2021慶中秋活動(dòng)方案范文（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的2021慶中秋活動(dòng)方案范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶中秋活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“黨建引領(lǐng)共治，民族團結共融”奧林社區喜迎中秋活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
中秋節又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時(shí)在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。
為展示中華民族傳統文化，了解中秋節的由來(lái)與宗教文化的關(guān)聯(lián)，知曉少數民族關(guān)于中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛(ài)，同時(shí)搭建社區宣傳交流平臺，促進(jìn)社區居民參與社區活動(dòng)，享受節日的喜悅，營(yíng)造歡樂(lè )和諧的氛圍，促進(jìn)社區的和諧發(fā)展，展現我社區內各民族的團結，奧林社區特開(kāi)展“黨建引領(lǐng)、民族共融、社區共治”喜迎中秋活動(dòng)。
三、主辦單位
本次活動(dòng)由XX區民宗局主辦，茶店子街道奧林社區承辦。
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，凸顯黨對各民族的厚愛(ài)與團結；
2、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，讓社區居民學(xué)習與傳承中華民族傳統節日文化；
3、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，搭建社區居民交流平臺，展現各民族的不同風(fēng)采與習俗，豐富居民的精神文化生活；
4、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，促進(jìn)各民族的融合團結，共建共治和諧社區；
5、通過(guò)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)，強調黨建引領(lǐng)社建，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用；
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暫定)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
區XX春天廣場(chǎng)(暫定)
七、工作進(jìn)度表
1、9月10日召開(kāi)工作聯(lián)席會(huì )議，討論各參與方的分工協(xié)作，明確各自任務(wù)和職責。
2、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，所有工作人員必須聽(tīng)從安排，不可自行到處閑逛，開(kāi)小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規章制度。
3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動(dòng)，不聽(tīng)指揮。遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)上報街道相關(guān)領(lǐng)導。
4、注意天氣變化，做好下雨、刮風(fēng)等不利天氣的應對方案。
5、活動(dòng)結束后，注意場(chǎng)地衛生的打掃和活動(dòng)物資的整理，及時(shí)清點(diǎn)人數。
6、收集活動(dòng)的圖片文字資料進(jìn)行總結。
慶中秋活動(dòng)方案2
設計意圖：
民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓的孩子傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
總體活動(dòng)：
1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來(lái)歷。
2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
3.中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間：中秋節當天下午14：30----17：30
活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節日的環(huán)境布置。
例如：
1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。
道具：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球(大、小各)；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
活動(dòng)過(guò)程：全園孩子參加，自愿報名的選擇活動(dòng)的項目。
活動(dòng)一.美麗圖，我來(lái)畫(huà)
活動(dòng)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng )設和優(yōu)秀美術(shù)作品
2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng )作(不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。)
活動(dòng)，供老師們參考：
1.類(lèi)型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。
2.類(lèi)型：水墨畫(huà)：宣紙、墨汁、毛筆。
3.類(lèi)型：黏貼畫(huà)：顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫(huà)面。
4.類(lèi)型：蠟筆畫(huà)
工具：油畫(huà)棒、白紙
5.類(lèi)型：彩瓶新衣
方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾
6、類(lèi)型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆
7、類(lèi)型：手工折紙：成品、過(guò)程圖(需家長(cháng)和老師的)
8、類(lèi)型：拓�。盒∮≌�、印泥
9、類(lèi)型：砂紙
10、類(lèi)型：陶藝：顏色的泥，烤箱
注意：
1、每種最好都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考
2、如感覺(jué)有難度，可請老師或家長(cháng)幫忙
結束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類(lèi)展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。
活動(dòng)二.小故事，大家講。
活動(dòng)：
1、過(guò)程中親子互動(dòng)，家長(cháng)的'認識。
2、孩子講故事培養幼兒自信、語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)：
故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、中秋節的小故事。
舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè )迎中秋”之類(lèi)的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹(shù)、星星擺區域背景。
參考圖片：
服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師整體講解這次活：動(dòng)的要求、及意義，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人
2、每位幼兒輪流上臺講故事。
3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。
活動(dòng)三.學(xué)科學(xué)，懂知識。
活動(dòng)：
1、開(kāi)發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力
2、培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；
3、幼兒科學(xué)小知識。
活動(dòng)：
道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球(大、小各)；整間教室都要遮光。
知識：熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
活動(dòng)時(shí)注意：
1、要盡量安靜；活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、活動(dòng)室的空間要求：所有人后，還可以有足夠的空間自由活動(dòng)，條件不允許也可以分批。
活動(dòng)過(guò)程：
奇妙的手影
教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。
例：故事《可惡的大灰狼》
一天，小動(dòng)物們在大森林里開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，孔雀表演著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，太陽(yáng)公公在天空上微微笑。大公雞為孔雀伴唱，小鹿、小烏龜等一群小動(dòng)物正在為歡呼。只聽(tīng)“嚎——”一聲，從大樹(shù)背后竄出一只大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧，張開(kāi)血盆大口惡狠狠地說(shuō)：“肚子餓得沽沽叫，抓個(gè)動(dòng)物當點(diǎn)心�！毙�(dòng)物們都嚇得躲了起來(lái)，大森林了歡樂(lè )。
慶中秋活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：快到中秋的前兩天
二、活動(dòng)目的：
1、深入了解中秋節名稱(chēng)的來(lái)源和風(fēng)俗習慣。
2、了解自己的故鄉過(guò)中秋的時(shí)候有什么習俗。
3、培養學(xué)生對中華民族文化的熱愛(ài)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
三、活動(dòng)準備：將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風(fēng)俗和習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節的由來(lái)
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設計別致、精xxxxxx月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動(dòng)方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結
孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節就要到了，到時(shí)候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？
慶中秋活動(dòng)方案4
設計意圖：
中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統節日的意蘊和魅力。我們的老師、家長(cháng)和孩子們更深刻的行動(dòng)紅紅火火過(guò)一個(gè)愉快的節日。
主題目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡快氣氛。
2、和小朋友、老師一起制作月餅、品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)月亮的圖片、音樂(lè )《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。制作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標簽。
2、請三個(gè)班派一個(gè)幼兒代表講述一個(gè)有關(guān)中秋的傳說(shuō)、故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？
二、介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
三、親手制作月餅，體驗集體制作月餅的快樂(lè )。
1）、事先分配好每個(gè)班制作月餅的用量、工具、標志。
2）、保育老師要及時(shí)將制作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。
3）、衛生一定要保障。
四、講述中秋節美好的傳說(shuō)。
1）、師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請家長(cháng)代表來(lái)講述中秋節美好的傳說(shuō)。
2）、人們怎樣過(guò)中秋？請幼兒說(shuō)說(shuō)你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過(guò)中秋節？（請幼兒和家長(cháng)討論，由幼兒回答）
3）、那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的？
五、吃月餅，共同分享快樂(lè )。
1）、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
六、活動(dòng)小結：
你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）�！澳氵�知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過(guò)這些節日嗎？
七、活動(dòng)延伸
我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂(lè )。更重要的是了解自己國家的傳統文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育。
慶中秋活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，孩子們對此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節"的話(huà)題，為此，老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。
二、主題目標
1、知道陰歷八月十五是秋節，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。
三、主題預知思考網(wǎng)絡(luò )
1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：
來(lái)歷：中秋節、團圓節、豐收節；習俗：各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）
2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福
3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：品嘗月餅——種類(lèi)、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來(lái)源、茶道）、種類(lèi)（名稱(chēng)、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀(guān)茶葉店
4、講一講，唱一唱：中秋節的祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂(lè )、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺）
環(huán)境創(chuàng )設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區：
美工區：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統計；觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
四、家長(cháng)工作
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表，帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。
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