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幼兒園活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-10-29 13:20:02 方案 我要投稿

最新的幼兒園活動(dòng)策劃方案

  為了確;顒(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的最新的幼兒園活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新的幼兒園活動(dòng)策劃方案

  幼兒園活動(dòng)策劃方案1

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:

  班級集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:

  介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話(huà)品嘗:

  1、中秋節吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準,我沒(méi)法給你做衣裳了!

  原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

  幼兒園活動(dòng)策劃方案2

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗,感受與教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè ),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

  2、樂(lè )于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。

  活動(dòng)準備:

  1、知識準備:請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來(lái)園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

 。1)幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)請家長(cháng)介紹中秋節的`來(lái)歷。

 。3)開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。

  2、團團圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  3、結束:舉辦化裝舞會(huì )。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞。)

  幼兒園活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒認真細致做一件事,并把事情做完的`態(tài)度。

  2、鼓勵幼兒嘗試用各種方法堆高,激發(fā)幼兒對嘗試活動(dòng)的興趣。

  3、通過(guò)操作,讓幼兒懂得運用各種材料來(lái)堆高,堆穩。

  活動(dòng)準備

  1、掛圖:圖一,小長(cháng)頸鹿開(kāi)心地住在小房子里;圖二,小長(cháng)頸鹿沒(méi)房子住哭了。

  2、大小各不同的積塑,紙筒,紙盒(大小不同),小籃子,托盤(pán),各種罐子和瓶子,紙杯,紙皮……

  活動(dòng)過(guò)程

  1、故事導入活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣。

  故事內容:小長(cháng)頸鹿住在小房子里很快樂(lè ),后來(lái)小長(cháng)頸鹿長(cháng)大了,小房子住不下了,沒(méi)有房子住哭了。

  1) 小長(cháng)頸鹿沒(méi)房子住哭了,你們說(shuō)怎么辦呢?

  2) 我們一起建一間高高的房子讓小長(cháng)頸鹿住好嗎?

  2、介紹游戲材料,鼓勵幼兒嘗試用各種材料堆高。

 、拍銈兛蠢蠋熯@里有很多可以建房子的東西,它們有什么?

 、颇銈兡苡眠@些東西建一間高高的房子嗎?那我們現在就一起做好嗎?

  3、幼兒操作,教師巡回指導。

 。1) 幼兒可以自己建房子也可以幾個(gè)小朋友一起做。

 。2) 注意拿了材料找個(gè)舒服的地方去建房子,不要都擠在一起。

  4、小結。

 。1) 剛才你是用什么東西來(lái)建房子的?

 。2) 老師剛才看到有個(gè)小朋友怎么也建不成高高的房子,他是這樣建的,你們看房子為什么會(huì )倒?(樓底部太小,不平。)

 。3) 我們怎樣建房子才又高又穩?(樓底要平和寬,建的時(shí)候要輕拿輕放。)

  啟發(fā)幼兒用托盤(pán),紙皮等輔助材料來(lái)建房子。

  5、鼓勵幼兒再一次進(jìn)行嘗試,并用多種材料來(lái)建房子。

 。1) 提醒幼兒行走時(shí)要注意,手腳放輕點(diǎn),以免碰到房子而使其到掉。

 。2) 重點(diǎn)引導幼兒如何利用輔助材料建高樓。

  6、評價(jià)結束活動(dòng)。

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