感恩節的主題活動(dòng)策劃方案（精選17篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的感恩節的主題活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
“共懷感恩心，同是一家人”
二、活動(dòng)對象：
山西農業(yè)大學(xué)全體師生
三、活動(dòng)背景：
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著(zhù)廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，我們要感謝父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺�。因此，我們決定在xxxx年11月24日“感恩節”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的及意義：
本次活動(dòng)在于能讓本校全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì )感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì )舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
五、活動(dòng)組織：
山西農業(yè)大學(xué)勤助部
六、活動(dòng)時(shí)間
xxx年11月24日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
谷園對面
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前準備：
1、利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲收集等;
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。購買(mǎi)條幅，用于感恩寄語(yǔ)征集和簽名活動(dòng);
3、校園環(huán)境布置：條幅、海報、宣傳單等;
4、干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性;
5、制定詳細的活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
(二)活動(dòng)安排：
1、讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上，創(chuàng )造一種獨特的校園環(huán)境;
2、在校園內舉行大型簽名活動(dòng)，以記錄同學(xué)們的感恩心情;
3、舉行對老師同學(xué)朋友的感恩活動(dòng)，即將感恩落實(shí)到實(shí)際中，對自己想感謝的人說(shuō)聲：“謝謝”，或以其他方式感謝他們;
4、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的.心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。
九、活動(dòng)要求：
1、每位勤助部成員都必須懷有飽滿(mǎn)的熱情及認真負責的態(tài)度對待此次的活動(dòng);
2、在活動(dòng)中懂禮貌講文明，待人熱情大方;
3、到活動(dòng)地點(diǎn)，同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位
十、活動(dòng)注意事項：
1、勤助部成員服從管理，不可擅離崗位;
2、注意個(gè)人行為，維護志愿者形象和學(xué)校形象;
3、活動(dòng)前準備到位;活動(dòng)中記錄文字，相片，切實(shí)做好;活動(dòng)后進(jìn)行總結，吸取教訓。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
超市感恩節的起源：自20XX年開(kāi)始，X超市每年11月份都會(huì )憑借雄厚的實(shí)力和品牌號召力推出"感恩節"大型促銷(xiāo)活動(dòng)。這是與"百團大戰"、"八月重頭戲"相呼應的Xx超市獨創(chuàng )的三大促銷(xiāo)活動(dòng)，是Xx超市強大的.促銷(xiāo)活動(dòng)品牌。感恩節活動(dòng)期間，Xx超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動(dòng)，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動(dòng)主題：
Xx超市第六屆感恩節隆重開(kāi)幕!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月9日至11月29日
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：金秋感恩價(jià)---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開(kāi)幕，感恩節期間，穿著(zhù)類(lèi)商品、百貨類(lèi)商品，家電類(lèi)商品全場(chǎng)感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià))，價(jià)格一降到底，好機會(huì )一年一次，不容錯過(guò)�；顒�(dòng)二：真情感恩禮---禮包篇
感恩節期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿(mǎn)20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。
活動(dòng)三：實(shí)惠感恩心---送券篇
感恩節期間，超市購物滿(mǎn)39元、服裝、百貨、家電類(lèi)滿(mǎn)88元贈華誠美食廣場(chǎng)肥牛10元代金券一張，以此類(lèi)推，單張小票限5張。
活動(dòng)四：新郎感恩日---買(mǎi)贈篇h
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿(mǎn)298元贈襪子，滿(mǎn)498元贈領(lǐng)帶，滿(mǎn)598元贈腰帶，滿(mǎn)998元贈襯衣，滿(mǎn)1598元贈襯衣.腰帶，滿(mǎn)3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場(chǎng)6折起，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元。
活動(dòng)五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們在感恩長(cháng)卷上留下自己對親人、友人、愛(ài)人的祝福，表達我們感恩的心。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)主題
學(xué)會(huì )感恩，回報父母
二、活動(dòng)背景及目的
感恩節（英語(yǔ)：ThanksgivingDay）是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創(chuàng )，原意是為了感謝上天賜予的好收成。感恩節最主要的意義是要告訴我們人性的美好。讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )理解與寬容，最重要的，學(xué)會(huì )愛(ài)。這就是生命真正賦予我們的。
而我們作為社會(huì )的先進(jìn)青年，理所應當走在社會(huì )的'前列，學(xué)會(huì )感恩。為了發(fā)揚中華民族的傳統美德，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，將感恩付諸于行動(dòng)，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，故班委決定舉辦本次活動(dòng)。希望能夠解決那些心里有話(huà)對自己父母說(shuō)卻不好意思說(shuō)的現象，達到“心里有愛(ài)就要說(shuō)”的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年xx月xx日萬(wàn)人餐廳門(mén)前主干道處
四、活動(dòng)對象
20xx化學(xué)工程與工藝全體同學(xué)
五、嘉賓
輔導員xx老師、20xx級年級長(cháng)xxx、年級團支書(shū)xx、20xx級化工專(zhuān)業(yè)班委等。
六、活動(dòng)流程
1、每位同學(xué)事先準備好一張便簽紙，寫(xiě)上自己對父母的祝福，然后貼在在主干道上的宣傳橫幅上。
2、同學(xué)們將自己想對父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成一封信，上交至班委。由班委統一寄出。
3、每個(gè)宿舍出一份手繪彩報，主題為“我應該感恩的人們”，上交至班委，在萬(wàn)人餐廳門(mén)前主干道處展示。
4、觀(guān)看以“感恩”為主題的視頻，并寫(xiě)出觀(guān)后感。
七、工作人員及工作安排
1、活動(dòng)總負責人：xx、xxx
2、宣傳工作：xxx、xxx
3、所需物品購買(mǎi)：xx、xx
4、嘉賓邀請：xx、xxx
5、現場(chǎng)布置：xx、xx、等
八、活動(dòng)預算
1、橫幅：xx元
2、便簽紙：x元
3、4K卡紙：x元
4、信封及郵費：xxx元
5、簽名筆：xx元
總計：xxx元
九、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后召開(kāi)班會(huì )，交流心得體會(huì )，并寫(xiě)出自己的感受。同時(shí)召開(kāi)班委會(huì )討論此次活動(dòng)的收獲與不足之處，進(jìn)行學(xué)習改進(jìn)。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物。
3、通過(guò)感恩節的各種體驗游戲，讓孩子體驗家長(cháng)的辛苦，讓家長(cháng)體驗孩子的成長(cháng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
二、活動(dòng)時(shí)間：
小班11月21日上午8：30-10：00（結合半日開(kāi)放：一課一活動(dòng)）
中大班11月22日下班3：00-4：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室（天氣預報下雨）
四、前期工作：
1、感恩節海報：制作感恩海報，告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。
2、大廳感恩樹(shù)：大中班制作感恩掛飾，寫(xiě)上感謝話(huà)語(yǔ)。（風(fēng)格各異，親子一起參與）（各班負責）
3、班級感恩墻：感恩節的`幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進(jìn)行教育。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬└卸餍裕焊靼嘤變簩议L(cháng)朗誦英語(yǔ)感恩節宣言！
�。ǘ└卸骰�(dòng)：家長(cháng)和幼兒一起學(xué)習感恩歌曲律動(dòng)。
�。ㄈ└卸餍袆�(dòng)：讓幼兒和家長(cháng)一起參與感恩體驗游戲，體驗孩子的關(guān)心與成長(cháng)。
靜態(tài)游戲：
中班——“感恩盛宴系列”家長(cháng)和幼兒一起制作小點(diǎn)心，讓幼兒喂給家長(cháng)吃。
大班——“合作分享系列”家長(cháng)和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長(cháng)洗手擦手等活動(dòng)中，體驗感恩。
動(dòng)態(tài)游戲：
中班“蒙眼過(guò)障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長(cháng)走過(guò)障礙，體驗孩子的懂事與關(guān)愛(ài)。
大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長(cháng)和孩子共同體驗分享。
各類(lèi)體驗游戲由各班自行設計，游戲后讓家長(cháng)和幼兒交流體驗感悟。
六、活動(dòng)結束：
1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長(cháng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng)，并且把感謝表達出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢）
4、幼兒在稚語(yǔ)心聲活動(dòng)中講述感恩節的過(guò)程與收獲。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景
感恩是一個(gè)人心靈美好的起點(diǎn)，從感恩開(kāi)始，一個(gè)人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。每年11月的第四個(gè)星期四就是感恩節。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老的節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總會(huì )倍感親切。
如今，這個(gè)西方的節日在我們國家越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)，并且現已深入寒冬，在這個(gè)寒冷的季節，希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)組織同學(xué)們參加本次活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的感恩意識，培養他們良好的道德觀(guān)念。
三、活動(dòng)主題
用電影感動(dòng)你我，用行動(dòng)釋放愛(ài)心，弘揚志愿精神”為主題的'電影放映活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
11月24日晚七點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
A合十教室
六、活動(dòng)對象
文學(xué)社成員
七、活動(dòng)過(guò)程
前期準備
1、聯(lián)系校內廣播宣傳，申請教室、準備有關(guān)感恩視頻的材料。
2、進(jìn)行以“感恩”為主題得板報，向全校發(fā)宣傳單。（宣傳部負責）活動(dòng)中。
1、組織同學(xué)觀(guān)看以“感恩”為主題的視頻，《母親再愛(ài)我一次》《颶風(fēng)營(yíng)救》等。
2、組織部負責維持現場(chǎng)秩序。
3、新聞部負責照相留念。
活動(dòng)后期
1、打掃衛生，清理教室。
2、新聞部寫(xiě)新聞。
八、活動(dòng)中應注意的細節
1、注意與各部門(mén)得協(xié)調，切勿行動(dòng)不明。
2、發(fā)宣傳單應選擇多地點(diǎn)進(jìn)行。
九、注意事項
1、活動(dòng)前安排好人員。
2、現場(chǎng)秩序的維護。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)組織家長(cháng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(cháng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認一條體會(huì )父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
二、輔導的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
組織歡樂(lè )、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(cháng)與孩子的溝通。
三、活動(dòng)形式：
游戲、交流體會(huì )。
四、活動(dòng)時(shí)間：
大約80分鐘。
五、輔導班級：
低年級
六、場(chǎng)地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(cháng)坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。
1、開(kāi)場(chǎng)引入：齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）
活動(dòng)介紹：
各位家長(cháng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級活動(dòng)，是希望在家長(cháng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì )體會(huì )父母的養育之恩、愛(ài)護之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
2、游戲：找父母（10分鐘）
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？
3、談話(huà)活動(dòng)：我的孩子真聰明（10分鐘）
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵。
七、談話(huà)交流：爸爸媽媽真好
�。ㄒ唬┫蚝⒆犹釂�(wèn)
�。�1）你最喜歡的人是哪幾個(gè)？
�。�2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
�。�3）你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P你的？
�。ǘ┯螒颉蹩简�
�。�1）爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
游戲規則：展示孩子繪畫(huà)的'全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
�。�2）看誰(shuí)接得多（10分鐘）
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
八、學(xué)會(huì )感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
九、活動(dòng)結束（2分鐘）
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒欣賞故事，切身體會(huì )故事中表達的“愛(ài)”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現出來(lái)。
2.引導幼兒體驗什么是“愛(ài)和被愛(ài)”，感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè )情感。
3.通過(guò)本次的活動(dòng)，培養幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4.引導幼兒運用基本的繪畫(huà)方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。
二、活動(dòng)準備
1.事先準備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊、說(shuō)給孩子的話(huà)
2.愛(ài)心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動(dòng)。
(1)小朋友們，今天是感恩節，我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì )怎樣?
(2)小朋友們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們，你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT，一起來(lái)看“愛(ài)的相冊”，引導幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說(shuō)一句什么話(huà)?
(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的'愛(ài)去愛(ài)他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導幼兒感受故事中的愛(ài)意。
4.將愛(ài)意傳遞，將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節愛(ài)心賀卡，送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿(mǎn)載著(zhù)祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)節日介紹，引導幼兒了解感恩節的由來(lái)，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過(guò)本次的感恩節活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的`艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。
二、活動(dòng)準備
1、各班教室內的“感恩節”環(huán)境布置。
2、準備感恩節活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動(dòng)結束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師組織家長(cháng)和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(cháng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪(fǎng)個(gè)別家長(cháng)說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)。
3、家長(cháng)和幼兒一起制作感恩節手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4、感恩節游園活動(dòng)，參加感恩節的宴會(huì )。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(cháng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會(huì )上面，也可準備一些小零食，供家長(cháng)和幼兒食用。
5、家長(cháng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結束之后，各位家長(cháng)和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節小禮物。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然。通過(guò)感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、具體安排
1.進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
3.搜集素材做感恩節環(huán)創(chuàng )和賀卡等。
1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
2.畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的`家務(wù)事。
“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇10
一、活動(dòng)目標：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩你我，真情成長(cháng)
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月20日
主題活動(dòng)：11月23日上午
閉幕式：11月23日午時(shí)
四、階段性工作安排：
A、大展板的制作，18號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
B、開(kāi)幕式及準備分工；
1、時(shí)間安排：
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(cháng)宣傳工作到位。
3、主持人選舉：
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、資料安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式：
各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。
�。ㄈ纾捍蟀嗄軌蛴檬终Z(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班能夠排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）
5、各級部所需音樂(lè )由自我年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7、過(guò)程設計：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
午時(shí)活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）
C、中班級部準備好去孤兒院的'相關(guān)事宜。
1、家長(cháng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應能力和傾聽(tīng)能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內（根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）
四、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
�。ǘ�、開(kāi)幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
�。ㄈ�、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的.“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內容）
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)（感恩節當天）
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與。
�。ㄋ模�、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽(tīng)），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)主題：
感謝你和我，真正的成長(cháng)。
小班：親吻家人。
中班：讓我愛(ài)我的家。
大班：感謝的心。
感謝的宣言：
小班—愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班—愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班—愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
二、活動(dòng)目的：
把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛(ài)讓孩子覺(jué)得別人的`關(guān)懷是理所當然的，只知道理賠。通過(guò)一個(gè)月的感謝節活動(dòng)，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人！用感謝的心面對未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月。
四：活動(dòng)場(chǎng)所：
XXX幼兒園。
五：具體安排：
教師篇：（各園工會(huì )負責）
1、在x月的第一個(gè)國家的講話(huà)中，在進(jìn)行學(xué)會(huì )感謝的講話(huà)的同時(shí)，也開(kāi)始了全校師生活動(dòng)的宣傳，正式開(kāi)始了感謝節活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)習唱《讓我愛(ài)我的家》
3、學(xué)習感謝節的由來(lái)
4、網(wǎng)站開(kāi)設感恩節主題。班級網(wǎng)站各班負責，主頁(yè)各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級組長(cháng)負責）
2、畫(huà)畫(huà)，感謝父母。（年級組長(cháng)負責）
3、小手保護大手活動(dòng)，幼兒給父母擦手霜。（各班老師負責）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們真摯的祝福。（大班年級組）
父母篇：
1、學(xué)習唱《讓我愛(ài)我的家》
2、愛(ài)的傳達活動(dòng)：父母填寫(xiě)愛(ài)卡，鼓勵嬰兒把愛(ài)卡送給老師和父母�；蛘哔N在幼兒園的愛(ài)墻、海報上。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇13
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過(guò)游戲，讓幼兒和家長(cháng)熟悉感恩節各活動(dòng)室的活動(dòng)內容，為“感恩節”當天活動(dòng)順利開(kāi)展做準備。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯螒蛞�
1、名稱(chēng)：猜猜看
2、目標：幼兒根據圖片做動(dòng)作，家長(cháng)正確猜測動(dòng)作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)；通過(guò)親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)的`情感。
3、材料準備：各種動(dòng)作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等。
4、玩法
�。�1）爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動(dòng)作。
�。�2）媽媽根據寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。
�。�3）爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。
�。ǘ┯螒蚨�
1、名稱(chēng)：給盲人引路
2、目標：通過(guò)體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛(ài)殘疾人的意愿。
3、材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。
4、過(guò)程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(cháng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達為勝利。
�。ㄈ┯螒蛉�
1、名稱(chēng)：穿衣本領(lǐng)大
2、目標：在游戲過(guò)程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過(guò)程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
3、材料準備：幼兒前期會(huì )念穿衣兒歌
4、過(guò)程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽說(shuō)開(kāi)始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!
�。ㄋ模┯螒蛩�
1、名稱(chēng)：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(cháng))
2、目標：通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛(ài)家人的重要。
3、材料準備：答題板兩份，
4、玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類(lèi)問(wèn)題卡片(問(wèn)題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題，請幼兒將答案以畫(huà)畫(huà)形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇14
一、活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
“感恩你我，真情成長(cháng)”。
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：x月x日。
主題活動(dòng)：x月x日——x月x日。
閉幕式：x月x日。
四、階段性工作安排
�。ㄒ唬┐笳拱宓闹谱�
x號前完成；
小班級部完成橫幅的打印及制作。背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
�。ǘ╅_(kāi)幕式及準備分工
1、時(shí)間安排：開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：00-15：15；
中班：15：25-15：40；
小班：15：50-16：05。
2、家長(cháng)宣傳工作到位。
3、主持人：各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的.目標、內容安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式：各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）
5、各級部所需音樂(lè )由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7、過(guò)程設計：上午活動(dòng)：（8：30）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕；
園長(cháng)致開(kāi)幕詞；
大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》；
全體表演《幸福拍手歌》。下午活動(dòng)：大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
�。ㄈ┲邪嗉壊繙蕚浜萌ス聝涸旱南嚓P(guān)事宜
家長(cháng)宣傳工作到位。聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；
標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問(wèn)禮品的準備。幼兒安全教育、禮貌教育。過(guò)程資料的拍攝與收集�；顒�(dòng)新聞及時(shí)上傳。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇15
活動(dòng)的起源：
現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也覺(jué)得理所當然。他們習慣了索取，習慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿(mǎn)足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開(kāi)心，就會(huì )發(fā)脾氣，甚至會(huì )逼他們去死。面對這不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們教師不得不開(kāi)始思考：現在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結束自己絢麗的人生？這到底是為什么？
想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩�，F在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會(huì )說(shuō)，這是一種社會(huì )文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節”之機，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩”。
活動(dòng)的目的：
1、了解感恩節的由來(lái)，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗感恩之美。
活動(dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期四（感恩節）下午4點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
花卉幼兒園大廳。
活動(dòng)準備：
1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。
2、每個(gè)班收集“感恩箴言”。
3、組織寫(xiě)給父母的“感謝信”。
4、公園環(huán)境布局：黑板、海報等。
5、制定好活動(dòng)計劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
6、表演《感恩的心》，學(xué)習手語(yǔ)。
7、布置感恩節互動(dòng)墻。
活動(dòng)的一般內容：
�、俑兄x信——給整個(gè)公園家長(cháng)的感謝信。
�、谝皇赘卸鞯母琛谡n堂上學(xué)習唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。
�、垡粓�(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。
�、芤痪涓卸鞯脑�(huà)——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話(huà)。
�、菀粋�(gè)感恩的.故事——老師講故事。
�、薷卸髦畨Α獙Ω改概c孩子互動(dòng)的感恩之墻。
�、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。
活動(dòng)流程：
1、每節課提前介紹感恩節的由來(lái)及相關(guān)內容。
2、每個(gè)班級可以根據孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級護蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會(huì )父母養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。也可以制作互贈愛(ài)情卡。
3、4點(diǎn)開(kāi)門(mén)后，把員工的感謝信發(fā)給家長(cháng)。
4、請家長(cháng)欣賞孩子的表演（看視頻）。
5、父母在互動(dòng)墻上寫(xiě)下他們的感激或祝福的話(huà)。
6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇16
活動(dòng)目標：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(cháng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來(lái)?
2、新年倒計時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結：
一年中的第一天，也就是新年的'第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜�，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節)
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機，從選材來(lái)看，所選內容很恰當，很合時(shí)機，是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著(zhù)，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著(zhù)，帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè )，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
感恩節的主題活動(dòng)策劃方案 篇17
活動(dòng)主題：
愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)同伴
活動(dòng)意圖：
又到了一年一度的感恩節，雖然這是一個(gè)西方的節日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節的文化與中國的傳統文化有著(zhù)共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節是一項愉快的慶�；顒�(dòng)，是一個(gè)家庭團聚的日子，是重敘友情的時(shí)刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè )，這正是感恩節的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神，鼓勵孩子發(fā)現身邊的感動(dòng)，培養孩子懂得感恩的精神，樹(shù)立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.11.24
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知感恩節，老師介紹感恩節的由來(lái)。
�。�1）感恩節（Thanksgiving Day）是美國人民獨創(chuàng )的`一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。初時(shí)感恩節沒(méi)有固定日期，由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。1941年，美國國會(huì )正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會(huì )從星期四持續到星期天。
�。�2）感恩節的習俗：在美國和加拿大，感恩節是一個(gè)非常盛大的節日，在風(fēng)俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會(huì )回家與親人團聚�，F在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。
�。�3）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。
師生共同欣賞手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛(ài)和心的手語(yǔ)，根據視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。
3、跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！
延伸活動(dòng)：
回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對他們說(shuō)：“謝謝你們養育了我”。讓孩子幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。
【感恩節的主題活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
感恩節主題活動(dòng)策劃方案08-19
感恩節主題活動(dòng)策劃方案13篇09-25
感恩節主題活動(dòng)策劃方案14篇10-07
感恩節主題活動(dòng)策劃方案15篇10-05