中秋活動(dòng)方案范文
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中秋活動(dòng)方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“黨建引領(lǐng)共治，民族團結共融”奧林社區喜迎中秋活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
中秋節又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時(shí)在農歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。
為展示中華民族傳統文化，了解中秋節的由來(lái)與宗教文化的關(guān)聯(lián)，知曉少數民族關(guān)于中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛(ài)，同時(shí)搭建社區宣傳交流平臺，促進(jìn)社區居民參與社區活動(dòng)，享受節日的喜悅，營(yíng)造歡樂(lè )和諧的氛圍，促進(jìn)社區的和諧發(fā)展，展現我社區內各民族的團結，奧林社區特開(kāi)展“黨建引領(lǐng)、民族共融、社區共治”喜迎中秋活動(dòng)。
三、主辦單位
本次活動(dòng)由XX區民宗局主辦，茶店子街道奧林社區承辦。
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，凸顯黨對各民族的厚愛(ài)與團結;
2、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，讓社區居民學(xué)習與傳承中華民族傳統節日文化;
3、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，搭建社區居民交流平臺，展現各民族的不同風(fēng)采與習俗，豐富居民的精神文化生活;
4、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，促進(jìn)各民族的融合團結，共建共治和諧社區;
5、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，強調黨建引領(lǐng)社建，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用;
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暫定)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
區XX春天廣場(chǎng)(暫定)
七、工作進(jìn)度表
1、9月10日召開(kāi)工作聯(lián)席會(huì )議，討論各參與方的分工協(xié)作，明確各自任務(wù)和職責。
2、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，所有工作人員必須聽(tīng)從安排，不可自行到處閑逛，開(kāi)小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規章制度。
3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動(dòng)，不聽(tīng)指揮。遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)上報街道相關(guān)領(lǐng)導。
4、注意天氣變化，做好下雨、刮風(fēng)等不利天氣的應對方案。
5、活動(dòng)結束后，注意場(chǎng)地衛生的打掃和活動(dòng)物資的整理，及時(shí)清點(diǎn)人數。
6、收集活動(dòng)的圖片文字資料進(jìn)行總結。
中秋活動(dòng)方案2
一、實(shí)施背景：
通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
四、活動(dòng)準備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋節活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
1、 情境導入
2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題： 話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節的由來(lái)
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動(dòng)方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的`月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
五、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì )更美好。
中秋活動(dòng)方案3
設計意圖：
中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統節日的意蘊和魅力。我們的老師、家長(cháng)和孩子們更深刻的行動(dòng)紅紅火火過(guò)一個(gè)愉快的節日。
主題目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡快氣氛。
2、和小朋友、老師一起制作月餅、品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)月亮的圖片、音樂(lè )《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。制作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標簽。
2、請三個(gè)班派一個(gè)幼兒代表講述一個(gè)有關(guān)中秋的傳說(shuō)、故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？
二、介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
三、親手制作月餅，體驗集體制作月餅的快樂(lè )。
1）、事先分配好每個(gè)班制作月餅的用量、工具、標志。
2）、保育老師要及時(shí)將制作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。
3）、衛生一定要保障。
四、講述中秋節美好的傳說(shuō)。
1）、師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請家長(cháng)代表來(lái)講述中秋節美好的傳說(shuō)。
2）、人們怎樣過(guò)中秋？請幼兒說(shuō)說(shuō)你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過(guò)中秋節？（請幼兒和家長(cháng)討論，由幼兒回答）
3）、那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的？
五、吃月餅，共同分享快樂(lè )。
1）、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
六、活動(dòng)小結：
你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）�！澳氵�知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過(guò)這些節日嗎？
七、活動(dòng)延伸
我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂(lè )。更重要的是了解自己國家的傳統文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育。
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