托班圣誕節活動(dòng)方案范文（精選6篇）

　　為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的托班圣誕節活動(dòng)方案范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　托班圣誕節活動(dòng)方案1

　　圣誕節快到了，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息，很多幼兒園也從環(huán)境布置，到幼兒園活動(dòng)課程的設計，讓幼兒充分感受圣誕節的氣氛。我園也不例外，為了能讓家長(cháng)陪同孩子過(guò)圣誕節，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節活動(dòng)方案”，邀請家長(cháng)入園陪同孩子在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節。

　　活動(dòng)目的:

　　1、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(cháng)感受到集體游戲的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的情感。

　　2、了解圣誕節的來(lái)歷，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛!

　　3、在活動(dòng)中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

　　活動(dòng)準備:

　　1、家長(cháng)準備:家長(cháng)及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動(dòng)鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫(xiě)好)

　　2、幼兒園準備:大圣誕樹(shù)三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂(lè )音響、游戲卡(見(jiàn)附)、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè )》、手掌拍拍6個(gè)。

　　3、老師們自備圣誕帽一頂

　　4、竹竿40根

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　12月24日上午9:00--12:00

　　參與人員:小、托班全體老師、家長(cháng)及幼兒

　　環(huán)境布置:所有的地方全用英語(yǔ)標上，小托班英語(yǔ)單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實(shí)習老師)

　　活動(dòng)流程:

　　一、9:00-9:30入場(chǎng)式:(家長(cháng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”)全體家長(cháng)帶孩子入園，在門(mén)口掛上心愿卡六位圣誕老人在門(mén)口迎接家長(cháng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè )。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù),游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍著(zhù)樹(shù)站成圓圈]

　　二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)9:30-10:30

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　2、圣誕老人表演節目

　　3、集體舞:a、圣誕快樂(lè )b、親親小寶貝c、1+1≠2

　　三、游園活動(dòng)10:30-12:00

　　在每個(gè)活動(dòng)區，孩子在準備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請孩子讀，讀對的當場(chǎng)獎糖果一個(gè)入。

　　A、游戲《看誰(shuí)投得準》(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)

　　1、托班活動(dòng)地點(diǎn):二樓舞蹈室左半邊教室

　　2、小班活動(dòng)地點(diǎn):壯壯牛班班

　　準備:小框3個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)

　　玩法:2分鐘之內。家長(cháng)和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長(cháng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(cháng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　B、游戲:抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。)兩個(gè)年級班一起比，不分年級。

　　準備:障礙物9個(gè)，每組各3個(gè)地點(diǎn):二樓舞蹈室右半邊教室

　　玩法:家長(cháng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過(guò)障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個(gè)家庭只來(lái)了一位家長(cháng)，可以請本組成員中的其他家長(cháng)幫忙完成)

　　C、游戲：袋鼠一家親(三組家庭同時(shí)進(jìn)行，五個(gè)家庭為一組)。

　　1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：三樓舞蹈室左邊教室

　　2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：紅袋鼠班

　　準備：起點(diǎn)和終點(diǎn)設好線(xiàn)

　　玩法：起點(diǎn)處，孩子雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿夾住家長(cháng)的腰部，家長(cháng)雙手平伸快速跳向指定的終點(diǎn)，放下孩子，與孩子共同跳躍返回起點(diǎn)，分別取一、二、三名。

　　D、游戲：舀豆豆(三個(gè)家庭為一組同時(shí)進(jìn)行)小托班分開(kāi)進(jìn)行。

　　1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：三樓舞蹈室右邊教室。

　　2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：小海鷗班。

　　準備：小勺6把，小盆12個(gè)，花生米或豆豆若干。

　　玩法：此項比賽必須是寶寶參加。孩子用勺子從一個(gè)盆里將豆豆舀進(jìn)另一個(gè)空盆中，在1分鐘內誰(shuí)舀的最多為勝，分別排名一、二、三名。

　　E、游戲：精細動(dòng)作(五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)家庭為一組)

　　1、地點(diǎn)：三樓舞蹈室外大廳。

　　游戲《穿線(xiàn)》：1分鐘內，根據寶寶穿線(xiàn)中的玩具多少，分別取一、二、三等獎。

　　2、地點(diǎn)：小企鵝班。

　　游戲：《玩夾子》：1分鐘內，小朋友從起點(diǎn)將夾子拿起，跑到終點(diǎn)處用夾子將紙條夾在線(xiàn)上，最后誰(shuí)夾得的夾子數量的多少分別去一、二、三名。

　　F、游戲：小司機小班。

　　地點(diǎn)：朔膠跑道左側。

　　準備：滑板、起點(diǎn)和終點(diǎn)的劃分線(xiàn)。

　　玩法：小朋友坐在滑板上，家長(cháng)從后面或是前面從起點(diǎn)將孩子推向終點(diǎn)處，最快完成的獲勝，分別去一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)參加。

　　G、游戲：歡樂(lè )呼啦圈小班。

　　地點(diǎn)：朔膠跑道右側。

　　游戲準備：呼啦圈10個(gè)、負責老師將場(chǎng)地用彩旗分好區域。

　　游戲玩法：一個(gè)家庭為一組。地上放兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始請家長(cháng)抱著(zhù)孩子先跨到第一個(gè)圈內，等跨到第二個(gè)圈時(shí)把第一個(gè)圈接著(zhù)第二個(gè)圈，挨著(zhù)放好，一邊擺、一邊跨，一直擺到指定的終點(diǎn)，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就為勝，取前一、二、三名。

　　H、游戲《吹蠟燭》小班(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)

　　地點(diǎn)：小海螺班教室。

　　準備：若干蠟燭兩個(gè)打火機三張桌子每張10只蠟燭。

　　玩法：此項比賽由家長(cháng)和幼兒共同參與，站在離桌子一定的距離(家長(cháng)1米，幼兒0.5米)。哪組最先將蠟燭吹滅就為勝，分別取一、二、三名。

　　四、12:10進(jìn)餐、午睡。

　　托班圣誕節活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

　　2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。

　　3、滲透環(huán)境教育，培養幼兒初步的環(huán)境意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂(lè )

　　2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

　　3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區內，引導幼兒觀(guān)察。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣

　　請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?

　　二、幼兒觀(guān)察

　　你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

　　你想做一個(gè)什么面具?請你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。

　　三、幼兒制作，教師指導。

　　1、粘貼

　　2、水粉、蠟筆

　　3、印畫(huà)

　　提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

　　新年舞會(huì )：

　　請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì )吧!

　　托班圣誕節活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月25日(周六)10：00-11：00

　　二、活動(dòng)形式：

　　所有班集體活動(dòng)

　　三、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)

　　一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。培養幼兒參加體育運動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們入場(chǎng)。

　　2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè )，主持人帶領(lǐng)家長(cháng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著(zhù)音樂(lè )節奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè )可以為德國兒歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌詞)

　　3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

　　4、親子游戲活動(dòng)

　　1)運禮物

　　父(母)馱著(zhù)幼兒拿著(zhù)禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著(zhù)返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

　　2)跳圈

　　父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個(gè)。

　　3)羊角球

　　父(母)從起點(diǎn)運球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4)二人三足行

　　父(母)子二人把相靠?jì)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5)搶椅子

　　由六名幼兒和家長(cháng)為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

　　材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

　　6)袋鼠跳

　　幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7)抓尾巴

　　家長(cháng)馱著(zhù)孩子，孩子腰間系著(zhù)尾巴，孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個(gè)尾巴。

　　8)坐花轎貼五官(全家三人)

　　爸爸媽媽抬著(zhù)孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物

　　教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說(shuō)出：merry christmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

　　6、活動(dòng)結束

　　在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)

　　托班圣誕節活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　快樂(lè )的圣誕節

　　二、活動(dòng)目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)活動(dòng)導入

　　1、教師：圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

　　3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

　　(二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)

　　幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。

　　(三)智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演，做對了，教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　　托班圣誕節活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。

　　4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。

　　活動(dòng)準備

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一：復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。

　　活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

　　(1)圣誕老公公是誰(shuí)?

　　(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

　　老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?

　　3、圣誕節與春節的對比。

　　從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的.差距

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》

　　感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

　　活動(dòng)三：自選區域活動(dòng)

　　區域一：美工――用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

　　區域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙――幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫(huà)――畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。

　　區域五：科常――通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。

　　區域六：排圖講故事――通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。

活動(dòng)七：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。

　　托班圣誕節活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年12月21日下午5:00

　　活動(dòng)地點(diǎn):

　　托班教室

　　活動(dòng)目的:

　　1、讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。

　　3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗教育國際的快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、家長(cháng)入座，主持人致歡迎詞

　　主持人:新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日，但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂(lè )，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人:圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

　　3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

　　主持人:新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會(huì )

　　主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛(ài)!

　　(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

　　爸媽媽?zhuān)�同時(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人:回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。