最新感恩節活動(dòng)策劃方案11篇
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編精心整理的最新感恩節活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)時(shí)間：感恩節當天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園園內
三、參加人員：園所教師、家長(cháng)、幼兒
四、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事。
3、了解感恩節的來(lái)歷和習俗。
五、活動(dòng)準備：
感恩節相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會(huì )課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節音樂(lè )(園內循環(huán)播放)、相機、園內LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務(wù)、班級內感恩墻、園內感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排：
1、晨間園內循環(huán)播放感恩節相關(guān)音樂(lè )。
2、晨間接待環(huán)節園內中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環(huán)節為寶寶送上節日祝福。
4、11月24日當天進(jìn)行關(guān)于感恩節社會(huì )教學(xué)課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級內進(jìn)行“藍絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內組織教師以小型工會(huì )活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節”活動(dòng)。
七、班級內活動(dòng)流程：
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(cháng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月24日當天班級內教師根據時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節”為主題的社會(huì )教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法�；顒�(dòng)方法：
1)教師運用語(yǔ)言講解藍絲帶的意義。(背景音樂(lè ))
2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內進(jìn)行為同伴送上藍絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈送的藍絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節當天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(cháng)和幼兒一起分享感恩節的感受)。
7、為家長(cháng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
八、園內教師感恩節活動(dòng)流程：
1、由園長(cháng)帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的`卡片。
4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話(huà)。(背景音樂(lè ))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè ))
6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結束活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸：
1、感恩節活動(dòng)當天園內中層或班級教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節活動(dòng)后在園內進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當天所有寶寶參與。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍絲帶活動(dòng)，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當天園內中層到各班級送去祝福。
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 2
活動(dòng)名稱(chēng)：感恩與我同在
活動(dòng)時(shí)間：11月25日星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小小班活動(dòng)室
活動(dòng)目標：
1、初步了解感恩節的由來(lái)，及其習俗。
2、懂得感謝父母、尊重他人。
3、能夠理解過(guò)感恩節的意義。
活動(dòng)準備：
1、利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙、黃絲帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹感恩節的來(lái)歷。
師：今天是感恩節，那么小朋友你們知道感恩節的'來(lái)歷么?知道過(guò)感恩節的意義么?讓老師來(lái)告訴你們吧!每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。對他們來(lái)說(shuō)，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè )時(shí)刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心!
二、集體討論感恩節的習俗，教師總結。
(1)、組織幼兒與家長(cháng)一同討論。
師：小朋友知道感恩節的習俗么?你們來(lái)討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來(lái)討論感恩節的習俗，然后我會(huì )請你們舉手發(fā)言哦。
(2)、讓幼兒來(lái)大膽發(fā)言。
師：好了，現在小朋友都應該了解了吧。那我請幾個(gè)小朋友來(lái)告訴我感恩節的習俗吧。
(3)、老師小結感恩節的習俗。
師：感恩節的時(shí)候在外國他們會(huì )吃火雞晚餐，會(huì )制作感恩節的卡片。
三、親子游戲：制作感恩節卡片。
(1)、老師介紹卡片制作過(guò)程。
(2)、親子動(dòng)手制作卡片。
(3)、制作完成寫(xiě)感恩語(yǔ)句。
四、展示感恩節卡片，教師總結。
師：小朋友們都很棒，我們一起來(lái)看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。
五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說(shuō)悄悄話(huà)，然后結束活動(dòng)。
師：我們來(lái)一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽你們辛苦了。
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)背景：
尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統美德。在經(jīng)濟繁榮社會(huì )快速發(fā)展的今天，在感恩節即將到來(lái)之際，為了感恩這個(gè)社會(huì )，奉獻自己的一份力量，為此社區開(kāi)展“情系老人”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、豐富老人的生活，在一定程度上滿(mǎn)足老人們的精神需要，同時(shí)關(guān)注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。
2、提高志愿者奉獻愛(ài)心的意識，實(shí)現自身價(jià)值，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長(cháng)服務(wù)經(jīng)驗。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，可以將尊老愛(ài)幼的思想傳承下去
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
“情系老人”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小區
六、活動(dòng)單位：
xx小區
七、活動(dòng)參與人員：
小區若干成員
八、 活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1、組織好人群，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動(dòng)組，并確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負責人取得聯(lián)系，說(shuō)明活動(dòng)安排，并由負責人統計每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號，以便活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。
5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。
(二)活動(dòng)中期：
1、小區門(mén)口集合，點(diǎn)清活動(dòng)人數，交代活動(dòng)內容細節和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負責人取得聯(lián)系，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號統計表分發(fā)給各小組組長(cháng)。
3、各活動(dòng)小組組長(cháng)合理分配人員，明確任務(wù)分工
4、活動(dòng)開(kāi)展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說(shuō)梨園佳話(huà)，可將自帶的.活動(dòng)前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;
春天的故事組與老人們共敘革命年代、現代、當代的社會(huì )大事、偉人，傾聽(tīng)老人們過(guò)去的生活;
健康衛生組給老人們講述飲食、生活衛生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時(shí)幫老人們做飯，整理房間衛生等。
5、活動(dòng)結束后與老人們共同合影留念。
九、 活動(dòng)注意事項：
1、活動(dòng)人員要在規定的時(shí)間內集合完畢;聽(tīng)從組織人員的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨行動(dòng)。遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)幾時(shí)上報給相關(guān)負責人，以保證活動(dòng)人員的安全。
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)背景：
秋去冬來(lái)，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學(xué)習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會(huì )的走訪(fǎng)信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著(zhù)腳丫的孩子。但他們依然還是堅持到學(xué)校上學(xué)，面對困難，他們有抱怨，他們只想說(shuō)：我要讀書(shū)!活動(dòng)將通過(guò)現場(chǎng)義賣(mài)某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進(jìn)行，以表達某公司全體員工回饋社會(huì )，對貧困山區孩子奉獻愛(ài)心的義舉。
二、活動(dòng)主題：
感恩的心謝謝這些可愛(ài)的孩子給了我們一個(gè)表達愛(ài)的機會(huì )!為貧困山區孩子籌集過(guò)冬雨靴(本次活動(dòng)不收集其他物品)
三、活動(dòng)目的：
1、借此次活動(dòng)機會(huì )，某公司將對公司員工進(jìn)行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進(jìn)取，創(chuàng )造更多的社會(huì )效益，體現公司和員工的社會(huì )價(jià)值和自身價(jià)值，同時(shí)為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛(ài)心。
2、呼喚愛(ài)，延續愛(ài)，傳播愛(ài)!
四、活動(dòng)內容：
1、義賣(mài)：18：00——21：30由某公司派4名志愿者負責義賣(mài)，統一穿麥田t恤、帽子，公司營(yíng)銷(xiāo)部協(xié)助維持現場(chǎng)秩序。(義賣(mài)區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的`感恩節活動(dòng)海報)
群體：針對來(lái)店消費顧客;
義賣(mài)某公司紀念品：麥田白色t恤(夏裝)：45元/件
針對購買(mǎi)麥田愛(ài)心物品的顧客，某公司將贈送1小時(shí)歡唱券1張。
注：本次活動(dòng)義賣(mài)所得款項，除成本每件35元，利潤將全部作為本次活動(dòng)購買(mǎi)雨靴不得他用。
2、現場(chǎng)捐贈方式：公司內部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導統一將前期義賣(mài)品售賣(mài)所得一起交給某公司負責人或某公司財務(wù)部。
五、活動(dòng)宣傳：
1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行報道，呼吁更多愛(ài)心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來(lái)，給孩子們獻一份愛(ài)心。
2、現場(chǎng)布置：
a、公司一樓觀(guān)光電梯，打出星空錢(qián)柜攜手麥田計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”
b、針對公司會(huì )員：發(fā)放短信通知此次活動(dòng)(某公司負責)
c、針對某公司及qq群：公布活動(dòng)
d、四樓大廳，現場(chǎng)義賣(mài)區：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時(shí)電視里滾動(dòng)播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)
e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題
f、捐贈儀式當天，義賣(mài)區拉捐贈橫幅。
六、活動(dòng)配合：
1、活動(dòng)當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。借西方“感恩節”的機會(huì )，在校園內開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內
四、活動(dòng)前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
6.《感恩的心》手語(yǔ)版。
五、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第一個(gè)周會(huì )上，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的'宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì )時(shí)間，瀏覽感恩節網(wǎng)站，了解感恩節的相關(guān)知識，并結合《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。
5.做一件感恩的事。
六、活動(dòng)意義（總結）
感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你！
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)目的
隨著(zhù)感恩節的到來(lái)，我們從培養幼兒良好的感恩意識與行為出發(fā)，創(chuàng )意了本次“感恩節”活動(dòng)，在每年的這個(gè)時(shí)間段組織開(kāi)展一次，為了使我們幼兒園的生命教育，能夠進(jìn)一步深入幼兒與家長(cháng)的心，并能使他們進(jìn)一步地了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣，我們特制定以下系列活動(dòng)：
二、活動(dòng)時(shí)間及參與班級
11月5號—11月23號共三周
參與的班級：Class A
三、活動(dòng)準備
感恩節的由來(lái)相關(guān)資料；制作感恩系列活動(dòng)表格；相機；感恩的詩(shī)歌；感恩的卡片；展板；感恩的畫(huà)等
四、活動(dòng)安排
�。�1）第一周，向孩子講述感恩節的由來(lái)。會(huì )主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊的人表達感激之情。
�。�2）第二周，中大班開(kāi)展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)：要求幼兒每天向家人做三件事情，教師制作表格發(fā)給家長(cháng)，并記錄在表格中；制作愛(ài)心卡片并在上面寫(xiě)上感恩的話(huà)。全體學(xué)習感恩的詩(shī)歌與感恩的手語(yǔ)。
�。�3）22日上午，邀請家長(cháng)來(lái)園，舉行感恩節表演與游戲活動(dòng)（詳見(jiàn)下頁(yè)具體安排）
�。�4）各班制作感恩展板（內容為：感恩的話(huà)、畫(huà)、照片、為家人做的`事情等）
22日活動(dòng)具體流程與安排
一、提前發(fā)通知，請家長(cháng)在22日上午9：00前到園。
二、活動(dòng)流程：
1、9：00活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，小主持人上場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白，欣賞小、中、大班幼兒感恩的詩(shī)朗誦；
2、小班幼兒進(jìn)行《撿豆子》的游戲；中大班幼兒進(jìn)行《我幫長(cháng)輩穿衣裳》的游戲；
3、請所有幼兒與家長(cháng)在愛(ài)心卡上寫(xiě)下感恩的話(huà)；貼到愛(ài)心墻上；
4、請家長(cháng)與幼兒完成感恩的畫(huà)；
5、表演《人的一生》
6、一起做《感恩的心》手語(yǔ)，活動(dòng)結束。
三、活動(dòng)準備與人員安排
1、《感恩的詩(shī)》各班主任尋找，各年級統一確定；
2、第一、二周由各班主任教學(xué)并布置班上孩子完成；
3、各班完成感恩展版；
4、葛小霞負責編排與教學(xué)：情景劇《人的一生》、手語(yǔ)《感恩的心》
5、主持：葛小霞與小主持人
6、場(chǎng)地布置與音響：兩位司機與其他后勤人員
7、照相：楊老師
8、現場(chǎng)安全與秩序維持：生活老師與各班家委會(huì )
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 7
一.活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二.活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月1～25日
三.活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內。
活動(dòng)前期準備：
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等
3.學(xué)生會(huì )干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
四.活動(dòng)過(guò)程
升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節系列活動(dòng)的序幕。
開(kāi)展活動(dòng)：
1.了解感恩節
要求同學(xué)們利用空余時(shí)間，了解感恩節的相關(guān)知識，并結合《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的.媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜"她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì )上進(jìn)行交流。
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 8
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際，校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的主旨，弘揚中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—x月x日
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的`優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式
1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(cháng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：于當晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準備
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 9
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神為指導，以“知恩、報恩、施恩”教育活動(dòng)為主線(xiàn)，以重大節日、紀念日教育活動(dòng)為契機，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點(diǎn)、認知水平組織開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、目標要求
具體表現在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌;在社會(huì )，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
四、活動(dòng)主題
感謝父母回報社會(huì )
五、活動(dòng)內容
1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養育我。
2、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我。
3、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我。
4、感恩走進(jìn)社會(huì )——感謝祖國培養我。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強環(huán)保意識。
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳活動(dòng)
1、制定實(shí)施方案，下發(fā)并要求各班級認真學(xué)習。
2、各班級召開(kāi)主題班會(huì )，營(yíng)造班級感恩氛圍(每年級選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì )作為示范班級)。
3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話(huà)，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩”的倡議。
4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專(zhuān)題黑板報，并進(jìn)行評比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學(xué)習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)體驗實(shí)踐活動(dòng)
全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養我。
1、算算親情帳：
將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，計算學(xué)習投入的成本，算出家長(cháng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
2、舉行作文比賽，參考題目：
《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕贰稁煻麟y忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母�！页砷L(cháng)的搖籃》。
3、開(kāi)展“一封家書(shū)”活動(dòng)，以書(shū)信的形式給父母寫(xiě)一封信，感謝父母的養育之情。
4、結合學(xué)習雷鋒活動(dòng)周，開(kāi)展以“五個(gè)一”活動(dòng)：
(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養育之恩。
(2)做一件讓老師滿(mǎn)意的事，感謝老師的辛苦教誨。
(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。
(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。
(5)參加一次社區公益活動(dòng)，感激自然的賜予與社會(huì )的關(guān)懷。
5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評。
6、學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看以“感恩”為主題的.優(yōu)秀影片。
(如《感動(dòng)中國年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》等)。
七、活動(dòng)要求：
1、各班級要組織師生認真學(xué)習實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解具體內容，積極開(kāi)展活動(dòng)，認真落實(shí)每項活動(dòng)。
2、要認真做好學(xué)生及家長(cháng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義，以獲得家長(cháng)的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片、活動(dòng)錄像。
4、認真做好活動(dòng)總結、交流工作。
望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂(lè )園、幸福家園打下堅實(shí)的基礎，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機和活力!
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)主題：
感恩的心，感謝有你
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中五班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日～20xx年11月27日
四、活動(dòng)目標
(一)了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
(二)通過(guò)觀(guān)看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng)，體會(huì )成人的辛苦。
(三)通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，請老師們吃自己制作的沙拉等活動(dòng)，培養幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
五、活動(dòng)內容
(一)“感恩節”系列活動(dòng)
系列活動(dòng)一：向孩子們介紹感恩節的由來(lái)及意義
活動(dòng)二：學(xué)習感恩故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》，詩(shī)歌《感恩悟語(yǔ)》
感恩悟語(yǔ)
一、我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我生命。我愛(ài)老師阿姨，他們給我知識本領(lǐng)。我愛(ài)實(shí)驗幼兒園，她給了我快樂(lè )的童年。我愛(ài)所有愛(ài)我的人。
二、我們愛(ài)父母，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)同伴，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)食物，我們愛(ài)衣物，我們愛(ài)圖書(shū)，我們愛(ài)玩具，我們愛(ài)學(xué)習，我們愛(ài)思考，我們愛(ài)運動(dòng)，我們愛(ài)游戲，我們相親相愛(ài)永遠在一起。
三、感謝媽媽養育我長(cháng)大，感謝爸爸使我堅強勇敢，感謝老師給我知識教我進(jìn)步，感謝同伴和我一起游戲，感謝叔叔阿姨給我香噴噴的食物，感謝身邊所有的人使我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
系列活動(dòng)三：制作感恩卡，裝飾感恩墻：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
系列活動(dòng)四：學(xué)習手語(yǔ)舞蹈《感恩的'心》
系列活動(dòng)五：感恩家人：送一張自制的感恩卡給家人，對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)、幫家人做一件事等
系列活動(dòng)六：11月27日集體制作水果沙拉
(二)集體活動(dòng)：11月27日下午感恩節集體活動(dòng)
1.活動(dòng)內容：《制作水果沙拉》
2.活動(dòng)準備：橘子、香蕉、小西紅柿、蘋(píng)果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、鋸齒刀、盤(pán)子若干個(gè)
3.活動(dòng)程序：
(1)介紹感恩節的意義，了解幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng)，體會(huì )成人的辛苦。
(2)介紹制作水果沙拉的目的：感恩幼兒園各部門(mén)的老師、工作人員。
(3)制作水果沙拉。
�、俳榻B材料
�、诮處熓痉哆M(jìn)行制作“水果沙拉�！痹谥谱鞯倪^(guò)程中邊講解制作方法邊告訴幼兒正確使用制作工具，做到安全不傷害自己。
�、塾變鹤约簞�(dòng)手制作“水果沙拉�！庇變褐谱鲿r(shí)，教師引導幼兒正確使用制作工具，在巡視中指導幼兒合理搭配各種水果的顏色和形狀。
�、鼙磉_感恩情
走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達、向每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成四組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送水果沙拉，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。
第一組 慰問(wèn)感謝保安叔叔。
第二組 慰問(wèn)感謝醫生。
第三組 慰問(wèn)感謝廚房阿姨
第四組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
(5)共同品嘗自己制作的“水果沙拉�！焙屠蠋�、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，體驗分享過(guò)程中的快樂(lè )。
在品嘗前，教師交給幼兒一些自助餐的禮儀。如：提醒幼兒先把手洗干凈，吃多少拿多少，相互謙讓?zhuān)回澇砸环N，吃完自己所選的水果、干果后，要將吃剩下的廢物放入紙簍中等。
(6)全體幼兒表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
中五班感恩節活動(dòng)反思 古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鹘逃龖搹暮⒆幼テ�。為讓幼兒懂得感恩，使感恩活動(dòng)真正融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內心深處，植入幼兒心田，我們中班年段將今年的感恩節活動(dòng)主題定為：“感恩的心，感謝有你”，通過(guò)一系列的感恩活動(dòng)來(lái)引導幼兒體會(huì )父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛(ài)，讓孩子知道自己的快樂(lè )生活離不開(kāi)別人的幫助，加深孩子對愛(ài)的理解，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì )把自己的愛(ài)積極的反饋給別人，培養孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。
本人感覺(jué)本班的感恩活動(dòng)開(kāi)得比較成功，達到了預期的效果。
現將本次活動(dòng)的情況反思如下：
一、成功之處：
(一)活動(dòng)準備充分。
1.年段長(cháng)先征求本年段老師的建議，確定本次感恩節的活動(dòng)主題和方案。
2.除了以年段的名義發(fā)出了海報以外，本班還在班級門(mén)口張貼出了海報，讓家長(cháng)們了解此次活動(dòng)。
3.準備好了做水果沙拉的各種水果、工具呢。
4.人員的安排分工合理。
(二)本次的感恩活動(dòng)室系列活動(dòng)，通過(guò)老師教孩子做感恩卡送給家長(cháng)、家長(cháng)和孩子一起做感恩卡送給老師等家園互動(dòng)活動(dòng)來(lái)將感恩的情結滲透孩子。
(三)在感恩節的當天，專(zhuān)門(mén)舉行了制作水果沙拉的慶�；顒�(dòng)，收到了較好的效果。
1.通過(guò)形象直觀(guān)的PPT課件;通過(guò)《寶寶是怎么出生的》;通過(guò)《小烏鴉愛(ài)媽媽》的動(dòng)畫(huà)故事;通過(guò)《美麗的水果拼盤(pán)》等來(lái)組織活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中，孩子們非常認真傾聽(tīng)、觀(guān)看、學(xué)習、參與。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程很清晰，環(huán)環(huán)相扣，將活動(dòng)推向高潮。
3.活動(dòng)結束后，我請小朋友們將雞蛋送給來(lái)接自己的家長(cháng)，并對家長(cháng)說(shuō)以句感恩的話(huà)。從而能使幼兒從內心深處出發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心，報恩之情。此活動(dòng)就能達到教育目標，而不是流于表面，使感恩植入幼兒心房。
二、不足之處
雖然此次的感恩活動(dòng)取得了一定的效果，但也存在一些不足之處，如果時(shí)間太倉促，進(jìn)行水果拼盤(pán)時(shí)擔心時(shí)間不夠，所以拼水果的效果不好。還有就是如果每個(gè)孩子都能準備一個(gè)碟子，那么他們拼出來(lái)的水果拼盤(pán)肯定會(huì )更漂亮，使幼兒更有成就感。
三、感恩不是流于形式
也不是一節課一個(gè)星期就能真正有多大的作用，需要我們在平時(shí)的日常生活中不斷去用自己的行動(dòng)、語(yǔ)言等去引導幼兒，讓幼兒了解在他們周?chē)烁改冈谏钪袝?huì )關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著(zhù)自己，可引伸出身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛(ài)為大愛(ài)，感恩幫助身邊的每一個(gè)人，做到“凡是人，皆須愛(ài)”。將感恩的心伴隨著(zhù)孩子的一生。
最新感恩節活動(dòng)策劃方案 11
一、主題：心存感恩快樂(lè )成長(cháng)
主題曲：《感恩的心》
二、背景及意義：
中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構建我們的和諧校園。
三、組織工作：
成立xxx小學(xué)校園感恩節活動(dòng)組委會(huì )
主任：xxx
副主任：xxx、xxx
成員：xx、xxx、xxx、xx、xxx
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日——11月30日
五、活動(dòng)內容（十個(gè)“一”系列活動(dòng)）
1、發(fā)起倡議（利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生）
2、一次主題班會(huì )
時(shí)間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的.主題班會(huì )，具體內容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題名。
3、一次主題黑板報（全校性活動(dòng)）
感恩節前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。
4、一首歌曲（全校性）
感恩節活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ)，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。
5、一封信（全校性）
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。（各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。）
5、一枚感恩節卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節卡片，送給有恩于自己的人。
6、為父母洗一次腳活動(dòng)。
要有家長(cháng)簽字和對于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的日記。
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴(lài)于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭做校園環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。（要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日）
8、一次感恩故事會(huì )活動(dòng)（全校性活動(dòng)）
每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)歷寫(xiě)一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì )活動(dòng)，（在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。）推選參加全�！案袆�(dòng)校園十佳學(xué)生”的評選活動(dòng)。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè )，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧�。ǜ吣昙壙梢詭椭湍昙�，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四）
10、一次以班級為單位家�；�(dòng)活動(dòng)。
增進(jìn)家長(cháng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習的動(dòng)力。家長(cháng)、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。）
六、總結與表彰
舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節總結會(huì )暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎大會(huì )。具體時(shí)間另定。
七、要求
1、各班參照本方案，結合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內容，分工負責，落實(shí)到人，使各項活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、活動(dòng)結束，各班要及時(shí)做好總結，報送大隊部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
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