2021年幼兒園教師節方案范文（精選5篇）

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的2021年幼兒園教師節方案范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園教師節方案1

　　活動(dòng)目標

　　1、知道教師節是老師們的節日，初步了解教師的工作。

　　2、學(xué)會(huì )演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點(diǎn)。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準備

　　電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

　　如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　導入部分

　　談話(huà)導入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

　　教師：今天，我帶來(lái)了一些照片，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?

　　學(xué)習部分

　　1、引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦。

　　教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片。

　　教師：照片里有誰(shuí)?老師們在做什么?你喜歡老師嗎，為什么?

　　根據圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

　　教師給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容，并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。

　　教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

　　教師出示教師們非常忙碌的照片。

　　教師：你們看，老師們這是在干嘛?

　　小結：老師抱著(zhù)好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　2、介紹教師節，學(xué)唱歌曲。

　　教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節日呢?

　　(教師節，是老師們的節日。)

　　今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

　　教師邊拍手邊念一遍歌詞。

　　教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

　　教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著(zhù)念一念歌詞。

　　教師：這次我們跟著(zhù)琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

　　教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

　　結束部分

　　幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲“節日好”。

　　溫馨提示

　　引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問(wèn)候。

　　活動(dòng)延伸

　　課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。

　　幼兒園教師節方案2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日上午

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

　�。ǘ�）第一節活動(dòng)課

　　1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

　　以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛(ài)她。

　　我們大家都愛(ài)她。

　　2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的什么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月_日為教師節，xx是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日。

　　五、第二節活動(dòng)課

　　全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

　　1、祝福送老師：

　�。�1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

　�。�2）大班幼兒代表講話(huà)。

　　2、愛(ài)心手工送祝福

　�。�1）大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。

　�。�2）中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。

　�。�3）小班幼兒獻花活動(dòng)。

　　3、深情擁抱愛(ài)升華。

　　與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

　　六、作品展示

　　活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

　　幼兒園教師節方案3

　　一、活動(dòng)主題

　　花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　月明苑幼兒園

　　五、活動(dòng)內容

　　第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。

　　第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒園教師節方案4

　　一、活動(dòng)目標

　�。�1）了解老師的工作，體會(huì )老師對自己的關(guān)心和愛(ài)護。

　�。�2）通過(guò)游戲增加對老師的認識。

　�。�3）用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

　　二、活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的`經(jīng)驗。

　　材料準備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道9月10日是教師節。

　　難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導幼兒知道教師節。

　　老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什么節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節日呢？

　　重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

　　2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。

　�。�1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。（老師可以在游戲之前統一服裝）

　�。�2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

　　3、出示照片，講述老師的日常工作。

　�。�1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答）

　�。�2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。小朋友們，你會(huì )怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）

　　4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達對彼此的情感。

　　老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達對老師的情感，如說(shuō)出對老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達對老師的愛(ài)。

　　幼兒園教師節方案5

　　活動(dòng)意圖：

　　小班幼兒剛入學(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節節日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

　　師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？

　　2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解老師的工作。

　�。�1）幼兒觀(guān)看視頻。

　�。�2）教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)？老師在做什么？老師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)？

　　二、基本部分

　　1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛(ài)她。

　　我們大家都愛(ài)她。

　　2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　4、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。

　　三、結束部分

　　引導、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(cháng)什么樣？

　　四、活動(dòng)延伸

　　請家長(cháng)與幼兒共同制作親子禮物————教師節賀卡或圖形粘貼畫(huà)，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲好。