校園歌唱比賽策劃方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園歌唱比賽策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園歌唱比賽策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養學(xué)生欣賞美，展示美，創(chuàng )造美的能力，以及樂(lè )觀(guān)向上，健康活潑，格調高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，特開(kāi)展第x屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動(dòng)。
二、參賽對象和報名方式：
1.為了給每個(gè)孩子公平參賽的機會(huì )，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時(shí)間為20xx年x月1日
3.決賽時(shí)間，出場(chǎng)順序現場(chǎng)抽簽。
4、報名截止時(shí)間為x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂(lè )老師。
三、比賽內容：
1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛(ài)等特點(diǎn)。）
2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過(guò)六人）
四、比賽程序與要求：
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學(xué)生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時(shí)間限制在2——5分鐘以?xún)�，要求自備伴奏音�?lè )（參賽選手提供的伴奏音樂(lè )必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問(wèn)題而影響成績(jì)，后果自負），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實(shí)驗之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實(shí)驗之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
五.決賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年x月1日
地點(diǎn)：二樓會(huì )議室
六、評分標準：（10分制）
演唱（5分）：吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的.音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。
歌曲（2分）：歌曲選擇適當，內容健康向上。
舞臺形象（3分）：精神飽滿(mǎn)，演唱時(shí)能注意表現良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著(zhù)裝整潔大方；服裝化妝情況。
校園歌唱比賽策劃方案2
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富同學(xué)們的校園生活，給喜愛(ài)歌唱、擅長(cháng)歌唱的同學(xué)提供展示自我的平臺，展現其風(fēng)采，鍛煉其勇氣和膽識，培養和發(fā)現一批優(yōu)秀的校園小歌手，經(jīng)研究決定，舉辦xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)小學(xué)生從小樹(shù)立遠大志向，培養愛(ài)國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風(fēng)貌。
二、參賽形式：
1．初選：為了給每個(gè)孩子公平參賽的機會(huì )，以班級為單位進(jìn)行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會(huì )成員進(jìn)行初選。
2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進(jìn)行。由音樂(lè )教師組織選拔參加決賽。
3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進(jìn)行。由音樂(lè )組統一組織進(jìn)行。
4．頒獎活動(dòng)：決賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手表彰獎勵及展示活動(dòng)。由音樂(lè )組統一組織進(jìn)行。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1．初選：11月24日—12月7日班級內進(jìn)行。
2．預賽：12月8日—12月14日音樂(lè )教室進(jìn)行。
3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進(jìn)行。
4．頒獎活動(dòng)：12月22日—12月28日多功能教室進(jìn)行。
四、比賽要求：
1．自選曲目一首（伴奏音樂(lè )自備），要求內容健康向上，符合小學(xué)生特點(diǎn)，演唱時(shí)間限制在2—3分鐘以?xún)�，演唱曲目可以是�?jīng)典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類(lèi)健康進(jìn)步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂(lè )交到音樂(lè )辦公室。
2．參賽形式可單人也可組合（人數不超過(guò)3人，組合需要有隊名）。比賽時(shí)，選手服裝、道具自備。
3．屆時(shí)將評選“校園好聲音”若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。獲獎的同學(xué)將優(yōu)先入選校級音樂(lè )類(lèi)社團。
校園歌唱比賽策劃方案3
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，提升學(xué)生藝術(shù)修養，促使其德智體美全面和諧發(fā)展，我校決定于10月份，在學(xué)校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎上進(jìn)行決賽，將有比賽共有26個(gè)參賽班級參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎”，頒發(fā)獎品；其余16名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”，頒發(fā)證書(shū)。比賽分三個(gè)階段進(jìn)行：
現制定活動(dòng)方案如下：
初賽階段（國慶回第一周完成）：
第一輪：班級在音樂(lè )課進(jìn)行pk賽，選出1~2名（根據水平可以加名額）
第二輪：分級部在托管課進(jìn)行pk選出2~3名（根據水平可以加名額）
宣傳階段（用二周進(jìn)行）
1、選手在學(xué)校直播室進(jìn)行自我介紹，讓全校同學(xué)認識他們并能給予支持。
2、音樂(lè )科組出一期專(zhuān)欄介紹參賽選手，讓全校同學(xué)加深對他們的印象，并能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。
比賽階段（第四周進(jìn)行）
1、第一輪比賽：26名選手各準備必唱歌曲一首，按抽簽的順序進(jìn)行比賽。選手的綜合得分由評委打分及場(chǎng)外投票兩部分組成。
�。�1）評委按百分制打分，從高到低進(jìn)行排列。（若有同分現象視為并列，下一名次往后順移）
�。�2）場(chǎng)外投票同樣從高到低進(jìn)行排名，每個(gè)同學(xué)的得票乘以2%就是該同學(xué)的場(chǎng)外得分。（若有同分現象視為并列，下一名次往后順移）
�。�3）記分辦法：評委打分和觀(guān)眾支持率的總和就是該選手的最后得分，取前12名待定。后12名則被淘汰，他們將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。
2、pk賽
在第一輪比賽綜合分數排序前12名的選手中，選出四名選手進(jìn)行pk：即評委打分最低的兩名選手與場(chǎng)外票數最少的兩名選手進(jìn)行pk，其余8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎”。
參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準備才藝表演以獲得現場(chǎng)大眾評審團的支持。四位pk的選手分別表演完之后由大眾評審進(jìn)行現場(chǎng)投票，票數居前兩名的選手之間進(jìn)入前10名。票數排在最后的兩名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎”。進(jìn)入前十名的選手為“校園十大歌手獎”。
評委評分標準：按百分制打分，起分80分。
1、歌曲適合校園演唱，健康向上。（60分）
2、音準、節奏好。能跟上伴奏碟的節奏音高，完整演唱歌曲。（20分）
3、能根據歌曲的內容表達歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）
4、舞臺表現端莊大方，服飾搭配得體。（10分）
附：工作人員名單
主持：大隊委一名
前臺：大隊委兩名
后場(chǎng)：大隊委兩名
音樂(lè )：安仔
統分：一名老師和三名六年級大隊委
評委：崔校長(cháng)等部分行政領(lǐng)導、音樂(lè )老師
大眾評審團的組成：由各班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生，該學(xué)生為非參賽選手，熱愛(ài)音樂(lè )并有一定的音樂(lè )欣賞水平。能公平公正地履行自己的職責。
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