幼兒園交通安全演練方案（通用18篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的幼兒園交通安全演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園交通安全演練方案 1
學(xué)習目標：
1.辨別過(guò)馬路時(shí)的正確及錯誤做法，進(jìn)一步增強安全意識。
2.認識交通安全設施的名稱(chēng)和用途。
活動(dòng)準備：
小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第28頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.播放歌曲《信號燈》，請幼兒仔細聽(tīng)。
媽媽和欣欣到超市買(mǎi)東西，可是，她們要過(guò)馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著(zhù)急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線(xiàn)上等候。不一會(huì )兒，欣欣看見(jiàn)車(chē)停下來(lái)了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來(lái)了，于是她趕緊拉著(zhù)媽媽的手過(guò)馬路。哦！哦！過(guò)來(lái)了！欣欣高高興興地和媽媽接著(zhù)往前走�？墒�，走著(zhù)走著(zhù)，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒(méi)有人行橫道，怎么過(guò)馬路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的'過(guò)街天橋。噢！有了！欣欣拉著(zhù)媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過(guò)了這條馬路。就在這時(shí)，欣欣看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐不遵守交通規則，險些被汽車(chē)撞倒，欣欣趕緊對媽媽說(shuō)：“多危險呀！我一定要走天橋過(guò)馬路�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“欣欣做得對�！�
2.請幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第28頁(yè)，把正確的行為圈起來(lái)。
3.向幼兒提問(wèn)圖畫(huà)中有什么交通安全設施。
4.請幼兒回家后和爸爸媽媽調查自己家附近有沒(méi)有圖中的交通安全設施，并將其涂上顏色。
活動(dòng)評價(jià)：
1.能辨別過(guò)馬路時(shí)正確和錯誤的做法。
2.能說(shuō)出交通安全設施的名稱(chēng)和用途。
幼兒園交通安全演練方案 2
一、活動(dòng)目標
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達到100%；
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；
二、活動(dòng)內容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫(huà)冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習。
2、組織幼兒觀(guān)看交通安全教育錄像。
項目負責人：
(二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據交通安全相關(guān)內容，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課；
2.邀請鎮交警隊同志來(lái)園講授交通安全知識，不少于1次。
項目負責人：
(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師和門(mén)衛共同維護好現場(chǎng)交通秩序，安全護送幼兒過(guò)馬路。
2、值日領(lǐng)導和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車(chē)、文明乘車(chē)，確保車(chē)隊安全工作。
項目負責人
(四)交通安全宣傳工作
1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；
2、幼兒園信息報道員及時(shí)客觀(guān)報道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。
三、組織領(lǐng)導
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
幼兒園交通安全演練方案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動(dòng)作，體驗模仿游戲的快樂(lè )。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號燈
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車(chē)出門(mén)
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì )開(kāi)到東，一會(huì )開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）
二、認識紅綠燈
1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？
老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險。
2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認識一下馬路上會(huì )眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機該停下來(lái)了。
4、認識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來(lái)呀，黃燈亮時(shí)，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險）”
2、小汽車(chē)不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎？
3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”
4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）
四、出示信號牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的.信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車(chē)搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認識紅綠燈，好嗎？”
——師說(shuō)：“現在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號燈應該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
——師說(shuō)：“接下來(lái)請小朋友來(lái)表現了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說(shuō)：“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。
2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車(chē)們就要做出相應的動(dòng)作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結束。
六、結束活動(dòng)
小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)出去旅行吧！
幼兒園交通安全演練方案 4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
小四班教室
參加人員：
小四班全體師生
活動(dòng)指導思想：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的.需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動(dòng)目標：
1、教幼兒學(xué)習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
活動(dòng)準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)，導入新課。
紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結合班內墻上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
二、結合情景圖片，學(xué)習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？
2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒
做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
幼兒園交通安全演練方案 5
一、指導思想
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月30日上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
園內
四、活動(dòng)人員:
全體大班幼兒
五、活動(dòng)準備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀(guān)看交通安全知識圖片。
3.認識交通標記：
(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
(3 )鼓勵幼兒畫(huà)交通標志。
4.與交警隊聯(lián)系
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.大班以班級為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識教育活動(dòng)。
(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的`圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
(2)學(xué)習安全過(guò)馬路
學(xué)習看紅綠燈過(guò)馬路；先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
六、組織實(shí)施
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀(guān)看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀(guān)交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全演練方案 6
一、演練目的
為了進(jìn)一步加強我園校車(chē)的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高乘車(chē)幼兒的安全意識和防范能力，提高師生應對突發(fā)災害事件的.心理素質(zhì)，做到沉著(zhù)冷靜，科學(xué)應對，提高團結協(xié)作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，經(jīng)幼兒園研究，決定組織一次校車(chē)安全應急疏散演練。
二、演練時(shí)間：
20xx年4月13日星期四第四節活動(dòng)課下課（跟車(chē)老師、校車(chē)幼兒第四節提前下課到場(chǎng)）
14：30校車(chē)到位
15：00工作人員、跟車(chē)老師、校車(chē)幼兒到樓前操場(chǎng)，應急疏散演練集中培訓
15：10應急疏散演練開(kāi)始
15：20應急疏散演練活動(dòng)總結
15：30演練結束。校車(chē)正常發(fā)車(chē)。
三、演練地點(diǎn)：
幼兒園樓前操場(chǎng)
四、參加人員：
所有校車(chē)師傅、跟車(chē)老師和乘坐校車(chē)的幼兒
五、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、演練準備：
1、制定《校車(chē)幼兒應急疏散演練方案》報領(lǐng)導審批后，將方案向演練人員進(jìn)行宣講。
2、校車(chē)幼兒安全應急疏散演練領(lǐng)導與指揮小組對各校車(chē)進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改后方可演練。
3、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門(mén)的開(kāi)關(guān)等消防知識培訓和疏散培訓。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車(chē)師傅、跟車(chē)老師學(xué)會(huì )使用滅火器。校車(chē)師傅負責對跟車(chē)老師進(jìn)行緊急門(mén)的使用培訓。
4、跟車(chē)老師科學(xué)設置疏散逃生路線(xiàn)，前一天要在校車(chē)上對幼兒開(kāi)展一次以熟悉疏散線(xiàn)路、掌握正確的火災逃生方法為主要內容的練習，教育幼兒遇到火災等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門(mén)（或前門(mén)）下車(chē)，彎腰捂鼻，撤離到距車(chē)50米外的安全地帶，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物。要求能夠做到：
�。�1）遇事不慌，頭腦冷靜；
�。�2）判明情況，思考對策；
�。�3）積極自救，互幫互助；
�。�4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。安排一名幼兒演練時(shí)“報警”。
七、應急疏散程序設置：
1、組織分工
搶救組：
通信聯(lián)系：
穩控組：
聯(lián)絡(luò )組：
2、應急疏散路線(xiàn)：
車(chē)前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門(mén)依次有序下車(chē)；
車(chē)后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車(chē)門(mén)依次有序下車(chē)；
車(chē)中間故障則向兩頭疏散；車(chē)一側故障則向另一側安全有序撤離。
現場(chǎng)演練車(chē)前故障的應急疏散。
3、校車(chē)師傅、跟車(chē)老師、班主任職責：
學(xué)會(huì )使用滅火器、緊急門(mén)。教育幼兒遇到火災等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門(mén)（或前門(mén)）下車(chē)，撤離到距車(chē)50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物。能夠做到：
�。�1）遇事不慌，頭腦冷靜；
�。�2）判明情況，思考對策；
�。�3）積極自救，互幫互助；
�。�4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數。報告情況。
4、應急疏散流程
14：30校車(chē)到位（趙邵武）
15：00工作人員、跟車(chē)老師、校車(chē)幼兒到樓前操場(chǎng)，應急疏散演練集中培訓
15：10應急疏散演練開(kāi)始
�、僦笓]長(cháng)發(fā)出應急疏散演練指令，宣布演練開(kāi)始（劉仁新）
�、谛＼�(chē)老師帶領(lǐng)幼兒上車(chē)，校車(chē)師傅發(fā)動(dòng)車(chē)。
�、圮�(chē)內一幼兒報警：“車(chē)起火啦！”
�、苄＼�(chē)師傅迅速停車(chē)，開(kāi)車(chē)門(mén)。跟車(chē)老師立即大聲指揮幼兒：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)！”跟車(chē)老師馬上打開(kāi)緊急門(mén)，組織幼兒迅速下車(chē)（幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車(chē)，幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物）。司機拿出滅火器準備滅火。迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，跟車(chē)老師清點(diǎn)人數。跟車(chē)老師向王旭報告人數。
�、菪＼�(chē)師傅協(xié)助跟車(chē)老師組織幼兒撤離，撥打119報警：我新泰市是石萊鎮中心幼兒園校車(chē)司機，校車(chē)在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援！
�、挹w邵武巡查，了解幼兒情況，撥打120報告：我是新泰市石萊鎮中心幼兒園老師，校車(chē)在幼兒園門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援！
�、邉⒃葡騽⑷市聢蟾妫何沂�2路車(chē)跟車(chē)教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
15：20應急疏散演練活動(dòng)總結
5、組織乘車(chē)幼兒集隊，由劉園長(cháng)總結講話(huà)：
15：30演練結束。校車(chē)正常發(fā)車(chē)。
6、演練結束。跟車(chē)老師護送幼兒正常乘車(chē)回家。
幼兒園交通安全演練方案 7
活動(dòng)目標：
1.了解交通警察的職責，理解交警的辛苦。
2.能根據音樂(lè )節奏大膽表現交警指揮交通的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
交通警的'音樂(lè )、課件等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.以圖片的形式導入，了解交警的職責并理解交警的辛苦。
�。�1）你在哪里見(jiàn)過(guò)交警叔叔？
�。�2）交警叔叔在馬路上干什么？我們應該怎么做？
�。�3）交警叔叔做的動(dòng)作是什么意思？
2.先引導幼兒感受音樂(lè )節奏，熟悉音樂(lè )旋律。播放交通警音樂(lè )，學(xué)習隨音樂(lè )節奏做交通警指揮交通的動(dòng)作。
(1)教師隨音樂(lè )做示范，引導幼兒感受樂(lè )曲歡快、流暢的特點(diǎn)和交通警察指揮交通的干練。
(2)教師可鼓勵幼兒創(chuàng )編動(dòng)作大膽表現。
3.引導幼兒在布置的馬路場(chǎng)景中隨音樂(lè )做游戲。
�。�1）請幼兒分別扮演交警和汽車(chē)司機，隨音樂(lè )節奏做交警指揮交通和司機開(kāi)汽車(chē)。
�。�2）司機根據交警的指揮做開(kāi)車(chē)和停車(chē)的動(dòng)作。
活動(dòng)延伸：
引導幼兒在角色區扮演警察，開(kāi)展小小交通警的游戲。
幼兒園交通安全演練方案 8
【活動(dòng)設想】
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。結合轄區內的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車(chē)。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┓乓魳�(lè )帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，引出課題。
——在音樂(lè )聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
——“小朋友，剛才我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？”
——“公交車(chē)是什么樣子的`，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣？
——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？
——“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢？
�。ǘ┙處煶鍪窘虒W(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
�。�1）出示圖�！坝袀�(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。ㄈ┬〗Y：
我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì )怎么做呢？請個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì )小朋友們帶來(lái)很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現自己乘車(chē)的行為。
�。ㄋ模┯變豪L畫(huà)，教師指導。
引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分，豐富內容。
【活動(dòng)延伸】
1、展示幼兒作品，講述作品內容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
【活動(dòng)反思】
首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么？公交車(chē)是什么樣子的？車(chē)里的前排座位是留給誰(shuí)坐的？還坐過(guò)哪些車(chē)？這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車(chē)規則。
活動(dòng)小結時(shí)，我請幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座�！�
在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內容，還需要更多的啟發(fā)、引導。
通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。
我認識的交通標志
一、音樂(lè )活動(dòng)導入。
師：有一群鄉下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。
教師播放背景音樂(lè )——《鄉下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
師：鄉下老鼠來(lái)到城里，發(fā)現有什么新奇的東西？我們認識這些符號嗎？讓我們來(lái)長(cháng)長(cháng)本事，學(xué)習一下城里的交通標志吧。
二、紅綠燈圖片展示。
師：請小朋友們看一看，這是個(gè)什么標志？
幼：紅綠燈
師：請小朋友來(lái)告訴老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？
幼：......
總結：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。
三、多媒體視頻展示。
師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀(guān)察到了哪些交通標志？這些標志代表了什么意思？
總結：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導向標。
四、認識一些禁止標志。
1。教師出示小黑板——一些禁止標志。
師：這些標志都有什么共同點(diǎn)？幼：
教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志。
2。出示斑馬線(xiàn)。
告訴幼兒斑馬線(xiàn)的作用。并認讀兒歌。
五、游戲：文明小司機
師：我們今天學(xué)習了這么多交通標志，我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀(guān)察我拿的是什么燈？按信號行駛奧。評一評比一比看看誰(shuí)是文明小司機。（背景音樂(lè )——《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》）
六、結束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室。
幼兒園交通安全演練方案 9
活動(dòng)目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、不走斑馬線(xiàn)會(huì )肇成事故的危險性。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
形象地感知交通常識--過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請幼兒觀(guān)看。幼兒討論，為什么會(huì )發(fā)生交通事故呢？(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：
�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？
�、谏厦娴�'白線(xiàn)叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。
如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？(學(xué)生表演)
總結要做到：一站二看三通過(guò)。
5、教師小結：
小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：
紅燈停、綠燈行玩法：
請一個(gè)小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著(zhù)車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。
幼兒園交通安全演練方案 10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。
2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、錄音機、音樂(lè )磁帶《過(guò)馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線(xiàn)等的馬路背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )"手拉手"歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。
1、老師彈奏樂(lè )曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè )曲。
2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現歌曲的.內容。
4、幼兒跟著(zhù)老師唱一遍。
三、組織游戲
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。
2、教師介紹游戲規則3、教師和能力強的幼兒示范游戲4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。
四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。
為進(jìn)一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長(cháng)的交通安全意識，在本周我園開(kāi)展了一系列的交通安全宣傳教育活動(dòng)：
1.積極鼓勵全園家長(cháng)完成安全教育平臺的校車(chē)安全專(zhuān)題作業(yè)，提高家長(cháng)、幼兒的交通安全意識。
2.各班級根據幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng)，提高幼兒的道路安全意識和養成自覺(jué)遵守交通法律法規自覺(jué)性，養成良好的文明交通行為習慣。
3.與家長(cháng)簽訂交通安全承諾書(shū)，增強家長(cháng)對幼兒的安全監管責任感，徹底杜絕各類(lèi)交通安全事故的發(fā)生。
4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生交通安全集中整治專(zhuān)項行動(dòng)的通告》，提高家長(cháng)自覺(jué)遵守交通規則的行為習慣。
5.以班級為單位組織幼兒集中觀(guān)看交通安全教育視頻，培養幼兒牢固樹(shù)立遵守交通規則的好習慣。
交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。
幼兒園交通安全演練方案 11
演練目的
增強幼兒的交通安全意識，提高自我保護能力，讓幼兒了解基本的交通規則和出行安全常識，掌握在馬路上行走、乘車(chē)等情況下的正確應對方法，預防和減少交通事故對幼兒的傷害，確保幼兒的交通安全。
演練時(shí)間
xx年xx月xx日上午xx點(diǎn)
演練地點(diǎn)
幼兒園園內操場(chǎng)及周邊模擬街道場(chǎng)景
參與人員
全體幼兒、教師、部分家長(cháng)志愿者、交警（邀請）
演練準備
1.知識準備：
教師在演練前通過(guò)故事、兒歌、圖片、視頻等形式向幼兒講解交通安全知識，如認識交通標志、信號燈，知道如何過(guò)馬路等，讓幼兒對交通安全有初步的認識和了解。
發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，向家長(cháng)宣傳交通安全教育演練的目的和意義，爭取家長(cháng)的支持與配合，在家也對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。
2.物資準備：
制作并收集各種交通標志卡片、信號燈模型，用于在演練現場(chǎng)設置模擬街道場(chǎng)景和講解交通規則。
準備若干兒童自行車(chē)、玩具小汽車(chē)、小推車(chē)等交通工具，以及模擬行人的小紅帽、小黃旗等道具。
準備一些簡(jiǎn)單的急救用品，如創(chuàng )可貼、碘伏、紗布等，以應對可能出現的意外情況。
3.場(chǎng)地布置：
在幼兒園園內操場(chǎng)用彩色膠帶或紙張劃分出模擬街道，包括人行道、斑馬線(xiàn)、機動(dòng)車(chē)道等，并設置相應的交通標志和信號燈。
在模擬街道的周?chē)O置一些簡(jiǎn)單的模擬建筑物和商店，增加演練場(chǎng)景的真實(shí)性。
4.人員安排：
成立演練領(lǐng)導小組，由園長(cháng)擔任組長(cháng)，負責演練的總體策劃和指揮。
各班級教師負責組織本班幼兒參與演練，在演練過(guò)程中對幼兒進(jìn)行指導和保護。
邀請交警擔任演練的指導顧問(wèn)，為幼兒講解交通規則和演示正確的交通指揮手勢，并在演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮和引導。
安排部分家長(cháng)志愿者扮演行人、駕駛員等角色，協(xié)助演練的進(jìn)行，同時(shí)也為幼兒樹(shù)立遵守交通規則的榜樣。
演練流程
1.導入部分（9:00-9:10）：
全體幼兒集合在操場(chǎng)，園長(cháng)進(jìn)行演練前的動(dòng)員講話(huà)，強調交通安全的重要性和演練的目的、注意事項，激發(fā)幼兒的參與積極性。
2.交通知識講解與演示（9:10-9:30）：
交警向幼兒講解常見(jiàn)的交通標志、信號燈的含義和作用，例如斑馬線(xiàn)、紅綠燈、注意行人、禁止通行等標志，并通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的動(dòng)作進(jìn)行演示。
交警現場(chǎng)演示正確的交通指揮手勢，如停止、直行、左轉彎、右轉彎等，邀請部分幼兒上臺模仿學(xué)習，加深幼兒對交通指揮手勢的認識和理解。
3.模擬街道場(chǎng)景演練（9:30-10:20）：
將幼兒分成若干小組，每組幼兒在教師和家長(cháng)志愿者的帶領(lǐng)下，依次在模擬街道上進(jìn)行演練。
演練場(chǎng)景一：過(guò)馬路
幼兒手持小黃旗，站在人行道上等待信號燈。當綠燈亮起時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒按照信號燈指示，從斑馬線(xiàn)過(guò)馬路，同時(shí)左右觀(guān)察車(chē)輛情況，嘴里說(shuō)著(zhù)“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”等口訣，強化幼兒的記憶。
演練場(chǎng)景二：乘坐公共汽車(chē)
在模擬的公交站臺，幼兒排隊等候公共汽車(chē)。公共汽車(chē)（玩具車(chē)）�？亢�，幼兒依次上車(chē)，找到座位坐好，教師提醒幼兒抓好扶手，不要在車(chē)上嬉戲打鬧。到達目的地后，等車(chē)停穩再依次下車(chē)。
演練場(chǎng)景三：騎自行車(chē)和步行
部分幼兒騎著(zhù)兒童自行車(chē)在非機動(dòng)車(chē)道上行駛，教師跟在旁邊指導，提醒幼兒注意觀(guān)察周?chē)h(huán)境，控制好車(chē)速和方向，不要騎到機動(dòng)車(chē)道上。同時(shí)，另一部分幼兒扮演步行的行人，在人行道上行走，遵守交通規則。
4.交通事故應急處理演示（10:20-10:35）：
模擬一起小型交通事故場(chǎng)景，如兩輛玩具小汽車(chē)在機動(dòng)車(chē)道上發(fā)生碰撞，有幼兒“受傷”。交警和教師迅速趕到現場(chǎng)，交警對事故現場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的勘查和處理，設置警示標志，防止二次事故發(fā)生。教師則對“受傷”的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理，如檢查傷口、包扎等，同時(shí)安撫幼兒的情緒。通過(guò)這一環(huán)節，讓幼兒了解在發(fā)生交通事故時(shí)應該如何應對和處理。
5.總結與點(diǎn)評（10:35-10:50）：
所有幼兒回到操場(chǎng)集合，交警對本次演練進(jìn)行總結和點(diǎn)評，表?yè)P幼兒在演練中的表現，指出存在的'問(wèn)題和不足之處，再次強調交通安全的重要性和正確的交通行為規范。
園長(cháng)對交警的指導和家長(cháng)志愿者的支持表示感謝，鼓勵幼兒將在演練中學(xué)到的交通安全知識運用到日常生活中，做一個(gè)遵守交通規則的好孩子。
演練注意事項
1.全體參與人員要高度重視此次演練活動(dòng)，認真履行各自的職責，確保演練的順利進(jìn)行和幼兒的安全。
2.在演練過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和行為表現，給予及時(shí)的指導和安撫，避免幼兒因緊張或興奮而發(fā)生意外事故。
3.演練現場(chǎng)要設置明顯的安全警示標志，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入演練區域，影響演練的正常進(jìn)行和造成安全隱患。
4.道具和設備的使用要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和安全要求，避免使用過(guò)于尖銳、堅硬或易碎的物品，以免對幼兒造成傷害。
5.演練結束后，教師要組織幼兒進(jìn)行討論和總結，讓幼兒分享自己在演練中的感受和收獲，進(jìn)一步加深幼兒對交通安全知識的理解和記憶。
演練后續工作
1.各班教師根據演練情況，進(jìn)一步開(kāi)展交通安全主題教育活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽、手工制作、情景表演等，鞏固幼兒所學(xué)的交通安全知識和技能。
2.幼兒園將交通安全教育納入日常教學(xué)活動(dòng)中，定期開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)，不斷強化幼兒的交通安全意識和自我保護能力。
3.加強與家長(cháng)的溝通與合作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)微信群、家園聯(lián)系欄等渠道，向家長(cháng)宣傳交通安全知識，提醒家長(cháng)在日常生活中要以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，共同做好幼兒的交通安全教育工作。
幼兒園交通安全演練方案 12
一、演練主題
“安全出行，快樂(lè )成長(cháng)——幼兒交通安全教育與應急演練”
二、演練目的
1.增強幼兒的交通安全意識，提高自我保護能力。
2.讓幼兒了解交通規則和基本的交通安全知識，認識常見(jiàn)的交通標志。
3.檢驗幼兒園應對突發(fā)交通安全事件的應急處理能力，提高全體教職工的安全意識和應急處置能力。
4.通過(guò)演練，使幼兒掌握在緊急情況下的逃生技巧和方法，確保在突發(fā)交通事故時(shí)能夠迅速、有序、安全地撤離。
三、演練時(shí)間
xx年xx月xx日
四、演練地點(diǎn)
幼兒園園內及周邊模擬街道
五、參與人員
全體幼兒、教職工
六、演練準備
1.物質(zhì)準備
制作交通安全宣傳展板，展示常見(jiàn)的交通標志、交通規則和交通事故案例圖片等，放置在幼兒園操場(chǎng)顯眼位置，供幼兒和家長(cháng)參觀(guān)學(xué)習。
準備足夠數量的交通安全小黃帽，每個(gè)幼兒一頂，確保演練時(shí)幼兒佩戴整齊，易于識別。
模擬街道場(chǎng)景布置：利用幼兒園內的空曠場(chǎng)地，設置模擬街道，包括車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)、紅綠燈、交通指示牌等。車(chē)道用彩色膠帶或紙張標記，交通指示牌和紅綠燈可購買(mǎi)或自制，確保清晰、醒目。
準備模擬交通事故道具，如玩具小汽車(chē)、自行車(chē)、人偶等，用于模擬交通事故現場(chǎng)，增強演練的真實(shí)性和直觀(guān)性。
配備急救箱，內裝常用的急救藥品和器材，如消毒棉球、創(chuàng )可貼、繃帶、冷敷袋、擔架等，放置在演練現場(chǎng)附近，以便在模擬事故發(fā)生后對“傷者”進(jìn)行緊急救治。
音響設備一套，用于播放演練過(guò)程中的背景音樂(lè )、交通信號聲音以及現場(chǎng)指揮的口令等，確保聲音清晰、響亮，覆蓋整個(gè)演練區域。
2.知識準備
教師在演練前通過(guò)故事、兒歌、游戲、圖片、視頻等多種形式，向幼兒講解交通安全知識，包括如何正確過(guò)馬路、認識交通信號燈、識別交通標志和標線(xiàn)、乘坐交通工具的安全注意事項等，讓幼兒對交通安全有初步的認識和了解。
組織全體教職工學(xué)習演練方案，明確各自的職責和任務(wù)，掌握演練的流程和注意事項，確保演練順利進(jìn)行。
3.人員安排
演練總指揮：xxx，負責演練的全面指揮和協(xié)調工作，下達演練開(kāi)始和結束的指令，對演練過(guò)程進(jìn)行監控和評估，及時(shí)處理演練中出現的突發(fā)情況。
副總指揮：xxx，協(xié)助總指揮進(jìn)行演練的組織和指揮工作，負責現場(chǎng)秩序的維護和人員的調配，確保演練各環(huán)節緊密銜接、有序進(jìn)行。
班級教師：各班級教師負責本班幼兒的組織和管理工作，在演練過(guò)程中引導幼兒按照預定的路線(xiàn)和方法進(jìn)行疏散，確保幼兒的安全。同時(shí)，要密切觀(guān)察幼兒的情緒和行為表現，及時(shí)給予安撫和指導，幫助幼兒克服恐懼心理。
交通警察扮演者：xxx，負責在模擬街道上指揮交通，模擬真實(shí)的交通場(chǎng)景，向幼兒展示交通警察的工作職責和手勢信號，引導幼兒正確理解和遵守交通規則。
后勤保障組：由后勤人員組成，負責演練物資的準備和供應，保障演練現場(chǎng)的設備設施正常運行，如檢查和維護音響設備、模擬交通信號燈等，確保演練不受物資和設備故障的影響。
醫療救護組：xxx，配備急救箱和擔架，在演練現場(chǎng)附近待命。一旦模擬事故發(fā)生，立即對“傷者”進(jìn)行緊急救治，并根據“傷者”的傷勢情況，決定是否需要送往醫院進(jìn)一步治療，模擬撥打“120”急救電話(huà)，與醫院進(jìn)行聯(lián)系和溝通。
七、演練流程
�。ㄒ唬┭菥殰蕚潆A段（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
1.全體幼兒在各班教室集合，教師再次向幼兒強調演練的注意事項和安全要求，如聽(tīng)從指揮、不驚慌、不推擠、彎腰低頭、用手捂住口鼻等。
2.后勤保障組檢查演練物資和設備是否準備就緒，確保模擬街道場(chǎng)景布置完整、交通指示牌和信號燈正常工作、音響設備調試到最佳狀態(tài)等。
3.各班級教師為幼兒發(fā)放交通安全小黃帽，并幫助幼兒正確佩戴，確保每個(gè)幼兒都能清晰可見(jiàn)。
4.交通警察扮演者、醫療救護組等各演練小組人員到達指定位置，做好演練前的準備工作。
�。ǘ┭菥殞�(shí)施階段（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
1.模擬情景導入（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
廣播響起：“親愛(ài)的小朋友們，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的交通安全演練活動(dòng)。在我們的生活中，每天都有很多人在道路上行走、乘車(chē)，但是如果不注意交通安全，就可能會(huì )發(fā)生危險�，F在，讓我們一起跟著(zhù)老師去看看吧！”
各班教師帶領(lǐng)幼兒有序地走出教室，來(lái)到幼兒園操場(chǎng)，在指定位置站好，觀(guān)看交通安全宣傳展板，教師結合展板上的內容，再次向幼兒講解交通安全知識，提問(wèn)幼兒一些常見(jiàn)的交通標志和規則，鞏固幼兒的學(xué)習成果。
2.模擬街道行走（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
廣播通知：“小朋友們，現在我們要去模擬街道上體驗一下如何安全過(guò)馬路啦！請大家排好隊，跟著(zhù)老師走�！�
各班教師帶領(lǐng)幼兒按照預定的路線(xiàn)，依次進(jìn)入模擬街道。在行走過(guò)程中，教師引導幼兒觀(guān)察模擬街道上的交通設施和標志，提醒幼兒注意交通安全，如走人行道、看紅綠燈、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。
交通警察扮演者在模擬街道上指揮交通，展示交通手勢信號，引導幼兒正確通行。當綠燈亮起時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒快速、有序地通過(guò)斑馬線(xiàn)；當紅燈亮起時(shí)，教師組織幼兒在路邊等待，耐心向幼兒解釋紅燈停、綠燈行的交通規則。
3.模擬交通事故發(fā)生（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
在幼兒們按照正常路線(xiàn)行走過(guò)程中，模擬街道上突然發(fā)生一起“交通事故”：一輛玩具小汽車(chē)與一輛自行車(chē)在十字路口相撞，造成自行車(chē)上的“人偶”受傷倒地。
現場(chǎng)交通警察扮演者立即上前查看情況，保護事故現場(chǎng)，并通過(guò)對講機向演練總指揮報告事故發(fā)生的地點(diǎn)、人員傷亡情況等信息。
演練總指揮接到報告后，立即下達指令：“啟動(dòng)幼兒園交通安全應急預案，各小組迅速行動(dòng)！”
4.應急疏散與救援（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
班級教師應急處置：各班教師聽(tīng)到指令后，迅速組織本班幼兒停止前進(jìn)，退回到安全地帶（路邊人行道），并清點(diǎn)幼兒人數，確保沒(méi)有幼兒遺漏。同時(shí)，教師安撫幼兒的情緒，告訴幼兒不要驚慌，保持安靜，聽(tīng)從老師的指揮。
交通管制與疏散引導：交通警察扮演者迅速對模擬街道進(jìn)行交通管制，設置警示標志，阻止其他“車(chē)輛”通行，確保疏散通道暢通。其他教職工組成疏散引導小組，在模擬街道各路口和關(guān)鍵位置，引導幼兒和其他人員有序疏散，避免發(fā)生擁擠和踩踏事故。疏散引導小組的成員要不斷提醒幼兒彎腰低頭、用手捂住口鼻，快速撤離到幼兒園操場(chǎng)的安全區域。
醫療救護行動(dòng)：醫療救護組接到指令后，攜帶急救箱和擔架迅速趕到事故現場(chǎng)。對“傷者”進(jìn)行初步的檢查和診斷，如查看“傷者”的傷勢、呼吸、脈搏等情況，并根據傷勢進(jìn)行相應的`急救處理，如止血、包扎、固定等。如果“傷者”傷勢較重，醫療救護組立即將“傷者”抬上擔架，模擬撥打“120”急救電話(huà)，向“醫院”報告事故地點(diǎn)和“傷者”情況，等待“救護車(chē)”前來(lái)救援。
5.集合清點(diǎn)與匯報（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速疏散到幼兒園操場(chǎng)的指定集合地點(diǎn)，按照班級整齊排列。各班級教師再次清點(diǎn)幼兒人數，并向副總指揮報告本班幼兒的疏散情況，包括應到人數、實(shí)到人數、是否有幼兒受傷等信息。
副總指揮匯總各班級的報告情況后，向總指揮匯報：“總指揮，全體幼兒已安全疏散到操場(chǎng)，無(wú)人員遺漏和傷亡情況�！�
總指揮對演練情況進(jìn)行初步評估，確認演練過(guò)程基本順利，達到預期目標后，宣布：“本次幼兒園交通安全演練活動(dòng)第一階段應急疏散演練部分到此結束。接下來(lái)，我們將進(jìn)行交通安全知識問(wèn)答和互動(dòng)游戲環(huán)節，請各班老師組織幼兒有序參加�！�
�。ㄈ┭菥毧偨Y階段（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
1.交通安全知識問(wèn)答與互動(dòng)游戲（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
主持人在操場(chǎng)舞臺上向幼兒提問(wèn)一些交通安全知識問(wèn)題，如“過(guò)馬路時(shí)應該先看左邊還是右邊？”“交通信號燈有哪幾種顏色？分別代表什么意思？”“在沒(méi)有人行道的道路上行走應該靠哪邊走？”等，邀請幼兒舉手回答，回答正確的幼兒可以獲得一份小獎品（如交通安全貼紙、小玩具等），以激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和積極性，鞏固交通安全知識。
組織幼兒進(jìn)行交通安全互動(dòng)游戲，如“安全過(guò)馬路”游戲：在操場(chǎng)地面上設置模擬街道場(chǎng)景，包括斑馬線(xiàn)、紅綠燈等，邀請部分幼兒扮演行人，按照交通規則進(jìn)行過(guò)馬路的游戲；“交通標志拼圖比賽”游戲：將常見(jiàn)的交通標志制作成拼圖，分組讓幼兒進(jìn)行比賽，看哪組幼兒能夠在最短的時(shí)間內正確拼出交通標志，通過(guò)游戲讓幼兒更加熟悉和認識交通標志。
2.演練總結與點(diǎn)評（xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分）
游戲結束后，主持人邀請演練總指揮對本次交通安全演練活動(dòng)進(jìn)行總結和點(diǎn)評。
演練總指揮對演練過(guò)程進(jìn)行全面回顧，表?yè)P在演練中表現出色的班級、教師和幼兒，如疏散迅速、秩序井然、聽(tīng)從指揮等；同時(shí)，也指出演練中存在的不足之處，如個(gè)別幼兒在疏散過(guò)程中不夠嚴肅、部分教師對幼兒的引導不夠到位等，并提出改進(jìn)的措施和建議。
強調交通安全的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中要時(shí)刻牢記交通安全知識，自覺(jué)遵守交通規則，做一個(gè)文明、守法的小公民。同時(shí)，要求全體教職工要以此次演練為契機，進(jìn)一步加強對幼兒的交通安全教育和管理工作，確保幼兒的生命安全。
3.宣布演練結束（xx點(diǎn)xx分）
演練總指揮宣布：“本次幼兒園交通安全演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，請各班老師帶領(lǐng)幼兒有序回到教室�！�
各班教師組織幼兒排好隊，依次返回教室，結束本次演練活動(dòng)。
八、演練注意事項
1.全體教職工要高度重視本次演練活動(dòng)，認真履行各自的職責，確保演練順利進(jìn)行。在演練過(guò)程中，要注意保護幼兒的安全，避免因演練造成幼兒意外傷害。
2.演練前，教師要對幼兒進(jìn)行充分的安全教育和心理疏導，讓幼兒了解演練的目的和意義，消除幼兒的恐懼心理，確保幼兒在演練過(guò)程中能夠積極配合、聽(tīng)從指揮。
3.演練過(guò)程中，要嚴格按照預定的方案和流程進(jìn)行，各演練小組之間要密切配合、協(xié)同作戰，確保演練的真實(shí)性和有效性。如遇突發(fā)情況，要保持冷靜，迅速采取應急措施進(jìn)行處置，并及時(shí)向演練總指揮報告。
4.演練結束后，教師要對幼兒進(jìn)行及時(shí)的安撫和總結，幫助幼兒梳理演練過(guò)程中的收獲和體會(huì )，進(jìn)一步加深幼兒對交通安全知識的理解和記憶。同時(shí)，要對演練中出現的問(wèn)題進(jìn)行認真分析和總結，及時(shí)調整和完善幼兒園的交通安全應急預案和教育教學(xué)工作。
九、演練后續工作
1.組織教師對本次演練活動(dòng)進(jìn)行全面總結和反思，撰寫(xiě)演練總結報告，詳細記錄演練的過(guò)程、效果、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等內容，為今后的安全教育和演練工作提供參考和借鑒。
2.根據演練中發(fā)現的問(wèn)題和不足之處，進(jìn)一步完善幼兒園的交通安全教育課程體系和應急預案，加強對幼兒的交通安全教育和培訓，提高幼兒的自我保護能力和應急處置能力。
3.將本次演練活動(dòng)的照片、視頻等資料進(jìn)行整理和歸檔，制作成交通安全教育宣傳資料，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等平臺向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行宣傳展示，擴大演練活動(dòng)的影響力和教育效果，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注幼兒交通安全的良好氛圍。
幼兒園交通安全演練方案 13
一、演練目的
為了增強我園全體師生的交通安全意識，提高應對突發(fā)交通安全事故的能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有序、安全地疏散撤離，特組織此次交通演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間
xx年xx月xx日
三、演練地點(diǎn)
幼兒園園內及周邊模擬道路場(chǎng)景
四、參與人員
全體幼兒、教師、部分家長(cháng)志愿者及相關(guān)工作人員
五、演練準備
1.知識準備
教師提前開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，通過(guò)故事、圖片、視頻等形式，向幼兒講解基本的交通安全規則，如認識交通信號燈、斑馬線(xiàn)、交通標志等，讓幼兒了解如何安全過(guò)馬路以及發(fā)生交通事故時(shí)的應對方法。
組織幼兒觀(guān)看交通安全演練的相關(guān)視頻，讓幼兒對演練過(guò)程有初步的認知和心理準備。
2.物資準備
制作并準備足夠數量的模擬交通工具，如兒童自行車(chē)、小型三輪車(chē)、模擬汽車(chē)等，用于模擬道路場(chǎng)景。
準備交通安全指示牌，如“前方施工”“減速慢行”“禁止通行”等，設置在演練道路的相應位置。
配備足夠數量的幼兒安全頭盔、反光背心等防護裝備，確保幼兒在演練中的安全。
準備急救箱、擔架等急救物資，模擬交通事故發(fā)生后的急救場(chǎng)景。
3.人員安排
成立演練指揮小組，由園長(cháng)擔任總指揮，負責全面指揮演練活動(dòng)；副園長(cháng)擔任副總指揮，協(xié)助總指揮進(jìn)行現場(chǎng)指揮和協(xié)調工作。
各班級教師負責組織本班幼兒參與演練，確保幼兒在演練過(guò)程中的安全，并按照預定的疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒撤離到安全區域。
安排部分教師擔任交通警察角色，負責在模擬道路場(chǎng)景中指揮交通，引導車(chē)輛和行人有序通行，模擬真實(shí)的交通狀況。
邀請部分家長(cháng)志愿者參與演練，協(xié)助教師維持現場(chǎng)秩序，照顧幼兒情緒，并在必要時(shí)提供幫助。
安排保健醫生在安全區域待命，負責對模擬受傷的幼兒進(jìn)行緊急救治，檢驗急救知識和技能的掌握情況。
4.場(chǎng)地布置
在幼兒園園內設置模擬道路場(chǎng)景，用彩色膠帶劃分出車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)等交通區域，并設置相應的交通標志和標線(xiàn)。
在演練道路的起點(diǎn)和終點(diǎn)設置明顯的指示牌，引導演練人員和車(chē)輛按照預定路線(xiàn)行駛和行動(dòng)。
在安全區域設置遮陽(yáng)棚和休息座椅，供演練結束后的幼兒休息和集合。
六、演練過(guò)程
�。ㄒ唬┭菥殕�(dòng)儀式
1.全體師生在操場(chǎng)集合，園長(cháng)宣布演練活動(dòng)開(kāi)始，并強調演練的目的、意義和注意事項，提醒幼兒要聽(tīng)從教師的指揮，不要驚慌害怕。
2.交警代表向全體師生講解交通安全的重要性以及一些常見(jiàn)的交通違法行為和危害，教導幼兒要遵守交通規則，做文明出行的小使者。
�。ǘ┠M交通場(chǎng)景
1.教師帶領(lǐng)幼兒有序地來(lái)到模擬道路場(chǎng)景旁，按照預定的'分組和路線(xiàn)，準備進(jìn)行模擬過(guò)馬路等交通活動(dòng)。
2.部分幼兒騎上兒童自行車(chē)、小型三輪車(chē)等模擬交通工具，在“道路”上行駛，其他幼兒則扮演行人，在教師的帶領(lǐng)下走在人行道上，等待過(guò)馬路的時(shí)機。
3.交通警察在模擬道路的交叉路口指揮交通，根據信號燈的變化，引導車(chē)輛和行人有序通行，讓幼兒親身體驗在真實(shí)交通環(huán)境下如何遵守交通規則。
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1.在模擬道路場(chǎng)景中，安排一輛“汽車(chē)”與一輛“自行車(chē)”發(fā)生碰撞事故，造成“自行車(chē)”上的幼兒摔倒受傷，模擬交通事故的發(fā)生場(chǎng)景。
2.“汽車(chē)”司機立即停車(chē)，查看“受傷”幼兒的情況，并撥打“120”急救電話(huà)和“122”交通事故報警電話(huà)，向交警和急救人員報告事故發(fā)生的地點(diǎn)和大致情況。
3.附近的交通警察迅速趕到事故現場(chǎng)，對事故現場(chǎng)進(jìn)行保護和勘查，設置警示標志，疏導交通，防止二次事故的發(fā)生。
4.教師迅速組織其他幼兒遠離事故現場(chǎng)，轉移到安全地帶，并對幼兒進(jìn)行安撫和心理疏導，確保幼兒的情緒穩定。
�。ㄋ模⿷本仍袆�(dòng)
1.“120”急救車(chē)趕到事故現場(chǎng)后，急救人員迅速下車(chē)，對“受傷”幼兒進(jìn)行初步的檢查和診斷，采取必要的急救措施，如包扎止血、固定骨折部位等。
2.將“受傷”幼兒抬上擔架，送上急救車(chē)，送往醫院進(jìn)行進(jìn)一步的救治，模擬真實(shí)的急救轉運過(guò)程。
3.交警在事故現場(chǎng)完成勘查和取證工作后，清理事故現場(chǎng)，恢復交通秩序，確保其他車(chē)輛和行人能夠安全通行。
�。ㄎ澹┭菥毧偨Y與疏散
1.全體師生在安全區域集合，園長(cháng)對此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P幼兒在演練中的表現，如聽(tīng)從指揮、遵守規則等，同時(shí)也指出存在的問(wèn)題和不足之處，如個(gè)別幼兒在疏散過(guò)程中不夠迅速、部分幼兒對急救知識的了解還不夠深入等，要求教師在今后的安全教育中進(jìn)一步加強相關(guān)內容的教學(xué)和訓練。
2.各班教師帶領(lǐng)幼兒有序地返回教室，結束本次交通演練活動(dòng)。
七、演練注意事項
1.全體師生要高度重視此次演練活動(dòng)，提前熟悉演練流程和各自的職責分工，確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.在演練過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，如發(fā)現幼兒有害怕、哭鬧等情況，要及時(shí)進(jìn)行安撫和疏導，確保幼兒的心理健康。
3.演練現場(chǎng)要設置明顯的安全警示標志，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入演練區域，避免發(fā)生意外事故。
4.演練所用的模擬交通工具和道具要確保安全可靠，避免在演練過(guò)程中對幼兒造成傷害。
5.演練結束后，教師要組織幼兒進(jìn)行討論和總結，讓幼兒分享自己在演練中的感受和體會(huì )，進(jìn)一步加深對交通安全知識的理解和記憶。
八、演練評估與改進(jìn)
1.演練結束后，由演練指揮小組組織對本次演練活動(dòng)進(jìn)行評估，通過(guò)觀(guān)察演練過(guò)程、詢(xún)問(wèn)師生感受、檢查物資準備和人員組織等方面，全面分析演練活動(dòng)的成效和存在的問(wèn)題。
2.根據演練評估結果，制定詳細的改進(jìn)措施，對演練方案進(jìn)行完善和優(yōu)化，如調整演練流程、加強人員培訓、補充物資裝備等，為今后的交通安全演練和實(shí)際應急處置工作提供更加科學(xué)、有效的指導和保障。
通過(guò)本次交通演練活動(dòng)，旨在讓幼兒園全體師生在實(shí)踐中學(xué)習交通安全知識，提高應急處置能力，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、有序的校園交通環(huán)境，為幼兒的健康成長(cháng)保駕護航。
幼兒園交通安全演練方案 14
一、活動(dòng)背景
為了增強幼兒園小朋友的交通安全意識，提高他們的自我保護能力，我園決定舉辦一次交通安全教育演練活動(dòng)。通過(guò)模擬真實(shí)的交通場(chǎng)景，讓小朋友們了解交通規則，學(xué)會(huì )在道路上安全行走和過(guò)馬路，以及在遇到緊急情況時(shí)如何正確應對。
二、活動(dòng)目標
1.讓小朋友們了解基本的'交通規則和交通標志。
2.培養小朋友們遵守交通規則的好習慣。
3.教會(huì )小朋友們在道路上安全行走和過(guò)馬路的技巧。
4.提高小朋友們在遇到交通緊急情況時(shí)的應對能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間定于xx年xx月xx日，上午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及周邊道路（確保安全、無(wú)實(shí)際交通車(chē)輛通行的區域）。
五、參與人員
1.幼兒園全體小朋友。
2.幼兒園教師及保育員。
3.交通安全教育講師（可邀請交警或專(zhuān)業(yè)機構人員）。
4.家長(cháng)志愿者（協(xié)助維護現場(chǎng)秩序和安全）。
六、活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)致辭
由園長(cháng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。
2.交通安全教育講座
交通安全教育講師為小朋友們講解交通規則、交通標志和道路安全知識。
講師通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)問(wèn)答，讓小朋友們更好地理解并記住交通安全知識。
3.交通場(chǎng)景模擬演練
在幼兒園操場(chǎng)及周邊道路設置模擬交通場(chǎng)景，包括斑馬線(xiàn)、紅綠燈、交通標志等。
小朋友們分組進(jìn)行模擬演練，包括安全過(guò)馬路、遵守交通信號、識別交通標志等。
教師和保育員在演練過(guò)程中進(jìn)行指導和糾正，確保小朋友們正確操作。
4.緊急情況應對演練
模擬緊急情況，如突然出現的車(chē)輛、行人摔倒等，讓小朋友們學(xué)會(huì )如何正確應對。
教育小朋友們在遇到緊急情況時(shí)保持冷靜，迅速找到安全的地方躲避或求助。
5.活動(dòng)總結與表彰
對表現優(yōu)秀的小朋友進(jìn)行表彰和獎勵，鼓勵他們在日常生活中遵守交通規則。
由園長(cháng)進(jìn)行總結發(fā)言，強調交通安全的重要性，并鼓勵小朋友們將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中。
七、活動(dòng)準備
1.準備交通安全教育資料，包括PPT、視頻、圖片等。
2.布置模擬交通場(chǎng)景，包括斑馬線(xiàn)、紅綠燈、交通標志等。
3.準備獎勵物品，如小紅花、獎狀等。
4.邀請交通安全教育講師，并與其溝通活動(dòng)內容和流程。
5.安排家長(cháng)志愿者協(xié)助維護現場(chǎng)秩序和安全。
八、活動(dòng)注意事項
1.確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，無(wú)實(shí)際交通車(chē)輛通行。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，教師和保育員要密切關(guān)注小朋友們的動(dòng)態(tài)，確保他們的安全。
3.教育小朋友們在活動(dòng)中保持秩序，聽(tīng)從指揮。
4.邀請家長(cháng)志愿者參與活動(dòng)，共同維護現場(chǎng)秩序和安全。
九、活動(dòng)后續
1.將活動(dòng)照片和視頻發(fā)布在幼兒園公眾號或家長(cháng)群中，讓家長(cháng)了解活動(dòng)情況。
2.鼓勵家長(cháng)在日常生活中與小朋友一起復習和鞏固交通安全知識。
3.定期對小朋友們進(jìn)行交通安全知識測試，了解他們的掌握情況。
幼兒園交通安全演練方案 15
一、演練目的
為了增強幼兒園全體師生及家長(cháng)的交通安全意識，提高幼兒在突發(fā)交通事件中的自我保護能力，特制定本交通安全演練方案。通過(guò)模擬真實(shí)的交通場(chǎng)景，讓幼兒在參與中學(xué)習交通安全知識，掌握基本的交通安全技能。
二、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及周邊道路（確保安全、封閉的環(huán)境）
三、參與人員
1.幼兒園全體師生
2.XX交警大隊民警（或交通安全教育講師）
3.幼兒園家長(cháng)志愿者（協(xié)助維持秩序）
4.幼兒園安全保衛人員
四、演練內容與流程
1.開(kāi)場(chǎng)致辭
由幼兒園園長(cháng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭，強調交通安全的重要性，介紹演練的目的和流程。
2.交通安全知識講解
邀請XX交警大隊民警（或交通安全教育講師）為師生及家長(cháng)講解交通安全知識，包括交通信號燈、交通標志、行人過(guò)馬路規則、乘車(chē)安全等。
3.交通安全情景模擬
�。�1）模擬過(guò)馬路：在操場(chǎng)一角設置模擬交通路口，包括紅綠燈、斑馬線(xiàn)等。由民警或講師指導幼兒按照交通規則正確過(guò)馬路，強調“紅燈停、綠燈行”的原則。
�。�2）模擬乘車(chē)：準備一輛模擬校車(chē)或普通車(chē)輛，讓幼兒在成人的監護下體驗正確的乘車(chē)姿勢，如系好安全帶、不將頭手伸出窗外等。
�。�3）模擬交通事故：在另一區域設置模擬交通事故場(chǎng)景，展示交通事故的危害性，教育幼兒遵守交通規則的重要性。
4.互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節
設置交通安全知識問(wèn)答環(huán)節，鼓勵幼兒積極參與，答對問(wèn)題的幼兒可獲得小獎品，以此激發(fā)幼兒學(xué)習交通安全知識的興趣。
5.演練總結與反饋
由幼兒園園長(cháng)對演練進(jìn)行總結，感謝參與人員的'辛勤付出，并邀請家長(cháng)和幼兒分享演練感受。同時(shí)，收集家長(cháng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，以便對今后的交通安全教育工作進(jìn)行改進(jìn)。
五、演練準備與注意事項
1.提前與XX交警大隊溝通，邀請民警或講師參與演練。
2.準備必要的演練道具，如模擬交通路口、校車(chē)、安全帶等。
3.確保演練場(chǎng)地安全，避免幼兒在演練過(guò)程中受傷。
4.演練前對全體師生進(jìn)行安全教育，強調演練的紀律性和安全性。
5.演練過(guò)程中，由專(zhuān)人負責記錄幼兒的參與情況，以便后續評估和改進(jìn)。
六、后續工作
1.將演練照片和視頻整理成冊，供家長(cháng)和幼兒回顧。
2.根據演練反饋，制定針對性的交通安全教育計劃，持續提高幼兒的交通安全意識。
3.定期邀請交通安全專(zhuān)家進(jìn)行講座或培訓，提升幼兒園師生的交通安全素養。
幼兒園交通安全演練方案 16
一、演練目的
為了提高幼兒園全體師生及家長(cháng)的交通安全意識，增強幼兒在突發(fā)情況下的自我保護能力，確保幼兒在園期間及上下學(xué)途中的交通安全，特制定本交通演練方案。
二、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日上午XX:XX
地點(diǎn)：幼兒園園區及周邊道路
三、參與人員
1.幼兒園全體師生
2.幼兒園安保人員
3.XX交警大隊民警
4.部分家長(cháng)志愿者
四、演練內容與步驟
1.演練前準備
由幼兒園負責人進(jìn)行演練動(dòng)員，明確演練目的、要求及注意事項。
XX交警大隊民警對全體師生進(jìn)行交通安全知識培訓，講解交通規則、交通標識及突發(fā)情況下的`應對措施。
安排家長(cháng)志愿者扮演“行人”、“駕駛員”等角色，模擬真實(shí)交通場(chǎng)景。
2.演練過(guò)程
場(chǎng)景一：模擬幼兒入園時(shí)的交通秩序。
幼兒在家長(cháng)或老師的陪同下，按照指定的路線(xiàn)有序進(jìn)入幼兒園。
安保人員及交警負責維護現場(chǎng)秩序，確保交通暢通無(wú)阻。
場(chǎng)景二：模擬幼兒離園時(shí)的交通疏散。
幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按照班級順序排隊走出幼兒園。
交警指揮交通，確保幼兒安全過(guò)馬路。
家長(cháng)在指定區域等候，有序接走幼兒。
場(chǎng)景三：模擬突發(fā)情況下的應急處理。
假設發(fā)生交通事故或幼兒走失等突發(fā)情況。
幼兒園立即啟動(dòng)應急預案，組織師生進(jìn)行緊急疏散。
交警及安保人員迅速趕到現場(chǎng)，進(jìn)行救援和處理。
3.演練總結與反饋
演練結束后，由幼兒園負責人對演練情況進(jìn)行總結，指出存在的問(wèn)題和不足。
XX交警大隊民警對演練進(jìn)行點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
收集家長(cháng)及師生的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步完善交通安全管理制度和應急預案。
五、演練要求
1.全體師生要高度重視此次演練活動(dòng)，積極參與，認真配合。
2.演練過(guò)程中要嚴格遵守交通規則，確保演練安全有序進(jìn)行。
3.演練結束后，各班級要組織幼兒進(jìn)行交通安全知識復習，鞏固演練成果。
六、演練物資準備
1.交通標識牌若干
2.小紅旗或指揮棒若干（用于交警及安保人員指揮交通）
3.急救包及應急通訊設備
4.演練記錄表及反饋意見(jiàn)表
七、演練后續工作
1.將演練情況記錄在案，作為幼兒園交通安全工作的重要參考。
2.根據演練反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步完善幼兒園交通安全管理制度和應急預案。
3.定期組織師生進(jìn)行交通安全知識培訓和演練活動(dòng)，提高師生的交通安全意識和自我保護能力。
幼兒園交通安全演練方案 17
為深入實(shí)施“文明交通行動(dòng)計劃”，進(jìn)一步增強未成年人交通安全意識和應急處置能力，避免交通事故發(fā)生，創(chuàng )建平安校園，特制定本方案：
一、演練目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)模擬演練，讓中小學(xué)生了解交通規則，認識交通標志標線(xiàn)，學(xué)習安全過(guò)馬路和安全乘車(chē)、坐車(chē)、下車(chē)等交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規，提高自我保護能力。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)模擬演練，讓中小學(xué)生掌握交通事故應急處置、逃生的方法，提高學(xué)生交通應急處置能力。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)模擬演練，認識交通安全的重要性，增強學(xué)生、幼兒交通安全意識和交通法制觀(guān)念。
二、演練內容
�。ㄒ唬┠M安全橫過(guò)馬路或街道。
�。ǘ┠M如何安全乘車(chē)。
�。ㄈ┠M如何安全騎自行車(chē)。
�。ㄋ模┠M交通事故后應急防護與逃生。
三、演練準備
�。ㄒ唬┲朴喲菥毞桨�。成立演練活動(dòng)領(lǐng)導機構，明確演練責任分工。
�。ǘ┳龊醚菥毲芭嘤�。要配合學(xué)校老師，教授學(xué)生各項演練內容的基本方法、注意事項，使學(xué)生在體驗中學(xué)習掌握正確的交通安全知識。
�。ㄈ┰O計、布置模擬交通場(chǎng)景。提前做好演練場(chǎng)地的準備，在學(xué)校操坪劃分區域，布置交通十字路口、交通標志標示、道路拐彎處等交通模擬場(chǎng)景。
四、演練步驟
�。ㄒ唬┌踩^(guò)馬路模擬演練
1、闖紅燈：
�。�1）道具：布置紅綠燈交通十字路口、交通標志標示、小轎車(chē)一臺、摩托車(chē)一臺、自行車(chē)若干輛。
�。�2）場(chǎng)景：在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，小轎車(chē)、摩托車(chē)，由東往西正通過(guò)十字路口，行人（一隊學(xué)生）與自行車(chē)（教師模擬）均在十字路口等待紅綠燈，準備由南向北通過(guò)十字路口，有學(xué)生a在紅燈亮著(zhù)、摩托車(chē)正通過(guò)十字路口的時(shí)候搶先跑過(guò)去，其余學(xué)生等小轎車(chē)通過(guò)后綠燈亮的時(shí)候才通過(guò)。
�。�3）學(xué)生觀(guān)察點(diǎn)評：指出學(xué)生a闖紅燈的交通違法行為，強調歸納在有紅綠燈的路口過(guò)馬路的注意事項：紅燈停，綠燈走。
2、規范過(guò)馬路：
在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，由交警或老師控制紅綠燈信號，學(xué)生按照“紅燈停，綠燈走”分批演練安全、規范過(guò)馬路。
3、如果路口沒(méi)有紅綠燈（或紅綠燈壞了），怎么過(guò)馬路？
歸納：橫穿馬路時(shí)要做到的“三步曲”：“一停、二看、三通過(guò)”。在“看”時(shí)，尤其要判斷車(chē)輛與自己的安全距離及行駛的.車(chē)速，當發(fā)現來(lái)車(chē)速度較快時(shí)，寧可等車(chē)輛先過(guò)，千萬(wàn)不可抱著(zhù)僥幸心理，一沖而過(guò)。不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然加速橫穿馬路或突然中途倒退、折返；在確認可安全“通過(guò)”時(shí)，要快速通過(guò)，不可以在馬路上停留、溜達、戲耍。如有交警指揮時(shí)，必須按照交警的指揮安全通過(guò)馬路。
4、步行上下學(xué)交通安全還要注意什么？
強調：中小學(xué)生上下學(xué)應當實(shí)行“路隊制”；不能在機動(dòng)車(chē)道內行走、坐臥、停留、嬉戲、攔車(chē)、追車(chē)；不能跨越、倚坐道路隔離設施。
�。ǘ┌踩塑�(chē)模擬演練
1、安全乘坐校車(chē)
�。�1）道具：專(zhuān)用校車(chē)一臺，施劃模擬機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)。
�。�2）場(chǎng)景：根據要求自設上車(chē)、坐車(chē)、下車(chē)。
�。�3）要求：等候校車(chē)時(shí)，照管老師要組織學(xué)生或幼兒在指定的地方等候上車(chē)，不要站在機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道上等車(chē)，不要追逐打鬧，一定要等車(chē)輛停穩后排隊上車(chē)，車(chē)門(mén)打開(kāi)后要先下后上，按順序上下車(chē)。
乘坐校車(chē)時(shí)，有安全帶的，校車(chē)駕駛員及照管老師要提醒和幫助學(xué)生或幼兒系好安全帶，并監督學(xué)生或幼兒不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，不要向車(chē)窗外亂扔雜物，不要打鬧，不要隨意走動(dòng)，更不能在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)。
下車(chē)時(shí)，車(chē)輛停穩前不能起身，停穩后由照管老師帶領(lǐng)學(xué)生或幼兒排隊依次下車(chē)，不能擁擠，不要爭先恐后，下車(chē)后不要從車(chē)前或車(chē)后橫穿道路，要等所乘車(chē)輛離開(kāi)后選擇有斑馬線(xiàn)的`地方過(guò)馬路。
2、安全乘坐私家車(chē)
�。�1）道具：小轎車(chē)一臺（帶天窗）
�。�2）場(chǎng)景：根據要求自設上車(chē)、坐車(chē)、下車(chē)
�。�3）要求：不能從小轎車(chē)左側上下車(chē)，不能將頭手伸出窗外，尤其是乘坐帶天窗的小轎車(chē)時(shí)，更不能將頭伸出天窗外。
�。ㄈ┌踩T自行車(chē)演練
1、道具：自行車(chē)若干輛，小轎車(chē)、摩托車(chē)各一臺，模擬施劃機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)。
2、場(chǎng)景：根據要求自設若干模擬場(chǎng)景
3、要求：未滿(mǎn)12歲的孩子不要在道路上騎自行車(chē)；要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
騎自行車(chē)應在非機動(dòng)車(chē)道行駛；在沒(méi)有劃分路線(xiàn)的道路上，機動(dòng)車(chē)在中間行駛，自行車(chē)應靠右邊行駛，絕對不能逆行。
超越前車(chē)時(shí)，不準妨礙被超車(chē)的行駛；自行車(chē)轉彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；通過(guò)陡坡，橫穿四條以上機動(dòng)車(chē)道或途中車(chē)閘失效時(shí)，必須下車(chē)推行。下車(chē)前須伸手上下擺動(dòng)示意，不可妨礙后面車(chē)輛行駛；不準在道路上學(xué)騎自行車(chē)。
騎車(chē)時(shí)要做到“七不”：不雙手撒把，不多人并騎，不相互攀扶，不追趕比賽，不帶人，不戴耳機聽(tīng)音樂(lè )，不扒機動(dòng)車(chē)，嚴格遵守交通法則。
�。ㄋ模┙煌ㄊ鹿屎髴狈雷o與逃生
1、道具：專(zhuān)用校車(chē)一臺、摩托車(chē)一臺，模擬施劃機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)。
2、場(chǎng)景：在道路拐彎處，校車(chē)與迎面而來(lái)的摩托車(chē)發(fā)生碰撞，兩個(gè)學(xué)生受傷。
司機停車(chē)，隨車(chē)人員（教師）告知事故狀況，安撫乘客（學(xué)生），并了解受傷人員情況：“請受傷人員舉手！”。
組織疏散：請未受傷的乘客（學(xué)生）站起來(lái)，在司機和隨車(chē)人員（教師）的指揮下，按從前往后順序依次從車(chē)門(mén)疏散，小跑防摔倒，不擠，不推，不停留。迅速疏散到安全地帶（避免發(fā)生二次事故），隨車(chē)人員（教師）組織列隊。
開(kāi)展救援：司機和成人乘客幫助將受傷學(xué)生轉移疏散到安全地帶。到安全地帶后，司機報警，隨車(chē)人員（教師）和成人乘客用隨車(chē)攜帶的急救箱，對受傷較重學(xué)生進(jìn)行包扎止血等緊急處置，并對學(xué)生數量和受傷情況進(jìn)行檢查，等待救援。
3、要求：如果車(chē)內有大量煙氣，應用衣物捂住口鼻，彎著(zhù)腰有序疏散，防止吸入大量有毒煙氣而窒息；如果火焰小但封住了車(chē)門(mén)，乘客們可用衣物蒙住頭部，從車(chē)門(mén)沖下；如果火大堵住了通道，可使用應急錘敲碎車(chē)窗玻璃，從車(chē)窗疏散。從車(chē)中逃出后，要遠離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車(chē)輛著(zhù)火、爆炸而對自己造成傷害。
如果車(chē)門(mén)無(wú)法打開(kāi)的情況下，乘客就要選擇從車(chē)窗逃離。如果是滑動(dòng)車(chē)窗，乘客將車(chē)窗打開(kāi)即可跳出。如果是封閉車(chē)窗，乘客需要使用應急安全錘（安全錘掛在前后輪附近的車(chē)窗框上，紅色手柄，錘體一頭為尖銳角）
打碎車(chē)窗，從車(chē)窗疏散。
如果在高速公路上發(fā)生交通事故，要立即撤離到安全島、右側路肩或護欄外，并及時(shí)撥打122或12122報警，現場(chǎng)有傷員時(shí)應及時(shí)搶救傷員，并撥打120。
五、工作要求
�。ㄒ唬┚慕M織，確保安全。各部門(mén)和校方要緊密配合，嚴密組織，演練地點(diǎn)應選擇在校園內的操場(chǎng)，并設置警戒區域，確保演練過(guò)程中中小學(xué)生及幼兒的人身安全。嚴禁在實(shí)際道路上進(jìn)行演練。
�。ǘ┮虻刂埔�，突出重點(diǎn)。各部門(mén)應根據轄區內中小學(xué)校的具體情況，以乘坐校車(chē)的學(xué)生為重點(diǎn)，以班或年級為單位組織模擬演練，也可以組織全校性的大型演練。
�。ㄈ┭菥毰c宣講相結合。各部門(mén)在開(kāi)展演練的同時(shí)，要通過(guò)知識講座、擺放展板、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料、編撰黑板報等形式開(kāi)展有針對性的宣講活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結合，務(wù)求練出實(shí)效。
�。ㄋ模┘訌娦麄鲌蟮�。各部門(mén)要積極聯(lián)動(dòng)新聞媒體，利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)站、微博等各類(lèi)載體進(jìn)行宣傳報道，在全社會(huì )營(yíng)造濃厚氛圍，引導全社會(huì )關(guān)注未成年人交通安全。
幼兒園交通安全演練方案 18
根據上級關(guān)于認真做好中小學(xué)幼兒園安全工作的通知及縣教育局的有關(guān)校園安全要求，結合我校實(shí)際，學(xué)校將開(kāi)展一次交通安全演練。
一、指揮機構：
總指揮：
現場(chǎng)組織：
道路安全指揮：
大操場(chǎng)集合地指揮：各班班主任
道路演練協(xié)助指揮：中隊輔導員
二、參加對象：
全校師生
三、演練時(shí)間：
20xx年3月18日
四、演練項目：
安全過(guò)馬路
五、演練要求：
1、在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授過(guò)馬路的`基本方法、注意事項等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止車(chē)輛，學(xué)生擁擠，使演練圓滿(mǎn)成功，達到實(shí)效。
3、行走線(xiàn)路就是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出的校園門(mén)口道路。
六、演練過(guò)程：
1、全校師生迅速集合至大操場(chǎng)。
2、各班清點(diǎn)人數，并向現場(chǎng)組織者報告班級人數及安全情況。
3、副總指揮作本次交通安全演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話(huà)。
4、開(kāi)始分班分批演練。
5、演練完畢，各班負責人帶學(xué)生回操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，上報安全領(lǐng)導小組。
七、保障隊伍：
車(chē)輛監測安全：化新東、袁興波各班學(xué)生安全：各班班主任及輔導員。
八、所需工具：
小紅旗2面。
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