小班手工主題的活動(dòng)方案范文
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小班手工主題的活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。
小班手工主題的活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
小班幼兒第一次上幼兒園，大多數幼兒不適應，家長(cháng)也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長(cháng)的入園焦慮，我們準備幾個(gè)有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂(lè )，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應幼兒園。
活動(dòng)準備：
1.分批邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2.家長(cháng)活動(dòng)簽到表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、晨間接待
1.熱情接待來(lái)園的家長(cháng)及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導家長(cháng)在“家長(cháng)活動(dòng)簽到表”簽字。
二、區域活動(dòng)
1.家長(cháng)與幼兒一起參與區域活動(dòng)。
動(dòng)手區：串珠子、切水果、夾夾子。
語(yǔ)言區：好看的圖書(shū)
益智區：蓋房子
建構區：搭積木、插花片
2.指導家長(cháng)分批帶領(lǐng)幼兒根據標記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書(shū)包柜、座位等。
3.引導幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長(cháng)介紹班上老師稱(chēng)呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點(diǎn)心
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱(chēng)，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3.引導家長(cháng)吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
四、親子活動(dòng)
(一)開(kāi)場(chǎng)熱身：
沙薩
材料：音樂(lè )
人員：全體家長(cháng)與幼兒
玩法：
教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(cháng)與幼兒一起做動(dòng)作。
小班手工主題的活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、嘗試動(dòng)手為小豬做面條，并學(xué)說(shuō)：“小豬，請你吃xxx”
2、愿意和小豬一起游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、小豬教具一只。羊角球10個(gè)。
2、黃色蠟光紙若干與寶寶人數相等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
1、出示小豬教具引起寶寶興趣：寶寶看，誰(shuí)來(lái)了呀？
2、教師以小豬的.口吻向寶寶問(wèn)好。
3、家長(cháng)鼓勵寶寶主動(dòng)向小豬問(wèn)好，并抱抱小豬。
二、小豬吃面條
1、“咕嚕，咕嚕�！边�？什么聲音呀？奧，原來(lái)是小豬肚子餓了。
2、小豬喜歡吃xx（根據寶寶回答來(lái)確定）。我來(lái)給它做一碗吧！
3、教師邊動(dòng)手做xx（撕紙）邊講解做xx（撕紙）的方法。
4、xx做好了。我來(lái)喂小豬吃，一邊喂一邊說(shuō)：“小豬，請你吃xx條�！币煌離x下肚了，可小豬一點(diǎn)也不飽。怎么辦呀？寶寶也來(lái)幫忙做xx好嗎？
5、寶寶做點(diǎn)心。家長(cháng)啟發(fā)和鼓勵寶寶動(dòng)手做點(diǎn)心。
6、寶寶喂小豬吃點(diǎn)心，并學(xué)說(shuō)：“小豬，請你吃xx�！�
三、游戲《小豬，小豬，嘰里咕�！�
1、小豬吃了這么多點(diǎn)心真開(kāi)心，它要和寶寶們做游戲了！哪個(gè)寶寶愿意和小豬一起做游戲��？
2、邀請一名寶寶上來(lái)和小豬做游戲。
游戲方法：
寶寶趴在小豬（羊角球）身上，老師雙手拉著(zhù)寶寶的雙手，輕輕地推動(dòng)寶寶的身體，一邊游戲，一邊念兒歌:
小豬，小豬，胖乎乎，
小豬，小豬，嘰里咕嚕，
小豬，小豬，你要吃什么？
小豬，小豬，請你吃xx。（寶寶回答）
3、家長(cháng)和寶寶一起做《小豬，小豬，嘰里咕�！返挠螒�。
4、每個(gè)寶寶和爸爸媽媽去請一位小豬朋友來(lái)一起做游戲。
四、活動(dòng)結束。
1、時(shí)間不早了，小豬要回家了，爸爸媽媽和寶寶一起送小豬回家好嗎？
2、家長(cháng)和寶寶一起送小豬說(shuō)回家。
小班手工主題的活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。
2.指導幼兒和家長(cháng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng )造機會(huì )，體驗親子共學(xué)的樂(lè )趣。
3.培養幼兒的創(chuàng )新意識。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月22日下午三點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊
參加人員：小班全體幼兒、家長(cháng)及教師
活動(dòng)準備：
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(cháng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;
2.請幼兒和家長(cháng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;
3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;
4.手工作品展示區：長(cháng)廊墻壁
活動(dòng)流程：
1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
2.幼兒和家長(cháng)談?wù)剟?chuàng )作設想。
3.幼兒與家長(cháng)共同制作(家長(cháng)與幼兒分工合作，教師注意觀(guān)察，適時(shí)指導)。
4.展示、評價(jià)幼兒作品。
5.老師、幼兒、家長(cháng)共同布置主題墻。
6.延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
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