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給幼兒園老師感謝信

時(shí)間:2020-12-25 14:39:27 感謝信 我要投稿

給幼兒園老師感謝信

  在生活中,感謝信使用的頻率越來(lái)越高,感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件?赡苣悻F在對怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的給幼兒園老師感謝信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給幼兒園老師感謝信

給幼兒園老師感謝信1

敬愛(ài)的園領(lǐng)導及老師:

  我是任思嘉小朋友的家長(cháng)。適逢一年一度的教師節來(lái)臨之際,請允許我代表我的孩子及家人,向貴園的各位領(lǐng)導和全體老師道一聲:您辛苦了!感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅男燎趧趧?dòng)!祝各位老師節日快樂(lè )!

  盡管幼兒園尚未開(kāi)園,但是從7月31日開(kāi)始,每周你們都冒高溫、戰酷暑,毫無(wú)怨言、不辭辛苦的組織親子活動(dòng),從你們額間流淌的汗水和始終如一的微笑中,我們看到了無(wú)比高尚的敬業(yè)精神和扎實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)。每逢周末,我們全家都期盼著(zhù)那一刻的到來(lái),希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下,和其他小朋友共同學(xué)習、一起娛樂(lè )。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離,更增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的親情,也使我們深切感受到第五幼兒園科學(xué)系統的學(xué)前教育與縝密高效的計劃安排;顒(dòng)中,不難看出老師們都是精心準備的,設計美觀(guān)的通知單,富有創(chuàng )意的活動(dòng),每周電話(huà)溝通中和藹可親的語(yǔ)氣,都使我們倍感親切。無(wú)論從送拼圖、草娃娃等玩具,還是組織到康師傅印象館和百米畫(huà)卷親子活動(dòng),我可以從中感受到老師的熱情、專(zhuān)注和愛(ài)心。每位老師她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容,每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情,每次參加親子活動(dòng)看見(jiàn)笑容可掬的老師們,在賓至如歸中迎接每個(gè)孩子,讓我覺(jué)得啟明幼兒園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”,我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們,我們全家都放心,都滿(mǎn)意,都幸福!

給幼兒園老師感謝信2

尊敬的園長(cháng),老師:

  您們好!

  我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!

  我的女餌韓揚在貴校讀書(shū),至今在幼兒園生活,學(xué)習已近一年的時(shí)間,今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了.在這一年中,我們高興的看到韓揚在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得一年前她剛入幼兒園是,還不適應幼兒園的生活,每次送她上學(xué)時(shí),她都不情愿離開(kāi)家,而現在即使是周六她也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.

  韓揚在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下,她對音樂(lè ),美術(shù),舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè),并且養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣.同時(shí)韓揚在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺(jué)地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒.這些都是老師們對她的教育結果.

  現在韓揚自己也知道她快要畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了,所以她常和我們說(shuō),要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念.小小年紀,能有這樣的意識,表明了她對老師的深情厚意.更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結果.

  根據我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會(huì )越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!

  感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

  韓揚的媽媽:楊帆

____年____月____日

給幼兒園老師感謝信3

尊敬的幼兒園領(lǐng)導、老師們:

  你們好!

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中,我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活。從那個(gè)集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身的“刁蠻公主”,成長(cháng)為今天這個(gè)獨立、勇敢、有禮貌的小姑娘,其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著(zhù)老師們的關(guān)愛(ài)與引導。

  曉捷一出生便享受著(zhù)爸爸媽媽的疼愛(ài),爺爺奶奶的呵護,3歲多了,“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景:爺爺一邊抱著(zhù)她,一邊給她讀童話(huà),奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了,爺爺總會(huì )快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯,躬身端著(zhù)水喂寶寶喝水,在爺爺奶奶的珍愛(ài)中,寶寶要什么也不用語(yǔ)言,只需哭,一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí),我與園長(cháng)聊及孩子的這些“陋習”,園長(cháng)自信地說(shuō):“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧,我們會(huì )給她均衡的營(yíng)養,培養她的獨立能力!眻@長(cháng)的自信征服了我。

  曉捷上學(xué)了,雖然帶著(zhù)對家人溺愛(ài)的眷念,但她還是在老師的幫助下很快適應了幼兒園的生活。每次放學(xué),寶寶都會(huì )四處炫耀她那可愛(ài)的發(fā)辮,得意地說(shuō):看,這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷,那時(shí)她的口袋中總有滿(mǎn)袋撕成小片的紙巾,寶寶說(shuō)是老師給她放的。放假前,寶寶會(huì )樂(lè )呵呵地稱(chēng)贊著(zhù)手中的氣球或一朵小花,說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)細節是愛(ài)的溪流,潺潺地流進(jìn)孩子的心房,讓孩子們在愛(ài)中幸?鞓(lè )地學(xué)習成長(cháng)。

  而今的曉捷,玩一會(huì )兒會(huì )自己去倒水喝,因為“老師說(shuō)要多喝水”;就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,因為“老師說(shuō)多吃蔬菜長(cháng)得高”;吃飯、穿衣、上廁所也要爭著(zhù)自己來(lái),因為“老師說(shuō)自己的事情自己做”……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著(zhù)名作家薩克雷說(shuō)過(guò):“播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!笨葡栌變簣@的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì )了孩子們最基本的生活自理能力,讓孩子培養良好的生活習慣,這種好習慣將對培養孩子良好的性格打下堅實(shí)的基礎。我驚訝于孩子這一年來(lái)翻天覆地的變化,更感激老師們對孩子耐心的教導。

  記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛(ài)的夢(mèng)》中寫(xiě)道:

  你們用閃爍著(zhù)智慧的靈光,用太陽(yáng)般光亮的音容,

  為了小苗抽芽,為了花兒開(kāi)放,為了鳥(niǎo)兒飛翔,

  你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中,稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔。

  你們把自信注入孩子們的心田,生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。

  詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲,感謝中a班的老師,你們讓孩子在集體中感受到愛(ài),讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂(lè )地成長(cháng)。感謝幼兒園的老師們,是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的溫暖1是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。謝謝科翔幼兒園的老師,真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!

給幼兒園老師感謝信4

  尊敬的****幼兒園老師:

  我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(cháng),這天是懷著(zhù)一顆十分感激之心給你們寫(xiě)這封信的。

  說(shuō)實(shí)話(huà),和許多家長(cháng)一樣,在孩子入園前,我們也感到十分的困惑,因為幼兒園是孩子接觸社會(huì ),參與群眾的第一步,不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步,尤其我們是去年才入住到****的,對于悠悠來(lái)說(shuō),那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下,悠悠就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(cháng)大了,懂事了許多。

  他養成了很多良好的生活習慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會(huì )放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當好。獨立潛力也在不斷提高,能獨立按時(shí)睡覺(jué),吃飯時(shí)也很規矩,不用大人幫忙,自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我給爸爸倒水,搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西,大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享,有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)晕页孕〉。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng),在幼兒園看到于老師總是站著(zhù),便搬來(lái)小板凳叫老師坐,吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,這么小的孩子能想到老師,怎樣能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享,還懂得交換,“我們能夠交換玩具玩嗎”。

  悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,一步三回頭,看到老師也不愿意問(wèn)好,大人提醒也不管用;此刻只要老師來(lái)開(kāi)門(mén),他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好,于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字,接過(guò)孩子的書(shū)包,可親熱了,和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容,一向溫暖著(zhù)我們的心。

  老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現,悠悠有些害羞,賈老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩,此刻到了外面不管認不認識,和大部分孩子都能玩到一齊;老師上課的時(shí)候孩子坐不住,而且注意力不集中,賈老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲,經(jīng)過(guò)老師的指導悠悠此刻能夠很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課,即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間;于老師說(shuō)養成良好的習慣能夠讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙,此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習慣,而且語(yǔ)言表達潛力也有顯著(zhù)的提高;于老師說(shuō)要培養孩子的表現力,悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞而且膽小,我們就帶他多參加親子活動(dòng),鼓勵他上臺表演。

  她們不僅僅要教授教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲,拉粑,于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對孩子大喊大叫,而是向對待自我的孩子一樣,不厭其煩,認真引導,老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(cháng)很放心。

  孩子身上承載著(zhù)我們全部的期望,很幸運孩子遇上這么好的老師,沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改善,孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因,對孩子不打罵,小孩是很講道理的,不放縱、嬌慣孩子,教育方法和幼兒園結合,做到家園統一,良好的習慣能夠讓孩子受益終生!微笑,掛在孩子們的臉上;感激,流進(jìn)母親們的心窩。

  我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)悠悠的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!有了你們,我們看到了孩子完美的未來(lái)!

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

給幼兒園老師感謝信5

  尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導及***班的全體老師們:

  你們好!

  我們是**班***小朋友的家長(cháng)。首先十分感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師!在你們近三年的細心呵護下,**在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步,十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌!盎疖(chē)跑的快,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導,是你們帶的好頭培養出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動(dòng)思路也別出心裁,使孩子們在養成良好行為習慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。

  孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了,這期間,孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到個(gè)性欣慰,很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作,然而由于工作原因一向拖至今日。此刻,孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,回想兒子入園近三年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集!對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>

  我們明白,老師是孩子心中的太陽(yáng),照耀著(zhù)每個(gè)角落,影響著(zhù)他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心,我們家長(cháng)無(wú)以回報,僅用“感謝”兩個(gè)字,不能足以表達我們的情緒,可確實(shí),翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說(shuō):老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙!

  最后,再一次感謝**班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)、欣賞過(guò)***的所有老師,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導,多謝你們培養出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師,相信**幼兒園會(huì )越辦越好!

  此致

  敬禮

  ***家長(cháng)20xx年xx月xx日

給幼兒園老師感謝信6

  回想孩子們在幼兒園度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們心中更多的是——感激!

  走入幼兒園,是孩子們人生中第一次走出家庭、離開(kāi)父母、接觸社會(huì )。南京理工大學(xué)幼兒園,讓孩子們來(lái)到了另一個(gè)快樂(lè )而溫暖的社會(huì )大家庭;大一班的老師們,讓孩子們真切感受到了除父母外的另一種親人般的呵護。幼兒園,給孩子們創(chuàng )設了一個(gè)安全、快樂(lè )、充滿(mǎn)寬容向上氣氛的成長(cháng)環(huán)境,大一班的老師們讓孩子們學(xué)會(huì )了講衛生、懂禮貌,熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)大自然為孩子們邁向人生的下一個(gè)臺階,積累了知識、奠定了基礎。

  忘不了四年前孩子們剛入幼兒園時(shí)的稚嫩和不舍;忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑:孩子會(huì )不會(huì )哭?會(huì )不會(huì )鬧?會(huì )不會(huì )尿褲子?會(huì )不會(huì )吃不飽飯?會(huì )不會(huì )和小朋友吵架?甚至想過(guò)會(huì )不會(huì )被老師批評。四年彈指一揮間,大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大朋友,也成為了我們最真誠的好朋友。我們能夠深深的體會(huì )到大一班每一位老師為孩子們付出的辛勞,對班里每一個(gè)孩子的特點(diǎn)都了如指掌:每一次電話(huà)和短信的真誠溝通與交流,每一次對孩子們循循善誘和諄諄教導在你們精心呵護與栽培下,孩子們變得更加聰明懂事,會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩(shī)句,愛(ài)跳活潑的舞蹈,能畫(huà)美麗的圖畫(huà),能當老師和家長(cháng)的小幫手孩子們跟老師在一起學(xué)習生活的每一天,都是快樂(lè )的、幸福的,這將令孩子們受用終生。

  再溫暖的窩,也留不住長(cháng)成的雛鷹;我們的孩子在幼兒園一天天地成長(cháng),終有一天會(huì )不舍地離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園,進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。在孩子們未來(lái)的人生旅程上,會(huì )永遠銘記大一班老師的悉心哺育,用老師們教會(huì )的本領(lǐng)用心努力地向前走好每一步,用更加優(yōu)異的表現回報老師們多年來(lái)的悉心教導與殷切期望!

  最后,請允許我們大一班所有的家長(cháng),向南京理工大學(xué)幼兒園和大一班的全體老師們,表達我們內心由來(lái)已久最真摯的感謝和敬意:衷心感謝南京理工大學(xué)幼兒園!

  衷心感謝大一班的每一位老師,你們辛苦了,謝謝你們!

給幼兒園老師感謝信7

尊敬的幼兒園領(lǐng)導、老師們:

  你們好!

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中,我的女兒xx已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活。從那個(gè)集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身的“刁蠻公主”,成長(cháng)為今天這個(gè)獨立、勇敢、有禮貌的小姑娘,其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著(zhù)老師們的關(guān)愛(ài)與引導。

  xx一出生便享受著(zhù)爸爸媽媽的疼愛(ài),爺爺奶奶的呵護,3歲多了,“xx吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景:爺爺一邊抱著(zhù)她,一邊給她讀童話(huà),奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)xx的嘴里。寶寶口渴了,爺爺總會(huì )快步跑去拿來(lái)xx的水杯,躬身端著(zhù)水喂寶寶喝水,在爺爺奶奶的珍愛(ài)中,寶寶要什么也不用語(yǔ)言,只需哭,一哭百事成。是一次偶然帶xx到xx幼兒園玩耍時(shí),我與園長(cháng)聊及孩子的這些“陋習”,園長(cháng)自信地說(shuō):“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧,我們會(huì )給她均衡的營(yíng)養,培養她的獨立能力!眻@長(cháng)的自信征服了我。

  xx上學(xué)了,雖然帶著(zhù)對家人溺愛(ài)的眷念,但她還是在老師的幫助下很快適應了幼兒園的生活。每次放學(xué),寶寶都會(huì )四處炫耀她那可愛(ài)的發(fā)辮,得意地說(shuō):看,這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷,那時(shí)她的口袋中總有滿(mǎn)袋撕成小片的紙巾,寶寶說(shuō)是老師給她放的。放假前,寶寶會(huì )樂(lè )呵呵地稱(chēng)贊著(zhù)手中的氣球或一朵小花,說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)細節是愛(ài)的溪流,潺潺地流進(jìn)孩子的心房,讓孩子們在愛(ài)中幸?鞓(lè )地學(xué)習成長(cháng)。

  而今的`xx,玩一會(huì )兒會(huì )自己去倒水喝,因為 “老師說(shuō)要多喝水”;就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,因為“老師說(shuō)多吃蔬菜長(cháng)得高”;吃飯、穿衣、上廁所也要爭著(zhù)自己來(lái),因為“老師說(shuō)自己的事情自己做” ……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著(zhù)名作家薩克雷說(shuō)過(guò):“播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!眡x幼兒園的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì )了孩子們最基本的生活自理能力,讓孩子培養良好的生活習慣,這種好習慣將對培養孩子良好的性格打下堅實(shí)的基礎。我驚訝于孩子這一年來(lái)翻天覆地的變化,更感激老師們對孩子耐心的教導。

  記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛(ài)的夢(mèng)》中寫(xiě)道:

  你們用閃爍著(zhù)智慧的靈光,用太陽(yáng)般光亮的音容,

  為了小苗抽芽,為了花兒開(kāi)放,為了鳥(niǎo)兒飛翔,

  你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中,稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔。

  你們把自信注入孩子們的心田,生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。

  詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲,感謝中a班的老師,你們讓孩子在集體中感受到愛(ài),讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂(lè )地成長(cháng)。感謝幼兒園的老師們,是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的溫暖,是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。謝謝xx幼兒園的老師,真心地祝愿xx幼兒園越辦越好!

給幼兒園老師感謝信8

  尊敬的學(xué)前二班四位老師:

  你們好,我是貴園學(xué)前二班彤彤小朋友的家長(cháng)。過(guò)了明天孩子們就要結束幼兒園的學(xué)習生活,轉入一個(gè)新的起點(diǎn)——升小學(xué)了。今天,我懷著(zhù)一顆無(wú)比感激的心給你們寫(xiě)這封信的。

  和許多家長(cháng)一樣,在孩子入園前,我也感到十分的困惑,因為幼兒園是孩子接觸社會(huì ),參與集體的第一步,入園也將預示著(zhù)孩子暫時(shí)與親人分離,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,消除孩子跟親人分開(kāi)時(shí)的焦慮情緒。入園初期,對孩子來(lái)說(shuō),幼兒園完全是陌生的,在老師的精心照顧和正確引導下,女兒逐漸適應了幼兒園的生活,從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園,從不懂事的孩子到守紀律、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌、會(huì )分享,這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導是分不開(kāi)的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,做為家長(cháng)的我們都會(huì )感到無(wú)比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長(cháng)付出的辛勤努力,是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓孩子感受到了溫情,得以健康成長(cháng)。

  上小班的時(shí)候,剛開(kāi)始一段時(shí)間,女兒離家入園是很不情愿的,每次送去幼兒園,都是以哭鬧收場(chǎng),每天都充滿(mǎn)了焦慮,在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺(jué),老師和她說(shuō)話(huà)時(shí)就不哭,老師不和她說(shuō)話(huà)就認為是沒(méi)人理她,哭鬧不停,直到?jīng)]力氣,那段時(shí)間,作為家長(cháng)的我們著(zhù)急得不行,特別是孩子的爺爺,已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去學(xué)校接回女兒,可我相信老師極大的愛(ài)心、耐心、責任心、關(guān)心和愛(ài)護,一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內適應幼兒園的生活的。記得上小班不久后,有段時(shí)間女兒一回家就念:“幼兒園,像我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她,老師說(shuō)我好孩子,我說(shuō)老師像媽媽”,聽(tīng)得我心里特別的溫暖。

  上中班后,女兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了好多的字寶寶,會(huì )背一些簡(jiǎn)單的字句、詩(shī)句,養成了每天跟家長(cháng)分享學(xué)校喜聞樂(lè )見(jiàn)的事的習慣,一段時(shí)間下來(lái),語(yǔ)言表達能力明顯提高,我看到了孩子的笑容和自信,我知道,女兒已經(jīng)適應并喜歡幼兒園的學(xué)習生活了,我想應該是有了她喜歡的老師,并感受到了老師“慈母”般的溫情,孩子才能很快融入了集體生活,并愛(ài)上了這個(gè)集體。

  上大班后,孩子學(xué)會(huì )了更多的字寶寶,對知識的渴求有增無(wú)減,已經(jīng)能獨立閱讀一些繪本,自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識了,還要求爸爸媽媽給她購買(mǎi)兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,同時(shí)為她購買(mǎi)了一些科普知識類(lèi)的書(shū)籍,如《百科全書(shū)——地球卷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——動(dòng)物、植物卷》等,女兒都愛(ài)不釋手,一有時(shí)間就喜歡捧著(zhù)這些書(shū)翻啊翻的,并時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們很多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時(shí),我在和售樓小姐了解樓盤(pán)有關(guān)情況時(shí),女兒卻和另一邊沒(méi)接待客戶(hù)任務(wù)的工作人員聊了起來(lái),從數學(xué)到自然科學(xué),到宇宙知識,懂得宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女兒還懂得中國有兩條“龍”:長(cháng)江與黃河,懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰,我驚訝于孩子的知識儲備,她什么時(shí)候懂得這么多,這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

  上學(xué)前班后,女兒學(xué)會(huì )了背三字經(jīng)、弟子規、少量的唐詩(shī)宋詞,最難得的是,還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽(tīng),如,《三字經(jīng)》的“人之初,性本善“,《弟子規》的“父母呼,寧勿緩,父母命,行勿懶”,懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然,你們教會(huì )孩子的不僅僅是這些,還有難能可貴的做人做事的道理等等,我想我是無(wú)法用我有限的文筆完整傾瀉的。

  彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著(zhù),爸爸媽媽也是疼愛(ài)有加,因為我們養育孩子經(jīng)驗的欠缺和不科學(xué)的教育方式,使得孩子在性格方面比較任性,在學(xué)校也一定給老師添了不少的麻煩吧?特別是在吃飯、睡覺(jué)方面一直是我們最頭疼的事情,在學(xué)校卻做得相當的好,真的非常感激老師,是你們用鼓勵、賞識的科學(xué)方法和包容的心幫助了孩子。

  總之,感謝學(xué)前二班的老師們,是你們的默默無(wú)聞,任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤,賦予孩子智慧,開(kāi)啟孩子的心門(mén),照亮了孩子的世界,教會(huì )孩子長(cháng)大,感謝四年一路陪伴,我想孩子是不會(huì )忘記你們的,特別要感謝班主任盧老師,你的辛勤和智慧,啟迪著(zhù)孩子前進(jìn)的腳步,將會(huì )影響著(zhù)孩子的一生。最后,請允許我們全家向你們說(shuō)聲:謝謝你,老師,你們辛苦了!

  祝老師們身體健康,工作順利!

給幼兒園老師感謝信9

尊敬的***班全體老師:

  你們好!我是***的家長(cháng)。***進(jìn)入回民區回族第一幼兒園學(xué)習已經(jīng)半個(gè)學(xué)年了。在過(guò)去半學(xué)年的集體生活中,在各位老師的悉心教導下,我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。同時(shí),對外界事物的認知、對社會(huì )常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步,這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。為此,我們對幼。ǘ┌嗳w老師對***的愛(ài)心、關(guān)心和細心,表示衷心的感謝!謝謝你們,你們辛苦了!回想起孩子剛剛送入回族第一幼兒園時(shí),孩子突然間走出了家這個(gè)熟悉的小環(huán)境,來(lái)到了一個(gè)陌生的大集體中,這里平時(shí)沒(méi)有嬌縱著(zhù)她的爸爸媽媽和爺爺奶奶,而是教育她開(kāi)始走向成長(cháng)之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們,她的生活發(fā)生了巨大的變化,她的小小內心世界也面臨著(zhù)巨大的沖擊。在***剛入園的一段時(shí)間里,孩子中午不好好睡覺(jué),是幾位老師每日無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護,使得孩子慢慢適應了幼兒園的生活,為此老師付出了很多的辛苦和愛(ài)心。

  記得在20xx年1月XX日,孩子在幼兒園把便便拉到褲子里了,李超老師不嫌棄臟,不嫌棄臭,給孩子洗了內褲,還打著(zhù)溫水給孩子洗了屁股,我們特別感動(dòng),真心感謝老師們。在幼兒園學(xué)習的過(guò)程中,老師們耐心教導著(zhù)孩子怎么上廁所,怎么穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學(xué)們相處,怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè )。

  ***在幼兒園每天都是那么開(kāi)心,那么高興。在我們看來(lái),回族第一幼兒園無(wú)論是硬件設施還是師資力量都是非常雄厚的,只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊,那我們作為父母的一切擔心都是多余的。幼。ǘ┌嗨奈焕蠋熞詷O大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心著(zhù)她、愛(ài)護著(zhù)她,用鼓勵、賞識、引導等教育方法幫助她,把愛(ài)滲透到孩子學(xué)習生活的各個(gè)方面,用愛(ài)滋潤著(zhù)孩子幼小的心靈。有時(shí)在我們接孩子回家的路上,她就會(huì )告訴我們說(shuō)今天老師教他們唱歌了,教他們畫(huà)畫(huà)了,帶他們玩游戲了等等;氐郊液,還模仿著(zhù)老師的樣子,打開(kāi)家里的識字掛圖、寶寶畫(huà)冊、兒歌小書(shū)等教我們認字、畫(huà)畫(huà)、唱兒歌?粗(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白,孩子的這些變化都離不開(kāi)全體老師辛勤的教導。

  在對孩子的教育過(guò)程中,四位老師對我們家長(cháng)也周到熱情,經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通,讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現。四位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要認真完成教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子。

  就讓這封感謝信來(lái)表達我們對全體老師的感激之情,是你們給了***快樂(lè )的時(shí)光,教會(huì )了她許多許多,讓她真正的開(kāi)始走上了成長(cháng)的道路。

       家長(cháng):xxx

       20xx年1月3日

給幼兒園老師感謝信10

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  您們好!

  我是XXX的家長(cháng),值此新年開(kāi)始之際,對園領(lǐng)導及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細心關(guān)懷表示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛(ài)的笑臉,使得他們茁壯健康地成長(cháng)。

  我們孩子是20xx年的9月1日入園,由于入園時(shí)才兩周四,擔心他稚嫩的心理以及不規范的生活習慣讓老師發(fā)愁和擔憂(yōu)?墒,讓我很感動(dòng)的是起初孩子無(wú)論怎么哭鬧和難纏,兩位老師和保育員就像對待自己的孩子一樣,不厭其煩地進(jìn)行引導,讓孩子很快就放松了心情,平復了情緒,也就慢慢地適應了幼兒園的生活和學(xué)習。

  現在,每天早上送孩子乘坐校車(chē)的時(shí)候,接送的老師和司機總是站在車(chē)門(mén)面帶著(zhù)笑容迎接并呼喊孩子的名字,輕輕拍拍孩子的臉,摸摸孩子的頭,親熱極了,一下子就把孩子融入到暖暖地集體中,也讓我們家長(cháng)感覺(jué)特別的溫馨和感動(dòng)。

  而從幼兒園放學(xué)回家后,孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,從他稚嫩的敘述里,我感覺(jué)到了老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的關(guān)懷,有時(shí)候也會(huì )唱一些似乎聽(tīng)不明白的歌詞,但是你可以從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

  孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己,從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育員的無(wú)私奉獻,是你們這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。笑容,掛在孩子的臉上,感激,流進(jìn)家長(cháng)的心窩。作為家長(cháng),我們從心底感謝XX幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。

  最后,祝小金星幼兒園園長(cháng)及所有老師和工作人員:工作順利!生活幸福!也祝所有小朋友們健康快樂(lè )每一天!

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