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幼兒園小班活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-21 08:44:16 方案 我要投稿

幼兒園小班活動(dòng)方案范文(精選17篇)

  為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃;顒(dòng)方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班活動(dòng)方案范文(精選17篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班活動(dòng)方案范文(精選17篇)

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇1

  設計意圖:

  孩子們平時(shí)喜歡玩紙球,但是光玩紙球內容太單調,于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力,因此設計此活動(dòng),使幼兒不再是單純地滾紙球。

  活動(dòng)目標:

  1、練習持物控球跑,提高控制能力。

  2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。

  活動(dòng)準備:

  利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師與幼兒熱身運動(dòng)。

  2、教師先示范游戲玩法,然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用“高爾夫球桿”趕著(zhù)小豬去散步。

  3、啟發(fā)幼兒想象,例如趕著(zhù)小豬去郊游或者去……,使幼兒在練習的.過(guò)程中更有趣味。

  4、游戲:送小豬回家:

 。1)小豬迷路了,請小朋友幫助小豬送回家,回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路,還要經(jīng)過(guò)一座小山。(用小椅子設置的障礙物)

 。2)幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)送小豬回家。

 。3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內把小豬送回家。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、嘗試用肢體動(dòng)作表現吃跳跳糖的感受,體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。

  2、認識紅、黃、綠等顏色,會(huì )聽(tīng)信號做動(dòng)作。

  活動(dòng)準備:

  跳跳糖、顏色標記(紅、黃、綠)、地面布置一張大嘴巴等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、品嘗跳跳糖。

  老師帶來(lái)了一種糖,我們一起來(lái)嘗嘗它在嘴里會(huì )怎樣?它是什么糖?

 。咳似穱L一些跳跳糖)

  二、用肢體動(dòng)作簡(jiǎn)單表現跳跳糖

  1、提問(wèn):它是什么糖?這種糖吃在嘴里會(huì )怎樣?是怎樣跳的?

 。ㄒ龑в變赫f(shuō)說(shuō)、做做)

  2、啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作表現自己的感受,并根據幼兒講的感受練習幾種不同的'跳法。

  三、游戲《開(kāi)心跳跳糖》。

  1、說(shuō)一說(shuō)游戲的玩法(幼兒當跳跳糖站到打嘴巴里)。

  2、引導幼兒練習聽(tīng)不同的信號跳(往左、右、上、前、粘在一起跳等)。

  3、練習按不同的顏色跳。

  四、放松活動(dòng)

  1、與老師一起做放松活動(dòng)

  2、跳跳糖玩累了,跳不起來(lái)了,我們和它該在墊子上休息了!

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目標:

  農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解端午節的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統節目,從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛(ài)家鄉,愛(ài)祖國的情感。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人講話(huà),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的.積極性。

  主持人:明天是農歷五月初五,你們知道是什么節日嘛?(端午節)

  支持人:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天里,我們會(huì )用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。我們會(huì )在這一天里做些什么?吃些什么呢?

  小結:在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

  主持人:端午節是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

  二、幼兒觀(guān)看視頻,進(jìn)一步了解“端午節”。

  1、端午節由來(lái)的短片。

  2、人們裹粽子的短片。

  3、人們賽龍舟的短片。

  4、學(xué)念兒歌《五月五》。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習畫(huà)長(cháng)豎線(xiàn)、短豎線(xiàn)和圓形。

  2、激發(fā)幼兒的想象力,培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的`興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、磁帶、錄音機、拱形門(mén)、多媒體課件、電腦。

  2、幼兒每人一只蠟筆、畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、律動(dòng):小鳥(niǎo)飛。

  2、通過(guò)多媒體課件,讓幼兒觀(guān)察線(xiàn)條,引起幼兒繪畫(huà)興趣。

 、叛菔菊n件:“今天,動(dòng)畫(huà)城里來(lái)了好多小動(dòng)物,它們要給你們表演漂亮的線(xiàn)條舞,下面,就讓我們來(lái)欣賞一下吧!

 、铺釂(wèn):小兔子跳的是什么舞?

  咱們用小手來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

  這短短的小豎線(xiàn)像什么?

 、茄菔菊n件:用同樣的方法示范,教長(cháng)豎線(xiàn)和圓形。

  3、幼兒繪畫(huà),教師指導。

  4、展評作品。

  5、游戲:大雨和小雨。

 、抛層變耗7滦(dòng)物跳舞。

 、谱層變焊惺芤魳(lè ),引導幼兒用圓圈表現雷。

  下小雨了,引導幼兒用短豎線(xiàn)表現小雨。

  雨越下越大了,引導幼兒用長(cháng)豎線(xiàn)表現大雨。

  6、放《動(dòng)畫(huà)城》音樂(lè ),幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇5

  目標

  1、能跟隨老師念兒歌,感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感。

  2、產(chǎn)生喜愛(ài)上幼兒園的情感。

  準備

  1、在桌面上分別用紙箱設置幼兒園、家庭的簡(jiǎn)易場(chǎng)景。

  2、丁丁、爸爸、媽媽木偶各一個(gè)。

  過(guò)程

  1、看看丁丁的家。

 。1)教師出示木偶丁丁及簡(jiǎn)易場(chǎng)景。這是丁丁,這是他可愛(ài)的家,這是他喜歡的幼兒園。自從他上了幼兒園后,他就有兩個(gè)家了。

 。2)原來(lái)他喜歡幼兒園就像喜歡自己的家一樣。

 。3)我們一起來(lái)看看丁丁的家吧!

  2、觀(guān)看木偶表演。

 。1)教師借助木偶和簡(jiǎn)易場(chǎng)景,邊念兒歌邊表演。

 。2)早晨,丁丁是怎樣離開(kāi)家的'?他高興嗎?你是怎么離開(kāi)家的?

 。3)到了幼兒園后,丁丁做了些什么事?他高興嗎?你在幼兒園會(huì )做哪些事情呢?

  3、學(xué)念兒歌。

 。1)老師把丁丁的事編成了兒歌,你們聽(tīng)!

 。2)教師完整朗誦兒歌一遍。

 。3)教師以歡快的情緒帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

 。4)教師與幼兒一起完整朗誦兒歌,念到“家”時(shí)加重語(yǔ)氣。

 。5)教師引導幼兒邊自由地做動(dòng)作,邊完整地朗誦兒歌一遍。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、能大膽選擇色彩用印章印畫(huà),表現大大小小的圓圈泡泡。

  2、初步會(huì )互相欣賞作品,并用語(yǔ)言描述。

  活動(dòng)準備:

  1、教師準備一幅大的畫(huà)有小魚(yú)的`背景圖。

  2、收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤(pán),護衣,抹布。

  3、《小魚(yú)游》音樂(lè )、錄音機。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒隨《小魚(yú)游》音樂(lè )做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  2、 出示小魚(yú)圖,激發(fā)幼兒印泡泡的興趣

 。◣煟┬◆~(yú)寶寶們,你們真可愛(ài)!一邊游水一邊還會(huì )吐泡泡! 圖上的這些小魚(yú)它們也會(huì )吐泡泡,可是它們的泡泡在哪兒呢?

  鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。

  3、明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項。

  出示瓶蓋與顏料,教師示范講解。

  4、幼兒印畫(huà)。

  幼兒隨著(zhù)《小魚(yú)游》音樂(lè )自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡,提示幼兒在印的過(guò)程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色,不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。

  5、相互欣賞并展覽幼兒作品。

  同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色,分享集體創(chuàng )作成果的歡樂(lè )。 活動(dòng)結束!

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)時(shí)間:XX年10月23日下午3:00~4:00點(diǎn)

  二、活動(dòng)地點(diǎn):小班各班教室

  三、活動(dòng)目標:

  喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。

  初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的.節日。

  使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  四、活動(dòng)準備:香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  介紹重陽(yáng)節:

  老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節日,我們一起來(lái)給他們過(guò)節,好嗎?

  老師媽媽親親寶寶

  寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?

  在歡快的音樂(lè )聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。

 。ǚ拧坝H親我”音樂(lè )

  請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。)

  愛(ài)爺爺奶奶,自制禮物——項鏈

  爺爺奶奶媽親寶寶

  寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō)),

  寶寶親爺爺奶奶

  爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)

  鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

  為爺爺奶奶戴胸花,放背景音樂(lè )

  結束語(yǔ):為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(cháng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

  備注:兒歌:“重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節日好,我們非常感謝您,向你們節日問(wèn)個(gè)好!

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇8

  一、指導思想

  著(zhù)名教育家陳鶴琴先生提出:“凡是兒童自己能做的,應當讓他自己做”!队變簣@教育指導綱要》中也明確指出:要培養幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力,它是一個(gè)人應具備的最基本的生活技能,包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進(jìn)餐、自己洗臉等。學(xué)齡前是自理能力形成的關(guān)鍵時(shí)期,應開(kāi)展豐富多彩的生活活動(dòng),有目的、有計劃地幫助幼兒養成基本的自理能力。為此,20xx年5月22日下午2:50,我園將開(kāi)展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理能力比賽。

  二、活動(dòng)目的

  1、學(xué)會(huì )穿衣服,扭扣子,穿鞋子的技能,且能穿戴整齊。

  2、能安靜、快速地吃完點(diǎn)心,并保持桌面、地面整潔。

  3、提高自我服務(wù)的`能力,學(xué)會(huì )自己的事情自己做,并體驗比賽活動(dòng)的樂(lè )趣。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月22日(本周二)下午2:50

  四、活動(dòng)地點(diǎn):音體室

  五、活動(dòng)對象:小班幼兒

  六、活動(dòng)準備:

  1、六張床、桌子、椅子,點(diǎn)心若干。

  2、評分表,獎狀:18份。

  七、比賽規則:

  1、各班在班級內先進(jìn)行比賽,前3名的選手參加年級組比賽。

  2、每班3人,共18名幼兒參加,分成6組。

  3、每位幼兒躺在床上聽(tīng)到哨子響,穿好衣服,扣好紐扣,穿好鞋子,然后走到桌邊吃點(diǎn)心,吃完雙手舉起,表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。

  八、設立獎項:

  設立一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。

  九、比賽評委:

  小、中、大班安全衛生員。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  《我們的國慶節》

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)觀(guān)看圖片、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

  2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等)表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。

  3、知道我國的國名及國慶節的由來(lái),為自己是中國人而自豪。

  4、學(xué)習收集有關(guān)資料。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):感受?chē)鴳c活動(dòng)的熱烈,知道我國的國慶日,為自己是中國人感到自豪。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):理解祖國的含義,學(xué)習收集資料。

  四、活動(dòng)準備

  1、師生共同:收集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、老師準備有關(guān)國慶節來(lái)歷和慶;顒(dòng)的相關(guān)資料(開(kāi)國大典、9.3大閱兵等)

  3、老師準備祖國風(fēng)光圖片。(包括長(cháng)城、故宮、長(cháng)江、黃河、天安門(mén)等祖國風(fēng)光及各族人載歌載舞的圖片)

  4、指導學(xué)生細心觀(guān)察國慶節來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學(xué)校、單位門(mén)前慶國慶的標語(yǔ)、燈飾,電視里呈現的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。

  五、活動(dòng)設想:

  對于如何過(guò)國慶,學(xué)生都比較熟悉,一般是家長(cháng)利用長(cháng)假帶著(zhù)外出游覽或走親訪(fǎng)友,但國慶節的由來(lái)及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區域中的一個(gè)“盲區”,因此,我們在設計時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,通過(guò)說(shuō)對國慶節的了解弄清學(xué)生的未知,針對學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué),并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀(guān)看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴(lài)以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗人們慶祝國慶節時(shí)的喜悅與自豪之情,培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)。

  六、活動(dòng)方案

  1、活動(dòng)導入:播放課件(伴隨著(zhù)優(yōu)美的'背景音樂(lè ),一個(gè)漂亮的大蛋糕出現在畫(huà)面上,紅紅的蠟燭燃燒著(zhù),像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿(mǎn)了各種各樣的生日禮物),引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到這個(gè)大蛋糕,想到了什么?(學(xué)生自由答:想到自己過(guò)生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學(xué)們?yōu)樽约撼璧?(從學(xué)生熟悉的生活情境入手,調動(dòng)起學(xué)生的積極思維,促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中)

  2、體驗國人慶國慶的喜悅

  1)我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)xx歲,在過(guò)去的xx年中,每一年,各地的祖國兒女都會(huì )以不同的方式給祖國媽媽過(guò)生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?

  2)學(xué)生根據搜集到的資料,結合自己觀(guān)察到的說(shuō)說(shuō)人們是怎樣慶祝國慶節的。

  3)播放人們慶祝國慶節的圖片。(解說(shuō):人們?yōu)榱藨c祝國慶節,在天安門(mén)前面設計了許多有精美圖案的花壇,在大門(mén)口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節,向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時(shí)候,全國人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上,深化學(xué)生對祖國的認識,使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿(mǎn)、形象、清晰,使學(xué)生更深刻地體會(huì )人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情)

  4)引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了錄像以后的感受,注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛(ài)之情的教育。

  3、我為祖國過(guò)生日

  1)剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過(guò)去人們是怎樣為她過(guò)生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開(kāi)一個(gè)“生日慶祝會(huì )”,慶祝她的xx歲生日。

  2)學(xué)生討論:可以用什么形式為祖國媽媽?xiě)c祝生日?

  3)學(xué)生根據自己的特長(cháng)愛(ài)好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

  4)生日慶祝會(huì )開(kāi)始,學(xué)生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇10

  設計意圖

  一次性物品給人們帶來(lái)了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染,根據新綱要的要求,指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,從中獲得快樂(lè ),既培養了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養了幼兒的創(chuàng )新意識,讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂(lè )趣,因此我設計了此活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具,增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng )新意識。

  2、鞏固幼兒練習不同的方法和技能,培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  3、在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力,積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中體驗快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  1、“蛋糕媽媽”(教師自制的玩具)

  2、一次性紙盤(pán)若干,放于教室四周。

  3、彩色紙:紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┌缪萁巧。在音樂(lè )游戲中參與活動(dòng),產(chǎn)生興趣。

  1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色,幼兒跟著(zhù)“蛋糕媽媽”在“生日快樂(lè )”的.音樂(lè )聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)室。

  2、跟著(zhù)“蛋糕媽媽”找個(gè)地方坐下來(lái)。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。

  1、創(chuàng )設情景,激發(fā)幼兒的想象。

 。1)今天“蛋糕媽媽”過(guò)生日,心里真高興,想好好打扮一下。教師出示彩紙,撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上,問(wèn):媽媽穿的裙子是怎么做的呀?(彩條寶寶)向小朋友問(wèn)好。

 。2)看這些彩條還會(huì )唱歌,跳舞呢。

  讓幼兒仔細觀(guān)察老師撕彩條,聽(tīng)聲音,并學(xué)一學(xué)。

  師:他們跳舞啦!跳呀跳呀,跳到頭頂上,變成什么?(小辮子),跳到身上變成什么?(花花衣、花花褲……)

  2、在游戲的情景中學(xué)習撕紙的技能

 。1)彩紙寶寶說(shuō)小朋友真聰明,它還可以變成……它還可以變成花花片,想知道它是怎樣變的嗎?

 。2)教師把彩紙折一折,撕成小花片,請幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。

 。3)請寶寶也去找一些彩紙,把它變成花片片吧,幼兒隨便找個(gè)地方坐下來(lái)撕紙玩耍。

 。4)“寶寶們,快來(lái)呀,花片片要跳舞啦”教師拿出事先準備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒,激起幼兒游戲的熱情。

  爬一爬,找一找,紅色的花片片在哪里?(幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……)

 。ㄈ┯媒o盤(pán)子寶寶穿彩衣的游戲,掌握粘貼的方法

  1、放錄音“哭聲”,問(wèn)“聽(tīng)誰(shuí)在哭呀?”(帶幼兒四處找),哦,原來(lái)是盤(pán)子寶寶在哭!問(wèn)一問(wèn)盤(pán)子寶寶在哭什么呀?(幼兒齊問(wèn)……

  盤(pán)子寶寶:“媽媽今天過(guò)生日,我們都要去參加,可沒(méi)有漂亮的衣服(哭)”

  老師問(wèn)幼兒:“你們說(shuō)怎么辦呢?”(幼兒想各種辦法)

  2、那好吧,我們來(lái)為盤(pán)子寶穿彩衣吧,你們任意拿一個(gè)盤(pán)子寶寶,可以用地上的彩紙片片,也可以自己撕紙片片,彩條給盤(pán)子寶寶貼上,并告訴盤(pán)子寶寶,你給它穿什么樣的衣服。

 。ㄋ模┰谂c盤(pán)子寶寶做游戲過(guò)程中,感受幫助他人的快樂(lè )。

  1、“問(wèn)一問(wèn),盤(pán)子寶寶滿(mǎn)意嗎?高興嗎?新衣服漂亮嗎?”幼兒和盤(pán)子寶寶對話(huà)。

  2、盤(pán)子寶寶好高興,我們帶盤(pán)子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎?在生日快樂(lè )的歌聲中,幼兒一起唱生日歌,吹生日蠟燭,并和盤(pán)子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過(guò)生日(蛋糕媽媽看到盤(pán)子寶寶很驚訝,稱(chēng)贊小朋友的手真巧,謝謝小朋友)

 。ㄎ澹活動(dòng)延伸

  我和盤(pán)子寶寶做游戲(室外玩飛碟)。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇11

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)繪本閱讀活動(dòng)進(jìn)一步感受媽媽的愛(ài)。

  2、通過(guò)親子活動(dòng),加深家園聯(lián)系。

  3、樂(lè )意參加活動(dòng),能動(dòng)手制作禮物贈送給媽媽?zhuān)磉_自己對媽媽的愛(ài)。

  活動(dòng)準備:

  1、繪本《我媽媽》

  2、制作郁金香的各式彩紙、膠水、水彩筆等

  活動(dòng)主題:“我和媽媽有個(gè)約會(huì )”主題

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月7日下午

  邀請嘉賓:沈悠然媽媽、張若初媽媽、朱芯樂(lè )媽媽

  活動(dòng)安排:

  一、幼兒歌表演《我的.好媽媽》

  1、幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》

  2、請兩位坐在椅子上,請一部分跟著(zhù)音樂(lè )邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

  3、請兩位幼兒和媽媽上來(lái)進(jìn)行歌曲表演。

  二、夸夸媽媽

  1、介紹三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶、婆婆們的節日。

  2、引導幼兒能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征,夸夸媽媽的本領(lǐng)(如唱歌、下棋、燒菜等)

  三、親子活動(dòng)

  1、繪本欣賞《我媽媽》(張若初媽媽?zhuān)?/p>

  2、繪本欣賞《猜猜我有多愛(ài)你》(沈悠然媽媽?zhuān)?/p>

  3、手指游戲(朱芯樂(lè )媽媽?zhuān)?/p>

  四、禮物送給好媽媽

  幼兒制作一束郁金香,放學(xué)后送給自己的媽媽?zhuān)兄x媽媽為自己辛苦上班。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇12

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒回憶媽媽?zhuān)鲞M(jìn)孩子對媽媽的情感。

  2、學(xué)會(huì )體會(huì )媽媽的辛苦,知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及的事。

  3、進(jìn)一步培養幼兒的觀(guān)察力、想象力、大膽作畫(huà)的能力。

  活動(dòng)準備:

  1、活動(dòng)前讓幼兒在家嘗試著(zhù)做媽媽?zhuān)W(xué)著(zhù)做一些家務(wù)等。

  2、請每位小朋友帶媽媽的相片來(lái)幼兒園,在班里開(kāi)展一次《我愛(ài)媽媽》的活動(dòng)。把媽媽的'相片貼在展示墻上,設置“漂亮媽媽”這一活動(dòng)區。

  3、油畫(huà)棒、繪畫(huà)用紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、與幼兒談話(huà),回憶日常生活中的媽媽

  小結:媽媽每天除了上班,還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事,在你們生病的時(shí)候日夜陪著(zhù)你們,媽媽特別辛苦,小朋們要學(xué)會(huì )關(guān)心自己的媽媽。

  二、通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現自己媽媽的美。

  1、請孩子們去區角看媽媽的相片,鼓勵幼兒大膽的向其他人介紹自己的媽媽。

  三、展開(kāi)畫(huà)媽媽的活動(dòng)

  1、教師引導孩子進(jìn)行創(chuàng )作:“該你們大顯身手了,畫(huà)出你們漂亮的媽媽?zhuān)缓笪覀冮_(kāi)個(gè)‘漂亮媽媽’的畫(huà)展”。

  2、 教師提出創(chuàng )作要求:請你把媽媽畫(huà)在紙的中間位置, 盡量畫(huà)大一些,占滿(mǎn)整張紙。

  3、幼兒創(chuàng )作時(shí),教師鼓勵幼兒大膽想象,畫(huà)出媽媽美的特征,鼓勵他們將自己對媽媽的情感,通過(guò)繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

  4、 幼兒自己設計漂亮的花紋裝飾媽媽的服

  5、 提醒幼兒涂色時(shí)要認真、盡可能均勻,不要涂出線(xiàn)外, 不 然會(huì )讓自己的媽媽變成一個(gè)不愛(ài)清潔的臟媽媽。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)目標

  通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧彼刭|(zhì)教育成果展示活動(dòng),使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與孩子的節日慶;顒(dòng)中,更新教育觀(guān)念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示我鎮的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造我鎮幼兒園的良好形象。

  二、活動(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。

  3、對象:丁莊鎮全體教師、幼兒和家長(cháng)。

  4、辦法:通過(guò)板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶;顒(dòng)的`配合與支持。

  三、活動(dòng)內容

  本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

  (一)輕器械操比賽

  1、目的:通過(guò)輕器械操比賽,增強幼兒體質(zhì);培養幼兒的身體協(xié)調性;培養幼兒的集體榮譽(yù)感和合作進(jìn)取精神。

  2、要求:輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn);服裝合身整潔,給人以精神飽滿(mǎn)的視覺(jué)享受;隊形排列大方有創(chuàng )新;節奏、動(dòng)作的快慢與音樂(lè )節拍相符、動(dòng)作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。

  (二)故事大王比賽

  1、目的:通過(guò)參加故事大王比賽,培養幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現力。

  2、要求:選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v,演講時(shí),要求普通話(huà)準確,語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。

  (三)唱歌、舞蹈比賽

  1、目的:通過(guò)唱歌、舞蹈比賽,幼兒感受藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng);鼓勵幼兒大膽表現自己的情感和體驗,激發(fā)幼兒富有個(gè)性和創(chuàng )造性的表現。

  2、要求:形式活潑新穎,內容健康向上,具有兒童化特點(diǎn);表演完整,表現力豐富;唱歌節奏準確,配有動(dòng)作;舞蹈動(dòng)作協(xié)調,符合音樂(lè )旋律。

  四、具體要求:

  1、幼兒園輕器械操:要求在園幼兒全部參加比賽。

  2、故事、唱歌、舞蹈:4個(gè)班以下的幼兒園每項準備1—2塊節目。6個(gè)班以上的幼兒園每項準備2—3塊節目。

  3、鎮幼教辦成立評估小組,對以上內容進(jìn)行評估,評出的優(yōu)秀節目將參加鎮教育辦組織的慶“六一”活動(dòng)。

  4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)實(shí)施方案》通知精神,結合本單位實(shí)際,本著(zhù)“讓家長(cháng)參與活動(dòng),幼兒從中體驗合作與交往快樂(lè )的原則”選擇適合本單位的內容開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

  五、評選時(shí)間:20xx年5月24日

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇14

  一、活動(dòng)主題:

  《大手牽小手、大家齊歡游》

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  5月26日早上9:00準時(shí)開(kāi)始

  三、活動(dòng)目標

  1、豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動(dòng);

  2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

  3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節。

  四、活動(dòng)準備:

  事先定好各班場(chǎng)地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂(lè )、音響、親子節目、禮品、獎品的發(fā)放形式。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ),教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長(cháng)跟著(zhù)帶隊老師站在指定的場(chǎng)地候場(chǎng)。

  2、全體幼兒坐好后,主持人出場(chǎng)宣讀主持詞。

  3、親子操表演——《大手牽小手》。

  4、主持人宣布下個(gè)環(huán)節游園活動(dòng)即將開(kāi)始,并講解活動(dòng)內容和要求。

  5、各班教師引導幼兒退出場(chǎng)地、收椅子到指定地點(diǎn)。

  6、游園活動(dòng)的開(kāi)展。

  七、游戲內容

  (一)生活區——《我的小手真能干》

  地點(diǎn):一號樓梯前操場(chǎng)

  負責人:xx、xxx、xxx

  游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

  游戲玩法:游戲三人為一組,看誰(shuí)用時(shí)最少完成任務(wù)為勝者。

  游戲規則:比賽過(guò)程中,幼兒需自己完成任務(wù),家長(cháng)可在一旁提示,但不能動(dòng)手幫忙。

  準備:桌子若干、衣飾架

  (二)游園區——《智勇大沖關(guān)》

  地點(diǎn):教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場(chǎng)

  負責人:xx、xxx、xxx

  游戲內容:投球、套圈、疊疊樂(lè )

  游戲玩法:

  套圈(5個(gè)呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開(kāi)始套入自己的`身體,最快套完5個(gè)圈者為勝);

  投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個(gè)球依次投到籃子里,投進(jìn)多者為勝);

  疊疊樂(lè )(幼兒用5個(gè)易拉罐進(jìn)行壘高,壘得又快又穩者為勝)

  準備:工作毯3張、呼啦圈15個(gè)、球若干個(gè)、籃子3個(gè)、易拉罐若干個(gè)

  (三)表演區——《我型我秀》

  地點(diǎn):教學(xué)樓中間的操場(chǎng)

  負責人:xx、xxx、xxx

  游戲內容:舞臺表演

  游戲玩法:請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備,當老師叫到時(shí)即可上臺表演。

  表演內容:平時(shí)所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩(shī)、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演,能與幼兒同臺演出的家庭,我們將有大獎品作為鼓勵,請大家積極參與。

  希望家長(cháng)們平時(shí)有意識的培養孩子這方面的能力,讓幼兒勇于表現自己

  準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂(lè )碟、音響、話(huà)筒、布置小舞臺

  (四)親子合作區——《大手牽小手》

  地點(diǎn):大樹(shù)操場(chǎng)

  負責人:xx、xxx、xxx

  游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花

  游戲玩法:

  袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點(diǎn)處準備,家長(cháng)站在終點(diǎn)處等待,當老師發(fā)出開(kāi)始的指令后,幼兒快速跑到家長(cháng)面前把袋子交給家長(cháng),家長(cháng)再把雙腳套進(jìn)袋子里,然后雙腳跳到起點(diǎn)處,四隊為一組,最快者為勝。

  規則:家長(cháng)在跳的過(guò)程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規。

  送你一枝花(玩法:家長(cháng)背幼兒在起點(diǎn)處準備,聽(tīng)到“開(kāi)始的指令后,家長(cháng)背幼兒快速跑到終點(diǎn)處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起點(diǎn)處,最快到達起點(diǎn)的一組為勝。

  規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長(cháng)幫忙算犯規。

  準備:麻袋4個(gè)、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇15

  一、預設目標

  1、了解警車(chē)、救護車(chē)的特征和用途,知道110、119、120三個(gè)特殊電話(huà)號碼。

  2、激發(fā)幼兒幫助別人解決困難的.愿望。

  3、培養幼兒樂(lè )于助人的品德。

  二、準備:

  錄音機音樂(lè )《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》電腦軟件《大馬路》圖片。

  三、述程

  1、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》進(jìn)場(chǎng)

  2、幼兒坐好,教師開(kāi)電腦軟件讓幼兒看。

 、俳處熞龑В盒∨笥,看這大馬路上有好多好多的車(chē),聽(tīng)是什么車(chē)的聲音(救護車(chē))請幼兒仔細看救護車(chē)是怎樣的,它有什么用?如果需叫救護車(chē),我們應打什么電話(huà)?(120)圖片救護車(chē)會(huì )誰(shuí)來(lái)?(醫生)圖片。

 、诶^續聽(tīng),這次又是什么車(chē)的響?(消防車(chē))請幼兒看消防車(chē)的外型,它有什么用?如果發(fā)生火警,應打什么電話(huà)號碼?(119)圖片,有準來(lái)救火(消防員叔叔)圖片。

 、壅埧淳(chē)的外型車(chē)車(chē)是準開(kāi)的?(警察叔叔)

  3、請幼兒觀(guān)察三幅情景畫(huà)。它們分別需要什么?請幼兒貼看誰(shuí)貼對了。

 、匐娫(huà)號碼

 、谲(chē)

 、廴宋锝裉煨∨笥讯甲龅煤芎,我們下次再玩好嗎?

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇16

  活動(dòng)目標:

  1、初步學(xué)習用彈珠滾畫(huà)的方法,繪制美麗的圍巾。

  2、學(xué)習使用紅、黃、藍三原色作畫(huà),并在反復的操作游戲中感受發(fā)現色彩的變化。

  3、感受用滾動(dòng)彈珠的方法作畫(huà)的樂(lè )趣,培養參加美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。

  5、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、剪成圍巾形狀的作業(yè)紙,玻璃彈珠(數量可以多一些,在活動(dòng)前就放進(jìn)裝好顏料的'容器里。),已調好的適合滾珠畫(huà)的紅、黃、綠3種水粉顏料,能盛1顆玻璃彈珠大小的勺子,較深一些的裝顏料容器等人手1份。抹布和桌布每組1塊。

  2、娃娃一只,紅即時(shí)貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一

  3、小椅子排在教室中間,桌子上放操作材料放在教室邊上。

  4、范例1份。

  5、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示貼著(zhù)嘴角下垂嘴的娃娃。

  師:小朋友們看,今天娃娃來(lái)和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開(kāi)心?老師來(lái)問(wèn)問(wèn),噢,原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花的圍巾,娃娃不喜歡。出示白布一條,小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把圍巾變漂亮。咦,這又是誰(shuí)來(lái)了?出示彈珠,彈珠你來(lái)干嘛?你要和小朋友一起幫娃娃把圍巾變漂亮,小朋友你們愿意嗎?

  幼兒:愿意

  師:那怎么幫娃娃呢?

  2、教師示范講解用彈珠滾畫(huà)的方法。

  1)教師引導幼兒觀(guān)察繪畫(huà)工具。

  教師:請小朋友看一看,桌子上放了哪些東西?哦,有放了一條白色圍巾的盤(pán)子,有小勺子,還有浸在顏料碗里的玻璃彈珠。有哪些顏色的顏料呢?

  2)教師示范用玻璃彈珠繪畫(huà)方法。

  教師:用小勺子從裝著(zhù)你喜歡的顏料的小碗里撈一顆玻璃彈珠,輕輕地放在你裝有圍巾的盤(pán)子里。然后把小勺子放回原處,用兩只手端起盤(pán)子,輕輕地晃一晃,玻璃彈珠就會(huì )自己在白色圍巾上畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)完后用小勺子把玻璃彈珠放回剛才的小碗里。

  3、引導幼兒自由繪畫(huà)。

 。1)教師交代繪畫(huà)的內容和要求。

  教師:玻璃彈珠自己畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,需不需要小朋友用小手幫忙?

  幼兒:需要

  教師:現在呢,小朋友可以手拿玻璃彈珠,在你的白圍巾上畫(huà)畫(huà)了

 。2)幼兒繪畫(huà),教師指導幼兒完成作品。

  教師:用玻璃彈珠的時(shí)候,小朋友可以試著(zhù)向前畫(huà)、向后畫(huà)、向左畫(huà)、向右畫(huà),還可以繞圈畫(huà),看看玻璃彈珠畫(huà)出的畫(huà)有什么變化。

 。3)引導幼兒學(xué)習晾曬作品。

  我們帶著(zhù)“小圍巾”到外面曬曬太陽(yáng)吧。

  活動(dòng)反思:

  在滾珠畫(huà)活動(dòng)中,孩子們用老師提供的三原色顏料和彈珠自由在畫(huà)紙上自由滾畫(huà),探索三原色在畫(huà)紙上的神奇變化。孩子們講述的興趣很濃,我就把孩子們的作品張貼在了作品展示欄中,孩子們看到作品的那叫一個(gè)興奮啊,七嘴八舌地討論著(zhù),“呀,快看呀,這是我的作品,你看紅色和藍色線(xiàn)合在一起的地方變成紫色的了”,“我的也變了,是紅色和黃色合在一起變成的橙色呢……”

  看著(zhù)孩子們開(kāi)心的樣子,我不禁反思:為什么孩子們會(huì )對這些畫(huà)產(chǎn)生強烈的興趣呢?我覺(jué)得這想主要有以下幾點(diǎn)原因:一是由于這些作品是孩子親自動(dòng)手操作的,也是自主探索后發(fā)現的神奇變化,因此他們會(huì )有一些小小的成就感。二是由于這三原色的變化像魔術(shù)一樣神奇有趣,更大地激發(fā)了孩子的興趣讓孩子能夠積極參與,主動(dòng)探索。三是每位幼兒在操作時(shí)選擇的原料不同,所以作品體現的結果也不同,因此他們愿意聚在一起交流自己的發(fā)現與成果。

  幼兒園小班活動(dòng)方案 篇17

  活動(dòng)內容:

  綜合活動(dòng)

  活動(dòng)名稱(chēng):

  大比拼

  活動(dòng)目的:

  1、復習所學(xué)知識。

  2、通過(guò)自選節目表演,提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性,讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。

  3、通過(guò)表演活動(dòng),培養幼兒的表演欲望和表現才能,讓幼兒能大膽的在大家面前表現自己,展現自己在園所學(xué)的.各方面的技能。

  活動(dòng)準備:

  識字及英語(yǔ)圖片、數字卡、各類(lèi)圖片、樂(lè )器、視頻展示儀

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始:我們中二班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活,又增長(cháng)了許多本領(lǐng),今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),我們分了紅、黃、藍、3個(gè)隊。

  2、放音樂(lè ),老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,進(jìn)入活動(dòng)室。

  3、給3組幼兒編上序號,幼兒按序號入座

  4、展示活動(dòng):

  活動(dòng)一:幼兒集體舞蹈表演。

  活動(dòng)二:識字+英語(yǔ):展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語(yǔ)單詞、歌曲和舞蹈。

  活動(dòng)三:幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。

  活動(dòng)四:搶答題目。

  活動(dòng)五:兩位故事大王表演講故事。

  活動(dòng)六:每位幼兒折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,看誰(shuí)折得多。

  活動(dòng)七:幼兒繪畫(huà)《我愛(ài)我的幼兒園》。

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