給班主任的感謝信

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，感謝信在我們的生活中并不鮮見(jiàn)，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具。怎么寫(xiě)感謝信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的給班主任的感謝信，歡迎大家分享。

給班主任的感謝信1

親愛(ài)的老師們：

　　九月的季節，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)屬于教師的季節。

　　轉眼間，洋教頭又成長(cháng)了一歲，作為洋教頭的創(chuàng )始人和企業(yè)法人，我謹代表學(xué)校向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠摯的祝賀和衷心的感謝!祝全體教師節日快樂(lè )!感謝大家一直以來(lái)對學(xué)校成長(cháng)的辛勤付出!讓我衷心地向你們道一聲：老師們，您們辛苦了!

　　從年洋教頭創(chuàng )辦之日起，我們一起走過(guò)了8年，如今洋教頭發(fā)展勢頭強勁，桃李滿(mǎn)園，碩果累累，各項榮譽(yù)向我們走來(lái)這一切的一切，得益于全體教職員工的共同努力，仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的.奉獻!我們的老師備課，熱情洋溢的授課，還經(jīng)常不顧個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補課，炎炎夏日各位老師出去發(fā)布廣告，正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使我校在萬(wàn)州區開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)全新的英語(yǔ)培訓局面，得到了社會(huì )的普遍認可及家長(cháng)的滿(mǎn)意。

　　同時(shí)，我們身上又承載了更多的社會(huì )期盼和教學(xué)任務(wù)，隨著(zhù)生源的大幅增加，我們工作中面臨的困難和各種問(wèn)題也日益凸顯，如何保證教學(xué)質(zhì)量穩步提升、如何留住老學(xué)員吸納新學(xué)員、拓展學(xué)校發(fā)展的新思路以及確保學(xué)校發(fā)展穩中求進(jìn)已成為現階段我校工作的重心。

　　我們應該怎樣當老師?我們應該怎樣當好老師?或許，這就是我們對教師節最好的紀念�！鞍呀逃�這份良心工程做好，為每一位同學(xué)可持續、有意義的幸福人生奠基”是洋教頭永恒的宗旨，希望全體教師攜起手來(lái)，努力開(kāi)創(chuàng )一條適合我們自己適合洋教頭的強校之路。同時(shí)洋教頭也了一個(gè)發(fā)展和提升自身能力、實(shí)現自我價(jià)值的平臺，希珍惜在洋教頭工作的每一天，今天你為洋教頭奉獻一滴汗水，不久的將來(lái)你定會(huì )得到良好的回報。

　　回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉折點(diǎn)，開(kāi)縣分校、涪陵分校工作正在穩步開(kāi)展。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，用睿智和責任共同鑄就洋教頭更輝煌的明天!

　　再次感謝大家!

　　祝愿親們教師節快樂(lè )!

此致

敬禮!

　　感謝人：

　　20xx年xx月xx日

給班主任的感謝信2

　　開(kāi)學(xué)第一天 您說(shuō)： 教師是個(gè)良心活 我心情好 就好好教 心情不好 就教差點(diǎn)兒 我學(xué)會(huì )了對待無(wú)力反抗的人要有魄力

　　時(shí)間長(cháng)了 從您身上學(xué)到的就更多 一次 班上許多同學(xué)做作業(yè)忘了做聽(tīng)力 您讓我們互扇耳光 無(wú)奈 我們思想覺(jué)悟太低 遲遲不愿動(dòng)手 您親自一個(gè)個(gè)扇過(guò)去 火辣辣的感覺(jué)許久才散去 但對您的敬仰卻難以消逝 您教會(huì )我想要達到目的就要心狠手辣

　　您一家要去旅游 托同學(xué)買(mǎi)的票 那位同學(xué)打的花了100多 您教會(huì )我要善于利用資源

　　又一次 您占用了我們的一堂副課 同學(xué)們稀稀拉拉拿出學(xué)案 您勃然大怒 大罵我們連課前準備都做不好 然后拂袖離去 您教會(huì )了我 做人愛(ài)怎樣怎樣

　　前不久 教師職業(yè)道德范評比 您說(shuō):你們可以不把我的等第都評到最好 我也可以把你們的操行等第都打成d（我們這里是d的話(huà) 無(wú)法報考重點(diǎn)高中）

　　親愛(ài)的'班主任 我是如此的感謝您 在我的生命中留下如此疼痛的記憶 我從內心深處有衷地想把您挫骨揚灰........

給班主任的感謝信3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從以來(lái)到現在的.25天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

　　人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹(shù)葉，所以它長(cháng)得十分茂盛，為人們遮擋，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

　　老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時(shí)的吧！

　　尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

　　一切盡在不言中。最后我再用一句話(huà)，全文，點(diǎn)明主旨吧！

　　老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的里，身體健康，工作順利，快樂(lè )每一天吧！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年3月22日

給班主任的感謝信4

親愛(ài)的武老師:

　　您好!畢業(yè)了，一直對您心存感激，有一些話(huà)很想對您說(shuō)，這次就讓我通過(guò)寫(xiě)信的方式對您說(shuō)吧!

　　六年前，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我第一次跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，心中不免有一絲緊張，小學(xué)的生活也同樣是一個(gè)未知數，是一個(gè)大大的“?”。

　　會(huì )不會(huì )交上朋友?老師是誰(shuí)?老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤?無(wú)數個(gè)疑問(wèn)出現在我的腦海，我也有一些害怕。

　　這時(shí)，您走到了我的身邊，拉著(zhù)我的手走進(jìn)了校園，您一路上都面帶笑容，問(wèn)我這，問(wèn)我那，使我那緊張的心不由得放松了下來(lái)。

　　進(jìn)了班門(mén)(一年級(1)班)，許許多多張陌生的面孔出現在我的視線(xiàn)中，每一雙黑眼睛中，都充滿(mǎn)了好奇和憧憬。

　　我找了一個(gè)空座位坐下，您開(kāi)口了：“歡迎同學(xué)們的到來(lái)，我以后就是你們的班主任，介紹一下，我叫武振梅，你們可以叫我武老師......”后面的歡迎詞我已經(jīng)淡忘了，但您的笑容始終浮現在我的腦海中。

　　從認識您的那一刻起，我就深深的認為：您是一位負責的好老師。

　　通過(guò)六年的相處，充分證明著(zhù)我是對的。

　　您講課生動(dòng)有趣，每一節課都令我記憶猶新。

　　是您帶我走進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂，使我深深的愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　您十分幽默風(fēng)趣，講課常常蹦出一些有趣的話(huà)語(yǔ)，逗得我們捧腹大笑。

　　您是一位賞罰分明的老師。

　　有一次，您讓我出封皮，我磨磨蹭蹭，始終沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手，您生氣了，摧促了好多遍，我終于上交了前封皮。

　　您還是終于“火山爆發(fā)”了，我被批評了一頓。

　　您并且下了“死命令”——給我一節體育課，我留在班中，出完后封皮。

　　“師命不敢為”，我只得乖乖的，和那些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)一起留在班中。

　　匆匆找了一幅圖，和前封皮互相呼應，就開(kāi)始畫(huà)了。

　　一節課，我從未停筆，風(fēng)風(fēng)火火的，終于完成了任務(wù)。

　　從那以后，您所交給我的任務(wù)，我都會(huì )在最短的時(shí)間內完成，改掉了拖拖拉拉的壞毛病。

　　六年中，只要我有一點(diǎn)兒錯誤，您一定會(huì )及時(shí)指出。

　　我聽(tīng)了批評，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)，您是愛(ài)我，才及時(shí)指出我的錯誤，為的是讓我更加優(yōu)秀，我也理解了您的苦心。

　　您給了我許多難得的榮譽(yù)與機會(huì )。

　　在今年，您為我爭取到了一個(gè)來(lái)之不易的“包頭市三好學(xué)生”的`稱(chēng)號。

　　十分感謝您這么信任我，給我這個(gè)榮譽(yù)。

　　感謝您六年以來(lái)對我的表?yè)P，使我充滿(mǎn)了自信，樂(lè )觀(guān)向上;感謝您對我的批評，使我改正了錯誤，更加優(yōu)秀。

　　六年中，我們這個(gè)活躍淘氣的班也沒(méi)少給您惹麻煩，您為了我們也曾流過(guò)淚。

　　現在想起，真的覺(jué)得十分愧對您，讓您操心了。

　　您為了我們付出了太多心血，我們不會(huì )忘卻!六年小學(xué)生涯，成了我腦海中最珍貴的一段美好記憶，您，成了我記憶中最優(yōu)秀的老師，成了我的“大朋友”。

　　真的很舍不得您——跟班六年的班主任，曾為我們驕傲，曾我們傷心，曾為我們微笑。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　您對我們的教育，令我們永遠難忘!

　　祝愿我最最敬愛(ài)的武老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下!

此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：黃嘉欣

　　年7月8日

給班主任的感謝信5

親愛(ài)的老師:

　　你好！

　　筆，滿(mǎn)滿(mǎn)的字像洪水一樣涌上心頭，唐& # 39；我不知道從哪里開(kāi)始。你給我們留下了最深刻的印象，你的言行給我們留下了最美好的回憶。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，老師你已經(jīng)陪了我們將近一年的時(shí)間，這一年，我們不得不出于感激對你說(shuō)不。

　　來(lái)到大學(xué)的第一堂課，是你的英語(yǔ)課。在我們眼里，你這種人，沒(méi)有激烈的執法。你的課，我感覺(jué)沒(méi)有壓力和緊張。不僅在課堂上學(xué)習，課后，你對我們也很關(guān)心。每當我們遇到困難，你總是在思考新的方法來(lái)幫助我們，教導我們；當我們情緒低落時(shí)，你會(huì )主動(dòng)清理我們的斗爭，你對我們的未來(lái)有信心。

　　雖然老師你經(jīng)常在課堂上提到自己的孩子，但在我們心中，你不僅是我們的英語(yǔ)老師，更像一位偉大的母親。

　　你的課，我可以& # 39；不要挑任何問(wèn)題，你在每堂課上都用你獨特的`方式給我們上課，既幽默又生動(dòng)。

　　在接下來(lái)的日子里，我們會(huì )更加努力的學(xué)習，用最優(yōu)秀的成績(jì)回報你的汗水，回報學(xué)校，回報社會(huì )。

　　蠟燭燃燒，你蠶精神然而我們尊重，謝謝你，老師。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，向你表示感謝。

　　最后祝老師:

　　健康的身體，幸福的家庭，天天開(kāi)心。

給班主任的感謝信6

尊敬的xx：

　　您好！

　　美好的日子總是過(guò)得非常的迅速，剛剛入學(xué)時(shí)第一次見(jiàn)面的時(shí)候，您臉上親切的笑容還在我腦海中清晰可見(jiàn)，可我們卻已經(jīng)迎來(lái)了初三的畢業(yè)，即將離開(kāi)這個(gè)帶來(lái)了無(wú)數美好記憶的初中，前往陌生的高中了。

　　提筆寫(xiě)來(lái)的時(shí)候，總是想起在初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起同學(xué)，想起好友，想起一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，為我們的教育事業(yè)奉獻出全部心血的您。初中不同于小學(xué)，在初中里，我已經(jīng)算是形成了自己的人格，不同于小學(xué)時(shí)的懵懂，在回憶小學(xué)時(shí)總帶著(zhù)一層霧，就像是在霧里看花一樣不真切不顯示。初中的生活卻在我心里清晰地像是在放電影一樣，每一刻每一場(chǎng)值得記憶的事情我都記了下來(lái)，久久不能忘記。

　　在這三年里，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，少不了您的耐心教導。在初中我是住宿的，不同于小學(xué)時(shí)期的走讀，我這三年的時(shí)間里大多都在學(xué)校，所以您為了照顧我們這些住宿的學(xué)生，也選擇了在學(xué)校教師宿舍中居住，而不是回到自己家中跟家人歡聚。我們雖然嘴上不說(shuō)，但心里其實(shí)非常的感謝您，有您在，我們才有足夠的安全感，不管發(fā)生了什么事，我們都能找到您為我們做主。

　　而且，在初中的我這一年齡段，是心理上最容易出問(wèn)題的時(shí)刻，很容易就陷入了思維死循環(huán)，鉆進(jìn)牛角尖里出不來(lái)，不管是在生活上還是學(xué)習上都會(huì )受到影響。而這個(gè)時(shí)候，又是您以熱情和溫暖舒緩我們的情緒，幫我們理清楚思緒，給我們樹(shù)立起一個(gè)良好的三觀(guān)，不只是做我們學(xué)業(yè)上的導師，生活上的`管家，還是我們心靈的醫生。

　　現在我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我覺(jué)得畢業(yè)這樣的事情完全不能夠阻止我們師生之間的聯(lián)系。您對我的影響，您對我們這一批同學(xué)的影響，我們都牢記于心，時(shí)刻不敢忘懷。您說(shuō)的話(huà)總是很有道理，說(shuō)到要做的事情毫不含糊一定要去完成，您就像是一棵高大的樹(shù)，既為我們遮風(fēng)擋雨，也為我們指明方向。每當我們爬上您這個(gè)高大的樹(shù)，站在您的肩膀上，眺望著(zhù)遠方時(shí)，總能發(fā)現自己的不足與渺小，又在您的鼓勵下燃起斗志，將自己按照更高的標準來(lái)鍛造，最終才讓我們，讓我有了如此的好成績(jì)，成為了家人的驕傲。

　　感謝您，xx老師，由您來(lái)做我的班主任，是我最大的幸運，您的教誨我會(huì )一直秉持下去，指點(diǎn)我未來(lái)的路。

　　此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的感謝信7

xx：

　　昨天下午兒子一回到家就很高興，跟我說(shuō)今天蘇主任送給他一本書(shū)。我問(wèn)為什么？?jì)鹤诱f(shuō)蘇主任去他們班上了兩節習作課，昨天上午一下課蘇主任就讓代老師帶他去蘇主任辦公室，主任問(wèn)了他姓名，然后夸他作文寫(xiě)得好，很棒！不過(guò)怎么才寫(xiě)了一段，問(wèn)他怎么沒(méi)寫(xiě)下去，兒子說(shuō)：當時(shí)沒(méi)靈感了。主任又鼓勵他，回去以后把作文寫(xiě)完好嗎？然后蘇主任拿出了10本書(shū)，讓兒子看了看書(shū)名，再把書(shū)全翻過(guò)去，跟他說(shuō)：你能說(shuō)出哪本書(shū)的書(shū)名，我就把哪本書(shū)送給你。兒子馬上回答《愛(ài)心樹(shù)》。主任說(shuō)：很好，說(shuō)明你和這本書(shū)有緣，我就把這本書(shū)送給你......兒子還說(shuō)旁邊的代老師也說(shuō)她也記住了《愛(ài)心樹(shù)》。代老師還在書(shū)上給孩子寫(xiě)了鼓勵的話(huà)。孩子拿著(zhù)書(shū)特別興奮�；氐浇淌疑衔绶艑W(xué)就把那篇作文繼續寫(xiě)完了�；氐郊�，來(lái)不及吃飯就一口氣閱讀完了那本《愛(ài)心樹(shù)》，還叫我幫他買(mǎi)謝爾的.其他作品給他看。我很感謝蘇主任和代老師，也很敬佩她們的教育教學(xué)手段。謝謝！

給班主任的感謝信8

親愛(ài)的王老師：

　　您好

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，您陪伴我們已經(jīng)快五年了，雖然我有很多時(shí)間能和您在一起，但我們還是有說(shuō)不完的話(huà)，今天，我就和您心里話(huà)吧！

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去......”真的像歌里唱的一樣，你永遠是我們的偶像。還記得那是在低年級的時(shí)候，有一天，你可能是感冒了，一直在咳嗽，但你還是堅持著(zhù)為我們讀《一千零一夜》，只是因為我們喜歡聽(tīng)。你知道嗎？其實(shí)那時(shí)候我根本就沒(méi)在聽(tīng)，因為我一直在心疼你！也曾記得在冬天里，是你不怕寒冷，帶著(zhù)我們在寒風(fēng)中打雪仗、踢毽子，幫我們養成鍛煉身體的好習慣。也許這些小事兒你早就忘了，但我們都會(huì )永遠記得，也會(huì )真心的'說(shuō)一聲“謝謝您”！

　　最讓我難忘的是那次我小腿受傷的時(shí)候，您特意來(lái)我家里看我，看著(zhù)你那心疼的表情，我的心里是那么的感動(dòng)和溫暖......可你走以后，不爭氣的淚水卻流了滿(mǎn)床。直到現在，我還保留著(zhù)你送給我的那個(gè)精美的小花籃......感恩的心，感謝有你，伴我......

　　祝您

　　身體健康

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年3月22日

給班主任的感謝信9

尊敬的班主任：

　　您好！在高三的日子里，您是我們的導師，更是我們的朋友。在此，我想向您表達我真摯的感激之情。

　　回想三年前，當我們第一次步入這個(gè)新的環(huán)境，您是我們最信賴(lài)的.人。您常常鼓勵我們，給予我們力量，讓我們感受到了溫暖和關(guān)懷。您像一束光芒，照亮了我們迷茫的路途，指引我們走向成功。

　　在高三這最關(guān)鍵的時(shí)期，您給了我們無(wú)微不至的照顧。每天早上，當我們走進(jìn)教室，您總是早早地等在那里。您的出現讓我們不再感到孤單，不再迷茫。您不僅是我們的班主任，更是我們的知心朋友，為我們排憂(yōu)解難，讓我們一個(gè)個(gè)走過(guò)了定位考試、高考模擬考試，開(kāi)啟了人生新的篇章！

　　您的辛勤付出感動(dòng)了我們每一個(gè)人。您無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和耐心的指導是我們成功的關(guān)鍵之一。我們常常感慨，班主任就像一個(gè)大家庭，您是我們的家長(cháng)，我們是您的孩子。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都有一個(gè)溫暖而舒適的家。

　　您教會(huì )了我們很多東西，更重要的是，您教會(huì )我們如何正確的看待學(xué)習、生活和人生。您給我們上了一堂關(guān)于如何成為一個(gè)正直、勇敢、閃耀人生的人的課程。在您的陪伴下，我們成長(cháng)為更完整、更有思想、更有責任感的人。

　　班主任，從心底感謝您對我們的付出和幫助，只要我們想念您，看一看您送給我們的吉祥物，就會(huì )立即有您在身邊。在這里，謹代表高三全體同學(xué)，向您真誠的致以感恩之情！

　　祝福您在這美好的國慶節里能夠放松身心，享受美好時(shí)光。

　　再次感謝您！

學(xué)生xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的感謝信10

尊敬的班主任老師：

　　您好!

　　我是，現在離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，可是最近我對高中這幾年的生活真的很懷念，不知道這是為什么我覺(jué)得自己這幾年的高中生活還沒(méi)經(jīng)歷夠一樣似乎已經(jīng)習慣了這種高中的學(xué)習狀態(tài)，對于您我真的非常的感激，這幾年來(lái)的一個(gè)經(jīng)歷讓我很感激您對我的教導，您是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，我記得第一次�?jiàn)到您的時(shí)候映象真的很深刻，高一的時(shí)候您就接手我們班了，盡管是我們大家都是不相識，畢竟是剛開(kāi)始在一起上課，對于第一次見(jiàn)您的的時(shí)候的情景，真的是映象深刻，您臉上總是掛著(zhù)笑容，也是一說(shuō)話(huà)的時(shí)候就很?chē)烂C了，我覺(jué)得這讓我記憶深刻，一直到后來(lái)的高中整個(gè)時(shí)間段，您都是這樣一開(kāi)口發(fā)言就是很?chē)烂C，可是平時(shí)卻很溫和，跟我們私下的交流也很不錯。

　　高中這幾年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，現在懷念是很懷念的，但是您說(shuō)過(guò)未來(lái)的生活才是我們應該準備的，不管是什么事情都應該向前看，這是一定的，我們只有不斷的向前看，才會(huì )知道自己的目標，可是現在的我真的很想對您說(shuō)一聲“謝謝”這幾年的`高中生涯真的很感激您，您總是的在我不知道自己方向的時(shí)候給我們點(diǎn)燈，在我們需要幫助的時(shí)候寄語(yǔ)幫助，高中這幾年的時(shí)間雖然您對我們很?chē)栏�，有的時(shí)候我也會(huì )不理解，一件小小的事情都會(huì )在課堂上跟我們講清楚，只要我們班上有同學(xué)犯錯就一定會(huì )指出來(lái)，我還記得我也是被您說(shuō)過(guò)很多次了，現在一想覺(jué)得您真的是用心良苦，對我們的一切關(guān)心，一切的嚴格都是為了我們好，都是為了在今后的生活讓我們走對路。

　　老師你真的辛苦了，在這一千多個(gè)日日夜夜的學(xué)習下，您一直在為我們操心，我還記得在考試的前夕您是一直陪著(zhù)我們的，一有什么事情您都是及時(shí)的出現，最后那段時(shí)間是我感觸最深的，那段時(shí)間您就像變了一個(gè)人一樣，說(shuō)話(huà)不在是那么嚴格，似乎每次火花的語(yǔ)氣都帶著(zhù)一點(diǎn)不舍，那段時(shí)間我才覺(jué)得時(shí)間真的很快，我們把精力都投入到了學(xué)習，一切都是為了不讓自己后悔，現在我想起來(lái)的真的很多言語(yǔ)想表達，可是自己的不知道怎么開(kāi)口了，這是很無(wú)奈的，現在有的更多的是懷念，還有對您的感激之情，雖然說(shuō)不再是一名高中生了，這幾年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，可是對你的感激之情真的很多，未來(lái)也一定不會(huì )辜負您的教育之恩，我的老師!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的感謝信11

x老師:

　　您好!

　　新學(xué)期開(kāi)始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂(lè )時(shí)光，很多事情都記憶猶新。我們覺(jué)得初中這些日子里離不開(kāi)作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養。

　　記得初一剛入學(xué)，孩子還沒(méi)有見(jiàn)到x老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來(lái)的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來(lái)到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因為我的存在而感到幸�！焙汀疤煜屡d亡，我的責任”兩個(gè)話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)和進(jìn)行討論，引導孩子們正確的人生觀(guān)。

　　在初中這三年里，我們全家感受到了x老師在初一給孩子們的信里所說(shuō)的老師自身的“缺點(diǎn)”——“有時(shí)是個(gè)嚴厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯誤細胞在你們身上滋生，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”。x老師對工作的認真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院，未待身體康復，就馬上投入到了教學(xué)工作里。

　　我家孩子偏科比較嚴重，初中入學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jì)較差，開(kāi)學(xué)不久我們就被x老師請到學(xué)校單獨開(kāi)了“vip家長(cháng)會(huì )”，針對孩子存在的英語(yǔ)學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行了指導。初中三年，孩子所在班級的英語(yǔ)考試平均分一直是年級第一的，孩子中考英語(yǔ)得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個(gè)成績(jì)與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了，這當然與x老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。

　　x老師對孩子的關(guān)心，我通過(guò)孩子的描述也是感受到了的，比如學(xué)生每年體檢時(shí)，x老師都會(huì )專(zhuān)門(mén)“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的一位同學(xué)同行，以防止其迷路。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉，老師也會(huì )提醒大家穿上外套。

　　x老師的工作團隊其他老師也是相當的'敬業(yè)，如數學(xué)王老師和魏老師對我家孩子的關(guān)心及對缺點(diǎn)的敲打、化學(xué)曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語(yǔ)文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。

　　今年中考前的6月20日晚，x老師又給家長(cháng)通過(guò)短信發(fā)來(lái)了畢業(yè)感言，鼓勵孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色，內心善良，充滿(mǎn)熱情的孩子們感到驕傲”。在中考第二天也給家長(cháng)發(fā)短信，引導孩子以平和心態(tài)沉著(zhù)應試。我作為家長(cháng)，看了大考前夕老師的這些來(lái)信也很感動(dòng)，更對孩子三年來(lái)能在x老師的門(mén)下學(xué)習感到高興。全家真的像三年前x老師希望的那樣，有“我幸運，因為我在初中遇到了x老師，我自豪，因為我畢業(yè)于這所中學(xué)”的感覺(jué)。

　　今天是年教師節，我們全家衷心祝x老師和其他幾位老師節日快樂(lè )!

給班主任的感謝信12

　　首先，我就不說(shuō)我是哪個(gè)班的了，我叫xxx，班主任節的時(shí)候，突然來(lái)了寫(xiě)這封信的靈感。

　　我的班主任是x春英，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯，她是我見(jiàn)過(guò)最好的班主任，沒(méi)有之一。最一開(kāi)始，她不是我的班主任，那時(shí)我對她的印象還不是很深。當上班主任后，她對班級的管理，我十分敬佩。她每天早上會(huì )像我們一樣起的很早，早早的來(lái)到學(xué)校，她也有小孩子需要照顧，需要關(guān)懷，但她不顧這一切，來(lái)跟操，盯早自習，在全校里的班主任中，她絕對稱(chēng)得上是最稱(chēng)職的，沒(méi)有之一。所有的師生，對她都夸贊不已。

　　對我多的還是無(wú)微不至的關(guān)懷。我跑操時(shí)要舉旗，天氣冷了，她自己出錢(qián)為我買(mǎi)了一副手套，而別的班的人還在凍著(zhù)手。早自習為了不耽誤我們更多的學(xué)習時(shí)間，她親自把教室的地板墩一遍，她曾說(shuō)過(guò)：只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，值日的事情每天我來(lái)做都可以。

　　學(xué)生對老師的印象分為三種，第一種，現在不滿(mǎn)老師的管理與行為，但走向社會(huì )會(huì )感激當時(shí)老師的`所作所為;第二種，現在覺(jué)得老師對自己的放縱是一種快樂(lè )，但走向社會(huì )會(huì )在內心責罵這個(gè)老師為什么當時(shí)不嚴格管教自己，而痛恨一輩子;第三種，適應現在老師對自己的管理，為以后的人生路作鋪墊，感激終生，終身受益。我們與x師就屬于第三種。

　　高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的班主任，是我最大的福分，還有不到半年就要各奔東西了，當然她還是會(huì )留在這里繼續教書(shū)。她給我們講過(guò)的道理，我們將一輩子銘記于心。

　　感覺(jué)x師看到這封信，會(huì )十分驚訝，也會(huì )十分感動(dòng)。我以后會(huì )努力做的更好，不辜負您對我的期望。

給班主任的感謝信13

尊敬的王老師：

　　您好!

　　聽(tīng)，這熟悉的旋律輕輕飄來(lái)，我內心又溢滿(mǎn)感激之情�！办o靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房�！泵慨斘译S著(zhù)旋律輕輕地學(xué)唱這首歌時(shí)，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現在我眼前。(由熟悉的樂(lè )曲聯(lián)想到自己崇敬的王老師，作者一下筆就定下了對老師贊美和感謝的基調)

　　和您相處六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，閃耀著(zhù)璀璨的光芒，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那么一粒。(很自然的過(guò)渡段)

　　那時(shí)我正上四年級，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時(shí)，細心的您很快發(fā)現了，連忙走到我跟前，問(wèn)我怎么了。當知道我胃痛時(shí)，您急得直跺腳，于是叫了一位同學(xué)，把我扶到您的辦公室。您給我端來(lái)了熱水，又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥，叫我及時(shí)吃，之后，您又不放心我，牽起我的手就往醫院走。

　　來(lái)到醫院，經(jīng)醫生診斷，得知沒(méi)什么大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣。(四年級的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時(shí)間的流逝無(wú)法沖淡“我”內心對老師的感激之情)

　　多好的老師啊!有人說(shuō)老師像媽媽?zhuān)�可我要說(shuō)老師就是媽媽。如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)照，哪有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子呢?如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)愛(ài)，哪有一個(gè)個(gè)快樂(lè )似小鳥(niǎo)的少年呢?

　　在成長(cháng)的`道路上，誰(shuí)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，每個(gè)成功者的背后，必有老師做他的引路人。

　　王老師，您無(wú)私奉獻，不求回報;愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人;關(guān)心同學(xué)，愛(ài)生如子!

　　啊!王老師，您無(wú)愧為人類(lèi)靈魂的工程師!

　　我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎上，直接抒發(fā)對老師的贊美之情，寫(xiě)出“我”對老師深深的謝意)

您的學(xué)生：孫xx

20xx年1月21日

給班主任的感謝信14

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師：

　　您們好!

　　時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關(guān)愛(ài)和指導，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當年的機緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農村的孩子，背井離鄉來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(cháng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。

　　除了文化基礎外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。

　　如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結合。從當初的實(shí)習到現在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。

　　如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說(shuō)在天一學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì )真正需要人才。我會(huì )更加努力的`工作，因為我永遠不會(huì )忘記自己是一名天一學(xué)子。

　　希望以后有機會(huì )能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(cháng)經(jīng)歷。我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的天一對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭光、爭氣。

　　同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴�，明天天一為我們而驕�?

　　最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xxx年xx月xx日

給班主任的感謝信15

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　今天，是我第一次給您寫(xiě)的信，希望您不要嫌棄，現在我給您寫(xiě)這封信來(lái)表達我對您的感謝。

　　當你第一次接手來(lái)當這個(gè)班時(shí)，我就對您充滿(mǎn)了好感。我想，學(xué)校派一個(gè)有愛(ài)心，而且善良淳厚美麗、還擁有責任心、童心的老師，這樣的好老師來(lái)當我們班上的老師，真是天上掉下個(gè)餡餅啊。于是我為了不負校長(cháng)的良苦用心啊!并且給這為位可愛(ài)可親的老師一個(gè)好的印象。在開(kāi)學(xué)后，我便拼命地讀書(shū)、練字。開(kāi)學(xué)后您還決定讓我來(lái)做一班之長(cháng)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，但是馬上遭到同學(xué)們的反駁，雖然那時(shí)侯很多同學(xué)說(shuō)要讓熒煒班長(cháng);雖然那時(shí)候您還不是很了解我;雖然那時(shí)候我的成績(jì)不是很好，可您還是讓我和熒煒一起當班長(cháng)。我很高興，也很慶幸因為我是您的學(xué)生，您是我的老師!

　　在上個(gè)學(xué)期中，您相信我，讓我參加了歌唱比賽、演講比賽和手抄報比賽，雖然我被您輔導的時(shí)間比較少，但我還是不負您所脫托，歌唱比賽和演講比賽都得了第一，為我們班爭光了�？墒鞘殖瓐蟊荣悈s連三等獎，我剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，垂下了美麗而神氣的頭。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈地。我看了之后趴在桌子上偷偷掉眼淚，當同學(xué)們知道我在掉眼淚的`時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了。

　　下午，進(jìn)去，同學(xué)們故意在我的前面說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)用啊!別人都有得名次，而你卻連三等獎都沒(méi)有，真沒(méi)用!”“是啊，是啊，好沒(méi)用啊!”另一位同學(xué)接著(zhù)說(shuō)。是啊，我怎么那么沒(méi)用啊，連三等獎都沒(méi)有。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛出現了一層薄霧!正當這時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們在挖苦我，便快步走過(guò)來(lái)，并且叫住了那兩個(gè)同學(xué)，并且當著(zhù)我的面對她們說(shuō)：“你們知道嗎?燕雙她為了這次比賽，好多天都很晚睡覺(jué)而且很早就起床，每天起早貪黑地畫(huà)這次雖然她沒(méi)有得到名次，但是她得到了一次鍛煉的機會(huì )啊!

　　她至少知道以后手抄報以后要怎么出才會(huì )更好看，而你們沒(méi)有去參加就沒(méi)有了鍛煉機會(huì )，你們以后也就不會(huì )知道手抄報以后要怎么出才更好看。還有，在別人失敗的時(shí)候嘲笑別人是最可恥的，知道嗎?所以你們以后也不許在別人失敗的時(shí)候嘲笑別人�！薄爸�道了!”兩位同學(xué)異口同聲地對老師說(shuō)�！岸�，這樣就好了!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，向我笑了笑，就走了。是啊，在別人失敗的時(shí)候嘲笑別

　　人是最可恥的，老師您不僅教大家人生哲理，還幫我解了圍，謝謝您，老師!還有一次，我們學(xué)校要慶祝12;9大合唱比賽中您讓我當了合唱中的主唱，您帶著(zhù)大家一起練習，辛苦萬(wàn)分，但每次練完以后，您的臉上總是掛著(zhù)笑容對我們說(shuō)：“又進(jìn)步吧了，繼續努力啊!”終于我們不負您所望，得了個(gè)高年級第二名。您欣喜萬(wàn)分地稱(chēng)贊我們道：“很好，大家很齊心協(xié)力啊，所以才會(huì )有這樣的好成績(jì)啊!”我們大家一聽(tīng)津津樂(lè )道地笑了。

　　現在，您還讓我參加了六項技能和十佳少先隊員的評選，終于，我不負您所望六項技能的電腦得了個(gè)前五甲;而唱歌得了個(gè)第三名;美術(shù)也得了個(gè)前五甲……當您知道我的好成績(jì)時(shí)，你笑了，第一次看你笑得那么甜那么美!

　　在此，我要向您說(shuō)聲謝謝，謝謝您這么多日子里照顧我;謝謝您在這些日子里教了我那么多;謝謝您教了我做人的道理;謝謝您對我的寬容和諒解……

　　祝您健康幸福、快樂(lè )。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xxx年xx月xx日

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