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幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-12-22 11:57:20 方案 我要投稿

幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  為了確;顒(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案1

  活動(dòng)來(lái)源:

  農歷正月十五元宵節,又稱(chēng)為“上元節”,春燈節,是中國漢族民俗傳統節日。正月是農歷的元月,古人稱(chēng)其為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱(chēng)正月十五為元宵節。是春節之后的第一個(gè)重要節日。其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。

  活動(dòng)目標:

  1、了解元宵節的來(lái)歷,知道元宵節的一些民俗及慶祝方式!

  2、感受節日氛圍,體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )!

  活動(dòng)時(shí)間:

  正月十五下午三點(diǎn)——四點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  共享空間

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準備篇

  集體設計活動(dòng):紅包對對碰

  每位寶貝自己設計一個(gè)心目中的紅包,在元宵會(huì )時(shí)送給自己的好朋友!

  二、開(kāi)場(chǎng)篇

  集體舞蹈:兔子舞

  大家一起跳舞到,感受節日快樂(lè )的氣氛。

  三、快樂(lè )兒歌篇

  中幼A班:《正月十五鬧元宵》《新年到》

  中幼B班:《吃湯圓》《元宵節》

  中幼C班:《元宵燈會(huì )》《紅紅火火過(guò)新年》

  每班寶貝以拉賽的形式進(jìn)行元宵兒歌會(huì ),體驗節日的快樂(lè ),在節日中收獲知識。

  四、尾聲篇

  以拉手舞結束整場(chǎng)活動(dòng),讓幼兒與自己的好朋友拉手一起舞蹈,跳出快樂(lè ),跳出友誼!

  元宵是個(gè)浪漫的日子,在浪漫的日子里,我們相約嵐谷;

  元宵是個(gè)團圓的日子,在團圓的日子里,我們相約嵐谷;

  元宵是個(gè)詩(shī)意的日子,在詩(shī)意的日子里,我們相約嵐谷;

  一起歌唱,一起猜燈謎,一起吃湯圓,

  祝愿所有的嵐谷人生活充滿(mǎn)浪漫,日子團團圓圓,工作每天都詩(shī)意!元宵節快樂(lè )!

  幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)主題

  小新星元宵大狂歡,一起猜燈謎!

 。ㄖ黝}可以根據自己學(xué)校特色進(jìn)行設置)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  可在元宵節前兩天左右開(kāi)展

 。ň唧w可根據學(xué)校實(shí)際安排而定)

  三、活動(dòng)目的

  1、利用元宵節的傳統習俗,提高家長(cháng)&孩子對于品牌文化沉淀的認知度;

  2、通過(guò)元宵節的相關(guān)游戲設置,提高孩子的參與度,分享活動(dòng)成果;

  3、為春季班續班、招生、老帶新提供強有力的基礎;

  4、促進(jìn)親子關(guān)系;

  5、提高品牌周邊影響力;

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  可在校區內進(jìn)行布置或其他場(chǎng)地面積較大的地方

  五、活動(dòng)參與人員

  校區全體在讀學(xué)生&家長(cháng),周邊學(xué)生&家長(cháng)

  六、活動(dòng)形式

  活動(dòng)形式可以劃分為三個(gè)場(chǎng),兩個(gè)區:

  猜燈謎場(chǎng)、手工制作場(chǎng)、制作元宵場(chǎng);

  簽到區、領(lǐng)獎區;

  七、活動(dòng)準備流程

  1、前期準備

 。1)至少提前兩天電話(huà)邀請本校在讀學(xué)生及家長(cháng),或者發(fā)出邀請函邀請參與活動(dòng);

 。2)準備簽到需要有的簽到信息表;

 。3)物料提前準備:包含活動(dòng)&課程宣傳單、活動(dòng)海報、優(yōu)惠海報等;

 。4)手工制作材料:例如花燈需要準備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等;

 。5)元宵制作材料:糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;

 。6)禮品;

  2、場(chǎng)地準備

 。1)猜燈謎場(chǎng):

 、偬崆皽蕚錈糁i提問(wèn)板(或者提問(wèn)卡);

 、趹覓煊袩糁i的花燈供學(xué)員與家長(cháng)選猜;

 。2)手工制作場(chǎng)(花燈為例)

 、偬崆胺胖贸善穲D片紙,以便于學(xué)生按照實(shí)際制作;

 、谧酪螠蕚;

 、坌枰幸幻崆笆煜ち耸止ぶ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應的指導;

  注意:星創(chuàng )會(huì )提供線(xiàn)上猜燈謎活動(dòng),為各位節省燈謎提問(wèn)板的準備步驟了喲~!

 。3)制作元宵場(chǎng)

 、俜胖孟鄳闹谱髁鞒檀蛴D,以便于學(xué)生按照實(shí)際教程制作;

 、谧酪螠蕚;

 、蹚N房用品準備;

 、苄枰幸幻崆笆煜ぴ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應的指導;

  3、活動(dòng)流程

 。1)入場(chǎng)

  活動(dòng)入口處,設有簽到處,可安排2—3名課程顧問(wèn)在此等候家長(cháng),并區分在讀學(xué)員及邀請的新學(xué)員,新學(xué)員應盡可能填寫(xiě)詳細信息后參與活動(dòng),以便課程顧問(wèn)后期跟進(jìn)。

  場(chǎng)內老師按照學(xué)生年級進(jìn)行分組,活動(dòng)開(kāi)始前,可以利用歌曲律動(dòng)進(jìn)行暖場(chǎng)。

 。2)主持人開(kāi)幕

 。3)校長(cháng)致辭

 。4)活動(dòng)開(kāi)始

  家長(cháng)可帶領(lǐng)學(xué)員按照闖關(guān)卡進(jìn)行活動(dòng)步驟的體驗及游玩,同時(shí)注意活動(dòng)期間學(xué)員的安全。

 。5)注意事項

 、賹W(xué)員每參與一個(gè)活動(dòng),負責相關(guān)活動(dòng)板塊的老師應在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓勵;

 、诤⒆觽冎谱鞯氖止、元宵可以有各自帶回家,與家人分享勞動(dòng)的果實(shí);

 、酆⒆觽兊膭趧(dòng)成果上應提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式,加強被動(dòng)聯(lián)系率;

 、軝C動(dòng)人員應時(shí)刻在場(chǎng)地的四周保證安全;

 、萑虘撘斜尘耙魳(lè )進(jìn)行持續暖場(chǎng);

 、尴嚓P(guān)人員拍照記錄,方便以后宣傳提供素材;

  幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標:

  1、知道元宵節是中國的傳統節日,進(jìn)一步了解元宵節的習俗。

  2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、有關(guān)元宵節的錄相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花燈

  4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉并分成小團,干糯米粉

  5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

  6、歡快的慶新年樂(lè )曲

  活動(dòng)流程:

  一、觀(guān)看“元宵節”錄相,并引出主題。

  1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,

  猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

  2、教師講解“元宵節”的來(lái)歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

  3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著(zhù)全家團圓,生活幸福甜美。

  二、學(xué)做元宵。

  1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出其口味)。

  2、元宵是什么形狀的?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

  3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、觀(guān)察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團圓。

  5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據教師講解的做元宵時(shí)的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的`排列在容器皿中。

 。ㄐ〗Y:讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

  三、品嘗元宵,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

  1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè )玩舞花燈,猜燈謎游戲。

  2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

  3、幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)延伸:

  引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊第14—15頁(yè),進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程,并學(xué)說(shuō)繞口令。

  幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標

  1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日,元宵節,是一個(gè)團圓的日子。

  2、愉快參加元宵節活動(dòng),感受節日氣氛。了解元宵節有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事,聽(tīng)聽(tīng)元宵節兒歌等。

  3、元宵節吃元宵,象征的是團圓,了解湯圓的不同種類(lèi)和味道,自己親手制作湯圓。

  4、欣賞元宵節花燈,感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。

  二、活動(dòng)實(shí)施概況

  1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。

  2、親子共度元宵節:各年級或者各班級教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2月19日下午,大班、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準參加活動(dòng)。

  四、活動(dòng)準備

  1、幼兒園內準備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

  2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備;

  3、各班教師備好各種小禮物。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師引導幼兒和家長(cháng)一起參觀(guān)園內的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

  2、請各位家長(cháng)互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結構和種類(lèi)的認識。

  3、才對燈謎的家長(cháng)或者幼兒可獲得教師準備的小禮物,作為獎勵。

  4、回到各班教室內,親子共同開(kāi)展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

 。1)教師引導幼兒為做元宵前的準備,洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

 。2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

  5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結束本次活動(dòng)。

  幼兒園元宵節游園活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標

  1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。

  2、感知元宵節是全家團圓的日子,感受節日快樂(lè )的氛圍和對節日的喜愛(ài)之情。

  二、活動(dòng)準備

  1、“元宵節的來(lái)歷”視頻;

  2、準備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);

  3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

  4、《賣(mài)湯圓》兒歌。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬、導入部分

  教師對幼兒說(shuō):“今天啊,有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節日,小朋友們認真看看動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是什么?”

 。ǘ、基本部分

  1、認識元宵節

  幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片結束后教師提出問(wèn)題:小朋友們都看動(dòng)畫(huà)片那動(dòng)畫(huà)片里講什么?她們過(guò)的是什么節?他們是怎樣過(guò)節的?都有什么活動(dòng)?

  教師請幼兒認真思考大膽回答問(wèn)題,大膽說(shuō)出自己的想法。

  2、猜燈謎

  教師依次出示燈謎

 。1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節有的,讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節吃湯圓象征著(zhù)團團圓圓。

 。2)“什么花天上開(kāi)?天上開(kāi)了花,人人笑哈哈!保ù蠹襾(lái)猜猜——煙花)

 。3)“一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開(kāi)花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒,高高掛,照得面前一片紅!保ù蛞晃铩獰艋\)

 。4)“元宵佳節就有它,謎語(yǔ)往它身上藏!保ù蛞晃铩簦

 。5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來(lái),圓著(zhù)吃!保ù蛞幻~團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導幼兒說(shuō)出團圓飯,教師解釋團圓的意思,讓幼兒知道元宵節可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團圓飯。

  3、做湯圓

  教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據自己的想法做出不同種類(lèi)的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做,感受到做湯圓的樂(lè )趣。

  4、唱兒歌《賣(mài)湯圓》

 。1)教師教幼兒學(xué)會(huì )唱兒歌。

 。2)根據歌詞邊唱表演動(dòng)作。

  結束部分

  教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì )原處,活動(dòng)結束。

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