【實(shí)用】活動(dòng)方案范文錦集5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
關(guān)于開(kāi)展“弘揚孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐活動(dòng)方案
為認真貫徹落實(shí)上級文件通知精神，進(jìn)一步加強青少年思想道德教育，弘揚孝道文化，繼承傳統美德，構建和諧家庭，促進(jìn)社會(huì )和諧。學(xué)校研究確定在全校開(kāi)展“弘揚孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，堅持德育為先、育人為本，繼承中華民族的傳統美德，積極倡導孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、悌愛(ài)兄長(cháng)的道德風(fēng)尚，加強青少年思想道德教育、弘揚孝道文化，努力營(yíng)造孝敬父母，感恩社會(huì )的良好社會(huì )氛圍，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )建設。
二、活動(dòng)目的
百善孝為先，“弘揚孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐進(jìn)校園活動(dòng)對于加強青少年思想道德教育，構建和諧家庭關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)和諧社會(huì )建設具有重要意義。青少年要從小懂得孝敬父母，關(guān)心父母生活，關(guān)愛(ài)父母健康，多與父母談心交流；要懂得尊重他人，發(fā)揚尊師重教、尊老愛(ài)幼美德；要懂得回報社會(huì )，自立自強，發(fā)奮努力，為社會(huì )發(fā)展進(jìn)步貢獻青春力量。
三、活動(dòng)內容
“弘揚孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞“讀一本孝道文化書(shū)籍，講一個(gè)孝道經(jīng)典故事，做一件敬老愛(ài)老好事，寫(xiě)一篇孝道感悟文章，出一期孝道文化專(zhuān)刊，舉辦一次敬老孝老國旗下的講話(huà)，推薦一批優(yōu)秀親子教育書(shū)籍”等活動(dòng)，弘揚中華民族傳統美德，使廣大學(xué)生了解和理解孝道的歷史意義和現實(shí)意義，成為孝文化的傳播者和踐行者，為推進(jìn)和諧潮河建設作貢獻。
1、讀一本孝道文化書(shū)籍。各班組織學(xué)生讀一本有關(guān)敬老的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)讓他們了解孝道文化在中華傳統文化中的重要地位，懂得尊老敬老是中華民族的傳統美德。
2、講一個(gè)孝道經(jīng)典故事。各班要開(kāi)展一次以“行孝道、知感恩”為主題的講故事比賽，用敬老愛(ài)老的故事來(lái)教育引導青少年學(xué)生。
3、做一件敬老愛(ài)老好事。各班要組織開(kāi)展敬老愛(ài)老助老實(shí)踐，要通過(guò)開(kāi)展“我為爺爺奶奶洗洗腳、梳梳頭”、“我為爸爸媽媽洗洗碗、捶捶背”、“我為長(cháng)輩做件有意義的事”等活動(dòng)，培養廣大青少年敬老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚。
4、寫(xiě)一篇孝道感悟文章。四年級以上的班級要通過(guò)讀敬老書(shū)籍、做敬老好事等，組織學(xué)生寫(xiě)一篇孝道方面的文章，深化青少年對孝道文化的認識。
5、出一期孝道文化專(zhuān)刊。學(xué)校團總支、少先隊大隊部和各班要出一期敬老愛(ài)老專(zhuān)題板報，也可開(kāi)展敬老愛(ài)老專(zhuān)題黑板報競賽活動(dòng)，積極營(yíng)造敬老愛(ài)老的氛圍。
6、舉行一次敬老孝老國旗下講話(huà)。各班要舉行一次升旗儀式講話(huà)，作一次“孝道文化進(jìn)校園”動(dòng)員報告，通過(guò)升旗講話(huà)教育引導全體青少年學(xué)生要弘揚傳統美德，尊老敬老，做一名尊老敬老助老的好少年。
四、活動(dòng)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導�！昂霌P孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐活動(dòng)是在全社會(huì )倡導敬老愛(ài)幼道德風(fēng)尚、弘揚中華民族傳統美德的重要舉措，也是加強青少年思想道德教育，積極構建和諧家庭、和諧社會(huì )的重要內容。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，胡彬楊小平為副組長(cháng)，學(xué)校其余中層以上干部為成員的領(lǐng)導小組。負責落實(shí)各項工作，全面推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等各種會(huì )議和活動(dòng)以及標語(yǔ)、版報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種渠道，采取多種形式，大張旗鼓地開(kāi)展孝道文化宣傳活動(dòng)，堅持做到重點(diǎn)宣傳與普及宣傳相結合，重大節假日、重大活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳；平時(shí)德育課滲透、主題班會(huì )等形式，形成人人尊老敬老、個(gè)個(gè)孝敬長(cháng)輩的良好氛圍。
3、強化教育，培養意識。各班要通過(guò)多種渠道，讓孩子增強孝敬長(cháng)輩的觀(guān)念，從小事入手訓練培養孩子孝敬長(cháng)輩的行為習慣。教育孩子聽(tīng)從長(cháng)輩教導，關(guān)心長(cháng)輩健康，分擔長(cháng)輩憂(yōu)慮，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給長(cháng)輩添亂。做讓父母舒心、省心、放心、稱(chēng)心、順心的事。
4、認真組織，確保實(shí)效。各班要圍繞今年“弘揚孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐活動(dòng)的主題和內容，結合實(shí)際，統籌安排，制定方案，認真組織實(shí)施，確�！昂霌P孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。德育處、團總支、少先隊要掌握各班活動(dòng)的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現、總結和宣傳活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，以推動(dòng)全�！昂霌P孝道文化，繼承傳統美德”主題實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展。對在活動(dòng)中開(kāi)展好的班級體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
活動(dòng)方案 篇2
為了增強學(xué)生的國防意識，加強紀律性、組織性，規范學(xué)生的日常行為，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀，對xxxx級新生軍訓進(jìn)行軍訓匯操評比，特制定本評比方案。
一、評比總負責：
學(xué)校政教處（負責人：組長(cháng)：陳學(xué)善；副組長(cháng)：黎靈偉、陳超明）
二、評比組成員：
軍訓匯操評比由三中隊教官和學(xué)校領(lǐng)導擔任評委，對獲獎的班級和個(gè)人，學(xué)校在閉訓儀式上進(jìn)行表彰獎勵。
三、主持及計分：
校團委（負責人：莫臘梅副書(shū)記）
四、匯操會(huì )場(chǎng)布置：
總務(wù)處（負責人：肖作維）
五、評比時(shí)間：
xxx年9月12日（星期二下午3:30分）
六、匯操地點(diǎn)：
學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)
七、評比單位：
七年級軍訓各班方隊
八、參加人員：
全體教官、學(xué)校領(lǐng)導、七年級班主任、參訓學(xué)生及工作人員。
九、軍訓匯操評比內容：
軍訓匯操（含隊形隊列等）
1、隊列動(dòng)作內容：坐下、蹲下、起立；立正、稍息、跨立；停止間轉法；行進(jìn)與立定（齊步、跑步）；敬禮與禮畢。
2、按以下要求做好自己軍容自查、整改。
�。�1）頭發(fā)：不得染發(fā)、燙發(fā)，男生不得留長(cháng)發(fā)。（1分/1人）
�。�2）指甲：不得留長(cháng)指甲，不得涂指甲，保持指甲整潔。（1分/1人）
�。�3）穿著(zhù)：身穿校服或運動(dòng)服，不戴首飾、項鏈等，不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)，不穿奇裝異服，穿著(zhù)力求整潔、樸素大方。（1分/1人）
3、出勤：全勤不扣分，缺1人扣1分。（校團委負責考勤）
4、軍訓結束后認真開(kāi)好本班軍訓總結主題班會(huì )。
十、軍訓匯操評比細則：
�。ㄒ�(jiàn)：三亞市崖城中學(xué)xxxx年新生軍訓匯操評分標準及細則，總分：100分）
十一、獎項設置：
1、班級獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。（獎勵待定）
2、優(yōu)秀組織獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。（獎勵待定）
3、優(yōu)秀教官獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。（獎勵待定）
十二、活動(dòng)程序：
1、集合x(chóng)xx年9月12日下午3:00班主任組織本班學(xué)生按時(shí)在指定位置集合。
2、主持人強調會(huì )場(chǎng)秩序，介紹主席臺就座相關(guān)領(lǐng)導和評委。
3、升旗儀式：升國旗，奏國歌。
4、黎奮校長(cháng)宣布“xxxx年七年級親生軍訓匯操表演開(kāi)始！”
5、請教官進(jìn)行科目演示。(科目演示內容：隊列和擒敵術(shù))
6、學(xué)生進(jìn)行軍訓匯操表演。
7、頒獎儀式：主持人（待定）宣讀獲獎名單：
�、侔嗉壀劊�6名，臺上領(lǐng)導頒獎）
�、趦�(yōu)秀組織獎（6名，臺上領(lǐng)導頒獎）
�、蹆�(yōu)秀教官獎（6名，臺上領(lǐng)導頒獎）
8、黎奮校長(cháng)作總結性發(fā)言，宣布七年級新生軍訓匯演圓滿(mǎn)結束。
9、各班班主任組織學(xué)生與教官合影。
同學(xué)們，為了你們的明天，我們愿意奉獻今天。同學(xué)們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在舞彩帶中感受民間秧歌舞的韻味，體驗扭秧歌的快樂(lè )。
2、培養幼兒的觀(guān)察和比較能力，發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調性。
3、在認識顏色的基礎上，引導幼兒區分長(cháng)短，并按一定的順序排序。
活動(dòng)準備：
各色皺紋紙，剪刀一把，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1教師和幼兒用彩帶裝扮活動(dòng)室。
�。�1）幼兒看教師制作彩帶（剪皺紋紙）
�。�2）在制作彩帶的過(guò)程中，引導幼兒認識顏色，區分長(cháng)短。
�。�3）引導幼兒分別按長(cháng)短、顏色排序，裝扮活動(dòng)室。
2、利用談話(huà)的形式，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：彩帶還能干什么用?
過(guò)六一節，可以用扭秧歌的形式慶祝，學(xué)習“扭秧歌”，教師可以示范。
3、啟發(fā)幼兒自由創(chuàng )編 動(dòng)作，讓幼兒在音樂(lè )的伴奏下，自由扭動(dòng)，甩彩帶。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想
以創(chuàng )“明校園”為目標，以中華禮儀教育為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優(yōu)良傳統美德為內容，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，全方位、立體化對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育。
本校在三月將以“講明除陋習見(jiàn)行動(dòng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的明禮儀習慣為重點(diǎn)；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、交通明為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生成為明禮儀行動(dòng)的先鋒，為構建和諧的人際關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境做出積極貢獻。
二、活動(dòng)目標：
引導學(xué)生養成十個(gè)明好習慣――唱響國歌；主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說(shuō)臟話(huà)；不破壞環(huán)境；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓?zhuān)簧舷聵堑�，不擁不擠；觀(guān)看演出、比賽明喝彩；遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說(shuō)，引導學(xué)生從三方面入手，認真學(xué)習，積極實(shí)踐，培養良好習慣。
1．說(shuō)明話(huà)（三個(gè)不）：不說(shuō)臟話(huà)；公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩；觀(guān)看比賽，不亂喝彩。
2．做明事（四個(gè)不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。
3．當明人（四熱愛(ài)）：熱愛(ài)祖國，唱響國歌；熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護校園公共環(huán)境；熱愛(ài)父母和師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好；熱愛(ài)自己，遠離不利身心健康的.場(chǎng)所。
三、活動(dòng)主題：
“講明除陋習見(jiàn)行動(dòng)”
四、活動(dòng)內容：
一）、禮儀知識競賽；
二）、“新時(shí)代的雷鋒精神”主題團日活動(dòng)設計評比；
三）、志愿者活動(dòng)；
四）、教室化評比活動(dòng)。
五、參加對象：在校全體學(xué)生
六、具體安排：
一）、禮儀知識競賽：
初賽時(shí)間：20xx年月20日下午點(diǎn)四樓階梯教室
決賽時(shí)間：20xx年月27日下午點(diǎn)校門(mén)口操場(chǎng)
每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的方法，選取8個(gè)班級進(jìn)入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應的物質(zhì)、精神獎勵。
二）“新時(shí)代的雷鋒精神”主題團日活動(dòng)設計評比：
各支部在27前進(jìn)行“新時(shí)代的雷鋒精神”主題團日活動(dòng)，且將活動(dòng)設計安排、活動(dòng)開(kāi)展ppT或者照片、申請書(shū)等交于各專(zhuān)業(yè)部學(xué)生會(huì )，由專(zhuān)業(yè)部學(xué)生會(huì )統一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應獎勵。第一名的支部在全校上公開(kāi)活動(dòng)。
三）志愿者活動(dòng)：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動(dòng)，并提前報學(xué)校團委實(shí)踐部檢查備案，此作為“五四”先進(jìn)支部評比的一項依據。
四）教室化評比活動(dòng)：
教室，是我們學(xué)習的樂(lè )園。好的教室化，讓人如沐春風(fēng)。本次教室化評比包括：壁報（學(xué)習園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。
希各支部接通知后，認真準備，在這美麗的三月共同營(yíng)造溫馨、和諧的校園氛圍！
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識、自護知識，建立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有益于他們的健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)預備
1、讓同學(xué)們認真學(xué)習安全知識和自護技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及練習班會(huì )主持。
三、活動(dòng)進(jìn)程
主持人：
同學(xué)們，祖國的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食品中毒、溺水、等導致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習和把握自護自救的知識，團結起來(lái)，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！
�。ㄒ唬白宰o”能力表演和知識比賽：
1．舞蹈小品《我們去遠足》
事故：效游途中，一位同學(xué)不謹慎擦傷了，怎樣辦呢？——現場(chǎng)請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者沒(méi)必要包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最經(jīng)常使用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)， 而后打結。
�。�2） 不謹慎碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明聰明解決了題目，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
�。�3）（繼續表演）：遠足中一個(gè)同學(xué)不謹慎燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
�。�4） 天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護方法：立行將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)***，也可用涼水輕輕地噴灑。
�。�5） 回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”
�。ǘ┲R問(wèn)答
�。�1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
�。�2）路口的交通指揮信號有哪些
�。�3）假如因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
�。�4）假如你在炒菜時(shí)，油鍋忽然起火，在你眼前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
�。�5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為甚么
�。ㄈ� 主持人：
同學(xué)們都很聰明，面對危險的時(shí)候，知道自救自護。當我們獨安閑家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——
小品表演：劇2
c1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班， 我可自由啦！
�。ㄅd奮地跳）我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——（這時(shí)候，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
c1：（開(kāi)門(mén)，讓d進(jìn)來(lái)）
d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？
c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿甚么東西？
d：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。
c1：（大吃一驚）
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d）
下面，我們再來(lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
c2：（讀白）多么快樂(lè )的星期天，我獨自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機）唉，都不好看——（這時(shí)候，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？
d：噢， 我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是甚么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有落腮胡子嗎？
d：沒(méi)有。
c2：戴眼鏡了嗎？
d：戴了。
c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著(zhù)，我去拿。
d：哎，你開(kāi)門(mén)呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天凌晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的，讓他等著(zhù)吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你以為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？假如的情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
小結：獨安閑家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真使人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
�。ㄈ┙Y束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，平常生活中一定要留意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn)；讓所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安。
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