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圣誕節游園的活動(dòng)方案范文(通用10篇)
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃;顒(dòng)方案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的圣誕節游園的活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀與收藏。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中獲取樂(lè )趣,在游園中培養能力,勞逸結合,放松身心,以更加充沛的`精力投入到緊張的學(xué)習中去!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年12月25日(周四)下午15:30——17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小學(xué)部?jì)韧ヒ欢昙?/p>
靠飯堂空場(chǎng)地三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道五六年級
四、活動(dòng)要求:
1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄,要按順序排隊參加各游園項目,聽(tīng)從指揮,遵守紀律。
2、學(xué)生游園時(shí),要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動(dòng)結束,各項目負責人清理場(chǎng)地!
3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)绕湓诨顒?dòng)中和獎品發(fā)放處,大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作
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圣誕節游園的活動(dòng)方案 2
圣誕節臨近,幼兒園開(kāi)始籌劃環(huán)境布置了,有的幼兒園開(kāi)始策劃圣誕文藝節目,有的幼兒園卻苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師,不知如何迎圣誕。其實(shí),游園活動(dòng)深受家長(cháng)和孩子喜愛(ài),幼兒園可借助圣誕節,開(kāi)展“幼兒園圣誕節游園活動(dòng)”,把英語(yǔ)滲透到游戲中,向家長(cháng)展示幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果,同時(shí)還能讓家長(cháng)陪孩子過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節。
一、活動(dòng)目的:
1、讓每個(gè)幼兒及家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習興趣和增強英語(yǔ)運用的意識。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗教育國際的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月22日——24日
三、活動(dòng)準備:
1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節的內容,各班教師共同學(xué)習英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
2、讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起收集有關(guān)圣誕節的內容和圖片,張貼到教室里)
3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng )設(操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊等)
4、各班布置教室環(huán)境,使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自主餐食物英語(yǔ)名稱(chēng),句子Ilike……,Iwant……,thankyou。
6、請家長(cháng)給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(cháng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品。(活動(dòng)當天引導幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)
8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)
四、活動(dòng)要求
1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見(jiàn)人都必須說(shuō):MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、游園
時(shí)間:20xx年12月25日上午9:30——11:00(托小班)下午13:30——15:00(中大班)
1、9:15——9:30
早晨幼兒陸續來(lái)園,廣播里播放著(zhù)歡快的'圣誕音域,由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái),與幼兒親切地擁抱、握手、說(shuō)Merry Christmas,讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9:30——10:00圣誕表演狂歡
1)老師組織幼兒到操場(chǎng)集合,分別站在指定圓圈上。
2)主持人致圣誕快樂(lè )詞。
3、10:00——11:00游園活動(dòng)
開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,英語(yǔ)游戲體現圣誕節的元素,引導幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標:
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
二、活動(dòng)準備:
1.請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng )設(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負責人:
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:
4.主持稿、磁帶。負責人:
5.12月21日英語(yǔ)節目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負責人:
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負責人:各班教師
7.每位幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas!句子Iwant...歌曲《Happy new year》
三、活動(dòng)安排:
1.8點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè ),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的'洗禮。幼
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園,由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(cháng)在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happynewyear》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 4
活動(dòng)背景介紹:
孩子們多數出身于獨生子女家庭,雖在園里過(guò)了近三年的集體生活,但仍時(shí)有嬌驕二氣、唯我獨尊的表現。本班希望通過(guò)本次活動(dòng),幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處,同時(shí)兼顧孩子們大班的學(xué)習要點(diǎn),特別引入貿易活動(dòng)基礎的理財、購物等環(huán)節,以培養孩子良好的消費習慣。
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng)重點(diǎn)讓孩子們體驗社會(huì )生活中的經(jīng)濟活動(dòng)(購物與貿易交換活動(dòng)),通過(guò)物物交換環(huán)節體驗物盡其用之后的快樂(lè )。特別目的:
1、孩子們要學(xué)會(huì )欣賞、善于發(fā)現別人的長(cháng)處;
2、初步了解物物交換的規則(原始的貿易、經(jīng)濟活動(dòng));
3、通過(guò)設置贈送品之類(lèi)的,培養孩子們的分享意識。
活動(dòng)時(shí)間:
12月24日(周六)
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園一層多功能廳以及走廊,必要時(shí)設備戶(hù)外活動(dòng)區(最好室內,天冷了,相對安全,易于老師管理和照顧幼兒。)
參加人員:一名孩子和一名家長(cháng)。(如果是室外,如去朝來(lái)公園的話(huà),可以不限制家長(cháng)的數量)
活動(dòng)設想:
1、職責分工
孩子——攤位老板、主要經(jīng)營(yíng)者及顧客。主要工作:選擇商品、選擇交易場(chǎng)地(攤位),決定交易條件(現金支付還是物物交換)。
家長(cháng)——員工。主要工作:實(shí)現老板的創(chuàng )意,協(xié)助制作價(jià)簽,選擇攤位的店面布置,老板不在時(shí)接待顧客,其它必要的零碎工作。
老師——市場(chǎng)管理人員。主要負責維護市場(chǎng)秩序,仲裁交易紛爭,收取管理費,協(xié)調處理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中的管理類(lèi)問(wèn)題。
2、前期準備
1)、孩子們提前準備自己要交換的物品,最好是自己的手工作品,也可以是和家長(cháng)一起制作的'東西、也可以是家里不用的環(huán)保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定價(jià),請父母代為制作價(jià)格標簽。單價(jià)物品價(jià)格控制在1——10元之間。
2)、每個(gè)孩子當天應準備20元人民幣(1元、2元、5元面值)用于購買(mǎi)特別中意且無(wú)法換得的商品。
3)、老師需要制作2元面值的稅券,在活動(dòng)中間到各攤位收取“營(yíng)業(yè)稅”(相當于場(chǎng)租)。
4)、集中采購漢堡和牛奶,用于午餐提供。如果時(shí)間為半天,此環(huán)節可省略。
5)、活動(dòng)現場(chǎng)最好有比較醒目的鐘表以計時(shí)。
3、活動(dòng)當天現場(chǎng):
1)、8:00-9:30確定攤位。
現場(chǎng)由孩子們將物品帶到園里,自主選擇自己的交換區域(攤位),并布置攤位。家長(cháng)協(xié)助,主意由孩子來(lái)拿,家長(cháng)不可以替孩子做主。
2)、9:30交易活動(dòng)正式開(kāi)始。
孩子們可以去各攤位轉轉,家長(cháng)在攤位留守,等待交換的小朋友來(lái)問(wèn)價(jià)。此時(shí)家長(cháng)扮演店員負責按標價(jià)出售貨物,不替店主進(jìn)行物物交換。
如果孩子希望進(jìn)行物品交換而店家(孩子)不在時(shí),則約定時(shí)間比如分針指向哪個(gè)位置再來(lái)攤位上看看。(引導孩子們認識時(shí)間)
3)、11:00-11:30市場(chǎng)管理員負責收管理費。
由老師到各個(gè)攤位進(jìn)行收費,詢(xún)問(wèn)交易進(jìn)展情況,進(jìn)行市場(chǎng)管理活動(dòng)。并發(fā)放午餐券。
4)、11:45-12:30午餐時(shí)間。
店家和顧客可進(jìn)行午餐,但不影響交易進(jìn)行(不休市,照常營(yíng)業(yè))。餐后義務(wù)人員進(jìn)行市場(chǎng)衛生清理。
5)、14:00活動(dòng)結束。
4、活動(dòng)總結
家長(cháng)在活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好,可在活動(dòng)中和老師交換一下意見(jiàn),以便老師在班級總結時(shí)有針對性地提出如何做是值得贊許的。家長(cháng)回家后不要批評孩子哪做得不對(不要按我們的思路教育孩子,要問(wèn)孩子什么事兒你為什么要那樣做,深入了解孩子的想法,不要急于說(shuō)哪樣做一定對),要注意表?yè)P孩子在哪方面有進(jìn)步或者表現出良好的品質(zhì)。
老師在活動(dòng)過(guò)程中除了做必要的輔導外,要宏觀(guān)把握活動(dòng)進(jìn)程,控制活動(dòng)節奏,關(guān)注特別需要心理幫助的孩子,給予必要的鼓勵和引導。
老師在班級的總結會(huì )上要圍繞本活動(dòng)設計的目的進(jìn)行點(diǎn)評,可參考如下方面:
1、文明經(jīng)營(yíng)。哪些小朋友在交易過(guò)程中積極推銷(xiāo)自己的商品,但不強買(mǎi)強賣(mài),哪些小朋友在物物交換環(huán)節能態(tài)度平和,沒(méi)有爭吵。
2、哪些小朋友注意將所學(xué)的認讀時(shí)間的本領(lǐng)用于了本次活動(dòng)。哪些小朋友能運用簡(jiǎn)單的數學(xué)來(lái)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
3、哪些小朋友消費有節制,沒(méi)有超出預算(20元)進(jìn)行消費。(特別要關(guān)注在活動(dòng)半小時(shí)內就超支的孩子)
4、也可以請小朋友自己談?wù)劚敬位顒?dòng)上的收獲。老師再針對孩子們的想法結合本次活動(dòng)目的進(jìn)行點(diǎn)評。
5、老師也可以給小朋友們拓展一下經(jīng)濟學(xué)知識:比如貿易是怎么來(lái)的,古代的錢(qián)是什么樣子的,交換都有什么原則等。
后期設想:
如果有條件,可以給孩子們講授一些古代錢(qián)幣、市場(chǎng)等方面的知識。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 5
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月21日下午5:00
活動(dòng)地點(diǎn):
托班教室
活動(dòng)目的:
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗教育國際的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(cháng)入座,主持人致歡迎詞
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日,但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。
為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂(lè ),今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的.歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì )
床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時(shí),記住20x鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛(ài)!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下。)
5、離園
回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)名稱(chēng)
圣誕狂歡,共享快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節是西方的重要節日。通過(guò)活動(dòng)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛,并與同伴,老師,家長(cháng)共同分享節日快樂(lè )。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長(cháng),園內領(lǐng)導,圣誕老人
五、物品準備
幼兒園:氣球x個(gè)、大鈴鐺掛飾x個(gè),大雪花片x片,邀請函x張,小禮物x個(gè)(小喇叭),寬膠帶x卷,幻燈片圣誕節來(lái)歷,麥克風(fēng),大蠟燭x支,紅色小許愿襪x個(gè),禮花x瓶
家長(cháng):幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類(lèi)食物小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶一個(gè),要求家長(cháng)幼兒穿運動(dòng)休閑服裝。
孩子:小碗x個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負責活動(dòng)的主持及幼兒和家長(cháng)的管理和協(xié)調。B老師負責協(xié)助A老師,放音樂(lè )及活動(dòng)物品的`準備。C老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項
注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
八、緊急預案
如果有家長(cháng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
九、處理原則
游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中獲取樂(lè )趣,在游園中培養能力,勞逸結合,放松身心,以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習中去!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月25日(周四)下午15:30——17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
小學(xué)部?jì)韧?一二年級
靠飯堂空場(chǎng)地 三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
四、 活動(dòng)要求:
1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄,要按順序排隊參加各游園項目,聽(tīng)從指揮,遵守紀律。
2、學(xué)生游園時(shí),要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動(dòng)結束,各項目負責人清理場(chǎng)地!
3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)绕湓诨顒?dòng)中和獎品發(fā)放處,大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見(jiàn)附表:
六、游戲項目安排
游戲推薦項目,如果項目負責人有更好的項目,可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
低年級
1、吹蠟燭 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。
2、摸鼻子 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。
3、英語(yǔ)神算高手 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
游戲規則:每人從箱子里抽出一個(gè)口算題,通過(guò)口算后用英語(yǔ)快速說(shuō)出答案。答對者得到一張獎券。沒(méi)有答對的,每人最多有三次機會(huì )。
4、挾乒乓球 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎券二張。
5、比比誰(shuí)的運氣好 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒(méi)有中獎
6、沙袋投準 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
場(chǎng)地:在地面上劃五環(huán)地靶,距靶3—5米劃一投擲線(xiàn)。(如圖)
方法:每人投兩次,環(huán)數相加即是最后成績(jì),環(huán)數多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
準備:一個(gè)籃球,兩根一米長(cháng)的木棍。
規則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著(zhù)球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如:兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側通過(guò)。
8、 趕小豬 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
場(chǎng)地是20米長(cháng)的跑道五條。
每次人數5人。
在場(chǎng)地上放著(zhù)若干障礙物,讓學(xué)生手持接力棒趕球,先到的一方為勝。
球如果被趕出場(chǎng)地,撿回后在失球的位置開(kāi)始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過(guò)比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月 負責人:xx
活動(dòng)對象:低年級
器材: 臉盆四個(gè) 跳棋兩幅 筷子四雙 記時(shí)器一個(gè)
玩法:
1) 在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆。
2)四人一組參加比賽, 看誰(shuí)在規定的時(shí)間內從臉盆夾起的跳棋多。
10、雞毛信 負責人:xx
活動(dòng)對象:低年級
游戲規則:
1) 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊,每隊五個(gè)人以上。除隊首的同學(xué)外,其余同學(xué)都背朝觀(guān)眾站著(zhù)。
2) 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條,紙條上寫(xiě)著(zhù)一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。這位同學(xué)必須轉過(guò)身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來(lái)描述紙條上的詞語(yǔ),不能用語(yǔ)言來(lái)形容。
3) 該組的'同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看,讓最后一位同學(xué)來(lái)猜。
猜對五個(gè)詞語(yǔ)就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個(gè)詞語(yǔ)都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力) 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
準備:排球4只,20米跑道4條,紅旗4面,口哨一只。
方法:以組為單位(人數不限),每組隊員后背中間夾氣球一只,站在起跑線(xiàn)后,聽(tīng)到口令后開(kāi)始比賽,先到者為勝。
比賽規則:以班級為單位,分同等人數致跑道兩端,每組隊員后背中間夾排球一只,站在起跑線(xiàn)后,聽(tīng)到口令開(kāi)始比賽,跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué),依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注:所夾帶的排球在比賽中掉下三次,取消比賽資格。
12、四只腳快跑 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
場(chǎng)地:足球場(chǎng)找一塊長(cháng)20米、寬8米的草地。
器材:口哨一個(gè)、繩子若干。
方法:兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組,并排站立,將想靠的兩只腳用繩子扎在一起,令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn),最先到達的小組為勝。
詳細規則:
1、沒(méi)有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次,以第二次為準)
2、同組比賽,每組人數相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過(guò)程中摔倒,站起來(lái)后應從腳所在的地方重新起跑。
5、到達終點(diǎn)時(shí)應以小組所有的成員的腳超過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準,如過(guò)少一人都算失敗。
6、如果參加人數比較多,可以3人、4人或者5人為一個(gè)小組。
13、袋鼠賽跑接力賽 負責人:羅昊 活動(dòng)對象:低年級
準備:皮帶兩張,40厘米高的阻礙物兩個(gè),乒乓球20個(gè),空地一快
方法:每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線(xiàn)后,聽(tīng)到口令立即出發(fā),蹦跳著(zhù)前進(jìn),途中跳躍40厘米的阻礙物,蹦跳至終點(diǎn),將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里,按原路線(xiàn)蹦跳回去。
規則:
1)蹦跳阻礙物的時(shí)候,如果碰倒力量架子,必須重新再跳,直跳過(guò)為止。
2)蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來(lái),必須將乒乓球拾器來(lái)裝進(jìn)口袋,再從原處蹦跳著(zhù)前進(jìn)。
14、抱球接力跑 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
15、動(dòng)感英語(yǔ) 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
學(xué)生轉呼啦圈或跳繩,一名學(xué)生在老師處抽取卡片說(shuō)中文,另一名學(xué)生說(shuō)出單詞,說(shuō)出五個(gè)單詞為過(guò)關(guān)。(2人一組)
16、海底探寶 負責人: xx 活動(dòng)對象:低年級
活動(dòng)準備:小盒子兩個(gè)(若月餅盒大。,分別裝有印有一二年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條,學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。
17、單詞抽獎 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
游戲規則:學(xué)生到準備好的盒子里抽取任意紙條,如果抽到紙條上有單詞,把單詞讀出來(lái),即可獲得一張獎券,否則沒(méi)有。抽到空白紙條,即代表沒(méi)有中獎的機會(huì )。
18、打電話(huà) 負責人:xx 活動(dòng)對象:低年級
游戲規則:雙人合作,一方根據紙條上的句子發(fā)出指令,另一方按指令做動(dòng)作,動(dòng)作正確即可得一獎票。
中年級
1、猜謎語(yǔ) 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。
3、套套圈 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
4、掌上明珠 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。)
5、原地轉圈后射門(mén) 負者人:xx 活動(dòng)對象:中年級
方法:每班選出男女各5名選手,比賽開(kāi)始前,要求隊員在規定的地點(diǎn),以規定的方式(手扶桿子,閉眼)原地轉6圈,然后將球(壘球)射入6米外的小球門(mén)(以欄架代替)。每人限射3次。整個(gè)過(guò)程必須在30秒內完成。每射入一球得1分,以累計分最多的班級為勝。
6、搶椅子 負責人:xx活動(dòng)對象:中年級
主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七。參賽者圍著(zhù)椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂(lè ))為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來(lái),人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛(乒乓球碰地進(jìn)筐) 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
準備:塑料圓簍,乒乓球若干個(gè)(30個(gè))
方法規則:站在指定線(xiàn)處,拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐,每人10次機會(huì )。 進(jìn)筐得分,反之不得分。
8、夾豆子跑 負責人:xx活動(dòng)對象:中年級
準備:空場(chǎng)地。玻璃球若干。盤(pán)子4個(gè),筷子10雙。
方法:聽(tīng)到口令后,在規定的時(shí)間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多,哪一組就算獲勝。
規則:不準用手拿,必須用筷子夾,否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬 負責人: xx 活動(dòng)對象:中年級
器材場(chǎng)地準備:在空地上,插上間隔距離相等的兩排標槍。將學(xué)生分成人數相等的兩組,每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊,站在出發(fā)線(xiàn)后。
方法:“預備”時(shí),各隊前兩人,一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛),一人扮“跛子”!跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點(diǎn)線(xiàn)后。教師發(fā)令后,“瞎馬”在“跛子”的指揮下,繞桿曲線(xiàn)競走,繞折返標志桿后直線(xiàn)跑回!磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后,第二組按同樣方法繼續游戲。依此類(lèi)推,最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規則:
1)擊掌時(shí),準備出發(fā)的一組必須站在起點(diǎn)線(xiàn)后。
2)途中曲線(xiàn)行進(jìn)必須按規定要求做。
3)途中若“跛子”落地,則必須在落地處重新“馱”起。
10、搬磚過(guò)河(接力) 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
準備材料:呼啦圈8個(gè)、10米跑道兩條(四條)
參加人數:每組8人,一班為一組
方法:參賽者站在起點(diǎn)聽(tīng)到口令后,有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個(gè)呼啦圈放在跑道上,人站進(jìn)呼啦圈內,放好第二個(gè)呼啦圈把腳移到第二個(gè)呼啦圈內,再把第一個(gè)呼啦圈向前移,如此后復直到另一端,把呼啦圈交給本隊員,先完成的為勝。
比賽規則:比賽過(guò)程中,參加者腳不能踩到呼啦圈外,累計踩到外面兩次,取消該隊比賽資格。
11、易拉罐積木 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
12、CROSS WORD 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
13、英語(yǔ)神捶手 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
把單詞貼在墻上,學(xué)生聽(tīng)老師指令,迅速用氣錘錘單詞,最先錘到單詞的為獲勝者。(4個(gè)學(xué)生一組)
14、單詞接龍 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
老師出示字母,學(xué)生五人一組,接單詞,首字母與尾字母接龍。
15、跳繩說(shuō)英語(yǔ)句 負責人:xx 活動(dòng)對象:中年級
學(xué)生五人一組,同時(shí)跳繩,每跳十下說(shuō)一個(gè)句子(例如:Merry Christmas),一分鐘內看誰(shuí)說(shuō)的句子多,一個(gè)人說(shuō)的句子不能重復。
高年級
1、盲人擊鼓 負責人:xx活動(dòng)對象:高年級
每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。
2、比比誰(shuí)的眼力好 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
主持人準備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
3、飛鏢: 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
每人投三支,在規定位置內每投中一支者,獲獎券一張。
4、搶說(shuō)運動(dòng)項目 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內,誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多,誰(shuí)即得獎劵。
5、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ):負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。
6、釣魚(yú) 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
7、步調一致 負責人: xx 活動(dòng)對象:高年級
準備:空地一快,踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)
方法:雙腳套在踏板的繩內,站在起點(diǎn)線(xiàn)后。開(kāi)始的信號發(fā)出后,各對立即出發(fā),先走右腳后左腳。步調一致向前走。當走到折點(diǎn)時(shí),必須繞過(guò)小旗再向回走,至起點(diǎn)線(xiàn)為結束。
規則:
1)踏板必須套牢在腳上
2)開(kāi)始的指令發(fā)出后方可出發(fā),否則為犯規
3)走的過(guò)程中如踏板掉落,必須在掉落的地點(diǎn)重新套上方可繼續進(jìn)行。
8、彈球 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內,參賽者即得獎劵。
9、心愿天空 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
準備物品:四張桌子,兩條長(cháng)繩子,細線(xiàn)若干條,小片紙張若干。
規則:請用筆寫(xiě)下你的心愿,懸掛在繩子上,每組4名同學(xué),最先寫(xiě)完的得一張獎圈,每人只能寫(xiě)一次。
備注:此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想ABC 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續地做出三個(gè)即得獎劵。如:主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
11、單詞跳跳“堂” 負責人: xx 活動(dòng)對象:高年級
器材:場(chǎng)地,粉筆,單詞條
規則:學(xué)生抽取一單詞,然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。
12、拼組句子 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
準備句子若干,把句子的單詞剪下來(lái),打亂貼在展板上,學(xué)生根據單詞拼出句子。
13、小小翻譯家 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
抽取中文句子,學(xué)生翻譯出來(lái)。
14、二人撐起一片天 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
1) 教師設計一些比較愉快,比較幽默的場(chǎng)景,寫(xiě)在紙條上,盡量多。
2) 每?jì)蓚(gè)學(xué)生為一組,按照抽中的枝條上所描寫(xiě)的場(chǎng)景,以幽默的英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言表達出來(lái)。
15、英語(yǔ)歌曲 負責人:xx 活動(dòng)對象:高年級
老師提供整個(gè)小學(xué)階段的英語(yǔ)歌曲 每個(gè)學(xué)生抽三張,任選一首唱,學(xué)生唱完唱好一首英文歌曲得一張票,也可以唱兩首,可得兩張票。(每個(gè)學(xué)生最多可唱兩首)
圣誕節游園的活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標:
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
二、活動(dòng)準備:
1.請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng )設(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負責人:
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:
4.主持稿、磁帶。負責人:
5.12月21日英語(yǔ)節目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負責人:
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負責人:各班教師
7.每位幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas!句子Iwant...歌曲《Happy new year》
三、活動(dòng)安排:
1.8點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè ),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園,由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的.游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(cháng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
我們將以“Fairy Tale”做為此次圣誕屋的主題。
在快樂(lè )的微笑和著(zhù)鈴兒的叮當中,在夢(mèng)幻的那個(gè)白雪皚皚的世界里,在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中,每個(gè)人都能重溫兒時(shí)的美好,共度一個(gè)美好的圣誕節!
二、活動(dòng)目的
我們作為外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,應該更多的去了解西方文化,開(kāi)拓我們的視野。圣誕節是西方的傳統節日,全球的文化交融,使世界各地掀起了慶祝圣誕節的熱潮。而以Fairy Tale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節本身就是一個(gè)唯美的童話(huà),我們會(huì )竭盡全力打造出一個(gè)現實(shí)的童話(huà)世界,讓大家在一起快樂(lè )的重溫過(guò)去的美好時(shí)光,共度快樂(lè )的圣誕節。同時(shí),此次活動(dòng)中,我們會(huì )將限度的利用各種廢舊物品來(lái)做造型以及裝飾,而別出心裁的以硬幣作為入場(chǎng)券的方式則也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣,更好體現“環(huán)保節約”意識。
三、組織單位
外國語(yǔ)學(xué)院20x級英語(yǔ)本部三班
四、策劃主體
我們會(huì )在圣誕屋入口(教室前門(mén))處設置小型柜臺,到訪(fǎng)同學(xué)僅需象征性的`支付一枚硬幣(一角五角一元均可,不作強制性規定)做為入場(chǎng)券,便可自己調制出口味獨特的“雞尾酒”。此外,柜臺兼售各式精致圣誕小飾物,物美價(jià)廉,更有節日氣氛,仔細挖掘,相信總能淘到屬于你的寶。
圣誕屋內主要分成三個(gè)部分:
(1)奧茲仙境:
還記得奧茲仙境帶給你無(wú)限美妙的幻想嗎?還記得兒時(shí)對接受仙女、精靈造訪(fǎng)的渴望嗎?我們會(huì )在FairyTale圣誕屋里讓你重溫兒時(shí)的夢(mèng)想。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話(huà)。
作為圣誕屋的重頭戲,本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的童話(huà)角色輪番上場(chǎng)獻藝,吹拉彈唱,個(gè)個(gè)精彩。圣誕夜也會(huì )是迪士尼童話(huà)不眠之夜,在這里,我們帶你重溫童年單純快樂(lè )的心情。
(2)夢(mèng)幻游仙:
仙女亮相,雖不比奧運開(kāi)幕式的飛天,但相信還是會(huì )讓大家耳目一新。表演之余,仙女們也會(huì )邀請參與的同學(xué)一起游戲,由“仙女”們提問(wèn)腦筋急轉彎或者提問(wèn)一個(gè)英文單詞,答出的同學(xué)晉級,沒(méi)有答出的同學(xué)則須接受的“七個(gè)小矮人的懲罰”。
當然這些都只是無(wú)傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球,獲“驚喜”。每個(gè)氣球里都會(huì )有張小紙條,小紙條內容不一,運氣好的同學(xué)會(huì )有精美小禮品;可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的,而悲劇卻各有各的悲哀”,運氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示,或清唱一支歌,或倒背詩(shī)歌,或在活動(dòng)結束后留下來(lái)跟三班同學(xué)共同清理教室。
(3)私密森林:
我們會(huì )在圣誕屋里布置出一面森林墻,而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務(wù)臺處領(lǐng)取小紙片寫(xiě)下心里話(huà),可以是對老師對朋友的祝福,可以是對自己的勉勵,或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機會(huì )相互致歉哦……只要你寫(xiě)上具體地址,我們的圣誕寶貝們會(huì )變身小小郵遞員,親自為你送祝福上門(mén)。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧,說(shuō)不定你回去后也會(huì )發(fā)現屬于你自己的小卡片哦。
(4)魔鏡法師:
想測一測你和你Mr.orMiss.Right的默契指數嗎?想了解你今年的圣誕運勢嗎?想知道你的緣分在哪一個(gè)路口候著(zhù)嗎?不管你想知道什么,我們的魔法師都會(huì )給你最詳細最滿(mǎn)意的解讀!
本班的臺柱劉珂岑同學(xué)將傾情演出法師一角,化身江湖百曉生,絕對做到有問(wèn)必答,相信她的獨特造型及精彩解說(shuō)也會(huì )為圣誕之夜增添許多笑聲。
(5)拍拍樂(lè ):
做為壓軸戲碼這個(gè)自然是重量級的!為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂(lè )開(kāi)心的時(shí)刻,我們會(huì )擺放一臺“拍拍樂(lè )”,讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。
以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節,在“FairyTale”,你會(huì )感受異域童話(huà)的風(fēng)情,這里有美麗端莊的仙女,可愛(ài)的小矮人,神秘的法師,調皮古怪的精靈,和藹的圣誕老人……
我們會(huì )全力營(yíng)造夢(mèng)幻的氛圍,帶給大家從未有過(guò)的視覺(jué)享受。相信童話(huà)的美好,相信人性的純潔與善良,相信所有的人們幸福純真的微笑,來(lái)享受我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞氖フQ大餐吧!
五、活動(dòng)的宣傳安排
我們會(huì )設計內容豐富,形式多樣的海報陪以有意境的圖畫(huà),詼諧搞笑的語(yǔ)言來(lái)吸引大家的目光。
同時(shí)我們會(huì )在平安夜派發(fā)簡(jiǎn)單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動(dòng)給予重大支持的貴賓手中,以表示我們誠摯的邀請。
而且印發(fā)宣傳單,貼到各個(gè)學(xué)院的宣傳欄,歡迎各個(gè)學(xué)院的兄弟姐妹來(lái)參與其中,限度提升我們活動(dòng)的知名度。
圣誕節游園的活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月25日
二、活動(dòng)形式:
所有班集體活動(dòng)
三、活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng),讓幼兒與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè ),加強家長(cháng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。培養幼兒參加體育運動(dòng)的興趣,親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大操場(chǎng)
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的.小朋友們入場(chǎng)。
2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè ),主持人帶領(lǐng)家長(cháng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著(zhù)音樂(lè )節奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。
3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
4、親子游戲活動(dòng)
1)運禮物
父(母)馱著(zhù)幼兒拿著(zhù)禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著(zhù)返回起點(diǎn),速度快者為勝利。
材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
2)跳圈
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。
材料:小塑料圈15個(gè)。
3)羊角球
父(母)從起點(diǎn)運球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠?jì)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。
材料:紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長(cháng)為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料:椅子30個(gè),鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴
家長(cháng)馱著(zhù)孩子,孩子腰間系著(zhù)尾巴,孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個(gè)尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著(zhù)孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。
材料:圣誕老人頭像,五官。
5、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物
教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確說(shuō)出:merry christmsa,并給小朋友發(fā)禮物。
6、活動(dòng)結束
在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)
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