關(guān)于志愿者精神的策劃方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于志愿者精神的策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于志愿者精神的策劃方案1
一、活動(dòng)主題：
火車(chē)站志愿之行
二、主辦單位：
青年志愿者協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
火車(chē)站
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周星期日上午9點(diǎn)—下午3點(diǎn)
五、活動(dòng)目的：
改善社會(huì )風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì )精神文明的發(fā)展，改善社會(huì )趨向于美好發(fā)展。擴大青年志愿者協(xié)會(huì )的影響力。
六、活動(dòng)人數：
8—15人
七、活動(dòng)內容：
1、由2—3人在檢驗行李處幫助攜帶行李太多的旅客搬運行李，如有旅客需要把行李搬運至火車(chē)上，則需要進(jìn)行登記，待志愿者反回后方可注銷(xiāo)。
2、在候車(chē)室內旅客較少時(shí)由7—8人幫助站內人員打掃候車(chē)室衛生。對象有：地面、玻璃、鏡框。
3、對旅客提出的幫助盡量滿(mǎn)足。
八、注意事項：
1、往返注意交通安全
2、不要干涉站內工作人員的工作
3、注意志愿者的形象，對旅客和站內工作人員要有禮貌
4、不得擅自外出，如有事外出需要負責人同意，得到同意后方可外出，但要在規定的時(shí)間內返回
5、中途休息，不要離站太遠，在規定時(shí)間內返回
6、幫旅客搬運行李中需要旅客同意，方可幫助搬運，不得強行幫助
注：此活動(dòng)需要長(cháng)期進(jìn)行，不得半途而廢，每個(gè)星期日由個(gè)部派出1—2人進(jìn)行活動(dòng)。
關(guān)于志愿者精神的策劃方案2
一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
3月26日與27日，x敬老院和周邊街道與路口
二、活動(dòng)對象：
x一班所有學(xué)生
三、主辦單位：
x醫學(xué)院麻醉學(xué)院及天賜福敬老院各領(lǐng)導、09麻醉一班班委
四、活動(dòng)目的：
同學(xué)們作為志愿者，可增強社會(huì )責任感，愛(ài)護老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！
五、活動(dòng)安排：
1、挑選15名左右同學(xué)去敬老院，是本地的，方便與老人交流，另外，宣傳醫學(xué)知識，幫助打掃衛生；
2、周六大家是步行活動(dòng)，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。
六、前期宣傳
1、宣傳委員負責在每項活動(dòng)前繪制海報張貼于食堂門(mén)前和宿舍樓下進(jìn)行宣傳。
2、積極動(dòng)員各同學(xué)參加，更多的人才能發(fā)揮的作用！
3、向其他班級和學(xué)院各領(lǐng)導發(fā)放邀請函。
七、注意事項
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；
2、宣傳委員極力配合，做好各項活動(dòng)相應的宣傳工作。
3、各班委密切聯(lián)系、相互協(xié)調，在活動(dòng)確立后，明確分工，做到有條不紊。
4、及時(shí)聽(tīng)取老師及同學(xué)意見(jiàn)，做足充分準備再開(kāi)展活動(dòng)，把活動(dòng)做到實(shí)處，確實(shí)起到引導作用。
八、相關(guān)要求
1、敬老院里有精神患者，不可表現厭惡情緒，不可大聲喧嘩，態(tài)度溫和；撿垃圾要不怕臟，不怕累；
2、遵守秩序，一切聽(tīng)從指揮，不可單獨行動(dòng)，安全第一；
3、活動(dòng)結束，注意總結，吸取經(jīng)驗，為下次更好的完成做準備！
關(guān)于志愿者精神的策劃方案3
一、指導思想
為弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹(shù)立現代文明社會(huì )殘疾人觀(guān)，在全社會(huì )形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì )風(fēng)尚。通過(guò)助殘志愿者服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)建立助殘志愿者服務(wù)長(cháng)效機制，切實(shí)為各類(lèi)殘疾人活動(dòng)提供有效服務(wù)，注重幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復醫療、教育培訓、勞動(dòng)就業(yè)、權益保障、參與社會(huì )等方面的實(shí)際困難，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻力量。
二、組織形式
各社區認真組織在青年志愿者協(xié)會(huì )中成立助殘志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò )站，負責開(kāi)展社區殘協(xié)助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┡嘤枤埣踩�。組織開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能培訓，幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習電腦操作等實(shí)用技能。
�。ǘ╅_(kāi)展上門(mén)服務(wù)。開(kāi)展上門(mén)走訪(fǎng)殘疾人活動(dòng)，與社區殘協(xié)殘疾人工作小組對本轄區內的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪(fǎng)，了解需求，關(guān)愛(ài)殘疾人，做到送政策上門(mén)，送服務(wù)上門(mén)。
�。ㄈ╅_(kāi)展輔導服務(wù)。與社區殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開(kāi)設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務(wù)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展義診服務(wù)。爭取社區醫療衛生服務(wù)站的支持配合，邀請有一定技術(shù)特長(cháng)的醫務(wù)人員到區深入戶(hù)中為殘疾人上門(mén)提供義診服務(wù)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展社會(huì )公益服務(wù)。為各類(lèi)殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”（5月份第三個(gè)星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，開(kāi)展慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┤鎰�(dòng)員部署，建立健全組織。各社區殘協(xié)根據本區域實(shí)際，充分利用報紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強宣傳引導和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作，于20年7月底前成立助殘（居家）志愿服務(wù)總站，組建助殘志愿服務(wù)隊，扎實(shí)推進(jìn)，認真開(kāi)展各項助殘服務(wù)活動(dòng)，各單位將志愿者注冊臺賬和開(kāi)展活動(dòng)照片及電子版于8月底報街道殘聯(lián)辦公室。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，構建長(cháng)效機制。建立助殘志愿者培訓制度，提高服務(wù)能力；建立需求和服務(wù)對接機制，通過(guò)深入調研，詳細了解殘疾人的需求和志愿服務(wù)資源，對殘疾人和注冊助殘志愿者的基本情況進(jìn)行調查統計、登記造冊、科學(xué)分類(lèi)，強化工作的針對性和科學(xué)性，實(shí)現需求和服務(wù)的有效對接。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng)，及時(shí)報送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴大助殘行動(dòng)的社會(huì )影響力，在轄區營(yíng)造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動(dòng)中來(lái)。
關(guān)于志愿者精神的策劃方案4
一、活動(dòng)目的：
大一已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是沒(méi)新生在校區的大二新學(xué)年，而且之前招的隊員有部分因個(gè)人原因退出了。因此義工隊在新學(xué)年里在大二，大三再進(jìn)行隊員的招新，借此招新，重新為義工隊注入新鮮血液，壯大義工隊這支隊伍，繼續將品牌活動(dòng)廢品回收進(jìn)行到底。同時(shí)可以有隊員嘗試我們義工隊的亮點(diǎn)活動(dòng)———愛(ài)心家教（與青協(xié)合作）。在新的學(xué)年豐富大家的大學(xué)生活，提高義工隊在學(xué)院的影響力。
二、活動(dòng)主題：
壯大義工隊，注入新鮮血液，將廢品回收更好進(jìn)行下去。
三、活動(dòng)宗旨：
在隊員招新過(guò)程中，我們堅持以志愿為原則；同時(shí)在隊員招新時(shí)，要嚴格把管好新隊員這支隊伍的紀律管理。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年九月下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大二，大三各班
六、活動(dòng)形式：
1，在九月中旬將隊員招新的宣傳單做出來(lái)，并擬定有效的宣傳方法。
2，召開(kāi)各班班長(cháng)會(huì )議，宣傳隊員招新，和報名方法。
3，在各大q群（化工學(xué)院的.）和博客上發(fā)布義工隊招新消息。
4，增加新的活動(dòng)吸引隊員，如外出到福利老人院，孤兒院，和與青協(xié)合作的愛(ài)心家教。更重要的是我們隊員招新后有豐富多彩的隊員聚會(huì )來(lái)增進(jìn)大家的感情友誼。
七、工作安排：
1，隊員招新的宣傳部分：
a在九月中旬三個(gè)部長(cháng)合力將隊員招新的宣傳單和報名表做出來(lái)，突出我們的新亮點(diǎn)吸引隊員。
b做好宣傳單，主要走訪(fǎng)個(gè)宿舍宣傳。
c在各大q群上宣傳招新信息。
d借中秋佳節派發(fā)中秋禮物，順便為義工隊中秋回來(lái)隊員招新做宣傳。
2，隊員招新
a中秋放假（九月下旬）回來(lái)后召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，正式宣傳義工隊招新隊員，并分發(fā)報名表，和通知報名的截至時(shí)間。
b開(kāi)完班長(cháng)會(huì )議后，在各大q群上宣傳招新信息。
c九月底收集隊員名單，開(kāi)義工隊隊員群，告知隊員q群號，讓他們在上面暢所欲言，增進(jìn)大家的感情。
d組織新隊員聯(lián)誼聚會(huì )。
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
1宣傳單：50張0.1=3.8元；
2報名表：14張0.1=3.8元；
3隊員的聯(lián)誼聚會(huì )待定；
九、活動(dòng)注意事項：
1，活動(dòng)中不能固步自封，要勇于創(chuàng )新，打造義工隊的特色，在宣傳方面找到更好的方法。
2，各個(gè)人分清責任區定時(shí)把工作做好，需幫助及時(shí)提出，大家合力解決。
3，要加強義工隊與化學(xué)化工學(xué)院團總支各部門(mén)的溝通交流，增強化學(xué)化工學(xué)院團總支的凝聚力，借助他們的力量為我們隊員招新宣傳。
關(guān)于志愿者精神的策劃方案5
盲人方陣
項目概述：
這個(gè)項目的名稱(chēng)叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個(gè)以團隊挑戰為主的項目。
人數時(shí)間：
團隊挑戰人數：14人左右
項目完成時(shí)間：90分鐘
項目布課時(shí)間：10分鐘
項目挑戰時(shí)間：40分鐘
回顧總結時(shí)間：40分鐘
學(xué)習目的：
1、培養團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力；
2、感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式；
3、了解團隊領(lǐng)導人的領(lǐng)導風(fēng)格對完成任務(wù)的影響和重要作用；
4、培養學(xué)員科學(xué)的思維方式和對知識的運用能力；
5、使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性；
6、理解“失與得”的辨正關(guān)系。
盲人方陣拓展訓練項目
游戲規則：
1、為了真實(shí)的表現情境，所有的人現在戴上一個(gè)眼罩，為了使我們的活動(dòng)有價(jià)值，所以必須確認完全不能看到亮光；
2、現在我向大家介紹你們的任務(wù)，在你們附近不超過(guò)5米的范圍內有一堆（捆）繩子，在我宣布開(kāi)始后把它找到，并在40分鐘內，把它圍成一個(gè)的正方形，組好后，所有人相對均勻地分布在這個(gè)正方形的四條邊上；
3、你們所做的這個(gè)正方形是一件價(jià)格極高的產(chǎn)品，其他許多隊伍也做了同樣的正方形，你們要和他們一起競標，并以足夠的理由證明產(chǎn)品的優(yōu)勢；
4、整個(gè)活動(dòng)中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應將雙手放置身前，不得背手行走，嚴禁蹲坐在地上；
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
安全監控：
1、要求地面平整，周?chē)鷽](méi)有障礙物，以保證學(xué)員的安全；
2、學(xué)員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學(xué)員蹲坐在地上；
3、不要讓繩子絆倒學(xué)員，不要猛烈甩動(dòng)繩子以免打到學(xué)員面部；
4、及時(shí)阻止學(xué)員向不安全地帶移動(dòng)；
5、提醒學(xué)員摘下眼罩時(shí)背對陽(yáng)光，先閉一會(huì )再慢慢睜開(kāi)眼眼睛；
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)。
回顧總結：
1、對學(xué)員順利完成任務(wù)給予肯定或鼓勵（慎用贊美之詞）；學(xué)員回顧完成情況，由于比較激動(dòng)，拓展教師要幫助協(xié)調發(fā)言順序，爭取讓每個(gè)學(xué)員有機會(huì )發(fā)言；
2、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線(xiàn)相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來(lái)量邊長(cháng)是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來(lái)衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績(jì)判斷還是用“感覺(jué)”判斷更有說(shuō)服力。
3、學(xué)員在摘去眼罩后會(huì )覺(jué)得眼前的“方陣”沒(méi)有之前感覺(jué)得那么大，這與心理學(xué)中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
4、怎樣用不善長(cháng)的溝通方式表達或接收信息，如有些人在活動(dòng)中提出正確的方法卻沒(méi)人注意，自己也就不再表達了；
5、民主討論與決策，個(gè)體決策與群體決策，可以簡(jiǎn)單介紹群體決策所做的實(shí)驗方法；
6、合理分工，四個(gè)人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法；
7、領(lǐng)導（隊長(cháng)）合理授權給“專(zhuān)家”，并維護“專(zhuān)家的領(lǐng)導”，確保任務(wù)完成；
8、暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(cháng)久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
9、擁有了知識只有運用才能轉化成有用的能力，如確認四邊形得方法，簡(jiǎn)單的知識但在完成任務(wù)中有時(shí)就想不到；
10、可以讓學(xué)員復述拓展教師布置的任務(wù)，并讓大家介紹自己的產(chǎn)品優(yōu)勢，在現有的條件下自己做的是的；
11、對當時(shí)出現的其他情況進(jìn)行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
重點(diǎn)細節：
1、布課時(shí)強調“一堆繩”“”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時(shí)不要總是圍繞組圖形的問(wèn)題糾纏不清，盡快引導學(xué)員聯(lián)系理論與生活進(jìn)行回顧總結。
3、很多拓展教練喜歡讓學(xué)員帶上眼罩走很長(cháng)的路后再開(kāi)始項目，經(jīng)過(guò)對10多個(gè)隊伍的跟蹤調查分析，結果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
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