2021年特別的教師節方案范文（精選6篇）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的2021年特別的教師節方案范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　特別的教師節方案1

　　活動(dòng)背景：

　　尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學(xué)生德育的重要內容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒愛(ài)好老師的情感。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛勞，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

　　活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)一：

　　老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

　　活動(dòng)目的：

　　知道老師很辛勞，萌生了酷愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做甚么工作。

　　2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。

　　3、猜猜老師最擔心的事是甚么。

　　4、老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？

　　活動(dòng)二：

　　愛(ài)心手工送祝愿

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )觀(guān)察老師的外形特點(diǎn)，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官，并表現出老師的明顯特點(diǎn)。

　　2、體驗與老師間的美好感情，進(jìn)步幼兒對繪畫(huà)的'愛(ài)好。

　　活動(dòng)三：

　　深情擁抱愛(ài)園丁

　　1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛(ài)。

　　2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

　　特別的教師節方案2

　　活動(dòng)背景：

　　為了發(fā)揚尊師重教的光榮傳統，使幼兒從小學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨使每一位幼兒喜歡班級的老師及幼兒園的老師，把老師作為自己的朋友、玩伴，創(chuàng )設一個(gè)寬松協(xié)調的師生環(huán)境，進(jìn)一步拉近師生距離。在教師節來(lái)臨之際，我們將開(kāi)展《我和我的老師》主題活動(dòng)

　　主題名稱(chēng)：我和我的老師

　　主題目標：

　　1、知道教師節是老師們的節日。

　　2、了解老師對小朋友的關(guān)心、愛(ài)護，能有多種方式表達對老師的愛(ài)和感謝。

　　活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)一：

　　想說(shuō)就說(shuō)

　　目標：

　　鼓勵幼兒大膽地對大家說(shuō)出心里的話(huà)，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、知道教師節

　　教師：小朋友，老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，哪個(gè)小朋友知道是什么節嗎?

　　2、想說(shuō)就說(shuō)

　　教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過(guò)的節。老師在這一天都會(huì )很快樂(lè )，因為有很多人都會(huì )幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

　　請幼兒說(shuō)出想對老師說(shuō)的心里話(huà)。

　　3、做讓老師快樂(lè )的事

　　教師：小朋友們剛剛都說(shuō)的很好的，老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢?有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè )的呢?

　　請幼兒說(shuō)一說(shuō)要為老師做什么?

　　活動(dòng)二：

　　我為老師唱首歌

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

　　2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。

　　活動(dòng)準備：

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

　　2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　唱準歌曲旋律、節奏

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

　　“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

　　2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

　　3、理解歌詞內容：

　　(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�

　　a教師示范演唱歌曲。

　　b理解歌詞內容：

　　(2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”

　　a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

　　b幼兒跟著(zhù)老師朗誦歌詞。

　　4、學(xué)會(huì )歌曲：

　　(1)教師再次示范演唱。

　　(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

　　(3)幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。

　　活動(dòng)總結：

　　在主題活動(dòng)中，孩子們通過(guò)說(shuō)說(shuō)、談?wù)�、看看、做做等方式了解身邊的老師，知道老師關(guān)心愛(ài)護小朋友，激發(fā)孩子對老師的熱愛(ài)之情，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)和尊重老師�；顒�(dòng)中，一句句祝福的話(huà)、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……代表著(zhù)孩子們一顆顆真誠的心，表達了對教師的感恩之情，這是心與心的.碰撞、愛(ài)與愛(ài)的交流、情與情的融合。濃濃的師生情誼，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。我們覺(jué)得十分快樂(lè )，再加上一句“老師，節日快樂(lè )時(shí)”，我們更覺(jué)得孩子們是多么的天真，多么的懂事，同時(shí)也感覺(jué)自己和他們在一起是多么的幸福啊!

　　特別的教師節方案3

　　活動(dòng)目標：

　　知道有哪些人要過(guò)教師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說(shuō)出心里的話(huà)，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、知道教師節

　　教師：小朋友，何老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，要過(guò)一個(gè)節了，哪個(gè)小朋友知道是什么節嗎？

　　2、想說(shuō)就說(shuō)

　　教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過(guò)的節。老師在這一天都會(huì )很快樂(lè )，因為有很多人都會(huì )幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？

　　教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對何老師、翁老師說(shuō)的心里話(huà)，可以嗎？

　　教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的！

　　3、做讓老師快樂(lè )的事

　　教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的.，何老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè )的呢？比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì )很快樂(lè )。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì )舉手告訴何老師，好嗎？

　　特別的教師節方案4

　　活動(dòng)背景：

　　有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )!”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。

　　這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　　1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

　　2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。

　　3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛(ài)與敬意。

　　4、了解教師節相關(guān)的知識和信息。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道9月10日是教師節，了解教師節的由來(lái)、教師工作的意義。

　　2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的.形式表達自己對老師的愛(ài)戴。

　　3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

　　展示形式和時(shí)間：

　　每班的教學(xué)活動(dòng)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

　　人員分配：

　　1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

　　2、整體打包報道：婷婷老師

　　具體活動(dòng)安排：

　　語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》 401班

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛(ài)之情。

　　2、能在老師的引導下仿編兒歌。

　　活動(dòng)準備：

　　事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、展示制作的各種手工作品。

　　2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì )制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。

　　3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。

　　二、進(jìn)行

　　一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內容。

　　1、提問(wèn)：老師的手會(huì )做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品

　　2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞

　　3、老師會(huì )做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結

　　二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

　　三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

　　四)仿編兒歌

　　教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

　　三、結束

　　鼓勵幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì )自己的手和老師的手一樣能干。

　　特別的教師節方案5

　　活動(dòng)目標：

　　知道有哪些人要過(guò)教師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說(shuō)出心里的話(huà)，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè ).

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、知道教師節

　　教師：小朋友，老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶.明天是x月10日，要過(guò)一個(gè)節了，哪個(gè)小朋友知道是什么節嗎？

　　2、想說(shuō)就說(shuō)

　　教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過(guò)的節.老師在這一天都會(huì )很快樂(lè )，因為有很多人都會(huì )幫我們慶祝.小朋友想幫老師慶祝的嗎？

　　教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對x老師、x老師說(shuō)的心里話(huà)，可以嗎？

　　教師：謝謝小朋友們，x老師、x老師都覺(jué)得很開(kāi)心的！

　　3、做讓老師快樂(lè )的事

　　教師：小朋友們剛剛都說(shuō)的`很好的，x老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè )的呢？比如小朋友來(lái)和x老師抱一抱，我就會(huì )很快樂(lè ).還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì )舉手告訴x老師，好嗎？

　　特別的教師節方案6

　　活動(dòng)目標

　　1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節日.

　　2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切.

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬.

　　活動(dòng)時(shí)間：x月x日——x月x日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

　　活動(dòng)內容：

　　一、第一階段（x月x日——x月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容.

　　二、第二階段（x月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀念，與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，制作教師節禮物，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊.

　　三、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心.