小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案范文（通用11篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇1
按照《關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》要求，食品學(xué)院領(lǐng)導高度重視并認真組織推普周活動(dòng)，將以“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統化”為主題，在廣大師生中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，充分認識語(yǔ)言字在應用型高校的.重要作用，切實(shí)增強提高國家通用語(yǔ)言字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感�，F將我院活動(dòng)方案如下：
一、成立工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、具體方案內容
�。ㄒ唬├脤W(xué)院板報、宣傳欄、顯示屏等宣傳形式，以及網(wǎng)站、微信平臺、QQ群等網(wǎng)絡(luò )新媒體，廣泛宣傳《推普周活動(dòng)方案》，在廣大師生中宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言字法》，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言字規范化的良好氛圍；
�。ǘ┮笏薪處熐诰毱胀ㄔ�(huà)和字寫(xiě)作水平，在上期間，必須采用普通話(huà)教學(xué)，在與學(xué)生的日常交流中，也盡量使用普通話(huà)，并在日常教育中自覺(jué)灌入傳統道德教育，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統化；
�。ㄈ┰趶V大學(xué)生中尤其是新生中組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、規范漢字書(shū)寫(xiě)等相關(guān)活動(dòng)，把“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統化”融入到在工作、學(xué)習、班會(huì )、各種比賽等日常性活動(dòng)中，使學(xué)生們充分了解普通話(huà)對于社會(huì )主義現代化建設和精神明建設的重要意義，在學(xué)院中營(yíng)造良好的語(yǔ)言字氛圍。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇2
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實(shí)有效地開(kāi)展好推普周宣傳活動(dòng)，根據《xx省教育廳等九部門(mén)關(guān)于轉發(fā)〈教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》(x教語(yǔ)發(fā)〔2018〕x號)，和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開(kāi)展第21屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》、《寧陽(yáng)縣教育系統開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語(yǔ)言文字主導作用，加強中華民族優(yōu)秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語(yǔ)言文字應用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、工作目標
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社區推廣普及普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的工作格局。
三、實(shí)施步驟
1.突出主題，加強宣傳
推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的'主題是：說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代�！被顒�(dòng)時(shí)間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)；同時(shí)還要調動(dòng)廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門(mén)口懸掛大型條幅宣傳標語(yǔ)，增強全社會(huì )的語(yǔ)言意識。
2.開(kāi)展街頭宣傳咨詢(xún)活動(dòng)
推普周期間，學(xué)校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
3.辦一期以“我與普通話(huà)”為主題的手抄報
4.組織開(kāi)展“我與普通話(huà)”主題演講活動(dòng)
5.開(kāi)展以“規范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。組織學(xué)生上街查找不規范用字。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日～9月19日
三、活動(dòng)主題：
熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導，落實(shí)管理
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各年級部組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的.組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話(huà)宣傳推廣普通話(huà)的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。（政教處）
2、在推普周期間，校門(mén)口和學(xué)校主要通道懸掛宣傳標語(yǔ)（橫幅），張貼宣傳圖片，營(yíng)造良好的推普氛圍。（辦公室）
3、9月13日，發(fā)放給全體學(xué)生的《推普倡議書(shū)》，向全校學(xué)生廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，開(kāi)展把“普通話(huà)帶回家”活動(dòng)，通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì )、家庭輻射滲透，鼓勵和指導學(xué)生在家里與父母、親戚說(shuō)普通話(huà)，把講普通話(huà)的良好習慣帶到校外，帶動(dòng)影響全社會(huì )。（教務(wù)處）
�。ㄈ┙處熁顒�(dòng)安排
1、由年級組領(lǐng)導組織開(kāi)展教師備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。
2、繼續做好我校教職員工參加普通話(huà)水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話(huà)等級證書(shū)。
3、加強校園使用普通話(huà)的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。對教師在課堂上使用普通話(huà)教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
�。ㄋ模⿲W(xué)生活動(dòng)安排
1、9月15日周三下午的活動(dòng)課各班級舉行“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”主題班會(huì )。
2、9月14日~9月17日舉行“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”班級黑板報評比。
3、上好寫(xiě)字課。規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字質(zhì)量，養成良好的寫(xiě)字習慣，要求每位老師按年級要求上好寫(xiě)字課，將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規范有機結合起來(lái)。
六、推普周活動(dòng)口號：
1、熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活。
2、雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
3、構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。
4、構建和諧語(yǔ)言生活，提高國民文化素質(zhì)。
5、貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，推進(jìn)社會(huì )用語(yǔ)用字規范化。
6、說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，共創(chuàng )文明和諧大環(huán)境。
7、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人。
8、樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高國民文化素質(zhì)。
9、規范社會(huì )用語(yǔ)用字，維護國家主權統一。
10、說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他；使用規范字，方便千萬(wàn)家。
11、國家通用語(yǔ)言文字是普通話(huà)和規范漢字。
12、學(xué)好用好普通話(huà)，方便文明又高雅。
13、人人都講普通話(huà)，樹(shù)立公民新形象。
14、人人都講普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。
15、推廣普及普通話(huà)，靠你靠我靠大家。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇4
20xx年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周），教育部、省教育廳、xx市語(yǔ)委會(huì )、市教育局等部門(mén)近日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》。根據文件（通知）精神，為鞏固“市語(yǔ)言文字規范化示范�！背晒�，現結合我校實(shí)際，制定 “推普周”活動(dòng)方案
一、指導思想
今年推普周的'宣傳主題是“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”。各校區、各班要圍繞這一主題，認真開(kāi)展普法宣傳，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，讓全校師生進(jìn)一步樹(shù)立法制意識，養成科學(xué)的語(yǔ)言文字觀(guān)。
二、活動(dòng)內容
1、學(xué)校是推廣普通話(huà)的主陣地，要將弘揚傳統文化與推廣普通話(huà)、推行規范字有效結合起來(lái)，形成“人人學(xué)好、人人寫(xiě)好”的氛圍。9月19日前，各班根據學(xué)生作業(yè)規范情況，朗讀水平，推薦�！靶√兆訒�(shū)寫(xiě)大王”、 “小陶子朗讀大王”各4名，學(xué)校將予以表?yè)P。
2、各班要充分利用班隊課、品社（品生）課，結合中華人民共和國成立60周年，結合行知詩(shī)歌，廣泛開(kāi)展以熱愛(ài)祖國、謳歌新中國偉大成就、學(xué)做小陶子為主題的活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、規范字書(shū)寫(xiě)等比賽活動(dòng)，開(kāi)展校內文字規范化自查，以規范校園內的用語(yǔ)用字。（由中段大隊部負責）
4、全校教師要以身作則，把“講規范話(huà)，寫(xiě)規范字”作為一種自覺(jué)行動(dòng)。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓練用的小黑板（書(shū)寫(xiě)內容另行通知）展示在食堂內。
三、有關(guān)要求
1、各班要重視推普周宣傳活動(dòng)，加大教育力度，創(chuàng )新活動(dòng)形式，積極組織開(kāi)展活動(dòng)；
2、各班主任、任課教師要充分發(fā)揮“隨筆”作用，撰寫(xiě)教育教學(xué)、學(xué)習隨筆，并及時(shí)上傳于學(xué)校網(wǎng)站或“平湖新教育博客教師”網(wǎng)站。
3、推普活動(dòng)應常抓不懈，讓每一個(gè)孩子養成“講規范話(huà)，寫(xiě)規范字”的習慣。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想
今年是《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反戰爭勝利70周年，本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語(yǔ)言文字政策法規和規范標準，弘揚愛(ài)國主義精神;扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話(huà)，用規范字的意識與能力，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月13—9月18日。
三、活動(dòng)主題：
依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力。
四、活動(dòng)內容及安排：
(一)圍繞“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、板報、廣播等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議，號召大家積極參與到推普周的.活動(dòng)來(lái)。
(三)班主任召開(kāi)主題班會(huì )，充分利用班會(huì )時(shí)間宣讀《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，及組織本班學(xué)生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，要求有會(huì )議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛華處)。
(四)按下發(fā)的文字資料，組織本班學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)誦讀比賽，并選出優(yōu)勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛華處)，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
(五)手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”選取內容進(jìn)行編寫(xiě)(A3紙，統一下發(fā))，于9月18日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)。
(六)附：推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號(供班主任開(kāi)班會(huì )使用)
1.樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，構建和諧校園環(huán)境。
2.積極普及民族共同語(yǔ)，增強中華民族凝聚力。
3.說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客;用規范字，顯華夏文明。
4.人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭當文明人。
5.溝通——從普通話(huà)開(kāi)始。
6.說(shuō)普通話(huà)，用規范字，展示師生風(fēng)采。
7.說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人。
8.普通話(huà)是校園語(yǔ)言。
9.普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。
10.普通話(huà)——現代人必備的素養和交流工具
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣，對不講普通話(huà)的現象勇于指正。
活動(dòng)準備：
以組為單位自己準備一個(gè)節目，內容要關(guān)于講普通話(huà)的。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入主題。
我國是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際，現代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話(huà)，是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!
在歡快的音樂(lè )中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)�！北狈饺寺�(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。
a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽(tīng)懂對方講什么，我們都請講普通話(huà)。
a、b（合）：《推廣普通話(huà)，方便你我他》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的'好處）
二、學(xué)生表演節目。(評選出普通話(huà)說(shuō)得標準的學(xué)生，并給予獎勵)
三、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號：
四、順口溜朗誦
五、小組討論：怎樣推廣普通話(huà)？
六、請小組代表發(fā)言。
七、a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話(huà)。
b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應使用普通話(huà)。
a、b（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會(huì )作小結！
八、班主任發(fā)言。
今天的班會(huì )開(kāi)得很成功！語(yǔ)言體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來(lái)，民族的希望，我們更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語(yǔ)言。如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!
為了自己的明天從今天開(kāi)始努力學(xué)習普通話(huà)！同學(xué)們，請講普通話(huà)，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
九、a、b（合）：今天的班會(huì )到此結束�。ㄒ魳�(lè )起）
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月14——20日
三、活動(dòng)主題：
同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本屆推普周活勱，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組，組織落實(shí)管理調整語(yǔ)言文字
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
各班班主任召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組會(huì )議，落實(shí)具體工作，進(jìn)一步明確“推普周”活勱時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活勱及各自的職責任務(wù)。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
利用周一（9月14日）升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案及落實(shí)。
1、在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)和宣傳海報，利用電子屏顯示“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”、 “說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他
2、使用規范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
3、做好活動(dòng)的新聞宣傳工作。
�。ㄈ├脗髅叫麄�，做到兩個(gè)“一”
一次旗下講話(huà)。（大隊部）9月14利用周一升旗儀式，做推廣普通話(huà)的宣傳演講，由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話(huà)的國旗下講話(huà)，幵由德育處向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)。
一次主題班會(huì )。（各班主任）9月14全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化”為主題的班會(huì )。
�。ㄋ模┳龊孟盗谢顒�。
1、開(kāi)展督促規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。
舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽，每組評比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。
2、辦一期推普板報或手抄報；
進(jìn)行“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化”設計比賽，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和講好普通話(huà)的.積極性。
3、組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展“我給父母當老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
在教室內開(kāi)展糾錯活動(dòng)，對黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。
校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門(mén)面店的錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
每位學(xué)生應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
大力推廣和普及國家通用語(yǔ)言文字，宏揚中華優(yōu)秀文化傳統，努力構建與xxx社會(huì )相適應的xxx語(yǔ)言生活，進(jìn)步市民語(yǔ)言文化素養和語(yǔ)言文字利用水平，為提升我校文化軟實(shí)力作出積極貢獻。
二、活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日至9月21日。
四、活動(dòng)內容、情勢
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，修建社會(huì )氛圍。充分利用學(xué)校電子顯示屏轉動(dòng)播出推普宣傳標語(yǔ)。
1.9月15日至9月21日，在校園網(wǎng)上開(kāi)設推普專(zhuān)欄、設置論壇、校園充分利用學(xué)校電子顯示屏轉動(dòng)播出推普宣傳標語(yǔ)。（負責人：）
2.校園開(kāi)設推普宣傳專(zhuān)欄，宣傳內容為：《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，語(yǔ)言文字工作宣傳標語(yǔ)。（負責人：）
3.校園“紅圍巾”廣播站周一（9月15日）進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。范文寫(xiě)作（負責人：）
4.把第17屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內容在校園網(wǎng)上宣傳。（負責人：）
5.校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號；繼續展開(kāi)“小手牽大手、推普進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，通過(guò)校信通對家上進(jìn)行一次“推普”宣傳。（負責人：）
�。ǘ┓e極組織展開(kāi)各項活動(dòng)，推動(dòng)推普工作。
1.要充分發(fā)揮在普及普通話(huà)中的基礎和主力軍作用，要將推普周活動(dòng)與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)一步進(jìn)步普通話(huà)在校園的普及程度。
2.主要宣傳活動(dòng)及措施：
�。�1）9月15日（周一），推普周啟動(dòng)儀式。分管校長(cháng)作一次國旗下講話(huà)。兩位學(xué)生詩(shī)朗誦（條幅、主持程序、校長(cháng)演講、負責人：）
�。�2）9月15日—9月17日六年級出一期以“推普”為主題的.黑板報。（黑板報、電子屏、宣傳欄拍照，負責人：）
�。�3）9月16日—19日下午二三節課1—5年級舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩(shī)文朗誦比賽。
�。�4）9月18日青年教師基本功大賽（粉筆字）。（負責人：）
�。ㄟx內容、比賽黑板、評比、展覽等）
�。�7）9月15日—9月18日啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，五年級1—3班組織學(xué)生查找、整改校園內外的墻壁、櫥窗、專(zhuān)欄、黑板報、標語(yǔ)及文件、作業(yè)、教案等錯別字。（填表格附照片負責人：）
�。�8）9月12日—16日五年級4—6班“反xxx宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”征文比賽。（負責人：）
�。�9）9月15日-9月18日一二年級教研組長(cháng)組織本年級老師展開(kāi)用字規范自查活動(dòng)。（1-2年級老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫(xiě)照片）（負責人：）
�。�9）9月12-9月17日四年級學(xué)生學(xué)生手抄報展評。主題：說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他。（9月18日每班一個(gè)展板）（負責人：）
�。�10）9月18日三年級學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。（負責人：）
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
參加人員：全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設計：
一、由老師談推普重要性
同學(xué)們知道嗎？從1998年開(kāi)始，我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，已經(jīng)連續舉辦了8屆。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，使用語(yǔ)言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語(yǔ)就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語(yǔ)。隔山話(huà)不通，隔河音不同的事很常見(jiàn)。言語(yǔ)不通對經(jīng)濟發(fā)展、人際交流造成若干不便。
講不好普通話(huà)很容易鬧笑話(huà)，老師就跟大家說(shuō)說(shuō)。
例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(cháng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴肅地對秘書(shū)說(shuō)：“我要殺一個(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(cháng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f(shuō)好普通話(huà)有什么看法。
小結：以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。雖然閩南話(huà)和普通話(huà)一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話(huà)只適用于閩南地區，而普通話(huà)是全國通用的，在不久的將來(lái)，為了能與更多的.人交流溝通，我們更應該學(xué)好普通話(huà)。
二、繞口令比賽
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒
誰(shuí)說(shuō)四十是“細席”，他的舌頭沒(méi)用力；
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。
認真學(xué)，常練習，十四、四十、四十四。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標志。作為新世紀的小學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
三、總結
普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，作為一個(gè)中國人，連基本的國語(yǔ)都講不好，又如何在現代社會(huì )中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的小學(xué)生，是祖國的未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇10
為大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，全面提升國民語(yǔ)言能力，助力全面建成小康社會(huì )，促進(jìn)推普工作走出校園，走向家庭，實(shí)現推普工作家校共振，在全社會(huì )掀起“學(xué)說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)”的熱潮，縣語(yǔ)委、縣教育局經(jīng)研究決定，在全縣初中、小學(xué)開(kāi)展“我幫家長(cháng)說(shuō)好普通話(huà)”主題征文比賽，現就有關(guān)事項通知如下：
一、征文主題
我幫家長(cháng)說(shuō)好普通話(huà)
二、參賽對象
全縣小學(xué)、初中全體學(xué)生。
小學(xué)組：4—6年級在校學(xué)生；
中學(xué)組：全縣7—9年級在校學(xué)生。
三、征文內容與規則
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圍繞主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親子互動(dòng)，進(jìn)一步強化廣大家長(cháng)語(yǔ)言文字規范化意識，提升普通話(huà)運用水平，讓普通話(huà)成為生活語(yǔ)言，讓文明用語(yǔ)成為生活習慣。參賽對象緊扣主題，通過(guò)征文作品反映“我幫家長(cháng)說(shuō)好普通話(huà)”活動(dòng)中的過(guò)程、感悟、體會(huì )。
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1、初賽。以中心校、縣直學(xué)校為單位組織初賽，要求學(xué)生全員參與，學(xué)校認真組織評審、表彰，其中各中心校上報小學(xué)組、初中組各10篇，縣直學(xué)校上報15篇。
2、決賽�？h語(yǔ)委、縣教育局將組織專(zhuān)家評審，按組別分設一、二、三等獎和“指導教師獎”，發(fā)文通報獲獎名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品推薦到省、市評選或媒體發(fā)表。
�。ㄈ┫嚓P(guān)要求
1．緊扣主題，內容積極，體裁不限（記敘、議論、心得、隨筆、故事等）。小學(xué)組字數控制在500字以?xún)�，中學(xué)組字數控制在1000字以?xún)取?/p>
2．參賽作品用A4紙單頁(yè)打印，標題宋體小2號字，正文仿宋3號字，行距28，排版美觀(guān)。文章最后注明組別（小學(xué)或初中）、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、家長(cháng)姓名、指導老師姓名。
3．嚴禁抄襲、下載，如有雷同取消參賽資格。本次征文活動(dòng)不收取參賽費，參賽作品不退稿。
4．各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與，鼓勵家長(cháng)積極配合，切實(shí)組織好本次活動(dòng)。9月15日之前將優(yōu)秀作品上交至縣教育局教師管理股，電子版發(fā)送至郵箱xx。
小學(xué)普通話(huà)宣傳活動(dòng)方案 篇11
一、指導思想
為了更好地推廣普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據《國家通用語(yǔ)言文字法》，認真貫徹執行國家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結合我校實(shí)際情況，認真落實(shí)，強化措施，查缺補漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續認真學(xué)習、深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開(kāi)展形式多樣的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。
二、主要工作
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充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò )的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過(guò)校園廣播、?板報、宣傳欄、開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，提高全校師生對推廣普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認識和使用普通話(huà)的自覺(jué)性，提高學(xué)生說(shuō)規范話(huà)和寫(xiě)規范字的能力。
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成立以校長(cháng)李念民為組長(cháng)的推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導小組，成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部和普通話(huà)骨干教師組成，下設由學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室，專(zhuān)人負責，健全工作機構，計劃安排要到位。
學(xué)校教務(wù)處將加強對普通話(huà)工作的督導檢查制度。
結合常規教學(xué)管理，教務(wù)處開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話(huà)使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng)，檢查普通話(huà)使用情況。
教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強化母語(yǔ)教育，強化用字規范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)�！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。
班主任和任課教師加強對學(xué)生上課回答問(wèn)題和作業(yè)情況的
指導、檢查，使學(xué)生逐步養成說(shuō)普通話(huà)、使用規范字的良好行為習慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。
�。ㄈ┞鋵�(shí)管理制度。
工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規章制度，在校規和教學(xué)管理與評估方面都要有明確的規定，并把普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)”的熱情，選拔普通話(huà)好的教師擔任學(xué)校普通話(huà)口語(yǔ)教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專(zhuān)門(mén)的普通話(huà)督查小組，定期對校園內說(shuō)普通話(huà)情況進(jìn)行督查，定期對各室、班級推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對不認真實(shí)行或執行力度不大的班級、師生進(jìn)行嚴厲批評并進(jìn)行扣分。
�。ㄋ模┙ㄈ珯n案資料。
工作中，認真、系統地整理各種語(yǔ)言文字檔案資料，如：上級推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類(lèi)整理，存放查找方便，管理妥善。
�。ㄎ澹I(yíng)造實(shí)踐氛圍。
學(xué)校建立長(cháng)效的`“普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標語(yǔ)標牌，如“說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下”、“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報等各個(gè)宣傳陣地上，都要有講普通話(huà)必要性、如何講好普通話(huà)以及有關(guān)普通話(huà)的基礎知識；校領(lǐng)導帶領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習和貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，鼓勵廣大教師認真自覺(jué)的講普通話(huà)，從而形成一種語(yǔ)言習慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng )造“講普通話(huà)光榮”的氛圍，對處處講普通話(huà)的師生給予表?yè)P和鼓勵。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。
�。┱n堂教學(xué)中，要使用普通話(huà)
教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話(huà)；語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練和漢語(yǔ)拼音訓練；學(xué)生課堂上用普通話(huà)交談或回答問(wèn)題。在普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作中，要求各室負責人率先帶頭講普通話(huà)，無(wú)論在開(kāi)會(huì )、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話(huà)，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對比，注意糾正，自覺(jué)提高；要求學(xué)生還要把普通話(huà)帶回家，讓自己的父母也要講普通話(huà)，使普通話(huà)逐步推向社會(huì )。
�。ㄆ撸┘哟髮�(xiě)規范字的宣傳，消滅一切不規范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，檢查校園里是否有不規范的漢字，教師的教案、筆
記、板書(shū)、學(xué)生作業(yè)是否都寫(xiě)的是規范字。引導學(xué)生還要到校外處處出尋找不規范漢字，并消除掉。營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規范字的，用規范字的氛圍。
�。ò耍┱n外活動(dòng)中，多開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。
要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演讀書(shū)報比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書(shū)寫(xiě)規范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話(huà)競賽和寫(xiě)規范字等各種活動(dòng)。
�。ň牛├^續做好重點(diǎn)人員的培訓工作
學(xué)校要有計劃地開(kāi)展了教師普通話(huà)培訓，定期舉辦普通話(huà)專(zhuān)題講座培訓的重點(diǎn)是測試中成績(jì)不佳的教師。要充分發(fā)揮好現有測試員的作用。對未取得普通話(huà)合格證書(shū)的教師，及時(shí)與測試部門(mén)聯(lián)系，安排好培訓和測試工作。
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