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幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-12-09 12:13:18 方案 我要投稿

幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案范文(精選13篇)

  為了確;顒(dòng)有序有力開(kāi)展,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案范文(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案范文(精選13篇)

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題:

  歡慶圣誕迎接元旦

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月25日上午9:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  中班在多功能活動(dòng)室,小班在舞蹈室,大班在各自班級

  四、參加人員:

  教師、幼兒、家長(cháng)

  五、活動(dòng)內容:

  1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境,突出節日氣氛。

  2、節日親子演出

  要求:

  A、小班和中班以年級為單位組織活動(dòng),組長(cháng)負責整體組織和分配任務(wù),大班各自班級組織活動(dòng)。

  B、活動(dòng)前發(fā)家長(cháng)邀請函(園里統一發(fā)放),組織家長(cháng)觀(guān)摩互動(dòng)

  C、每組活動(dòng)要有2—3名幼兒和老師主持

  D、活動(dòng)內容可以包括:幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長(cháng)表演、故事表演、家長(cháng)表演、家長(cháng)與幼兒合作表演、家長(cháng)親子游戲活動(dòng)等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個(gè)孩子都有機會(huì )表演展示,活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨,體現親情。

  E、活動(dòng)時(shí)間掌握在一小時(shí)二十分鐘,10:30活動(dòng)結束,準時(shí)午餐。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。幼3家3兒童

  3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。幼4家4兒童

  二、活動(dòng)準備:

  1、請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。

  2、環(huán)境創(chuàng )設(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負責人:XXX

  3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:XXX

  4、主持稿、磁帶。負責人:XXX

  5、12月21日英語(yǔ)節目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負責人:XXX

  6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

  7、每位幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas!句子I want……歌曲《Happy new year》

  三、活動(dòng)安排:

  1、8點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè ),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

  2、9點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

  3、親子游園,由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

  4、10點(diǎn)15分孩子們與家長(cháng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

  5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案3

  節日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一,圣誕節雖然是一個(gè)洋節日,但里面卻蘊含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節,而是利用其節日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象,可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿(mǎn)足愿望的魔力總會(huì )喚起孩子們對他的好奇和期待,不管愿望有沒(méi)有實(shí)現,永遠讓孩子們有希望,而且暗喻著(zhù)生命的哲理。因此結合節日,我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  借助圣誕這一具有童話(huà)色彩的節日,賦予幼兒各項活動(dòng)以情境,讓孩子在童話(huà)世界里快樂(lè )的參與各項活動(dòng),培養幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力等,體驗節日的喜悅。以圣誕節為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話(huà)名著(zhù)里的故事,了解安徒生、格林等著(zhù)名童話(huà)大師。知道圣誕節是西方節日,了解相關(guān)的的節日習俗,對比中國的春節,滲透多元文化教育。

  二、活動(dòng)準備

  收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著(zhù)名的童話(huà)故事,豐富圖書(shū)角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話(huà)形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區域活動(dòng)的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等準備圣誕樹(shù)以及禮物等。

  三、具體活動(dòng)安排

  班級老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,并征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議,讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái),根據家長(cháng)的意愿請部分家長(cháng)參與到活動(dòng)的設計,環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長(cháng)擔當重要角色,既有了很多的點(diǎn)子,又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節童話(huà)、世界著(zhù)名童話(huà)故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,幫助幼兒了解故事內容,激發(fā)閱讀童話(huà)書(shū)籍的興趣。向家長(cháng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū),可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物。

  手工區:投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請小朋友學(xué)習包禮物。制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來(lái)制作圣誕老人。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  圣誕狂歡,共享快樂(lè )。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日至20xx年x月x日。

  三、活動(dòng)目的

  通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節是西方的重要節日。通過(guò)活動(dòng)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛,并與同伴,老師,家長(cháng)共同分享節日快樂(lè )。

  四、人員邀請

  本班所有幼兒家長(cháng),園內領(lǐng)導,圣誕老人

  五、物品準備

  幼兒園:氣球xx個(gè)、大鈴鐺掛飾x個(gè),大雪花片x片,邀請函xx張,小禮物xx個(gè)(小喇叭),寬膠帶x卷,幻燈片圣誕節來(lái)歷,麥克風(fēng),大蠟燭x支,紅色小許愿襪x個(gè),禮花x瓶。

  家長(cháng):幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類(lèi)食物小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶一個(gè),要求家長(cháng)幼兒穿運動(dòng)休閑服裝。

  孩子:小碗xx個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。

  六、人員安排

  A老師負責活動(dòng)的主持及幼兒和家長(cháng)的管理和協(xié)調。B老師負責協(xié)助A老師,放音樂(lè )及活動(dòng)物品的準備。C老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

  七、安全事項

  注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

  八、緊急預案

  如果有家長(cháng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

  九、處理原則

  游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  三、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

  2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。

  3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏

  四、活動(dòng)前期準備

  1、教師準備:環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

  活動(dòng)宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

  2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

  3、家長(cháng)準備:

  準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

  準備當天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備、家長(cháng)準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享!

  星期六我們一起共度圣誕節,需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(cháng)請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  注:為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標:

  1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快,漂亮的節日氛圍。

  2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”,激發(fā)幼兒的表現力,增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

  3、樂(lè )于參加集體活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:動(dòng)物面具、磁帶,動(dòng)物的經(jīng)驗準備,小禮物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂(lè ),圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結伴入場(chǎng)

  “小動(dòng)物們,今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì ),你們知道今天又是什么節?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”

  二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂(lè )的搖擺》

  三、游戲:猜猜我是誰(shuí)

  幼兒用身體動(dòng)作,聲音,語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,讓同伴來(lái)猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。

  四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

  五、幼兒才藝表演

  六、結束活動(dòng):圣誕老爺爺發(fā)禮物。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  快樂(lè )的圣誕節

  二、活動(dòng)目標

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

  三、活動(dòng)準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室,及“圣誕節”墻飾。

  2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,神秘盒一個(gè),內裝若干常規課展示題、卡片等。

  3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹(shù)、雪花、糖果等,幼兒最少每人3——5個(gè)。分散地藏放在活動(dòng)室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬g迎詞

  尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:大家好!我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情迎來(lái)這個(gè)美好的節日,我和————老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加本次聚會(huì ),更感謝各位長(cháng)期有愿意來(lái)對我們工作的支持和幫助!人的童年只有一次,讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見(jiàn),使我們的工作更加完善,這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會(huì ),希望家長(cháng)積極參與,和寶貝們一起活動(dòng)起來(lái),度過(guò)一個(gè)難忘的節日。

 。ǘ┗顒(dòng)導入

  1、教師:孩子們,今天是什么節呀?(——圣誕節。)對,圣誕節到啦,我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天,我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì ),想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家要仔細聽(tīng),我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

  2、講解“尋寶”玩法:

  老師:我們知道圣誕節哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹(shù)、小鹿等,老師把他們做成了許多小卡片,這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”,時(shí)間限定———分鐘。然后所有人到門(mén)外,請門(mén)口的“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)。

 。ㄈ┦フQ舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)

  幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊,隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。音樂(lè )停止后坐好。

 。ㄋ模┲嵌嘈怯螒

  1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如:古詩(shī)背誦,兒歌表演,識字等常規展示)來(lái)表演,做對了,教師會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。這個(gè)小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰(shuí)的到的多,圣誕老人會(huì )和他合影留念。

  2、幼兒進(jìn)行知識展示。

 。ㄎ澹┟婢哂螒

  幼兒出去入廁,喝水后戴上面具,在家長(cháng)不知情的情況下互換外衣,隨老師進(jìn)入教室。隨音樂(lè )走隊形(波羅乃茲)或做動(dòng)作,音樂(lè )停止,家長(cháng)分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,互認。

 。┯⒄Z(yǔ)表演

  老師:圣誕節不是我國的傳統節日,而是一個(gè)西方節日,所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語(yǔ)節目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎!

 。ㄆ撸┯H子游戲

 。ㄗノ舶汀N五官———金雞獨立——踩氣球)

 。ò耍┧囆g(shù)表演

  老師:在這樣一個(gè)歡樂(lè )的日子里,孩子們興奮激動(dòng)的心情無(wú)法抑制,他們需要唱起來(lái)跳起來(lái),向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝,對生活的熱愛(ài)。接下來(lái)請欣賞孩子們課余時(shí)間編排的舞蹈!

 。ň牛┬蕾p童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。

 。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(cháng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

  乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì )永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì )永遠祝福你。

 。ㄅ园祝┞,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

 。ㄊ┦フQ老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許下最美好的愿望,圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái),孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑,圣誕老人背著(zhù)裝有禮物的大襪子出現在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,我這里有許多禮物,從1號一直到|——號,只要你說(shuō)出自己所選擇的號碼后,將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

  4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。

 。ㄊ唬┳灾

  老師:圣誕節是一個(gè)西方的節日,那么我們今天和爸爸媽媽一起來(lái)制作西餐———水果沙拉。請到那邊,那里有我們準備好的水果,你們可以選擇自己喜歡的水果制作,做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

  幼兒拿著(zhù)心愛(ài)的禮物,快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著(zhù)節日的快樂(lè )!

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生感受圣誕節節日的氣氛

  2、通過(guò)分區的游園活動(dòng)和親子游戲,提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。

  活動(dòng)模式:

  主要通過(guò)游園的形式,區域可分為:展覽區、活動(dòng)區游樂(lè )區

  展覽區:主要是通過(guò)照片,圖片,影像等方式來(lái)向家長(cháng)展示學(xué)生在校學(xué)習英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。

  活動(dòng)區:主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(cháng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況,也讓學(xué)生在與家長(cháng)共同游戲中提高對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

  游樂(lè )區:主要針對的是戶(hù)外器械,學(xué)?筛鶕约簣@擁有器械的情況來(lái)定,建議加以學(xué)習英語(yǔ)的內容,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

  活動(dòng)準備:

  園內圣誕節的環(huán)境布置,各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準備,獎品、展覽區平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習情況,活動(dòng)情況及節目表演的照片,影像的搜集。

  活動(dòng)區活動(dòng)具體項目:

  活動(dòng)一:《字母串串串》

  準備:粘有26個(gè)字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的東西、繩子若干

  玩法:讓學(xué)生邊念邊按順序將粘有26個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長(cháng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生,可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

  活動(dòng)二:《摘果子》

  準備:粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)

  玩法:學(xué)生站在一端,家長(cháng)手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個(gè)籃子,籃子里裝著(zhù)粘有一冊單詞的彩色小皮球,每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護。游戲開(kāi)始,學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字(如果沒(méi)念出,看護的老師就不能讓幼兒拾起),而后向家長(cháng)扔球,家長(cháng)拿籃子接球,以接住球多為勝。

  活動(dòng)三:《找朋友》

  準備:4———6套分別寫(xiě)有26個(gè)字母或相應單詞的人物卡,

  玩法:請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應單詞的人物卡,邊說(shuō)邊找到相應的朋友,如a的好朋友是apple。家長(cháng)可在旁邊幫忙,督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。

  活動(dòng)四:《建高樓》

  準備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干

  玩法:學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”,看誰(shuí)疊的易拉罐高,便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

  活動(dòng)五:《釣魚(yú)》

  準備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚(yú)桿若干,籃子若干

  玩法:學(xué)生用魚(yú)桿釣“魚(yú)”,釣上來(lái)的“魚(yú)”只有念出它身上的單詞,才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚(yú)”向圣誕老人要相應的禮品。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案9

  新的一年即將到來(lái),在這辭舊迎新的時(shí)刻,幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng),對來(lái)年的家園合作奠定了基礎,也讓家長(cháng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè ),對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。

  活動(dòng)安排:

  8:30——9:00熱身運動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

  9:00——9:30幼兒生活活動(dòng);

  9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長(cháng)會(huì )。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)親子游戲,增近親子情感。

  2、通過(guò)親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來(lái)的快樂(lè )。

  3、鼓勵家長(cháng)積極參與班級活動(dòng)。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè )、音箱、獎品等的準備。

  2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、新年心愿包活動(dòng)

  準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

  玩法:各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿,再裝入紅信封袋內。

  2、傳紙杯(雙親和孩子)

  目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長(cháng)共同學(xué)習進(jìn)步的樂(lè )趣。

  準備:紙杯和吸管

  玩法:父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

  規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

  3、運“西瓜”游戲

  目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長(cháng)緊密配合的能力。

  準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

  人數:每個(gè)家庭一大一小

  玩法:幼兒和家長(cháng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)指定物返回后再運下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進(jìn)),在規定時(shí)間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

  4、運彩球準備:彩色的球、圈

  玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  5、搶氣球游戲準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規則進(jìn)行。

  結語(yǔ):本次親子活動(dòng),讓家長(cháng)更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛(ài),感受和家長(cháng)一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來(lái)說(shuō),這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè )、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案10

  活動(dòng)時(shí)間:12月21日下午5:00

  活動(dòng)地點(diǎn):托班教室

  活動(dòng)目的

  1、讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(cháng)重視對幼兒的行為和能力的指導。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。

  3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗教育國際的快樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(cháng)入座,主持人致歡迎詞

  主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日,但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的幼兒們所喜愛(ài)。為了豐富幼兒們的生活,促使幼兒們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂(lè ),今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣誕節是幼兒們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛(ài)的幼兒帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵吧。

  3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

  主持人:新春將至,幼兒們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,幼兒們如棵棵幼苗,在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),滴滴進(jìn)步。今天,幼兒們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的幼兒,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧。

  4、圣誕冷餐會(huì )

  主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的幼兒們,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時(shí),同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時(shí),請您一定不要客氣,一定要吃下。這是幼兒們對您的愛(ài)!

 。ㄔ诖蟛椭,請提醒幼兒有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸

  爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣,幼兒送出的食物一定要吃下)

  5、離園

  主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目標

  1、讓寶寶感受西方圣誕節的節日氣氛,了解不同國家的.節日,風(fēng)俗習慣。

  2、讓家長(cháng)為孩子準備好“神秘禮物”,在孩子不知情的情況下交給老師,由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們,讓孩子體驗充滿(mǎn)期待與夢(mèng)想的童年。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日(周四)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園各班級教室

  四、活動(dòng)準備

  1、宣傳準備:

 。1)公告欄張貼活動(dòng)海報,活動(dòng)通知,營(yíng)造圣誕節氛圍;

 。2)活動(dòng)結束后,將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長(cháng),留作紀念;

  2、課程準備:

  圣誕節前1—2周,教師安排以圣誕節為主題的系列課程,具體課程安排詳見(jiàn)各班課表。

 。1)講解圣誕節的由來(lái)、圣誕老人的故事,組織圣誕節故事會(huì );

 。2)音樂(lè )課:學(xué)唱圣誕歌曲;

 。3)繪畫(huà)課:我的圣誕愿望;我心中的圣誕節;

 。4)手工課:制作圣誕節裝飾,如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹(shù)小掛飾;

  3、環(huán)境準備:

 。1)提前1—2周布置幼兒園的環(huán)境,營(yíng)造圣誕氣氛,例如圣誕樹(shù)、圣誕老人的貼畫(huà)、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂(lè )的準備;

 。2)老師將孩子們課程中的作品,用于布置幼兒園的環(huán)境;

 。3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫(huà)作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹(shù)等。

  4、物品準備:

 。1)請各位家長(cháng)為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物,并寫(xiě)上班級和寶寶

  姓名以及祝福語(yǔ),交給主班老師;

 。2)幼兒園會(huì )給所有小朋友準備圣誕節的禮物;

 。3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

 。4)音響、音樂(lè ),活動(dòng)當天會(huì )播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽(tīng),天使報佳音》、《鈴兒響叮當》等。

  5、人員準備:

 。1)已確定的圣誕老人扮演者。

 。2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。

 。3)各班會(huì )安排老師負責照相,攝像,給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀念。

  五、活動(dòng)流程

  1、“講圣誕故事”

  各班會(huì )安排課程為幼兒講解圣誕節的由來(lái)、圣誕老人的故事,組織圣誕節故事會(huì )等。同時(shí)希望家長(cháng)在家中給孩子講有關(guān)圣誕節的故事,比如鞏固講解圣誕節的由來(lái),圣誕老人的故事等,同時(shí)要問(wèn)寶寶在圣誕節最想要什么禮物,可以為寶寶買(mǎi)禮物做參考。

  2、“神秘出現的圣誕禮物”

  請您于12月22之前,將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好,寫(xiě)上班級和孩子的姓名,以及圣誕寄語(yǔ),交給主班老師。

  備注:最好不要讓孩子看到和知道,保持禮物的神秘性。

  3、“圣誕老人真的來(lái)了”

  12月25日當天,幼兒園真的來(lái)了一位圣誕老人,他穿著(zhù)紅衣服,帶著(zhù)圣誕帽,背著(zhù)大口袋,出現在各個(gè)班,拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語(yǔ)。

  六、注意事項

  1、各位家長(cháng)準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,給寶寶一個(gè)驚喜。

  2、園方會(huì )提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內容。

  2、音樂(lè )和美術(shù)結合,發(fā)展對圖形的想象及探索組合規律。

  3、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

  4、讓學(xué)生了解節日的習俗。

  5、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設,感受參與節日慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、圣誕節圖片、圣誕老人的掛件。

  2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà):12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì )干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。

  2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀(guān)察。

  提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?

  小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì )來(lái)到你的眼前。

  3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請小朋友仔細聽(tīng)和看。

  提問(wèn):剛才老師唱了些什么?

  幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。

  5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

  6、幼兒繪畫(huà),教師隨機指導。

  提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。

  表?yè)P想象豐富、有創(chuàng )意、畫(huà)得好的小朋友。

  7、評價(jià)。

  采用小朋友間互相評、自我評價(jià)、老師點(diǎn)評的方式進(jìn)行講評。

  從想象力、構圖、涂色等方面進(jìn)行評價(jià)。

  幼兒園慶圣誕迎新年活動(dòng)方案13

  活動(dòng)目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛,一起歡度圣誕節。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

  3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設,感受參與節日慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。

  4、感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節的圖片,并制作成PPT。

  2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。

  3、《圣誕節的由來(lái)》的PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

 。1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著(zhù)紅衣服,背著(zhù)一個(gè)大袋子,帶著(zhù)一頂紅帽子……)

 。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著(zhù)馴鹿背著(zhù)一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)

 。3)人們是怎樣迎接圣誕節的?(每個(gè)人家準備一棵漂亮的圣誕樹(shù),上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

 。1)圣誕老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?

 。2)圣誕樹(shù)用什么做的?(通常是用冬青樹(shù)做的。)

 。3)圣誕樹(shù)上掛著(zhù)什么禮物?(有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪,里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。有的是閃著(zhù)五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)

  3、了解圣誕節的食物。

  圣誕節人們準備什么食物?(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的,還有烤鴨。)

  4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》。

  感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

  教師小結:

  圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),圣誕老人坐著(zhù)雪橇給小朋友送禮物。

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