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端午節慶典活動(dòng)策劃方案(通用15篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的端午節慶典活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 1
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng )新端午節的文化內涵,使之與現代社會(huì )相融合,唱響"我們的節日"主題,給古老的節日注入新的因子,讓社區居民以貼近現實(shí)和現代的方式來(lái)過(guò)好端午節,近而引導社區居民進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日,促進(jìn)人與自然和諧相處,增強社區的凝聚力,我社區特組織如下活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容
活動(dòng)一、端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道端午節的'日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二、包粽子比賽
時(shí)間:
地點(diǎn):
參加人員:
活動(dòng)目的:社區舉辦這次活動(dòng)希望通過(guò)比賽,既讓大家繼承傳統習俗,了解端午節的知識,又增進(jìn)社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人、低保戶(hù),把傳統節日的意義又進(jìn)行了深化,以此來(lái)增加社區的凝聚力。
比賽細則:
1、每位參賽者包2斤糯米,比時(shí)間、質(zhì)量、外觀(guān)、口味。
2、米、蘆葉居委會(huì )準備,盆、勺子等輔助工具自帶。
3、粽子口味自定,輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4、最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5、包好的粽子送給社區孤寡聞老人,低保戶(hù)。
二、吃粽子
請評委根據粽子的樣式,口感評價(jià)。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 2
夏歷五月初五是中國的傳統節日——————端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日,端午節也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節;顒(dòng)日期:端午節,也就是農歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn):
xxx
活動(dòng)目的:
端午節是中國的傳統節日,通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原,我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。
活動(dòng)內容:
1、了解端午節的由來(lái)
具體內容如下:
。1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
。2)那么,你們知道端午節的`來(lái)歷嗎?
。3)學(xué)生講述端午節的起源故事。
。4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻
2、包粽子
。ㄖ鞒秩耍簒xx,在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法:
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
詩(shī)歌朗誦
。ㄖ鞒秩耍簒xx,你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩(shī)人節,詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請看詩(shī)朗誦表演。
第一:xx朗誦。
第二:小組朗誦。
第三:女生齊誦。
第四:男女朗誦。
第五:大家齊誦
。ㄔ(shī)歌內容附后)
觀(guān)看賽龍舟錄像。
。ㄖ鞒秩耍簒xx,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶;顒(dòng),也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F在,我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)
。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
xxx踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
吃粽子
請評委根據粽子的樣式,口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。
領(lǐng)導講話(huà):
xxx,今天的端午節過(guò)得很有意義。xxx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)地點(diǎn)
xx酒店福華路店。
二、參與人員
xx半導體全體員工。
三、游戲規則
1、將國利半導體全體員工分為x組,每組人數基本相等,拿到A的為該組組長(cháng),站到對尾,負責游戲最后猜詞語(yǔ),其他組員順序由組內自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(cháng),猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行,游戲期間由xxx負責對每一組進(jìn)行計時(shí)。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后,由組長(cháng)進(jìn)行猜詞,當組長(cháng)猜對詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計時(shí)。
2、表演的人員不許用聲音及口型。
3、表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。
4、等候的隊員不許偷看。
5、不許使用道具。
6、場(chǎng)下觀(guān)看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè )別的不能做。
7、違反此規則的全隊給一次提醒機會(huì )。
四、游戲方式
每一組排成一排,面向背后站立,做表演的兩們同事轉過(guò)身,向前走兩步進(jìn)行表演。
五、獲勝條件
當猜詞成功時(shí),使用時(shí)間最少者為獲勝隊。
當所有參賽組均未猜對詞語(yǔ)時(shí),則使用時(shí)間最短者為獲勝。
六、違規判定
1、兩位表演者之間不可說(shuō)話(huà),不可對口型,只允許使用形表演;
2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中,隊內其他人員不可以回頭,在表演結束后將身體轉向相反方面,不可再次參加與到表演中;
3、如若出現上述情況,視為犯規。
七、懲罰
違規者將被更換詞語(yǔ),重新開(kāi)始,不停止計時(shí),為了對違規隊的懲罰,詞語(yǔ)的`難度將有所增加。
八、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒,獲勝組的組員將有權利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味,剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 4
【活動(dòng)目的】
1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒配樂(lè )朗誦:
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習的榜樣!
二、幼兒表演:
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
四、親子手工制作:手印畫(huà)“大手牽小手”。
五、進(jìn)行《擊鼓傳花》游戲:家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目,家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的`趣事。
六、親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上,一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音,家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
七、家長(cháng)游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽):《跳繩比賽》、《針線(xiàn)活》、《蜈蚣競走》。
八、結束部分:音樂(lè )響起,幼兒親自為爸爸頒獎。
師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
獎勵機制:班級老師利用即時(shí)貼制作形狀,貼在第一名的身上,看看誰(shuí)最后得到的大紅花多。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 5
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解端午節的文化。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中國傳統習俗,以及在端午節時(shí)的活動(dòng)。
3、在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗端午節的習俗,并且對中華傳統文化進(jìn)行宣傳。
4、通過(guò)活動(dòng)讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統節日以及文化。
二、活動(dòng)準備
1、環(huán)境準備
與端午節的節日氛圍相適應,可以準備一些有關(guān)端午節的詩(shī)歌、圖片、故事以及傳說(shuō)等。
2、材料準備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。
3、音樂(lè )準備
憶端午兒童歌曲——端午節
三、活動(dòng)形式
由全園老師、幼兒共同參加,家長(cháng)配合
四、活動(dòng)過(guò)程
1、x月x日、x日全園老師搜集端午節活動(dòng)資料(部分資料見(jiàn)附件),做端午節的'相關(guān)環(huán)境創(chuàng )設。
2、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節的故事、傳說(shuō)等,讓幼兒了解端午節以及端午的文化。布置周末的家庭小任務(wù):
1)讓孩子了解屈原
2)讓家長(cháng)配合,給小朋友們帶五彩線(xiàn),以及準備荷包
3、老師給幼兒講關(guān)于端午節的習俗——賽龍舟(見(jiàn)附件),讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰,老師向幼兒介紹龍的組成,以及富有的意義。
組織小朋友們畫(huà)龍:
。1)給龍涂上自己喜歡的顏色
老師事先準備好畫(huà)好龍框架的圖畫(huà),不帶有顏色,發(fā)給小朋友,讓小朋友根據自己的想法涂上顏色
。2)畫(huà)出自己想象的龍(一定要讓小朋友先畫(huà)在講解,讓小朋友充分想象)
在老師講解之后讓小朋友在圖畫(huà)紙上畫(huà)出自己想象中龍的造型。
。3)制作龍的環(huán)創(chuàng )
老師帶領(lǐng)孩子利用準備好的材料(例如:生日蛋糕盤(pán)、紙殼等)制作一條龍的環(huán)創(chuàng )(見(jiàn)參考圖片)。
4、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節的習俗——吃粽子(見(jiàn)附件),讓幼兒了解在端午節食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。
1)用橡皮泥或是果泥做粽子。
2)用彩紙疊種子,并做以裝飾。
3)用彩紙疊粽子,并在老師的幫助下,把做好的粽子做成風(fēng)鈴,懸掛在班級。
五、活動(dòng)延伸
1、讓小朋友了解更多的中華傳統,以及習俗,將在幼兒園學(xué)習到的關(guān)于端午節的文化講給爸爸媽媽聽(tīng)。
2、可以把自己畫(huà)的畫(huà)和做好的粽子送給自己的親人,并祝福他端午節快樂(lè )。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 6
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養幼兒創(chuàng )新意識。
【活動(dòng)準備】
1、故事錄音
2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引出話(huà)題。
老師:小朋友你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的.習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
小結:粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子,并講述。
1、認識粽葉。
老師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結:原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 7
活動(dòng)主題
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解"屈原"的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、安靜地傾聽(tīng)故事,理解故事內容;
2、知道農歷五月五是我們的傳統節日——端午節;
3、了解端午節的由來(lái)及習俗文化(重點(diǎn)),對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感(難點(diǎn));
4、認讀字寶寶:"龍舟、艾葉、粽子"
活動(dòng)準備:
1、實(shí)物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線(xiàn),香袋,咸蛋,粽子
2、圖片:賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線(xiàn),掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡
活動(dòng)過(guò)程:
導入:播放背景音樂(lè ),師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(chē)(進(jìn)站)
一、開(kāi)始部分
1、打招呼
2、手指游戲——《手指歌》
二、基礎部分
1、談話(huà)導入,展示粽子,引出故事
(1)小朋友看這是什么呢?(粽子),你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜歡吃哪一種粽子?
(2)你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,教師揭示答案:五月五,端午節)2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽(tīng),理解故事內容)
3、根據故事內容提問(wèn),加深幼兒對故事的理解
(1)農歷五月五是什么節?
(2)你們知道端午節都有哪些習俗?
(3)為什么這個(gè)節日要吃粽子?
根據幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸
(1)了解屈原的故事;(通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛(ài)國情感)
(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線(xiàn)的圖片,了解其用途。(幼兒討論)
師:除了這兩個(gè)習俗,你們還知道別的端午節習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里,你們去找一找,看一看,說(shuō)一說(shuō),你們認識這些習俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論)
師:哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō),你們看到的是端午節中的哪個(gè)習俗?幼兒邊說(shuō)邊觀(guān)看圖片,說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應的實(shí)物。(虛實(shí)結合,加深印象)
教師小結:從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅除蚊蟲(chóng)。五索象征五條龍,民間傳說(shuō)能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來(lái)人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來(lái),纏上蛟龍最怕的五彩線(xiàn)。
還有一種傳說(shuō):古代有位憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)人叫屈原,他不幸投江而死,人們?yōu)榱思o念他,就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線(xiàn)制作,里面裝有芳香的.藥物,寓意是祛毒長(cháng)命。
三、學(xué)習兒歌
1、欣賞兒歌
2、跟讀兒歌
3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個(gè)別讀)
4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"
四、游戲部分——蘿卜蹲教師出示圖片,幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作五、活動(dòng)結束(播放背景音樂(lè ),游戲退場(chǎng))
師:端午節的習俗還有許許多多,你們喜歡過(guò)端午節嗎?假設今天就是端午節了,讓我們也來(lái)慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過(guò)端午節?
師:那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!
帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過(guò)游戲增進(jìn)對端午節習俗的認識)
活動(dòng)效果與反思:
本次主題活動(dòng)內容豐富有趣,活動(dòng)效果好。
首先,幼兒的參與很積極認真,通過(guò)談話(huà)"端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動(dòng),使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識,同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節日的快樂(lè )氣氛。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 8
[活動(dòng)設計意圖]
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化,我們商討設計了本次活動(dòng)。
[活動(dòng)目標]
1、會(huì )說(shuō)“端午節”的名稱(chēng),知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂(lè )于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。
[活動(dòng)準備]
端午節的故事;
做香包的材料:香料、布等;
包粽子的.糯米、葦葉;
[活動(dòng)過(guò)程]
一、主持人出示圖片,講述端午節和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順水漂走。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長(cháng)一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè ),合家幸福!
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 9
活動(dòng)目標:
1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、對民族傳統文化產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準備:
1、賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示粽子,引出“端午節”的傳說(shuō)。
提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、組織幼兒觀(guān)看圖片,了解端午節的習俗。
、僭诙宋绻,人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)?
、邶堉凼鞘裁礃拥?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
、劬G色的.粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。
4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)分享、交流,初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗,體驗和集體共同過(guò)端午節的樂(lè )趣。
2、嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、參與節日游戲。
二、活動(dòng)準備
1、讓幼兒收集有關(guān)端午節的各種資料。
2、有關(guān)制作的各種材料:
粽子——粽葉、糯米、線(xiàn)等。
香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。
3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┲v看看:
要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節的內容。
。ǘ⿲дZ(yǔ):
1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的.門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?
。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。
。2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
。3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
。5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
。6)佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!
。7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
。8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 11
為了讓幼兒們了解傳統,尊重傳統,繼承傳統。我園的教室們在這次的端午節可是下足了功夫。來(lái)看看下面準備的活動(dòng):
活動(dòng)目標
1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說(shuō)、故事,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3、樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)、做綠豆糕等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。
4、體驗并學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執手禮、鞠躬禮。
活動(dòng)準備
1、端午節的故事PPT;
2、做香包的材料:香料、布、針、線(xiàn);包粽子的材料:糯米、葦葉、線(xiàn)繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)的材料:繩線(xiàn)、五彩線(xiàn);做綠豆糕的材料:面粉、餡料。
3、漢服幾套。
4、聯(lián)系幾位熱心的.家長(cháng)代表,幫忙完成制作活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽。每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日“端午節”。隨著(zhù)端午節腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感,今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統佳節,F在就讓我們一起鼓掌歡迎!
二、家長(cháng)代表結合PPT講述端午節來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解端午節的有關(guān)風(fēng)俗。
三、學(xué)習幾個(gè)傳統禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執手禮、鞠躬禮。請個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。
四、端午節賽歌會(huì ),請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。
大四班:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。(大班孩子穿上漢服表演)
小一班:五月五,是端五。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五、“端午文化我知道”親子活動(dòng),請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。
第一組:包粽子。
第二組:做香囊。
第三組:編蛋網(wǎng)。
第四組:結五絲。
第五組:做綠豆糕。
四、活動(dòng)結束
向參與的家長(cháng)代表表示感謝,并代表幼兒園的全體教師祝家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè ),合家幸福!
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 12
一、活動(dòng)目標
1、了解端午的來(lái)歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。
4、知道端午節是幾月幾號。
二、活動(dòng)準備
插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣.圖片,引出活動(dòng)主題。
出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節。)
。ǘ┝私舛宋绻澋膩(lái)歷與習俗。
1、你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來(lái):端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來(lái)歷。
4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)俗習慣嗎?
5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。
四、結束活動(dòng)
表?yè)P上課認真的幼兒。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 13
活動(dòng)目標:
1、了解端午節的來(lái)歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。
3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動(dòng)準備:
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題
教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗
1、教師:你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?
2、教師請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、教師講述《屈原的.故事》,讓幼兒了解端午節的由來(lái)。
4、教師:端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
5、教師:你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午節兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江呢?
3、人們?yōu)槭裁匆兆、吃包子和劃龍舟?
教師小結:原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人,一心為國家大事?lián)鷳n(yōu),眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救,于是整天憂(yōu)心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!人們找到他的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!
四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷
教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結:每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 14
活動(dòng)目標:
1、愿意與同伴交流分享,感受過(guò)端午節的喜悅情感。
2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶;顒(dòng)。
3、了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。
活動(dòng)準備:
1、物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋
2、知識經(jīng)驗準備:知道端午節要吃粽子
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)導入。
提問(wèn):"你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?"
。⒛阆矚g吃哪種粽子?"
。槭裁丛谶@段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?"
。ㄓ變河懻摵,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō))
2、說(shuō)說(shuō)端午節的古老故事。
。1)教師講述端午節的來(lái)歷。
。2)了解端午節的習俗。提問(wèn):你們知道端午節還有哪些習俗?
。ㄩT(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。
。3)拓展談話(huà)范圍:為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
3、教師小結:
從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅除蚊蟲(chóng)。
4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節的快樂(lè )
。1)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子:形狀、口味。
。2)幼兒分享粽子。
5、活動(dòng)延伸
親子游戲:劃龍舟。
游戲規則:將班級參與活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(cháng)分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長(cháng)將雙手舉起來(lái),讓幼兒可以在上面平穩的爬過(guò)去。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊依次從家長(cháng)的手上爬過(guò)去。
游戲提醒:家長(cháng)躺下的時(shí)候,老師要注意調整家長(cháng)的位置,保證家長(cháng)雙手舉起來(lái)的'時(shí)候是一條直線(xiàn)。家長(cháng)在運送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(cháng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(cháng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。
端午節慶典活動(dòng)策劃方案 15
一.活動(dòng)目標:
1、通過(guò)欣賞香包,了解香包的制作方法和作用。
2、通過(guò)動(dòng)手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng),培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力、審美能力及同伴間的合作能力。
3、了解端午節的由來(lái),培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
二.活動(dòng)準備:
1、前期準備:幼兒和家長(cháng)收集各種各樣的香包。了解端午節的習俗。已有過(guò)使用針線(xiàn)的基礎。
2、教具準備:制作課件:端午節的.由來(lái)
3、學(xué)具準備:制作香包的香料,各種材質(zhì)的布(純色、花色),針線(xiàn),棉花,彩色緞帶,剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙
三.活動(dòng)過(guò)程:
1.教師演示課件,幼兒觀(guān)看《端午節的由來(lái)》,導入課題。
a、提問(wèn):“端午節是哪個(gè)國家的傳統節日?”“每年的幾月幾號是端午節?”“端午節是怎么來(lái)的?”
端午節是我國四大傳統節日之一,每年的農歷五月初五,大多數傳說(shuō)是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原而來(lái)的,滲透愛(ài)祖國的情感教育。
b、端午節都有哪些習俗呢?
幼兒討論,請個(gè)別幼兒將課前了解到的端午節的習俗講給大家聽(tīng)。(帶香包,喝雄黃酒、長(cháng)命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等)
2、教師請幼兒看一看,摸一摸,聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。
提問(wèn):“你看的香包是什么樣的?用什么制作出來(lái)的?有什么味道?佩戴香包有什么用呢?”
3、教師出示制作香包的材料,示范香包的簡(jiǎn)易制作過(guò)程:
a、剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶
b、選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶
c、剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶
教師對幼兒正確使用針線(xiàn)提出要求(如不用的針要插在針線(xiàn)包上,放置在針線(xiàn)筐內)并進(jìn)行剪刀的安全教育。
4.幼兒自由選擇組制作香包,鼓勵幼兒合作制作,互相幫助,教師巡回指導,幫助幼兒收口,特別注意提醒幼兒針線(xiàn)、剪刀的使用和放置。
5.將幼兒制作好的香包懸掛在教室內,幼兒共同欣賞,發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。
四.延伸活動(dòng):
教師和幼兒共同收集全國各地有關(guān)端午節習俗的有關(guān)圖片,布置端午節的主題墻,讓幼兒在看一看,說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中感受祖國的悠久文化。
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