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托育園感恩節活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-11-24 15:20:21 方案 我要投稿

托育園感恩節活動(dòng)策劃方案范文(精選6篇)

  為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的托育園感恩節活動(dòng)策劃方案范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

托育園感恩節活動(dòng)策劃方案范文(精選6篇)

  托育園感恩節活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)感恩活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì )明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內。

  二、活動(dòng)前期準備

  1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.購買(mǎi)"黃絲帶",征集"感恩箴言"。

  3.打印宣傳資料,評分表等。

  4.校園環(huán)境布置:展板。

  5.將本次活動(dòng)個(gè)精神深入到各個(gè)年級,保證活動(dòng)的影響力與完整性。

  感恩節活動(dòng)的開(kāi)展:

  班級活動(dòng):

  1、開(kāi)展"我為家人服務(wù)"活動(dòng),每天向家人做一件事情,說(shuō)一句"愛(ài)你、感謝你"之類(lèi)的話(huà)。

  2、教育引導幼兒走入社會(huì ),會(huì )主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊人表達謝意。

  幼兒園活動(dòng):

  1、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設,收集感恩箴言。

  2、和親子操活動(dòng)結合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

  3、在活動(dòng)周,每天播放感恩音樂(lè )。

  教師活動(dòng):

  組織教師開(kāi)展"祝福與感恩"活動(dòng),建立愛(ài)心樹(shù)。

  托育園感恩節活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)節日介紹,引導幼兒了解感恩節的由來(lái),西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。

  2、通過(guò)本次的感恩節活動(dòng),幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。

  3、幼兒在教室里面,主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

  4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,大聲說(shuō)出自己對爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。

  二、活動(dòng)準備

  1、各班教室內的“感恩節”環(huán)境布置。

  2、準備感恩節活動(dòng)的相關(guān)道具。

  3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來(lái),并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

  4、感恩節小禮物,活動(dòng)結束之后各班教師有序分發(fā)。

  5、感恩節水果,制作感恩節水果沙拉。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師組織家長(cháng)和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

  2、教師組織各位家長(cháng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪(fǎng)個(gè)別家長(cháng)說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)。

  3、家長(cháng)和幼兒一起制作感恩節手工《愛(ài)心樹(shù)》。

  4、感恩節游園活動(dòng),參加感恩節的宴會(huì )。

  (1)教師在教室內準備好感恩節活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長(cháng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。

  (2)宴會(huì )上面,也可準備一些小零食,供家長(cháng)和幼兒食用。

  5、家長(cháng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

  6、活動(dòng)結束之后,各位家長(cháng)和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節小禮物。

  托育園感恩節活動(dòng)策劃方案3

  目標:

  1、了解感恩節的由來(lái),知道感恩節是表達謝意的日子。

  2、了解感恩節的特殊食物和象征。

  3、享受感恩節慶典。

  4、通過(guò)為別人做事,發(fā)感謝卡,體驗感恩之美。

  準備工作:

  1、感謝信:整個(gè)公園發(fā)出感謝信,告訴父母感恩節快到了,我們要做什么,感謝父母。

  2、大廳:

  a、做一只大火雞,標識:快樂(lè )感恩節;

  b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,孩子參與,站起來(lái)和孩子一樣高)

  3、班級:

  a、每個(gè)班級制作感恩節海報,貼在醒目的`地方;

  b、布置班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;

  c、感恩相關(guān)教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習;

  d、制作感恩卡;

  4、感恩節周:

  a、每天早上,老師都打扮成印第安人

  B、感恩節行動(dòng):寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個(gè)吻;周五給寶寶看看。

  當天活動(dòng)前的準備:

  a、所有老師和孩子學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演;

  B、請家長(cháng)幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈;

  C、準備好熱身音樂(lè )和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂(lè ),并主持演講。

  D、制作“金搖籃美食部落”logo,準備大布面(為揭幕儀式);準備好剪彩的相關(guān)物品。

  E、班里另外兩個(gè)老師負責整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食(每個(gè)班兩張桌子,拆包切成合適大。,保證衛生,準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì )謙虛,適度品味。

  F、告訴食堂為當天的餐飲活動(dòng)準備一些小吃。

  當天的活動(dòng)流程:

  a、早上開(kāi)始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節快樂(lè );孩子之間的擁抱。

  B、九點(diǎn),孩子們都戴著(zhù)爆米花項鏈,聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂(lè )。

  c、9點(diǎn)10分,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,并簡(jiǎn)單介紹了感恩節相關(guān)知識。

  英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸!o予!

  e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

  f、美食鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng),邀請后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(cháng)(總監)致辭并舉行揭幕儀式。

  g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓,可以在美食部落的標志下通過(guò),有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞”。是的,代碼。

  活動(dòng)結束:

  1、感恩節活動(dòng)新聞網(wǎng)站。

  2、把每個(gè)班級的精彩照片發(fā)到班級博客上,與家長(cháng)分享。

  3、孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(說(shuō)話(huà)、接吻、擁抱等)。

  4、孩子們寫(xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節的過(guò)程和收獲。

  5、教育孩子雖然感恩節已經(jīng)過(guò)去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有美好的事物和人,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節吧!

  托育園感恩節活動(dòng)策劃方案4

  一、活動(dòng)目的

  很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然。通過(guò)感恩節活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!

  二、活動(dòng)時(shí)間:11月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

  四、具體安排

  1.進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕;

  2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

  3.搜集素材做感恩節環(huán)創(chuàng )和賀卡等。

  1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

  2.畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人,感恩父母;

  3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

  “愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。

  五、游戲:

  游戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過(guò)摸臉和手,辨認出自己的父母。

  交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

  游戲規則:展示孩子繪畫(huà)的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

  游戲規則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

  托育園感恩節活動(dòng)策劃方案5

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

  鍛煉反應能力和傾聽(tīng)能力。

  提高幼兒思維的敏捷性。

  活動(dòng)時(shí)間:11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)

  活動(dòng)準備:

  1、收集有關(guān)感恩節的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、購買(mǎi)“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。

  4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

  二、開(kāi)幕式(11月21日)

  1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

  2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà),并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。

  3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。

  4、感恩宣言:小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人

  中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

  大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

  5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

  主題活動(dòng):

  1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事(教師提前收集有關(guān)的故事內容)

  2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

  3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)(感恩節當天)

  4、周四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng),邀請家長(cháng)參與。

  四、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽(tīng))

  托育園感恩節活動(dòng)策劃方案6

  一、活動(dòng)目標

  1.引導幼兒欣賞故事,切身體會(huì )故事中表達的“愛(ài)”,并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現出來(lái)。

  2.引導幼兒體驗什么是“愛(ài)和被愛(ài)”,感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè )情感。

  3.通過(guò)本次的活動(dòng),培養幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。

  4.引導幼兒運用基本的繪畫(huà)方法,在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。

  二、活動(dòng)準備

  1.事先準備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊、說(shuō)給孩子的話(huà)

  2.愛(ài)心賀卡、彩筆

  3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導入本次活動(dòng)。

  (1)小朋友們,今天是感恩節,我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起,就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì )怎樣?

  (2)小朋友們,故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

  2.教師引導幼兒進(jìn)入本次活動(dòng),當愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái),那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?

  (1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

  (2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們,你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?

  3.教師播放PPT,一起來(lái)看“愛(ài)的相冊”,引導幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。

  (1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽說(shuō)一句什么話(huà)?

  (2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。

  (3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》,引導幼兒感受故事中的愛(ài)意。

  4.將愛(ài)意傳遞,將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節愛(ài)心賀卡,送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!

  (1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

  (2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿(mǎn)載著(zhù)祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

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