志愿者支教活動(dòng)方案范文

　　為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的志愿者支教活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　志愿者支教活動(dòng)方案1

　　小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，他們肩負著(zhù)傳承中華民族偉大傳統，具有建設祖國的崇高使命。為了祖國的未來(lái)能夠蒸蒸日上，培養孩子們的日常德育十分必要，身為一名青年志愿者，我們有責任將中華民族的傳統美德傳授給下一代。所以我們可以利用暑假，到附近鄉村小學(xué)進(jìn)行支教。

　　一、主辦單位：

　　共青團xx區委、xxXX區教育局、xx市義工聯(lián)合會(huì )。

　　二、支教主題：

　　寓教于樂(lè )·愛(ài)灑校園。

　　三、支教內容：

　�。ㄒ唬┲Ы痰闹攸c(diǎn)不在于提高成績(jì)，而是激發(fā)學(xué)習興趣。相比學(xué)習，暑期支教更多的是一種陪伴。我們是孩子們的支教老師，教授他們文化課，但更多的是以一個(gè)大哥哥或大姐姐的身份陪伴他們，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　�。ǘ�）課程安排

　　1、德育講堂：道德經(jīng)、義工聯(lián)活動(dòng)展示。

　　2、興趣課：音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、體育。

　　3、文化課：督促孩子們完成假期作業(yè)。

　�。ㄈ�）支教隊伍及授課情況暫定如下（不再接受非專(zhuān)業(yè)教師報名參加活動(dòng)），以下代課老師及授課科目，經(jīng)面試篩選后，方可正式上崗。

　　四、支教時(shí)間：

　　20xx年x月。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　六、活動(dòng)目的：

　　1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習的興趣，希望對他們未來(lái)的生活和學(xué)習有所啟發(fā)和引導。

　　2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會(huì )，回報祖國，實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一。通過(guò)對支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，并豐富他們的業(yè)余生活。

　　3、充分利用志愿者的社會(huì )影響力，呼吁社會(huì )，爭取更多社會(huì )力量參與支教活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、聯(lián)系學(xué)校，并與該校負責人協(xié)商好。

　　2、活動(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì )內部動(dòng)員，號召大家積極參與，然后在社會(huì )上招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

　　3、要有專(zhuān)門(mén)負責人對此次活動(dòng)進(jìn)行詳細的解說(shuō)，并負責收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。

　　4、志愿者選定：

　�。�1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語(yǔ)言表達能力（口齒清晰，說(shuō)話(huà)有條理，把復雜知識簡(jiǎn)單化，思路清晰等），能帶動(dòng)課堂氛圍。

　�。�2）對進(jìn)行支教的課程要有充分的準備。

　�。�3）面試支教志愿者，檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì )內部會(huì )員通過(guò)志愿者平常的表現綜合考慮。

　　5、確定各個(gè)方面負責人的職責分工。

　　八、經(jīng)費預算：

　　1、交通費：支教隊伍控制在10人以?xún)�，往返市區交通費10元/人×2次=200元。

　　2、生活費：20元×10人×15天=3000元。

　　3、資料費：共計590元。

　　鉛筆（支）1元/人×60人=60元

　　橡皮（塊）2元/人×60人=120元

　　畫(huà)圖本1元/人×60人=60元

　　體恤（學(xué)生）10元/人×15人=150元

　　體恤（老師）20元/人×10人=200元

　　4、日用品：共計54元。

　　口哨（個(gè)）：5元/個(gè)×4個(gè)=20元

　　花露水（個(gè)）：12元/個(gè)×2個(gè)=24元

　　創(chuàng )可貼（個(gè)）0。5元/個(gè)×20個(gè)=10元

　　5、材料費：96元。

　　條幅6米×8元×2條=96元

　　合計：200+3000+590+54+96=3940元

　　九、愛(ài)心贊助公示：

　　十、注意事項：

　　1、要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“XX市義工聯(lián)合會(huì )”會(huì )徽，做到著(zhù)裝整潔，文明授課。

　　2、注意自身安全及保護每名孩子的安全。

　　3、如開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，要考慮好當天的天氣情況，并做好防護措施，經(jīng)會(huì )長(cháng)同意后，方可進(jìn)行。

　　志愿者支教活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)引言：

　　為了響應團中央關(guān)于鼓勵大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團省委“沃愛(ài)——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的.業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過(guò)這次的愛(ài)心活動(dòng)給這些渴望知識的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習和拓寬眼界的平臺。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　深入社區基層，了解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀(guān)及人生觀(guān)。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月—6月

　　四、活動(dòng)參與人

　　旅游學(xué)院青年志愿者

　　五里明德小學(xué)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)活動(dòng)安排

　　1.3月9日(周三待定)下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2.活動(dòng)具體次數：每星期一次或每?jì)尚瞧谝淮�，一�?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五(待定)。

　　3.義務(wù)輔導地點(diǎn)：

　　單對單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。

　　4．具體實(shí)施細則：

　　(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學(xué)生結對幫扶。

　　(2)支教形式：一對一的輔導和興趣班。對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jì)尚瞧�，由學(xué)生會(huì )組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對一或一對二的課外功課輔導。

　　(3)課程設置：主要可有語(yǔ)文朗誦，英語(yǔ)口語(yǔ)，趣味數學(xué)，體育運動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂(lè )舞蹈等課程。

　　(4)總結活動(dòng)：中期開(kāi)展回訪(fǎng)活動(dòng)，邀請小學(xué)生參觀(guān)大學(xué)校園(4月)。六一兒童節前后進(jìn)行活動(dòng)總結聯(lián)誼表彰。

　　(二)活動(dòng)后期

　　1.每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(cháng)期的合作做鋪墊。

　　2.定期召集志愿者開(kāi)會(huì )，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛�(gè)人感想及意見(jiàn)和建議等�？偨Y、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。

　　3.設立專(zhuān)門(mén)博客，將志愿者的總結心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習。

　　4.志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗交流會(huì )，大家在一起總結一個(gè)月的支教經(jīng)驗，并對下一次的支教活動(dòng)作出安排。

　　5.擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結表彰大會(huì )和聯(lián)歡晚會(huì )。

　　七、預期效果：

　　受輔導的同學(xué)的成績(jì)可以有所提高，與此同時(shí)，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛(ài)心可以傳遞下去。

　　八、注意事項：

　　1.如若有同學(xué)因時(shí)間等問(wèn)題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請和活動(dòng)負責人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。

　　2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽(tīng)從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。

　　志愿者支教活動(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步加快師資隊伍建設，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以更新辦學(xué)理念、提升教育質(zhì)量為目標，切實(shí)發(fā)揮和放大優(yōu)質(zhì)教育資源效益，加強農村基礎教育師資建設，推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。和大力推進(jìn)學(xué)校教育現代化進(jìn)程和素質(zhì)教育的和諧發(fā)展，努力創(chuàng )設“人人平等地享受優(yōu)質(zhì)教育資源”，結合教育局整體部署和學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期起城南小學(xué)與幸福路小學(xué)進(jìn)行城鄉學(xué)校對口支教工作。秉著(zhù)學(xué)習交流、探討扶持、共同發(fā)展的原則，著(zhù)力于師資隊伍建設，加強課堂教學(xué)改革與研究，促進(jìn)區域整體教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，努力營(yíng)造可持續發(fā)展的良好格局。

　　二、主要目標

　　1.加強領(lǐng)導、統籌安排，精心組織，初步建立兩校聯(lián)動(dòng)的城鄉學(xué)校對口支教長(cháng)效工作機制。

　　2.以校本培訓為抓手，在學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面發(fā)揮骨干教師的團隊意識和輻射作用，形成同伴互助、共同成長(cháng)的良好局面。

　　3.構建區域特色，以學(xué)校特色活動(dòng)為載體，共享教育資源，擴大宣傳力，將品牌做優(yōu)做強。

　　三、組織機構

　　1.學(xué)校成立領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2.選派城鄉學(xué)校對口支教人員必須是思想先進(jìn)，作風(fēng)正派，教育教學(xué)以及科研能力強，并有一定管理經(jīng)驗，原則上以學(xué)校中層或骨干教師為主，經(jīng)學(xué)校競聘競崗行政審核后報教育局備案。對支教活動(dòng)中表現突出的教師，在評聘職稱(chēng)、評優(yōu)評先、提拔等方面優(yōu)先考慮。本學(xué)期選派兩位老師到幸福路小學(xué)學(xué)習交流。

　　四、交流學(xué)習內容與措施

　　1.切實(shí)加強德育陣地建設。

　�。�1）班主任間加強班級管理工作方面的經(jīng)驗交流活動(dòng)，充分利用學(xué)校的櫥窗、班級的園地和板報，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育，共同參與學(xué)校的特色建設。

　�。�2）節日教育。利用晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課組織學(xué)生開(kāi)展系列競賽與文娛活動(dòng)。

　�。�3）依托校外德育基地等社會(huì )辦學(xué)力量，兩校師生定期與不定期開(kāi)展幫困助教助學(xué)活動(dòng)。

　　2.課堂教學(xué)的扶持與研討要細水長(cháng)流。

　�。�1）師徒結對子。選派我校骨干教師分學(xué)科結對子，師徒間可根據學(xué)校自身情況，開(kāi)展形式多樣的集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，日常也可通過(guò)QQ、Email等網(wǎng)絡(luò )工具進(jìn)行溝通交流，及時(shí)傳遞課程改革中的新理念、新方法、新手段，力求實(shí)效。

　�。�2）校本培訓雙向化。兩校間互相參與重大的教育教學(xué)活動(dòng)，如教學(xué)名家的專(zhuān)題培訓、講座、課題開(kāi)題結題活動(dòng)、評優(yōu)課等，形成資源共享。

　�。�3）成果展示。注重階段性的反思與互訪(fǎng)，有計劃地開(kāi)設展示課、匯報課，采用靈活有效的考核方法，期末做好資料積累。

　　3.學(xué)校管理層面扎實(shí)開(kāi)展常規管理方面的交流，不斷研究支教中的新問(wèn)題、新方法，及時(shí)總結經(jīng)驗，提升效能。

　　五、對口支教工作要求

　　1.學(xué)校建立工作臺賬，完善支教活動(dòng)的檔案資料，大型活動(dòng)要有影像資料，日常工作要有記錄，力爭使各項具體工作制度化、規范化。

　　2.掛職培訓教師在活動(dòng)期間接受要雙方學(xué)校的管理，兩位走教教師以本校管理為主，掛職培訓教師以培養單位管理為主�；顒�(dòng)結束后，兩學(xué)校雙方根據支教教師的工作表現，對支教教師進(jìn)行鑒定考核，并提出考核等次（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），填寫(xiě)《支教教師考核表》，上報區教育局人事科備案。

　　3．掛職培訓教師要撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )上報學(xué)校和區局人事科存檔。

　　4.掛職培訓教師未經(jīng)批準不得擅自離開(kāi)所在崗位，否則視為曠工，無(wú)正當理由，逾期不歸或連續脫崗超過(guò)2天或累計超過(guò)4天的，年度考核時(shí)定為不合格，并按有關(guān)規定嚴肅處理。

　　六、績(jì)效考評

　　為了使支教幫扶工作達到應有的目的、取得成效，要實(shí)行定期和不定期考核，切實(shí)保障支教工作效果。學(xué)校將組織相關(guān)辦公室對支教工作定期或不定期檢查，并將檢查情況記入教師年度考核分中。認真記載支教教師和結對教師的工作和學(xué)習情況，定期進(jìn)行綜合評價(jià)，特別要對學(xué)校結對教師進(jìn)行跟蹤問(wèn)效、檢查驗收。支教結對教師要嚴格要求自己，認認真真地做好工作，按時(shí)完成支教工作任務(wù)。通過(guò)支教，不僅使自己的教學(xué)和管理工作能力有明顯的提升。