最新學(xué)校管理方案(精選15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的最新學(xué)校管理方案(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新學(xué)校管理方案 篇1
針對xx學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)我們現場(chǎng)考察以及根據校方的要求,為確保學(xué)生能夠正常學(xué)習與生活、按時(shí)作息、及時(shí)上課,我們將桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校日常的物業(yè)管理分為三大塊:安全管理、環(huán)境衛生管理、水電及公共設施管理。
一、安全管理
1、成立有校方參與的共管機制。學(xué)校領(lǐng)導、班主任教師以及物業(yè)主要負責人組成的物業(yè)管理領(lǐng)導小組,協(xié)調桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校日常物業(yè)管理運作,物業(yè)定期(每月或每季度)向物業(yè)管理領(lǐng)導小組匯報上階段的物業(yè)管理情況,增強溝通,促進(jìn)了解,有利于物業(yè)管理日常工作的開(kāi)展。
2、從專(zhuān)業(yè)物業(yè)管理的角度提出可行性的意見(jiàn),與校方聯(lián)手制定學(xué)生宿舍管理規定,使學(xué)生在宿舍有一個(gè)行為規范,便利于管理。
3、管理人員持證上崗、著(zhù)制服、標志明顯。
4、管理人員24小時(shí)值班,編排管理人員24小時(shí)值班表,我們所有管理人員的聯(lián)系方式交校方一份,以務(wù)緊急事件能夠聯(lián)系到,24小時(shí)值班不因雙休與節假日而中斷。
4、抓好消防工作,把消防隱患消除在萌芽狀態(tài)。和校方合作在學(xué)生宿舍每層樓設置滅火器、緊急備用燈、張貼禁煙標志成立義務(wù)消防隊,做好學(xué)生的`防火監督教育工作。
5、24小時(shí)全面監管。保安與舍管不間斷24小時(shí)巡邏,保障學(xué)生不受侵害,保障宿舍樓內公共設施完好,保障宿舍樓內的治安環(huán)境,保障學(xué)生人身與物品安全。
6、完善各項管理制度
。1)來(lái)訪(fǎng)登記,來(lái)訪(fǎng)人員經(jīng)被紡人確認后,本校人士可入內,校外人士須在保衛處等待。
。2)男女生不得互相串宿舍。
。3)按校方規定開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),非規定時(shí)間一律拒絕進(jìn)入宿舍。
。4)每天查寢,對外宿、缺寢人員以及熄燈后點(diǎn)蠟燭、講話(huà)者進(jìn)行登記,及時(shí)回報給校方。
。5)發(fā)現打架斗毆現象立即上前制止,并第一時(shí)間報校方。
。6)開(kāi)展意見(jiàn)調查,物業(yè)定期(每季度或半年)發(fā)放意見(jiàn)調查表,征求學(xué)校與學(xué)生的意見(jiàn),了解對物業(yè)管理的需求,確保我們能夠提供及時(shí)、周到、方便的物業(yè)管理服務(wù)。
6、員工服務(wù)態(tài)度:?jiǎn)T工以發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\笑容熱情服務(wù),做到文明禮貌、談吐文雅、遵章守約、移冠整潔、舉止大方、動(dòng)作雅觀(guān)、稱(chēng)呼得當。
7、我方不承擔因學(xué)生自身行為造成的安全事故責任。
二、環(huán)境衛生管理
1、實(shí)行零干擾清潔衛生服務(wù),學(xué)生上課后,清潔工再進(jìn)行清掃。
2、做好環(huán)境衛生宣傳工作,把提高學(xué)生的清潔衛生意識、糾正學(xué)生的不良衛生習慣與環(huán)境衛生管理相結合,使學(xué)生也自覺(jué)地參與到環(huán)衛工作中。
3、遇到有損害環(huán)境衛生行為的學(xué)生,進(jìn)行耐心教育和勸阻,決不因人而異,對于極少數屢教不改者采取典型暴光或讓其清理干凈的方法,在校方的支持下公開(kāi)其不文明行為以儆效尤。
4、每天上下午各打掃一次,全天候保潔,每小時(shí)循環(huán)保潔一次,先外至內。清潔標準:公共場(chǎng)所無(wú)明顯泥沙、污垢,每100平方米]內紙屑不超過(guò)兩片,沒(méi)有1厘米以上的石子;排水溝無(wú)明顯泥沙、污垢;垃圾箱清運及時(shí),清運率100%,周?chē)鸁o(wú)污垢、無(wú)積水,離垃圾箱兩米無(wú)臭味;玻璃門(mén)窗、鏡面和燈具標準是:玻璃面上無(wú)污跡、水跡,清潔后用紙巾擦拭50厘米無(wú)灰塵,清潔后的燈具無(wú)灰塵,燈具內無(wú)
無(wú)蚊蟲(chóng),燈蓋、燈罩明亮清潔;樓梯的標準是:保持樓梯清潔,目視樓梯無(wú)果皮、紙屑、蜘蛛網(wǎng)、悟跡等;衛生間標準:地面無(wú)煙頭、污漬、積水、紙屑、果皮;天花、墻角、燈具目視無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng);目視墻壁干凈,便器潔凈無(wú)黃漬,室內無(wú)異味、臭味;宿舍樓層通道、地面標準:目視,干凈,無(wú)污漬、無(wú)雜物。
三、水電及公共設施管理
1、建立巡視制度。每天上下午兩次巡視水電及公共設施。巡視內容:
。1)檢查學(xué)生生活區公共排污、排水管道有無(wú)雜物,發(fā)現后做好記錄,落實(shí)清理工作。
。2)檢查生活區內路燈及樓梯照明是否正常,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修。
。3)檢查有無(wú)損毀公共設施,包括門(mén)窗、床鋪、桌子、室內照明、電線(xiàn)等,如有上述情況,立即進(jìn)行維修,如屬人為破壞,立即進(jìn)行制止并視破壞情節輕重報校方后給予一定的處罰。
。4)檢查各類(lèi)管道電線(xiàn)有無(wú)破損、斷裂、生銹等情況,一經(jīng)發(fā)現立即進(jìn)行維修并做好記錄,保證各類(lèi)管道電線(xiàn)正常使用。
。5)檢查學(xué)生生活區大門(mén)、圍墻等設施是否完好。
。6)配電部分電纜溝(豎井)無(wú)水漬、雜物、鼠害,樓層配電箱外觀(guān)美觀(guān)、完好、清潔、開(kāi)關(guān)運行無(wú)影響等。
2、水電工24小時(shí)值班,并把每個(gè)水電工的緊急聯(lián)系方式腳校方一份,以務(wù)出現突發(fā)事件后聯(lián)系。
3、宿舍樓內所有因維護不善而損壞的財物由我方承擔,但我方不承擔大修、更新?lián)Q舊以及新投入設施項目的費用。
最新學(xué)校管理方案 篇2
學(xué)校安全管理是學(xué)校各項工作的重中之重,學(xué)生安全牽連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎上,才談得上質(zhì)量建校,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,學(xué)校安全管理工作無(wú)小事,時(shí)時(shí)處處是大事,根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓,并結合全國上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案,校長(cháng)從完善制度角度上認真組織學(xué)校領(lǐng)導班子探討安全管理的新路子、新方法,集思廣益,廣泛征求教職員工的意見(jiàn),形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下:
一、進(jìn)一步加強學(xué)生考勤管理。
主要對學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理,為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)設計兩種考勤表,第一種考勤表放在校門(mén)口值班室,由校門(mén)口值日教師負責登記,記錄遲到校學(xué)生;第二種考勤表放在各班級內,由相對應時(shí)段的落班老師、上課老師、值日教師負責點(diǎn)名。上課期間如發(fā)現有缺勤學(xué)生,須立即報告班主任,其余時(shí)段發(fā)現有缺勤學(xué)生,須立即報告值日領(lǐng)導或班主任,再由值日領(lǐng)導或班主任與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系,追蹤缺勤學(xué)生情況,如未能聯(lián)系上家長(cháng)的須報告分管副校長(cháng),情況較為特殊的須報告校長(cháng)。對學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全,不點(diǎn)名、不報告追究對應考勤教師責任,不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(cháng)追蹤缺勤學(xué)生情況,追究對應班主任、領(lǐng)導責任。當日下午放學(xué)后,此二種表須上交教導處,對有遲到、早退、缺勤的'班級進(jìn)行相應扣分,并納入班主任工作當月的量化考評。
二、進(jìn)一步加強中午用餐管理。
為加強對中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,并安排專(zhuān)門(mén)教師看管,固定人員,固定崗位,負責學(xué)生中午用餐的紀律,如有突發(fā)情況須立即作預防處理并報告學(xué)校領(lǐng)導。
三、進(jìn)一步加強課間紀律管理。
根據年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理,低年級學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩,課間喜愛(ài)追逐打鬧。針對這一情況,學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強對學(xué)生的安全教育,同時(shí),嚴抓課間紀律管理,對課間紀律管理實(shí)行師生齊抓共管,每棟教學(xué)樓由一位行政負責,并發(fā)一口哨,如發(fā)現學(xué)生追逐即吹口哨警告,每層樓配備一名教師,嚴密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀律管理委員,要求這位學(xué)生管理班內課間紀律,如發(fā)現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。
四、進(jìn)一步加強門(mén)衛值班管理。
學(xué)校嚴禁門(mén)衛值班脫崗現象,特別是交接班時(shí)不能出現空檔;上課、午休期間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生,門(mén)衛要在該生交出請假條或相關(guān)證明后,方可開(kāi)門(mén)讓其離校;對校外來(lái)訪(fǎng)人員要盤(pán)問(wèn),要登記進(jìn)離校時(shí)間;嚴禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止,或與上級聯(lián)系,嚴重危害人身安全的要及時(shí)打110報警。
五、進(jìn)一步加強食品衛生管理。
學(xué)校要求總務(wù)處要對食堂及食品來(lái)源嚴格把關(guān),保證進(jìn)貨渠道的安全性,餐具要定期消毒,做好師生的飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛生。同時(shí)要求學(xué)生嚴禁向無(wú)證攤點(diǎn)購買(mǎi)零食,預防食物中毒事件發(fā)生。
六、進(jìn)一步加強安全教育宣傳。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據上周出現的安全問(wèn)題,在全體學(xué)生面前進(jìn)行強調,提醒學(xué)生要注意,告誡學(xué)生要警惕,同時(shí)傳達上級或學(xué)校有關(guān)安全管理的通知精神。
2、結合時(shí)令季節,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季,對學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預防教育;夏季,對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,對學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,經(jīng)常向宣傳避險常識,出版專(zhuān)題教育,懸掛警示橫幅,創(chuàng )造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過(guò)發(fā)放致家長(cháng)一封信,向家長(cháng)宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識,引起家長(cháng)對孩子安全的重視,明確家長(cháng)在安全管理中的職責,形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。
5、集中召開(kāi)安全專(zhuān)題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開(kāi)1至2次的大型的安全專(zhuān)題講座,聘請法制副校長(cháng)或業(yè)內專(zhuān)家召開(kāi)有關(guān)生命安全的報告會(huì )。
七、進(jìn)一步加強應急演練。
為提高學(xué)生在各類(lèi)突發(fā)事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力,學(xué)校要求政教部門(mén)每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應急演練,如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等,要求每次演練有方案,做到分工明確,真正達到演練的目的。
八、進(jìn)一步加強安全隱患排查。
學(xué)校要求政教部門(mén)、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內外巡查,巡查學(xué)校設備、設施,排查危險人群,檢查食品衛生。如發(fā)現安全隱患,須造冊登記,并及時(shí)處理,如遇情況較特殊的須報告校長(cháng)。
我校安全管理整改方案,重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,盡量做到考慮全面,貼近實(shí)際,操作性強,實(shí)效性高,真正體現制度建設在管理中的重要性。
最新學(xué)校管理方案 篇3
一、問(wèn)題提出
近年來(lái),獨生子女、留守兒童不斷增多,大部分同學(xué)因家長(cháng)的溺愛(ài)或愛(ài)的缺失,使得他們的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡,不能適應現在社會(huì )對人才的需求。另一方面,部分老師人浮于事。
二、原因分析
一方面,農村學(xué)生的家長(cháng)大部分素質(zhì)不高,缺乏正確管護孩子的方法及小學(xué)階段對學(xué)生的培養不夠全面,沒(méi)保護好學(xué)生的自信心和學(xué)習興趣,使得學(xué)生不自信,表達、探究、合作的能力較差。另一方面,老師為了省事,仍然沿襲老一套的教學(xué)方法,由于領(lǐng)導工作不力,教師工作積極性較差,更談不上創(chuàng )造性的去開(kāi)展工作。
三、改進(jìn)依據
教育部關(guān)于學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的通知(20XX年6月22日教究(20XX)2號)、我縣《關(guān)于規范中小學(xué)管理工作要求的意見(jiàn)》的相關(guān)規定。
四、目標
。ㄒ唬┛傮w目標和時(shí)間
1、20XX年底前,通過(guò)全體教師和同學(xué)們的共同努力培養出一批自信、誠信、有知識、愛(ài)學(xué)習、會(huì )表達的優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、20XX年底前,完善教師考核、評價(jià)、激勵機制,培養出樂(lè )教、善研的專(zhuān)業(yè)師資隊伍。
。ǘ┚唧w目標和時(shí)間
1、經(jīng)過(guò)一年的努力使同學(xué)們初步變得有自信、會(huì )表達,找出老師積極性下降的`具體原因,建立教師專(zhuān)業(yè)檔案。
2、經(jīng)過(guò)兩年的努力,使學(xué)生變得有自信、擅表達、能探究,形成初步評價(jià)教師的工作體系。
3、經(jīng)過(guò)三年的努力,使同學(xué)們變得自信、陽(yáng)光、會(huì )學(xué)習、善質(zhì)疑;形成樂(lè )教、善研、以校為家、師德高尚的專(zhuān)業(yè)教師隊伍。
五、改進(jìn)重點(diǎn)
1、改革對學(xué)生的評價(jià)體系,徹底改變唯分數論。
2、改革管理模式,變人制為法制,增快民主進(jìn)程,以德治校。
3、改革課堂教學(xué)模式,培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣。
六、改進(jìn)措施
。ㄒ唬├^續對學(xué)生進(jìn)行了以《守則》、《規范》為重點(diǎn)的基礎文明養成教育。學(xué)習貫徹《守則》《規范》。對《守則》《規范》的內容一周一個(gè)重點(diǎn)、逐條逐項地以各種形式對學(xué)生進(jìn)行了嚴格訓練。逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌、衛生習慣。重視心理健康教育,培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。我校學(xué)生基本上是農民子女,留守孩子多,家庭困難的學(xué)生多,因此特別重視學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行理想教育,培養他自信、敢說(shuō)的能力。
。ǘ┌嗉墑(chuàng )設學(xué)習小組。
。1)班主任要根據全班人員的成績(jì)、性格、性別、特長(cháng)分成若干個(gè)學(xué)習小組。
。2)教師在課堂上充分利用學(xué)習小組,形成優(yōu)秀向上的競爭機制,培養學(xué)生合作探究的意識。
。3)班級要以學(xué)校的評價(jià)方案為指導,認真、準確的給學(xué)生及小組計分。做到有周統、日評、學(xué)期末作為學(xué)生評優(yōu)、評先的依據,將平時(shí)成績(jì)的60%計入期末素質(zhì)評價(jià)中。
。ㄈ┦紫,經(jīng)常召開(kāi)民主生活會(huì ),廣泛聽(tīng)取廣大教師的心聲,從善如流,不怕教師說(shuō),就怕教師不說(shuō),充分尊重教師人格,完善評價(jià)考評機制,以制度說(shuō)話(huà),對校班子提出要求,尊重教師,尊重知識,嚴于律己、寬以待人。其次,加強課程領(lǐng)導力就要加強對課程實(shí)施過(guò)程的領(lǐng)導。校長(cháng)要用正確的教育思想引領(lǐng)教師實(shí)施新課程,要深入課堂教學(xué)第一線(xiàn),分析教學(xué)動(dòng)態(tài),抓住主要矛盾。要深入課堂聽(tīng)課,摸清課堂真實(shí)情況,要抓住教學(xué)環(huán)節中的問(wèn)題,研究如何改革教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法。要提高課程實(shí)施的有效性和到位度,尤其提倡校長(cháng)在課程實(shí)施中的專(zhuān)業(yè)支持,充分關(guān)注課堂中的疑難問(wèn)題,關(guān)注教師教學(xué)中的困惑,引導和指導教師改進(jìn)和完善教學(xué)改革的策略技能。另外,加強課程領(lǐng)導力就要加強對校本教研的領(lǐng)導。校長(cháng)要為教師參與課程領(lǐng)導提供民主、開(kāi)放、協(xié)力、合作的氛圍,共同探究課程問(wèn)題,為每一位教師創(chuàng )設發(fā)展的機會(huì )、條件和空間,組建強有力的教師團隊。要健全并完善各科教研組織,制定符合本校實(shí)際的校本教研制度和切實(shí)可行的實(shí)施方案,實(shí)現研訓一體化,形成以“研”促教,以教促“研”的教研氛圍。學(xué)校要對校本教研工作過(guò)程與質(zhì)量進(jìn)行監控與評價(jià),定期檢查制度運行情況,不斷提高校本教研工作質(zhì)量。校長(cháng)還要選配好教研組長(cháng),促進(jìn)教研組集中精力聚焦課堂教學(xué),針對實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),增強教研組的活力,使學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量持續發(fā)展。
。ㄋ模┤w教師事先幫助學(xué)生設計好本課的前置自學(xué)提綱,引導學(xué)生根據提綱明確本課學(xué)習目標,進(jìn)行自主學(xué)習,整體感知;對于提綱設計的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)小組合作探究,小組合作有明確的分工,人人參與,個(gè)個(gè)發(fā)言;在此基礎上通過(guò)個(gè)人展示、小組展示,互相補充,互相促進(jìn),給學(xué)生充分展示自我的舞臺,彰顯自己的個(gè)性的空間,教師適當點(diǎn)撥,適時(shí)評價(jià);合作探究、品味感悟把課堂教學(xué)進(jìn)一步引向深入——點(diǎn)撥升華;最后是鞏固訓練、拓展延伸、目標檢測。運用這一模式,一堂課下來(lái),學(xué)生在輕松和諧的氛圍當中知識、技能、情感等都能得到提高和發(fā)展,課堂教學(xué)效率有顯提高
最新學(xué)校管理方案 篇4
為確保學(xué)生能夠穿上安全、優(yōu)質(zhì)、美觀(guān)、舒適的校服,我校根據xx市教育局辦公室文件,xx市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)《推進(jìn)局屬學(xué)校校服管理服務(wù)工作指導意見(jiàn)(試行)》的通知,特制定xx市xx區第xx中學(xué)校服管理服務(wù)方案。
一、4月學(xué)校組織成立由學(xué)校、家長(cháng)、專(zhuān)家、學(xué)生代表等組成的xx市xx區第xx中學(xué)校服工作委員會(huì )(家長(cháng)xx人、學(xué)校xx人、學(xué)生xx人、專(zhuān)家xx人,共計xx人),全程組織、參與校服選用、采購、驗收和監管。校服委員會(huì )嚴格按照國家、省、市文件要求和國家標準,制定學(xué)校校服管理辦法和采購工作方案,確定校服款式、材質(zhì)、顏色、價(jià)格等,報校長(cháng)辦公會(huì )研究通過(guò)。
二、xx月下旬召開(kāi)校服工作委員會(huì )會(huì )議,初步選定校服面料;委托招標公司招標。
三、xx月召開(kāi)校服工作委員會(huì )會(huì )議,委員們通過(guò)篩選由投標企業(yè)提供的各種校服圖片,初步選定校服樣式范圍、價(jià)格等并報學(xué)校辦公會(huì )研究通過(guò)。
四、xx月下旬校服工作委員會(huì )成員參加招標公司代理的招標項目,確定校服采購企業(yè)并最終確定校服款式。
五、xx月下旬學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站、公告欄等各種形式,將相關(guān)情況予以公示。在招標結束后、合同簽訂前及時(shí)公示校長(cháng)辦公會(huì )通過(guò)的校服采購方案、采購供應商資質(zhì)、校服款式、價(jià)格等相關(guān)情況;在每批次(款式)校服發(fā)放前公示校服雙送檢合格報告,接受師生、家長(cháng)、社會(huì )監督,保障廣大學(xué)生、家長(cháng)的知情權。
六、xx月初學(xué)校按上級文件要求與供應商應簽訂規范的'采購服務(wù)合同,內容不能刪減但可增補),合同中需標明執行的國家標準和學(xué)校具體要求,合同期不超過(guò)3年。學(xué)校應按照采購合同的要求,將與校服供應商共同確認的校服樣衣保留,作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據。
七、學(xué)校接收校服時(shí)必須查驗成衣質(zhì)量合格標識是否齊全,是否與樣衣標準一致,是否有法定檢驗機構出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(抽檢)合格報告,不齊全或未能出具合格報告的應拒收。在接收校服后、發(fā)放給學(xué)生前,學(xué)校應主動(dòng)將每批次校服抽樣送檢,并每批次封存2套樣衣待查。一經(jīng)發(fā)現校服生產(chǎn)企業(yè)提供的校服款式、面料、顏色等與合同規定不符,或經(jīng)檢測機構檢測不合格的,應按照合同約定處理,并將相關(guān)情況向教育主管部門(mén)報告。學(xué)校送檢費用在學(xué)校公用經(jīng)費中列支,不得向學(xué)生另行收取。
八、發(fā)放校服前,學(xué)校須將校服委員會(huì )會(huì )議記錄、校長(cháng)辦公會(huì )決議、合同、雙送檢報告、校服照片、公示情況等過(guò)程性材料裝訂成冊報送后勤中心,后勤中心開(kāi)具審核回執單后,方可將校服發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)校每年要將校服的相關(guān)材料整理歸檔,以備查驗。
九、學(xué)校會(huì )繼續堅持做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生校服費用減免工作。學(xué)校應向學(xué)生、家長(cháng)公布校服監督服務(wù)電話(huà),及時(shí)協(xié)調做好校服的調換、購買(mǎi)等服務(wù)工作。
十、針對個(gè)別學(xué)生平時(shí)補訂購買(mǎi)校服,學(xué)校將公布校服制作廠(chǎng)家聯(lián)系方式,學(xué)生可單獨聯(lián)系廠(chǎng)家,便于學(xué)生即時(shí)購買(mǎi)。
最新學(xué)校管理方案 篇5
為認真貫徹落實(shí)《罡城鎮教育系統安全培訓方案》,將“安全責任落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入,根據《關(guān)于印發(fā)罡城鎮教育系統安全培訓方案》(堽教辦發(fā)[xx]17號),結合我校安全工作實(shí)際,特制定本方案。
一、指導思想:
堅持發(fā)展,以確保師生和校園安全為目的,以提高教師和學(xué)生的責任意識,、法規意識、安全意識和安全技能為重點(diǎn),以實(shí)現安全培訓規模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標,采取理論學(xué)習與實(shí)際演練的培訓形式,加強領(lǐng)導,落實(shí)責任,分級實(shí)施,全員參與,全面覆蓋,建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系,切實(shí)提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì),杜絕各類(lèi)事故發(fā)生,確保全鎮教育系統安全形勢持續穩定。
二、培訓內容
1、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作法律法規;
2、學(xué)校安全管理責任制度的制定、責任劃分與責任追究;
3、學(xué)校交通、飲食、校舍、教學(xué)設施設備、水電、消防和教學(xué)服務(wù)設施等日常安全管理及事故預防;
4、突發(fā)事件的應急處置預案的制定、演練和實(shí)施;
5、突發(fā)事件的'應急自救、逃生和災害事故的現場(chǎng)指揮和搶救;
6、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考;
7、特種作業(yè)人員技能培訓。
三、培訓對象
1、全體教職員工培訓。以落實(shí)安全工作主體責任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著(zhù)力提高其安全工作事前、事中、事后的監管、應急、處置能力。全面強化干部和教師安全意識和主體責任,提高干部和教師的應處置素質(zhì)。
2、學(xué)生培訓。以掌握安全技能和知識為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著(zhù)力使學(xué)生掌握基本的自我保護技能和應對不法侵害的能力。
3、特種作業(yè)人員培訓。按照縣安監局的要求統一進(jìn)行,必須做到持證上崗。
四、培訓要求
。ㄒ唬┨岣哒J識,做好規劃。安全培訓是保障師生人身安全的一項基礎工程,是貫徹“安全第一、預防為主”方針的重要舉措,也是落實(shí)以人為本、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康的具體行動(dòng)。學(xué)校將制定詳細的安全教育培訓計劃,通過(guò)多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規章制度,掌握安全救護常識,并對學(xué)生開(kāi)展安全防范教育,使學(xué)生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能,確保其安全。
。ǘ┘訌婎I(lǐng)導,落實(shí)責任。加強對安全培訓工作的領(lǐng)導,定期召開(kāi)專(zhuān)題例會(huì ),分析安全培訓形勢,及時(shí)解決工作中的問(wèn)題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補的工作網(wǎng)絡(luò )和組織體系,保障安全培訓工作的順利開(kāi)展。學(xué)校作為安全培訓責任主體,負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃,并組織好學(xué)生安全培訓教育工作。
。ㄈ┩晟浦贫,確保質(zhì)量。學(xué)校將建立安全培訓檔案臺帳制度;學(xué)校要按照國家課程標準和地方課程設置要求,將安全教育納入教學(xué)內容,積極開(kāi)展安全教育;堅持集中培訓少個(gè)人自覺(jué)相結合,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,通過(guò)局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開(kāi)展培訓與交流,擴大培訓范圍,提高培訓攝質(zhì)量。
。ㄋ模┘哟笮麄,濃化氛圍。以安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月等為契機,積極利用各種輿論工具和宣傳手段,加大宣傳力度,提高師生對關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康的認同感和安全教育的緊迫感,營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注校園安全的氛圍。
。ㄎ澹┘訌姍z查,督促整改。學(xué)校加強對安全培訓工作的督促檢查,對安全培訓工作搞得好的個(gè)人給予通報表彰,對安全培訓工作不重視、開(kāi)展不力的給予通報批評,并督促整改。
最新學(xué)校管理方案 篇6
根據省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調研的通知》精神,為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,我校特制定如下工作方案:
1、作業(yè)管理。
課標要求一二年級不留書(shū)面作業(yè),五年級作業(yè)時(shí)間45分鐘,六年級作業(yè)一小時(shí)。調查結果顯示學(xué)生作業(yè)量偏高,有些家長(cháng)“望子成龍”心切,除了完成老師布置的家庭作業(yè)外,還自己設計,或到新華書(shū)店購買(mǎi)各類(lèi)復習輔導和同步訓練資料,讓孩子做,這樣繁重的學(xué)習任務(wù)有可能會(huì )導致學(xué)生厭學(xué)現象的發(fā)生。學(xué)生作業(yè)多,間接又造成教師的負擔同時(shí)加重,才存在部分教師要求學(xué)生或家長(cháng)代評作業(yè)的現象。所以應該引起我們的重視,減少作業(yè)量,多給學(xué)生留有自由的空間。我校利用現在課后延時(shí)課,要求教師優(yōu)化作業(yè)設計,做到“少而精”,爭取讓學(xué)生在課后延時(shí)課上完成家庭作業(yè),一二年級作業(yè)不出校園,三至六年級作業(yè)時(shí)間不超課標要求。同時(shí)要求教師不利用手機、微信等方式布置作業(yè)。
2、睡眠管理。
學(xué)生睡眠時(shí)間不達標,主要是學(xué)生作業(yè)多,負擔重,在家接觸手機的機會(huì )多,且很多家長(cháng)要求不嚴,監管不到位,學(xué)生用手機上網(wǎng)娛樂(lè )耗時(shí)多影響睡眠。我校建立合理的評價(jià)制度,提高教學(xué)效率,優(yōu)化課堂教學(xué),優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量,減少學(xué)生作業(yè)負擔。同時(shí)對家長(cháng)做好宣傳,認清手機的利與弊,強調保證孩子充足睡眠的重要性。
3、手機管理。
很多家長(cháng)意識不強,認為學(xué)生玩下手機沒(méi)什么,要求不嚴,認識不到手機的危害性。我校本學(xué)期將組織開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解學(xué)生使用手機的利與弊,不要盲目聽(tīng)從孩子的話(huà),同時(shí)也要盡可能告訴孩子,不要沉迷于手機游戲與網(wǎng)絡(luò ),告訴孩子要能正確使用手機,學(xué)習才是最重要的。
4、讀物管理。
課外閱讀作為課堂教學(xué)的補充和擴展,作為學(xué)生自我教育中的一項重要內容,會(huì )對學(xué)生自身能力的培養和學(xué)校教育的拓寬都具有重要的作用。我校特別注重培養學(xué)生課外閱讀能力的提升,積極開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每個(gè)月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。另外學(xué)校在校園內的`很多樓道口辦有“書(shū)吧”,每月定期更換課外讀物,供學(xué)生課余時(shí)間自由閱讀。
5、體質(zhì)管理。
我校按照國家頒布的課程計劃,開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程,一二年級每周4節體育課,三至六年級每周3節體育課,并按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開(kāi)展好體育教學(xué)工作,不擠占或挪用體育課。嚴格執行“兩操”制度,認真做好課間操和眼保健操,并納入學(xué)校的常規檢査。同時(shí)全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度每天統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),充分保證了學(xué)生每天能進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)。2021年某學(xué)校關(guān)于加強“五項管理”工作的實(shí)施方案。
最新學(xué)校管理方案 篇7
一、加強組織領(lǐng)導
(一)成立領(lǐng)導小組
組長(cháng):xxx、xxx
副組長(cháng):xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
組員:各班主任
(二)明確工作職責
1.組長(cháng)是“五項管理”的第一責任人。
2.副組長(cháng)分工負責制定“五項管理”工作的措施要求,定期督查反饋改進(jìn)。
3.組員負責落實(shí)“五項管理”的相關(guān)要求。
二、工作措施
(一)加強作業(yè)管理,確?茖W(xué)適量嚴格落實(shí)《xx區教育局關(guān)于加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見(jiàn)》,確!鞍艘私。
1.要緊扣課程標準,嚴禁布置超課標、超進(jìn)度、超學(xué)生能力的作業(yè)。教師布置作業(yè)要緊扣課程標準和教學(xué)進(jìn)度,以幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力、實(shí)現持續發(fā)展為目標,以學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況為主要依據,以課本所附練習題、課后練習為主要作業(yè)內容。
2.要嚴控作業(yè)時(shí)長(cháng),嚴禁布置教師未審核的偏題、怪題、錯題。
(1)基礎作業(yè)申報。每學(xué)期初進(jìn)行各學(xué)科基礎作業(yè)申報審核,各年級各學(xué)科對本學(xué)期學(xué)科作業(yè)量、要求做好總體規劃,寫(xiě)在基礎作業(yè)審核表中。
(2)定期作業(yè)檢查。每學(xué)期至少進(jìn)行作業(yè)檢查反饋三次,及時(shí)發(fā)現作業(yè)布置和批改中的問(wèn)題,厲行厲改,確保做到“八要八禁”。教師在布置作業(yè)前必須先進(jìn)行作答,并加以篩選和整合,杜絕不加選擇地成冊布置作業(yè)。
(3)作業(yè)總量監控。年級組長(cháng)做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作。每班選定一到兩名教學(xué)監督員填寫(xiě)班級日志,并對每日作業(yè)進(jìn)行記錄,每月教導處查看班級日志,并對作業(yè)總量進(jìn)行問(wèn)卷調查或談話(huà)調查。小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級每天完成書(shū)面作業(yè)的.總時(shí)間最多不超過(guò)1小時(shí)。
3.要創(chuàng )新作業(yè)形式,嚴禁布置重復性、懲罰性的低效作業(yè)。按照學(xué)生實(shí)際和學(xué)習內容布置系統性、多樣性、趣味性的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和探究性作業(yè),積極探索布置學(xué)科綜合性作業(yè)。采用“基礎作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式,“彈性(特色)作業(yè)”要體現分層,靈活要求,供學(xué)生自主選擇。
4.要嚴格執行“一科一輔”,嚴禁以套題、練習冊代替作業(yè)的現象。嚴格按照市教育局提供的教輔目錄選擇教輔資料,教師不得將練習冊、復習資料不加選擇地作為作業(yè)使用。
5.要規范作業(yè)布置方式,嚴禁使用微信、群布置作業(yè)。作業(yè)應當堂布置,嚴蒸使用未經(jīng)教育行政部門(mén)備案和審核的教育類(lèi)APP布置作業(yè)。學(xué)校要規范使用微信群、群,不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績(jì)、批評表?yè)P、拉票評比等。
6.要落實(shí)教師主體責任,嚴禁要求家長(cháng)參與作業(yè)批改。不得布置要求家長(cháng)完成或需要家長(cháng)代勞的作業(yè),不得要求家長(cháng)批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤,不得要求家長(cháng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )下載并打印作業(yè),不得將家長(cháng)簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據。
7.要強化作業(yè)反饋,嚴禁只留不改或不認真批改。作業(yè)要做到全批全改,采取多樣化評價(jià)方式,及時(shí)向學(xué)生反饋作業(yè)批閱結果,并認真分析學(xué)生作業(yè)錯誤的原因,改進(jìn)教學(xué)、幫助學(xué)生分析學(xué)習存在的問(wèn)題,更好地開(kāi)展后續學(xué)習。教師不得在作業(yè)本上只批注日期或“閱”。對于個(gè)別學(xué)生的個(gè)性化作業(yè),要堅持面枇面改。
8.要強化家校合作,嚴禁“校內減負、校外增負”。各學(xué)校要重視與家長(cháng)的溝通與合作,教育引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和作業(yè)觀(guān),科學(xué)適度進(jìn)行課外興趣拓展、能力培養。利用家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行指導,做好日常宣傳工作。
(二)加強睡眠管理,確保睡眠充足。
3.嚴格按照有關(guān)規定要求,合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量,指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間完成作業(yè),避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng),擠占正常最睡眠時(shí)間。提示家長(cháng)參加校外培訓機構結束時(shí)間不得晚于20點(diǎn)30分。
4.提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對睡眠不足的及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通,指導學(xué)生統籌好回家的時(shí)間,做好計劃,堅持勞逸結合,適度鍛煉。
(三)加強手機管理,確保必要溝通。
(四)加強讀物管理,確保育人功能。
1.加強審核把關(guān)。使用《2021年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中的教材,校本課使用正規出版社出版的《主題詩(shī)文誦讀》教材。杜絕任何單位和個(gè)人,在校園內通過(guò)舉辦講座培訓等活動(dòng),銷(xiāo)售課外讀物。
2.重視閱讀教學(xué)。把閱讀作為重要的教育教學(xué)內容,持續推進(jìn)閱讀工程,保障晨誦、午讀時(shí)間,開(kāi)展好市級案例《整本書(shū)閱讀教學(xué)研究》,開(kāi)展整本書(shū)閱讀項目,上好閱讀課。
3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展好讀書(shū)節活動(dòng)、做好班級讀書(shū)吧建設,,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展經(jīng)典誦讀、好書(shū)分享、詩(shī)詞品讀等形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養良好閱讀習慣。
4.推薦成長(cháng)書(shū)單。學(xué)校要參照教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導目錄》,為學(xué)生量身定做適合的成長(cháng)書(shū)單,指導學(xué)生制定閱讀計劃。
(五)加強體質(zhì)管理,確保體質(zhì)健康。
1.落實(shí)特色體育課。課表當中每周安排一次足球特色體育課。目前體育教師短缺,無(wú)法開(kāi)設每周五節體育課,學(xué)校一是向教育局申請要體育教師,于2023年8月前保證每周四課時(shí)體育課的開(kāi)設,另外一課時(shí)安排心理健康或體育特色活動(dòng)等非文化課。
三、保障措施
1.落實(shí)工作責任。保證各項工作落實(shí)到位。
2.做好師資保障。做好體育教師的補充工作,加強美術(shù)和語(yǔ)文教師書(shū)法指導專(zhuān)業(yè)能力的培訓,以適應教育教學(xué)改革需要。
3.營(yíng)造社會(huì )氛圍。各口對“五項管理”要加強督導考核,通過(guò)各種宣傳平臺,加強對學(xué)校落實(shí)五項管理的具體舉措、創(chuàng )新做法和典型經(jīng)驗的宣傳,營(yíng)造良好的氛圍,贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的廣泛關(guān)注和支持。
最新學(xué)校管理方案 篇8
一、現狀分析
目前,我校老師們工作認真,干勁十足,教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列,得到領(lǐng)導的認可,得到了周?chē)罕姷闹С,整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯。但是,有些教師年齡偏大,思想老化,教學(xué)方法比較陳舊,對新事物接受比較慢,多媒體根本排不上用場(chǎng)。再就是,我校師資配備緊張,年齡大的教師對音體美等重視不夠,影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有,學(xué)生中留守兒童較多,學(xué)校跟直接監護人聯(lián)系起來(lái)比較困難,家校聯(lián)合一體化工作不易開(kāi)展。
二、改進(jìn)依據
依據《樂(lè )陵市教育三年發(fā)展規劃綱要》和《樂(lè )陵市名師強校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強校戰略機制》,我們堅持求真務(wù)實(shí)的思想,努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,爭取創(chuàng )建“教育質(zhì)量快速提高,人民群眾稱(chēng)心滿(mǎn)意”的教育。
三、指導思想
堅持“以人為本,德育為首,質(zhì)量發(fā)展,教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,全面貫徹執行黨和國家的教育方針,認真貫徹上級黨委的文件精神,夯實(shí)基礎,努力拼搏,加快教育改革之步伐,推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺階。
四、目前存在的問(wèn)題
1、學(xué)校領(lǐng)導班子成員老齡化嚴重,創(chuàng )新意識不夠,工作主動(dòng)性不高,沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗。
2、教師跟不上新課改的步伐,還停留在傳統的教學(xué)方法上,現代教育技術(shù)水平應用還沒(méi)有真正體現出來(lái)。
3、教研工作還深入不夠。
4、校園文化建設還有待進(jìn)一步加強。
五、改進(jìn)目標
1、總目標:提高思想認識,轉變工作作風(fēng),保證秩序井然,提升教學(xué)質(zhì)量。計劃2015年學(xué)期末實(shí)現。
2、階段目標:
。1)2014年12月份,使學(xué)校領(lǐng)導班子認識到自身的優(yōu)勢和不足,重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題,加強學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),提高思想。
。2)2015年1-2月份,對音體美教師進(jìn)行培訓,提高業(yè)務(wù)能力。
。3)2015年3-4月份,對教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓,使老師們都能熟練地操作多媒體,制作課件,用多媒體上課。
。4)2015年5-7月份,加強教師職業(yè)道德教育,使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度。
六、改進(jìn)措施
1、改進(jìn)內容
。1)領(lǐng)導創(chuàng )新意識和工作作風(fēng)
。2)學(xué)生養成教育、行為習慣
。3)教學(xué)理念、教學(xué)方式方法
。4)校園文化建設
。5)安全工作
2、改進(jìn)辦法
。1).抓好常規管理
有些教師對常規存在偏見(jiàn),認為計劃沒(méi)有用,總結沒(méi)有用,備課沒(méi)用,反思也沒(méi)用,光影響教學(xué)。試問(wèn),我們在座的老師如果讓你上市里參加優(yōu)質(zhì)課比賽,我們誰(shuí)能做到不備課即講,恐怕沒(méi)有吧。為了課上的好,達到預設效果,甚至有的教師還需要提前見(jiàn)學(xué)生,跟學(xué)生提前交流吧?梢(jiàn),想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認為備課沒(méi)用是因為他根本沒(méi)想把課上的多好,只是完成教學(xué)任務(wù),教完課時(shí)數而已,把備課當成了領(lǐng)導交給的任務(wù),自己備課只是為了應付上級檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了,心態(tài)是很疲倦的。抓好常規教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著(zhù)對學(xué)生負責、對教學(xué)有用的原則,要求廣大教師在“計劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導、批閱與指導改正、聽(tīng)課與評課”等八個(gè)方面,認真履職、扎實(shí)完成。
。2.)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
要鼓勵教師堅持終身學(xué)習,不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著(zhù),如陶繼新的'《做一個(gè)幸福的教師》,李鎮西的《愛(ài)的教育》等。從書(shū)籍中學(xué)習專(zhuān)家教育教學(xué)的藝術(shù),學(xué)校管理的藝術(shù),班級管理的藝術(shù),從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
要積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng),聽(tīng)評課是一種教研形式,而且是能促進(jìn)教師互相成長(cháng)又最廉價(jià)的東西,聽(tīng)課落到實(shí)處,評課也要落到實(shí)處,避免評課人評課光揀好的說(shuō),不愿提不足,授課人光愿聽(tīng)好的,不虛心接受別人提出的問(wèn)題,這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評課的意義,也就達不到互相成長(cháng)進(jìn)步的效果。
開(kāi)展高效課示范課活動(dòng),除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng),我們積極參加之外,我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂,要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課,老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗交流。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng),我們以求老師們有所學(xué),教法有所改進(jìn),有所提高,而不是閉門(mén)造車(chē),也不是墨守陳規,老是在傳統的教學(xué)方法上亦步亦趨。
。3)打造名師工程,利用好名師效應。
名師為學(xué)校的立校之本,名師可以造就名校,名校又能滋潤著(zhù)名師,因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強校戰略機制》(含名師培養機制,選拔機制,激勵機制,帶動(dòng)機制,約束機制)以求得各位名師成就自己,影響別人,發(fā)展學(xué)校的目的。
。4)狠抓“五項教育,扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習風(fēng)氣。即:勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀律。學(xué)生生命高于一切,安全工作大于天,我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過(guò)安全教育課,班主任主題班會(huì ),升國旗,板報等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng )建文化校園,書(shū)香校園,多組織學(xué)生創(chuàng )辦有教育意義的板報,尤其像國慶節等這樣的重大節日。利用校園標語(yǔ)美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。抓好衛生,這需要校長(cháng)要強化一種眼光,即挑剔看校園的眼光,要高標準管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫(huà),看到紙屑撿起來(lái),這樣才能保持好衛生。端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗,小習慣成就大人生,好習慣是培養出來(lái)的,一個(gè)好的細節養成一個(gè)好的習慣。我們當老師的一定要抓學(xué)生的習慣養成教育,要從學(xué)生的坐姿抓起,再擴展到書(shū)寫(xiě)的姿勢,站立的姿勢,天長(cháng)日久養成習慣。培養學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習慣,不亂扔紙屑的習慣,獨立完成作業(yè)的習慣。讓習慣成為個(gè)性,成為品質(zhì)。
。5)要多搞校級、班級活動(dòng),推行校級、班級活動(dòng)聯(lián)合。通過(guò)開(kāi)展勵志演講、說(shuō)說(shuō)心理話(huà)等多種班級活動(dòng),增進(jìn)師生感情,增強班級凝聚力。
。6)認真搞好國旗下講話(huà)活動(dòng),選好有針對性主題,開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。
最新學(xué)校管理方案 篇9
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間,提高睡眠質(zhì)量,根據《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕11號)文件精神,結合我校實(shí)際,特制定本方案:
一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節,對促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班會(huì )活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識,廣泛宣傳充足睡眠對于學(xué)生健康成長(cháng)的極端重要性,提高教師思想認識,教育學(xué)生養成良好睡眠衛生習慣,引導家長(cháng)重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。
根據不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),教務(wù)處制定相應的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應共同努力,確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
三、統籌安排學(xué)校作息時(shí)間。
學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),結合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8:00;學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng),對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校應提前開(kāi)門(mén)、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,通過(guò)學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的.午休時(shí)間;合理安排作息時(shí)間,確保學(xué)生達到規定睡眠時(shí)間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。
學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強作業(yè)統籌管理,嚴格按照有關(guān)規定要求,合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量,指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間,中職學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè),避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng),擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。
在校按照學(xué)校制定的統一作息時(shí)間安排休息,學(xué)校要指導家長(cháng)和學(xué)生,制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表,在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,宿管應督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師應有針對性幫助學(xué)生分析原因,加強學(xué)業(yè)輔導,提出改進(jìn)策略,如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。
六、指導提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生統籌用好回家后時(shí)間,堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長(cháng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
七、加強學(xué)生睡眠監測督導。
學(xué)校應高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導工作,將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系,充分利用現代信息技術(shù)手段,提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。暢通家長(cháng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,確保要求落實(shí)到位,切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
最新學(xué)校管理方案 篇10
為了延長(cháng)學(xué)校財產(chǎn)使用期,改善師生工作、學(xué)習、生活條件,根據本校的實(shí)際情況,特制訂校產(chǎn)管理方案試行辦法。
一、教工宿舍管理辦法
1、凡學(xué)校分配給住房的房子,住戶(hù)有使用權,也有愛(ài)護、管理好房屋的責任。允許各住戶(hù)在不破壞原來(lái)結構的前提下進(jìn)行合理裝修,但調走時(shí)不能把所裝修的地磚、彩磚、瓷片等物拆走或有意打爛。
2、貫徹以房養房的精神,適當調整各幢住房房租。
3、工住房的.水電設施、廚房灶頭、水池等物經(jīng)安裝交付使用后由住戶(hù)保管,需更換、改裝、維修一律由住戶(hù)自費,若調離或搬遷,不得破壞、拆走原有照明線(xiàn)路、水電設施以及廚房設施。
4、住戶(hù)必須保持廚房、衛生間、下水道的清潔,不得將雜物、菜葉、菜頭、尼龍袋等雜物倒入下水道,若因人為堵塞,其維修費用自負或聯(lián)戶(hù)負擔。
5、為保持環(huán)境清潔,各用戶(hù)不能在陽(yáng)臺養雞、鵝、鴨、兔等動(dòng)物。
6、教工借用公物,超過(guò)規定部份由總務(wù)處按月收取折舊費。
7、各住戶(hù)不準在天面隔熱層栽花、植草、種菜,以保護樓面設施,防止下水道的堵塞。
8、住戶(hù)可安裝油煙機。但不準將油煙排入煙囪內,以保煙囪排煙暢通。
9、各住戶(hù)必須節約用水、用電,總務(wù)處每月按電表、水表收費。
10、各住戶(hù)必須執行輪值衛生制度,實(shí)行門(mén)前三包,以保環(huán)境清潔。
二、教學(xué)樓管理辦法
1、以級為單位實(shí)行門(mén)前三包(衛生、美化、綠化);
2、不亂涂、亂刻門(mén)窗、桌椅,不亂踏、亂踢墻壁,保持室內設施完好無(wú)缺。對無(wú)故損壞公物及設施者,應由當事人負責賠償,并視情節輕重給以教育和處分。
3、節約用電,堅持人離課室關(guān)燈,人少開(kāi)少燈的原則,總務(wù)處按各班用電度數逐月列表公布收費。用電度數定額到班,超過(guò)部份加倍收費。
4、各班值日生必須在開(kāi)關(guān)門(mén)窗時(shí),隨手插好風(fēng)鉤、門(mén)插,以免損壞門(mén)窗玻璃。若課室公物、設施有損壞,可到總務(wù)處填寫(xiě)維修卡,以便安排人力及時(shí)維修,其維修費用由各班負責,學(xué)期結束時(shí)統計回收維修費。
5、注意安全,值日生放學(xué)后或課室無(wú)人時(shí)必須關(guān)門(mén)上鎖;課余時(shí)間不準在陽(yáng)臺追逐,不準坐在陽(yáng)臺欄桿上看書(shū)、閑談,更不準爬到天面玩耍。
6、愛(ài)護花草、苗木,管好各班的綠化區。
7、總務(wù)處每學(xué)期檢查,學(xué)年結算各班公物使用情況,列表登記。每學(xué)年匯總,交政教處存查,并列為評選文明班級條件。
三、學(xué)生宿舍管理辦法
1、我校學(xué)生須經(jīng)學(xué)校批準,辦理有關(guān)入宿手續,方準按指定位置入宿。
2、住宿生必須服從指導老師及管理人員的管理,遵守宿舍守則,保管好錢(qián)物,節約水電,講究衛生,保持室內清潔、整齊、美觀(guān)。
3、每間宿舍選出一名室長(cháng),室長(cháng)按學(xué)校規定,領(lǐng)導、管理并關(guān)心全室同學(xué),經(jīng)常征集反映同學(xué)意見(jiàn)。檢查、清點(diǎn)室內公物,辦理公物代管登記卡。注意防火防盜,發(fā)現特殊情況及時(shí)報告。安排同學(xué)輪流值日。值日生負責掃衛生,擺放好用物,關(guān)好門(mén)窗燈光。
4、住宿生必須愛(ài)護公物。維修公物須付維修費,由室長(cháng)或生活老師填寫(xiě)好維修登記卡交總務(wù)處派人維修,維修費登記入帳。故意破壞公物者,除賠償損失外,將按情節輕重嚴肅處理。
5、講究衛生,不亂丟紙屑、果皮,不亂倒剩飯、剩菜,保持室內外清潔。
6、住宅生每人配一把鎖匙,做到人離鎖門(mén),禁止擅留外人住宿,嚴防意外事故發(fā)生。
四、水電管理辦法
1、全校水電線(xiàn)路由學(xué)校統一布局,由總務(wù)處管理。線(xiàn)路一經(jīng)安裝,任何班級、科組、部門(mén)及個(gè)人,未經(jīng)批準不得擅自改動(dòng)。
2、各專(zhuān)用室燈光及用電,由專(zhuān)用室負責老師負責管理。
3、各班燈光、風(fēng)扇,由班主任指定專(zhuān)人管理,各班用電按電表計費結算。
4、所有電器材料,均入倉登記、實(shí)行專(zhuān)人保管。師生維修須先交款后領(lǐng)物,電工維修可先領(lǐng)物后報賬,每半年盤(pán)點(diǎn)一次,做到帳物相符。
5、要節約用電。原則上晴天不開(kāi)燈,嚴禁一人多燈,少人多燈,人離不關(guān)燈。
6、各處室、各部門(mén)工作室及未裝電表的教工(含臨工)不準使用電爐燒水、煮食及取暖,一經(jīng)發(fā)現,除批評教育外,還要給予罰款處理。
7、廁所及公用水龍頭,設專(zhuān)人控制,節約用水。
五、辦公用品、教學(xué)用品發(fā)放辦法
1、教師教學(xué)辦公用品按需要由總務(wù)處在學(xué)期開(kāi)始一次性發(fā)放到年級老師辦公室(具體數量另定)。
2、打字室用紙,由總務(wù)處代買(mǎi)、打字室保管,各部門(mén)和教職工都要節約用紙。
3、公文、信箋、稿紙、信封只發(fā)到處室、年級組。
4、各處室需郵寄公文、資料、信件,由各處室寄發(fā),但要經(jīng)各處室主任、副主任批準。
5、因公事打長(cháng)途電話(huà),需經(jīng)校長(cháng)批準,私人長(cháng)途電話(huà)一般不在校掛發(fā)。
6、預算外的辦公用品添置需報校長(cháng)審批。
六、勞動(dòng)工具、清潔用具管理辦法
1、工具由物資保管員專(zhuān)管,學(xué)校按需要逐年添置勞動(dòng)工具,確保值周勞動(dòng)和勞技教育的正常開(kāi)展。
2、各班需借用工具,先到保管室辦理借出手續,用后歸還。
3、愛(ài)護公物,凡損壞者將按情節輕重給予批評教育或賠償處分。
4、值周班星期一早上借工具,星期五下午清點(diǎn)歸還。
最新學(xué)校管理方案 篇11
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠工作的通知》(教基廳函[2021]11號)文件要求,科學(xué)合理安排學(xué)生上學(xué)時(shí)間,保證學(xué)生充足睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,結合我校實(shí)際特制定本方案。
二、作息時(shí)間及課程安排。
1.根據上級文件要求小學(xué)生上午上課時(shí)間不早于8:20,要求學(xué)生睡眠時(shí)間每天達到10小時(shí)。我校將上午第一節課上課時(shí)間定為8:20分。
2.保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),上午三節課,下午三節課,課后服務(wù)兩節課。學(xué)生中午離校時(shí)間為11:40分,下午離校時(shí)間為17:50分。
三、早到學(xué)生管理及活動(dòng)安排
1.作息時(shí)間實(shí)行以后,要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校。
2.因天氣影響、學(xué);顒(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí),必須通知值周教師和班主任提前到崗,避免因無(wú)人管護出現安全事故。
3.對于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生,允許在家長(cháng)的陪護下適當提前進(jìn)入校園,但家長(cháng)必須與學(xué)生所在班級班主任做好交接方可離開(kāi),確保學(xué)生在校有人管護。
4.對早到學(xué)生在校內活動(dòng)的管護,必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)處不在,“零空隙”。
四、健全工作制度,保障學(xué)生睡眠
1.學(xué)校根據學(xué)生作息時(shí)間的安排,建立家長(cháng)接送制度,進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規檢查制度等管理制度。
2.在學(xué)校各項管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門(mén)衛保安等在校工作人員的崗位職責,確保學(xué)校管理無(wú)盲區,保障學(xué)生到校有事做,做事有指導,全程有管護。
3.提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強作業(yè)管理,嚴格按照學(xué)校的規定,合理調控各學(xué)科書(shū)面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間,讓學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)。對于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,進(jìn)行有針對的幫助、輔導,也可適當減少作業(yè)量。節假日每天作業(yè)不超過(guò)60分鐘,堅決不擠占學(xué)生的正常睡眠時(shí)間。
4.教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài),發(fā)現睡眠不足的`,應及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生勞逸結合,指導家長(cháng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松,按時(shí)安靜就寢。
五、預估問(wèn)題及解決措施
學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障,工作安排上的調整,但是仍有部分家長(cháng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性。但我們還是堅持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律的重要改革舉措。確保學(xué)生有充足睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康;保證學(xué)生精力充沛,提高學(xué)習效率。我校將認真執行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。
最新學(xué)校管理方案 篇12
“班級自主管理”是通過(guò)班主任、班級學(xué)生實(shí)行的班級自治,而班級自主管理的主體是學(xué)生,班主任、任課教師是管理的參謀者、指導者。這種管理模式體現出了一種新型的學(xué)生觀(guān):把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置,以學(xué)生為中心,能力為本位,通過(guò)尊重、信任、引導和激勵等影響作用,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的內在動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的熱情,為每個(gè)學(xué)生都提供展示自己個(gè)性和才能的機會(huì )與環(huán)境,實(shí)現事事有人做、人人有事做,人人參與管理,人人接受管理的自主管理機制。
一、指導思想
堅持以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。一切為了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)“自我管理,自我教育,自我服務(wù)”的歷練,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、培養目標
1、四種意識
。1)主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人,學(xué)校的主人,學(xué)習的主人,成長(cháng)的主人。
。2)民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話(huà)語(yǔ)權,監督權,決定權,管理權。
。3)責任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負責,對小組負責,對班級負責,對學(xué)校負責。
。4)榮譽(yù)意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù),為班級爭光彩,為學(xué)校樹(shù)形象。
2、五種能力
。1)自控能力。通過(guò)變他控為自控,變他律為我自律,從而提高自我控制和自我管理的'能力。
。2)處事能力。通過(guò)管理過(guò)程的磨煉,提高交往能力,溝通能力,協(xié)調能力,合作能力。
。3)學(xué)習能力。通過(guò)自主、合作、探究和互相幫助,提高學(xué)習能力。(4)組織能力。通過(guò)對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調、實(shí)施,提高組織能力。
。5)創(chuàng )造能力。在管理過(guò)程中會(huì )不斷出現新情況、新問(wèn)題,而解決這些問(wèn)題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng )造能力得到提升。
三、成立“班級自主管理領(lǐng)導小組”組長(cháng):姜趙軍
工作職責:全面負責班級自主管理的實(shí)施工作。副組長(cháng):趙海燕王智全張雪玲
工作職責:具體負責指導、督促、檢查和落實(shí),確保該項工作的順利實(shí)施。
成員:各年級包級領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任
工作職責:負責班級自主管理委員會(huì )機構的建立,班級量化考核管理細則和獎罰處理辦法的執行,負責實(shí)施日常管理的各項工作。
四、班級自主管理內容
。1)讓學(xué)生自定目標。學(xué)校將新學(xué)年第一個(gè)月定為目標教育月,各班根據學(xué)校、年級組的整體目標分頭制定明確的班級奮斗目標,每個(gè)學(xué)生又根據班級目標制定個(gè)人具體目標,自我加壓、自我激勵。
。2)實(shí)行“班委競選制”、“班干部輪值制”。通過(guò)自薦和他人舉薦相結合的方式產(chǎn)生候選人,候選人發(fā)表競選演說(shuō)后,再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生各部(團支部、宣傳部、學(xué)習部、紀檢部、生活部、文娛部、考核部)部長(cháng)候選人,再經(jīng)過(guò)競選演講選出各部部長(cháng),明確分工與職責,建立健全科學(xué)合理的管理委員會(huì )體系。管理委員會(huì )主席及各部長(cháng)上實(shí)行輪流上崗值制度,原則上每學(xué)期輪換一次。
。3)在班主任指導下,班級管理委員會(huì )參照全班同學(xué)意見(jiàn)確定本班班名、班徽、班歌、班訓、班級口號、班級誓詞和班級量化考核管理細則及獎懲辦法,要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。
。4)班級事務(wù)實(shí)行“包干負責制”。每個(gè)班級的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”,班級衛生、學(xué)習、生活、紀律等服務(wù)工作,崗位明確、責任到人。
。5)實(shí)行“班級量化考核”。在班主任指導下,由班級自主管理委員會(huì )委具體實(shí)施對全班每個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生、文體活動(dòng)等方面表現進(jìn)行周查、月評、學(xué)期總評,評選出“四項標兵”。
。6)實(shí)行“值日班長(cháng)”。在班級自主管理委員會(huì )指導下,負責對班級日2常事務(wù)的處理,督促、檢查班級管理委員會(huì )委員工作,記錄并考核每個(gè)同學(xué)一日行為表現。
五、班級自主管理委員會(huì )職責班級自主管理委員會(huì )主席職責:
。1)在班主任直接指導下工作,定期召開(kāi)班干部會(huì )議,討論落實(shí)班級工作措施;
。2)領(lǐng)導、督促各部長(cháng)、課代表、小組長(cháng)的工作,檢查執行情況;
。3)積極配合班主任做好集合、外出活動(dòng)的組織安全工作;
。4)參加學(xué)校組織的工作布置會(huì ),上情下達;
。5)主持主題班會(huì ),開(kāi)展思想教育活動(dòng);
。6)積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設,克服不良傾向。副主席職責:
。1)檢查登記學(xué)生到課率,準確、主席不在時(shí)行使主席職責;
。2)關(guān)心同學(xué)生活,協(xié)助主席做好同學(xué)的身體保健工作。團支部長(cháng)職責:
。1)做好班級同學(xué)的思想政治工作,搞好班級團支部的建設,以身作則,督促團員在班上起好帶頭作用;
。2)組織管理好本班團員,認真執行校團委開(kāi)展的各項工作,負責班內團費的收繳與記錄工作;
。3)定期組織辦好室內外墻報。
學(xué)習部長(cháng)職責:
。1)做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作,及時(shí)登記,及時(shí)上報;
。2)定期向各學(xué)科課代表了解,掌握班級學(xué)習狀況和學(xué)風(fēng)表現并及時(shí)向任課老師反映;
。3)接受科任教師的指導,組織學(xué)習經(jīng)驗交流。
生活部長(cháng)職責:
。1)每天督促值日生做好教室環(huán)境、清潔區的打掃;
。2)落實(shí)教室和清潔區環(huán)境的公共衛生保潔情況,切實(shí)做到文明整潔;
。3)定期檢查班內學(xué)生儀容儀表,督促學(xué)生及時(shí)整改;
。4)督促同學(xué)愛(ài)護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物,注意節約水電。
紀檢部長(cháng)職責:
。1)以身作則,積極協(xié)助老師作好課堂紀律管理工作;
。2)維持好自習課紀律,作到絕對安靜;
。3)督促同學(xué)們按時(shí)進(jìn)班,制止同學(xué)們在課前、課間的嬉笑打鬧;
。4)制止班級及寢室內發(fā)生的毆斗事件?己瞬块L(cháng)工作職責:
。1)做好學(xué)生到校和課堂考勤工作;
。2)考核、匯總、通報學(xué)生量化考核成績(jì)。體育部長(cháng)職責:
。1)負責升旗儀式、廣播操、課外活動(dòng)集隊的人數檢查和整隊;
。2)督促學(xué)生認真做好眼保健操和課間到室外活動(dòng);
。3)負責體育活動(dòng)會(huì )的報名、組織、比賽工作;
。4)組織領(lǐng)導全班同學(xué)參加學(xué)校舉辦的體育活動(dòng);
。5)及時(shí)與體育老師取得聯(lián)系,并接受工作任務(wù)。文娛部長(cháng)職責:
。1)主動(dòng)了解全班同學(xué)的興趣、愛(ài)好、特長(cháng),從中發(fā)現人才;
。2)組織本班同學(xué)參加重大文娛節目排練、演出;。
。3)組織課前和晚點(diǎn)起歌。值日班長(cháng)職責:
。1)負責記載當天的出缺席情況,及時(shí)在班級公務(wù)欄上登記,對遲到的同學(xué)提出批評,按班級獎罰處理辦法予以處罰。
。2)維護自習課紀律,對自習課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰。
。3)維護課間紀律,及時(shí)發(fā)現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。
。4)協(xié)助體育委員,督促同學(xué)們認真做好課眼保健操。
。5)在任值日班長(cháng)的前一天晚上放學(xué)后,選擇一條對班級現狀有針對性的格言,抄寫(xiě)在黑板的右側。
。6)值日當天若管理委員會(huì )委員或課代表不在時(shí),替代他們做好各項的工作。
六、班級量化考核管理細則及獎懲辦法(參考稿)
教室紀律:
1、遲到、早退每次扣3分,每曠課一節扣4分;
2、上課吃東西、睡覺(jué)、玩手機、起哄、無(wú)理取鬧扣每次2分;
3、頂撞任課教師,發(fā)生師生沖突等行為扣除10分,并邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校;
4、不按時(shí)完成作業(yè)的,每次扣2分;
5、損壞班級、學(xué)校公物每次扣5分,并照價(jià)賠償。衛生紀律:
1、課前未及時(shí)擦黑板和講桌每次扣1分;
2、教室、清潔區每天打掃1次,并及時(shí)清除垃圾,未掃干凈或未清除垃圾扣每個(gè)成員1分,并罰掃兩次;
3、宿舍衛生不合格的,扣除值日人員2分,舍長(cháng)1分;
4、亂扔垃圾,破壞室內環(huán)境的每次扣1分;
5、座位底下有垃圾扣責任人1分;
6、宿舍、教室、清潔區衛生被學(xué)校檢查時(shí)扣分的,相關(guān)責任人相應扣分3分。
集體紀律:
1、早操、課間操要做到快、靜、齊,散漫不及時(shí)排好隊的,扣1分;曠早操或課間操的,扣3分,不認真做眼保健操的扣2分;
2、教寢室紀律衛生凡是受到值周老師口頭批評的,立即改正,若扣分相關(guān)責任人全部扣除3分;
3、晚就寢時(shí)不按時(shí)休息的扣1分,查寢不在的扣2分,夜不歸宿的扣10分,并給予相應的處分。
個(gè)人紀律:
1、罵人、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),或叫侮辱性綽號的,引起同學(xué)反感的,每次扣1分;
2、不服從安排,無(wú)故不參加體育活動(dòng)的,扣2分;
3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分;
4、考試作弊,扣10分;
5、儀容儀表不規范的扣5分。獎勵辦法:
1、連續一周無(wú)遲到早退、曠課加2分;
2、連續一月無(wú)拖欠作業(yè),無(wú)課堂違紀現象積分加10分;
3、連續一月無(wú)扣分者加20分;
3、受教師表?yè)P者每次加2分,受學(xué)校表?yè)P者每次加5分;
4、主動(dòng)協(xié)調班級同學(xué)間矛盾者加2分;
5、文體比賽,個(gè)人代表班級參加,為班級爭得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jì)加5分。
說(shuō)明:扣分情況每周由考核部長(cháng)組織匯總,班委會(huì )審核,并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達10分者;
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查,寫(xiě)出深刻檢討(不少于500字,說(shuō)清對說(shuō)清對扣分原因,對這事的反省,對今后的打算)。
2、罰抄班級管理制度3遍。
二、一周內扣分達15分者,或連續兩周扣分達10分者
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查,并在班會(huì )中作深刻檢討(不少于1000字,說(shuō)清對扣分原因,對這事的反省,對今后的打算)。
2、罰抄班級管理制度5遍。
三、一周內扣分20以上者,或連續三周扣分達10分者;
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查,并在班會(huì )中作深刻檢討(不少于2000字,說(shuō)清對扣分原因,對這事的反省,對今后的打算)。
2、請家長(cháng)到校,與班主任商討該生教育方法。
3、罰抄班級管理制度10遍。
注:
1、每月統計匯總、通報一次學(xué)生得分;
2、學(xué)期末,根據各同學(xué)的累積總分評定三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)校資助金發(fā)放依據。也可作為平時(shí)成績(jì)計入學(xué)生學(xué)籍檔案。
最新學(xué)校管理方案 篇13
為使學(xué)生會(huì )干部明確工作開(kāi)展的目的、方向,增強學(xué)生會(huì )干部責任意識、全局意識、服務(wù)意識、責任意識、效率意識、創(chuàng )新意識,提高其組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、創(chuàng )新能力和自主解決問(wèn)題的綜合能力,加強學(xué)生會(huì )干部隊伍的凝聚力、戰斗力,提高學(xué)生會(huì )干部的整體素質(zhì),使其在學(xué)生自主管理中發(fā)揮更大的作用,經(jīng)研究決定定期舉辦學(xué)生會(huì )干部培訓活動(dòng),以此加強對干部的教育、培養和管理,促進(jìn)學(xué)生會(huì )更好地服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)教育教學(xué)。
一、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年10月——20xx年11月底
地點(diǎn):第二教學(xué)樓2-302教室
二、參培對象及組織形式。
參培對象:學(xué)生會(huì )全體干部
組織形式:每月一次,培訓采取集中授課、分散學(xué)習、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。
三、培訓具體內容。
1、學(xué)生會(huì )干部的地位和作用。
主講:待定
2、樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象。
主講:待定
3、學(xué)生干部應如何處理好工作、學(xué)習,生活三者的關(guān)系。 主講:待定(部長(cháng))
4、學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。
主講:待定
內容概要:如何加強學(xué)生干部之間、干部與老師、學(xué)生之間的溝通與交流,如何加強團支部、學(xué)生會(huì )內部管理,完善自身建設,如何發(fā)揮團支部、學(xué)生會(huì )的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監督”的功能,如何處理學(xué)習、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。
5、學(xué)生干部的禮儀素質(zhì)
主講:待定
內容概要:
交往和溝通的技巧不僅僅是一門(mén)學(xué)問(wèn),而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問(wèn)包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風(fēng)俗、習慣,還包括溝通的技巧及談話(huà)藝術(shù)等。例如,談話(huà)態(tài)度要誠懇,人際稱(chēng)呼要適當,玩笑和幽默要掌握分寸,登門(mén)拜訪(fǎng)要有禮貌,喜慶節日要致意等。
6、學(xué)生干部必須堅持的原則,應具備的能力和管理素質(zhì)。 主講:待定
內容概要:學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的.好壞,而且影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織,如果有一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊伍,就能人心齊,作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部,要不斷在實(shí)踐中加強自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監督。
7、學(xué)生干部心理健康教育。
主講:心理部部長(cháng)
內容概要:學(xué)生會(huì )干部是學(xué)生群體中的一個(gè)管理團隊,每個(gè)干部不僅要認識自我,而且還要完善自我,認識自我可以認清自己善長(cháng)什么,不擅長(cháng)什么。這樣才可以制定相應的管理目標,才不至于在開(kāi)展工作時(shí),感到茫然無(wú)措,而完善自我則是以認識自我為前提的,只有認清了自己各方面的情況,才能像醫生一樣對癥下藥來(lái)完善自我,使自己得到一個(gè)較大的提升,更好的適應自己崗位能力目標的要求。
8、應用文寫(xiě)作與處理。
主講:陳亞芳老師
內容概要:作為團干部、學(xué)生會(huì )干部應用文寫(xiě)作非常重要,用得也越來(lái)越廣泛。為了促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展,團干部、學(xué)生會(huì )干部在日常工作中應加強各類(lèi)應用文的寫(xiě)作和處理能力,如撰寫(xiě)工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案等等。
9、緊急事故的處理。
10、管理與自我管理
四、培訓要求:
。ㄒ唬┛傮w要求
1、明確培訓目的
學(xué)生干部培訓是為了提高學(xué)生干部的思想政治覺(jué)悟,激發(fā)工作熱情,培養責任感,增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念,樹(shù)立學(xué)生干部的優(yōu)良作風(fēng),提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。
2、統一思想和認識
加強學(xué)生干部培訓的教育意義在于全面調動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性,刻苦磨練自己,發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),增強集體主義榮辱觀(guān),加快各學(xué)生干部在工作上的協(xié)調與配合,使得各項工作順利開(kāi)展。
3、不斷深化對培訓內容的認識
培訓結束后,各學(xué)生干部需上交一份心得體會(huì ),談一下自身在培訓當中的認識和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實(shí)此次培訓的主要精神。
。ǘ┚唧w要求:
1、院學(xué)生會(huì )全體成員、各系學(xué)生會(huì )干部要求參加,由院學(xué)生會(huì )素拓部跟進(jìn)考核;
2、培訓活動(dòng)中未確定的內容,將另行通知;
3、須按時(shí)參加培訓活動(dòng),不得隨意缺席遲到早退。
4、培訓期間,手機等通訊方式一律調為靜音:
5、培訓開(kāi)始前十五分鐘到場(chǎng)簽到;
6、培訓期間不許交頭接耳,保持會(huì )場(chǎng)安靜;
7、努力提高學(xué)習效率,全體成員上課應認真聽(tīng)講,積極思考,主動(dòng)參與討論,仔細做好筆記;
8、培訓活動(dòng)結束后,所有參與培訓的同學(xué)必須上交一篇學(xué)習心得。
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1、由秘書(shū)處負責教室的申請和培訓當日的簽到
2、學(xué)習部協(xié)助秘書(shū)處準備好培訓所需的材料
3、生活部負責老師的飲用水
4、新聞部要對此次培訓進(jìn)行記錄和報道,編輯出有關(guān)培訓的簡(jiǎn)報
5、宣傳部負責培訓的海報宣傳
6、其他各部門(mén)均需協(xié)調配合好培訓工作的開(kāi)展
五、結業(yè)總結
每期培訓結束后每人上交書(shū)面培訓心得和本學(xué)期的工作總結及下學(xué)期工作計劃,作為年度學(xué)生干部測評的重要考核指標之一。每一名學(xué)生干部要充分認識學(xué)習的重要性,做到態(tài)度認真積極,合理地將理論學(xué)習與工作實(shí)踐結合起來(lái),不斷提高自身素質(zhì)和管理水平,并將所學(xué)到的理論內化為自身的自覺(jué)追求,使之真正指導于自己的實(shí)際工作,從而帶動(dòng)廣大同學(xué)不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的水平,共同創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境,共同為和諧校園建設貢獻力量。
最新學(xué)校管理方案 篇14
在普通中小學(xué)開(kāi)展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開(kāi)展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》,加強我校隨班就讀工作管理,提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量,特制定本方案。
一、基本理念
建立個(gè)別化的評價(jià)體系。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,以學(xué)生個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn)、培養目標為基礎,注重研究分析,確立多元化的評價(jià)內容,制定科學(xué)、完整的評價(jià)指標,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)。既不能因為同情而過(guò)度呵護導致隨班就讀學(xué)生過(guò)于依賴(lài)不求發(fā)展,同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理,要在融合的教學(xué)氣氛中,讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習能力都得以提升。
二、具體要求
1、根據學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)別教育計劃,每學(xué)期初填寫(xiě)完成。
2、建立隨班就讀學(xué)生專(zhuān)項發(fā)展檔案。 (隨時(shí)將隨班就讀學(xué)生的'作業(yè)、各方面取得的成績(jì)、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進(jìn)檔案袋內并編號后填寫(xiě)卷內文件目錄)
3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng )設各種表現與展示的機會(huì )和條件,根據自己制定的個(gè)別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行能力測試,隨時(shí)掌握其學(xué)習進(jìn)展及自己的。
4、做好與隨班就讀學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系工作,經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通,以形成家校合力,共同轉化、促進(jìn)隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
(1) 開(kāi)學(xué)初,請家長(cháng)來(lái)學(xué)校與家長(cháng)共同分析學(xué)生情況,探討其發(fā)展方向,協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個(gè)別教育計劃,并協(xié)助老師共同完成目標。
(2) 利用家校聯(lián)系卡與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,將隨班就讀學(xué)生各階段的表現及時(shí)向家長(cháng)匯報(以報喜為主)。
(3) 當隨班就讀學(xué)生在校出現較大問(wèn)題時(shí)(如行為問(wèn)題、交往障礙、學(xué)習停置等),教師要采用請家長(cháng)或家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)進(jìn)行面談,共同分析其緣由,商討解決對策,以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過(guò)難關(guān)。
(4) 適時(shí)、適機邀請家長(cháng)隨班聽(tīng)課,使其近距離地感受孩子的進(jìn)步,以增強家長(cháng)教育好孩子的自信心。
5、教師要加強自身學(xué)習,及時(shí)總結自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗,可撰寫(xiě)相關(guān)案例。
6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎上,學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導處。
7、教師在管理、輔導隨班就讀學(xué)生的同時(shí),要做有心人,根據“多元智能理論”隨時(shí)發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn),并能夠順勢加以引導、培養。
三、檔案材料目錄
1、特殊兒童情況登記表(建檔時(shí)完成填寫(xiě))
2、受教育情況記載
(1) 個(gè)別教育教學(xué)目標(每學(xué)期初完成)
(2) 個(gè)別教育教學(xué)實(shí)施計劃(每學(xué)期初完成)
(3) 過(guò)程實(shí)施調整意見(jiàn)(每學(xué)期期中完成)
(4) 學(xué)期鑒定(每學(xué)期末完成)
最新學(xué)校管理方案 篇15
為增強學(xué)生安全意識,把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行,特制定以下方案:
一、安全教育
。、加強教育,增強安全意識
利用集會(huì )、晨會(huì )、班隊會(huì )、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育,增強學(xué)生自我安全防護的意識。
。、加強宣傳,普及安全知識。
不追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不做危險動(dòng)作,不玩危險性玩具,遇到傷害不慌張,沉著(zhù)應對,設法自救,及時(shí)聯(lián)系老師。
。、適當訓練,提高安全防范能力。
通過(guò)班隊會(huì )、晨會(huì )時(shí)間,進(jìn)行情境模擬訓練、口語(yǔ)交際訓練、辯論會(huì )、討論會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全能力訓練,普及知識,提高能力。
二、安全管理
1、定期召開(kāi)值日組長(cháng)、值日導師工作會(huì )議,增強安全責任意識,思想上重視安全工作。
2、明確值日組長(cháng)和當天值日教師的工作要求,做到眼到、口到、心到。規范護導,安全防范,及時(shí)處理安全事故。
3、值日教師及時(shí)到崗,密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng),對危險xx及時(shí)制止,正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生,多角度地排查活動(dòng)安全的隱患,包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內容,及時(shí)發(fā)現,及時(shí)整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)!拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間,樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落,都有佩戴紅色“安檢員”標志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的.同學(xué)在巡視,并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走,不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學(xué)生課間活動(dòng)安全工作由李慧珠校長(cháng)總負責,大隊部高云老師具體負責。各值日校長(cháng)、值日組長(cháng)負責當日安全工作,加強巡查、監督,擔當督導工作,做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動(dòng),大多是內容單一、狹窄,教師應該依據學(xué)生的活動(dòng)內容、過(guò)程、步驟適當地進(jìn)行調整,充實(shí)和完善,并積極鼓勵他們自己在原基礎上進(jìn)行大膽地創(chuàng )新改革,推陳出新,使活動(dòng)內容更加具體、規范、有意義?梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動(dòng)。
2、參與學(xué)生的課間活動(dòng)
教師和學(xué)生做游戲無(wú)疑是一種極好的休息,使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí),教師參與其中,將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,規范學(xué)生活動(dòng)的游戲規則,培養學(xué)生團結協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開(kāi)展課間體育,用課間體育占領(lǐng)課間活動(dòng),只有引導小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間體育活動(dòng),來(lái)替代“追逐打鬧”,才能從根本上規范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂(lè )。
心理學(xué)家們研究得出,音樂(lè )可以明顯地左右人們的行為,課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調,不僅可以陶冶學(xué)生的性情,而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng),從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。
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