關(guān)于教師工會(huì )活動(dòng)方案（精選13篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于教師工會(huì )活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
1、積極響應校園文化藝術(shù)節的進(jìn)行。
2、豐富校園文化生活，展示教師的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的情操。
3、提高各組教師的.動(dòng)手和創(chuàng )新能力，培養同組教師的合作能力和集體意識。
二、活動(dòng)項目
1、水果拼盤(pán)比賽（規則見(jiàn)附表）
2、自由娛樂(lè )活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月5日20時(shí)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
五、具體分工
1、工作人員：
2、水果拼盤(pán)評委：
3、統分員：
4、購置員：（購置水果、水果盤(pán)、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）
5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現場(chǎng)，場(chǎng)地座椅、音響等準備好，傍晚7點(diǎn)前將各組所需水果放到相應的桌上。晚上8點(diǎn)比賽正式開(kāi)始。
7、活動(dòng)結束，各組分派2~3個(gè)老師清理場(chǎng)地，歸還各種道具。
六、經(jīng)費預算
比賽用品： 1100元
水果、一次性水果盤(pán)、杯子、茶葉、餐巾紙、牙簽、水果刀 2、 獎品：500元（按等次分發(fā)一袋水果） 總計：1600元
教師工會(huì )活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
為豐富員工的文娛生活，培養健康向上的愛(ài)好，增進(jìn)員工之間的溝通交流，調動(dòng)員工工工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現幼兒園對教職工的.關(guān)愛(ài)，特組織本次工會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
廟街鄉中心幼兒園
四、注意事項：
1、注意安全，不遲到不早退，在活動(dòng)過(guò)程中服從組織安排。
2、定于下午13:00統一在幼兒園集合。
3、活動(dòng)中要充分發(fā)揮相互幫助、團結協(xié)作精神。
五、活動(dòng)人員安排：
為確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定，成立此次活動(dòng)組織小組，成員名單如下：
組 長(cháng)：
成 員：
各小組成員負責各項活動(dòng)的協(xié)調準備工作。
六、活動(dòng)具體安排：
(一)拔河比賽及跳繩比賽：時(shí)間：14：00——15:00地點(diǎn)：幼兒園
(二)登山比賽：時(shí)間：15:30——16:30 地點(diǎn)：九龍山
獎項設置：
拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品。
跳繩比賽：評出前三名，頒發(fā)證書(shū)，發(fā)放獎品。
登山比賽：評出前三名，頒發(fā)證書(shū)，發(fā)放獎品。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
為了豐富我校教師的業(yè)余生活，促進(jìn)教師之間的交流，增進(jìn)彼此間的友誼，增強學(xué)校凝聚力，和個(gè)人對學(xué)校的認同感、自豪感，營(yíng)造和諧融洽的團隊氛圍，校工會(huì )定于11月19日組織秋游活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
開(kāi)闊視野、陶冶情操、釋放活力、文化認同。
三、活動(dòng)主題
凝心聚力，再創(chuàng )輝煌。
四、活動(dòng)組織形式
1、每位工會(huì )成員均可從二條候選線(xiàn)路中選擇一條，但報名人數不足xx人的線(xiàn)路會(huì )被取消，并會(huì )要求更換線(xiàn)路。
2、各部門(mén)組織好報名登記工作，詳見(jiàn)附件1。并于出行前五天將名單及身份證號報工會(huì )李x燕（聯(lián)系旅行社、購買(mǎi)保險、簽訂協(xié)議）。
報名原則：凡處室人員全部由處室扎口完成報名，其余人員全部由系部扎口完成報名。
3、活動(dòng)領(lǐng)隊由工會(huì )根據報名情況另行確定，工會(huì )委員為副領(lǐng)隊，負責活動(dòng)過(guò)程中的安全、后勤工作。
4、出行當天，每輛車(chē)由領(lǐng)隊指定專(zhuān)人負責做好簽到工作，不得遺漏報名參加出游的教職工，春游結束后將簽到表交校工會(huì )。教職工在當天出游活動(dòng)中所形成的精彩瞬間（以團體、風(fēng)景照片為主）請一并發(fā)送工會(huì )李x燕RTx郵箱，作為工會(huì )條線(xiàn)攝影作品的`候選作品。
5、因涉及安全問(wèn)題，教職工春游活動(dòng)明確規定不得帶小孩或家屬參加，敬請見(jiàn)諒！
五、活動(dòng)時(shí)間及推薦路線(xiàn)
1、活動(dòng)時(shí)間
11月19日。
2、推薦路線(xiàn)
�。�1）千燈古鎮一日游；
�。�2）太倉沙溪古鎮一日游。
六、交通方式
旅游大巴。
七、活動(dòng)管理
1、活動(dòng)總負責人：王順x
2、分組活動(dòng)安全、后勤負責人：工會(huì )委員
主要負責活動(dòng)的組織協(xié)調，物品訂購、車(chē)輛安排、飲食安排、游戲等，休息用餐時(shí)間、乘車(chē)船安排，保證人員安全、有序、有趣。
八、注意事項
1、參與活動(dòng)人員名單由各部門(mén)指定專(zhuān)人統計信息（因涉及購買(mǎi)旅行社責任險、旅游意外險，請務(wù)必提供準確的姓名和身份證號），并于出行前五天報工會(huì )李x；
2、出行人員盡量著(zhù)寬松的服裝和運動(dòng)鞋；
3、在開(kāi)展游覽活動(dòng)中要注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關(guān)工會(huì )委員的電話(huà)；
4、出行人員在外出活動(dòng)中應聽(tīng)從負責人安排，不得擅自行動(dòng)；
5、應注意個(gè)人言行，自覺(jué)維護學(xué)校形象和聲譽(yù)；
6、關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，另行通知。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 4
活動(dòng)名稱(chēng)：
教師工會(huì )剪紙活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)剪紙活動(dòng)，加強教師之間的交流與合作，提高教師的創(chuàng )造力和藝術(shù)修養，增強教師的團隊凝聚力和工會(huì )意識。
活動(dòng)時(shí)間：
1-2小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室或教室
活動(dòng)人數：
建議每組4-6人
活動(dòng)準備：
1. 剪紙材料：提前準備好各種顏色的剪紙、剪刀、膠水、彩筆等。
2. 活動(dòng)布置：為每個(gè)小組準備一張大紙板作為工作臺，以及一些小工具和材料。
3. 活動(dòng)指導：準備一份簡(jiǎn)單的剪紙教程，包括基本的剪紙技巧和樣板。
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)介紹：主持人介紹活動(dòng)目的和流程，鼓勵教師們積極參與。
2. 分組及分發(fā)材料：將教師們分成若干個(gè)小組，并為每個(gè)小組分發(fā)剪紙材料和工具。
3. 剪紙教學(xué)：由工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙教學(xué)，教授基本的剪紙技巧和方法。
4. 自由創(chuàng )作：教師們根據自己的創(chuàng )意和想法，利用剪紙材料進(jìn)行自由創(chuàng )作�？梢愿鶕處煿�(huì )的主題或學(xué)校的特色進(jìn)行設計。
5. 作品展示與評選：每個(gè)小組展示他們的作品，并由其他教師進(jìn)行評選和投票，選出最佳作品。
6. 集體合作：所有小組將各自的.作品拼接在一起，形成一個(gè)大型的剪紙作品，象征著(zhù)教師工會(huì )的團結和合作精神。
7. 活動(dòng)總結：主持人總結活動(dòng)過(guò)程，感謝教師們的參與和付出，并展望未來(lái)更多的工會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項：
1. 安全第一：提醒教師們在使用剪刀和其他工具時(shí)要小心謹慎，避免意外發(fā)生。
2. 鼓勵創(chuàng )意：鼓勵教師們發(fā)揮自己的創(chuàng )意和想象力，不拘泥于傳統的剪紙形式，嘗試創(chuàng )新。
3. 建立團隊意識：鼓勵教師們在小組內相互協(xié)作，分享經(jīng)驗和技巧，共同完成作品。
4. 評選公正：評選最佳作品時(shí)，要確保評選過(guò)程公正公平，避免個(gè)人偏好和偏見(jiàn)。
5. 環(huán)保意識：鼓勵教師們在活動(dòng)中節約使用材料，避免浪費。
6. 活動(dòng)記錄：可以請攝影師記錄活動(dòng)過(guò)程，并將照片制作成紀念冊或展板，留作紀念。
7. 活動(dòng)后續：可以將教師們的作品展示在學(xué)校的教師工會(huì )辦公室或教師活動(dòng)室，激勵更多的教師參與工會(huì )活動(dòng)。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 5
活動(dòng)名稱(chēng)：
教師工會(huì )剪紙活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)剪紙活動(dòng)，增進(jìn)教師之間的交流與合作，提升教師的藝術(shù)修養和創(chuàng )造力，營(yíng)造積極向上的工會(huì )氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：
1小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
教師辦公室或會(huì )議室
活動(dòng)人數：
建議每組5-8人
活動(dòng)準備：
1. 提前準備剪紙紙張、剪刀、彩色筆等剪紙所需材料。
2. 在活動(dòng)地點(diǎn)準備足夠的桌椅，確保每組都有足夠的工作空間。
3. 準備一些剪紙的'樣板，供參與者參考。
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：介紹活動(dòng)目的、規則和流程，鼓勵參與者積極參與。
2. 分組：根據參與人數，將教師分成若干個(gè)小組，每組5-8人。
3. 指導剪紙技巧：請一位有剪紙經(jīng)驗的教師或專(zhuān)業(yè)人士，對參與者進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙技巧指導，如如何折紙、如何剪出不同形狀等。
4. 剪紙創(chuàng )作：每個(gè)小組根據自己的創(chuàng )意和想法，利用剪紙紙張和工具進(jìn)行剪紙創(chuàng )作�？梢怨膭顓⑴c者在剪紙上表達對教師工會(huì )的理解和祝福。
5. 展示與評選：活動(dòng)結束后，每個(gè)小組展示自己的剪紙作品，并由其他參與者進(jìn)行評選，評選出最具創(chuàng )意、最美觀(guān)的作品。
6. 頒獎與合影：為獲獎小組頒發(fā)獎品，并進(jìn)行合影留念。
活動(dòng)注意事項：
1. 活動(dòng)過(guò)程中，要確保參與者的安全，特別是在使用剪刀時(shí)要注意操作規范。
2. 鼓勵參與者在剪紙創(chuàng )作中展現個(gè)人創(chuàng )意，不拘泥于傳統剪紙形式。
3. 活動(dòng)結束后，可以將參與者的剪紙作品收集起來(lái)，制作成展覽或裝飾教師辦公室，以展示教師的藝術(shù)才華。
活動(dòng)效果評估：
1. 參與者的反饋：收集參與者對活動(dòng)的反饋意見(jiàn)和建議，了解活動(dòng)的滿(mǎn)意度和改進(jìn)空間。
2. 剪紙作品評選結果：通過(guò)評選結果，評估參與者的創(chuàng )意和剪紙技巧，以及活動(dòng)的整體效果。
活動(dòng)延伸：
1. 可以邀請專(zhuān)業(yè)剪紙藝術(shù)家進(jìn)行講座或示范，進(jìn)一步提升教師的剪紙技巧和藝術(shù)修養。
2. 可以組織剪紙比賽，吸引更多教師參與，增加活動(dòng)的趣味性和競爭性。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 6
活動(dòng)名稱(chēng)：
教師節剪紙活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)剪紙活動(dòng)，讓學(xué)生表達對老師的感激之情，同時(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)時(shí)間：
教師節前一周
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校教室或多功能廳
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)前準備：
a. 準備剪紙紙張、剪刀、彩色紙、膠水等材料。
b. 在教室或多功能廳的墻壁上，貼上一些老師的照片或名言警句，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作靈感。
2. 活動(dòng)介紹：
a. 在教師節前一周，班主任或老師向學(xué)生介紹教師節剪紙活動(dòng)的目的和意義。
b. 引導學(xué)生思考老師對他們的幫助和付出，鼓勵他們用剪紙的方式表達感激之情。
3. 剪紙創(chuàng )作：
a. 學(xué)生自由發(fā)揮，選擇自己喜歡的剪紙圖案進(jìn)行創(chuàng )作。
b. 學(xué)生可以根據老師的'形象、教學(xué)內容、教育理念等進(jìn)行創(chuàng )作，也可以結合教師節的主題進(jìn)行設計。
c. 鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，可以使用彩色紙、膠水等材料進(jìn)行裝飾，增加作品的美觀(guān)度。
4. 作品展示：
a. 學(xué)生完成剪紙作品后，可以將作品貼在教室或多功能廳的墻壁上，形成一個(gè)剪紙展覽。
b. 可以邀請其他班級或家長(cháng)參觀(guān)剪紙展覽，讓更多人了解學(xué)生對老師的感激之情。
c. 可以組織評選活動(dòng)，評選出最具創(chuàng )意、最美觀(guān)的剪紙作品，并給予獎勵。
5. 教師節活動(dòng)：
a. 在教師節當天，組織學(xué)生進(jìn)行慶�；顒�(dòng)，可以包括朗誦教師節詩(shī)歌、表演小品、贈送剪紙作品等。
b. 學(xué)生可以向老師表達感謝之情，并將剪紙作品送給老師作為禮物。
c. 教師節活動(dòng)結束后，可以將剪紙作品收集起來(lái)，制作成相冊或展板，作為學(xué)校教師節的紀念。
通過(guò)教師節剪紙活動(dòng)，學(xué)生可以通過(guò)動(dòng)手創(chuàng )作的方式表達對老師的感激之情，同時(shí)培養了學(xué)生的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力�；顒�(dòng)的開(kāi)展不僅可以增進(jìn)師生之間的感情，還可以提升學(xué)生對老師的尊重和理解，為教師節的慶祝增添了一份特別的意義。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 7
為加強教師間的交流，同時(shí)增強大家的集體榮譽(yù)感，提高教師們的身體素質(zhì)，體現團結、奮進(jìn)、健康的.精神風(fēng)貌，工會(huì )特舉辦此次比賽活動(dòng)。
一、比賽時(shí)間：
20xx年9月10日15：30
二、比賽地點(diǎn)：
中學(xué)比賽地點(diǎn)：運動(dòng)場(chǎng)
中心小學(xué)比賽地點(diǎn)：餐廳前小操場(chǎng)
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：中學(xué)組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊。
2、按四支隊伍進(jìn)行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入復賽，輸者淘汰。
四、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
總裁判長(cháng)：
副總裁判長(cháng)：
記錄、資料整理：
場(chǎng)地、器材：
中學(xué)：
小學(xué)：
活動(dòng)協(xié)助：
五、比賽規則：
1、每隊男、女教師參加人數不限，共計10人，不足人員由校委會(huì )調劑，每組聯(lián)系領(lǐng)導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長(cháng)清點(diǎn)各隊參賽人數，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽(tīng)到裁判員的哨音后方可開(kāi)始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時(shí)參賽不準無(wú)故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵
七、比賽器材：
拔河繩：1根；標志桶：2個(gè)
八、經(jīng)費預算：
顏xx、向xx
九、各隊人員安排：
中學(xué)組：
九年級代表隊：
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
成員：
八年級代表隊：
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
成員：
七年級代表隊：
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
成員：
后勤綜合代表隊：
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
成員：
小學(xué)組：另行安排
十、相關(guān)工作安排：
1、時(shí)間定于9月10日下午3：30舉行，學(xué)生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長(cháng)負責；各隊副隊長(cháng)負責抽簽確定序號。
2、各隊確定好隊員后領(lǐng)取手套，運動(dòng)鞋自己籌備。
3、組委會(huì )成員在3點(diǎn)左右檢查器材。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權校委會(huì )。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 8
活動(dòng)名稱(chēng)：
教師節剪紙創(chuàng )作
活動(dòng)目的：
通過(guò)剪紙創(chuàng )作，讓學(xué)生表達對老師的感激之情，促進(jìn)師生情感交流，增強學(xué)生對教師節的認識和重視。
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
教師節前一周
活動(dòng)準備：
1. 準備剪紙紙張和剪刀。
2. 準備教師節相關(guān)的圖片和文字素材。
3. 準備彩色紙、顏料、彩色筆等創(chuàng )作工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導入活動(dòng)：教師向學(xué)生介紹教師節的由來(lái)和意義，強調教師的辛勤付出和重要作用，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2. 示范剪紙技巧：教師向學(xué)生展示剪紙的基本技巧，如折紙、剪紙、打磨等，讓學(xué)生了解剪紙的基本原理和方法。
3. 制作教師節剪紙：學(xué)生根據自己的創(chuàng )意和想法，選擇剪紙紙張和剪刀，開(kāi)始制作教師節剪紙作品�？梢愿鶕處煿澫嚓P(guān)的圖片和文字素材進(jìn)行創(chuàng )作，也可以自由發(fā)揮，表達對老師的感激之情。
4. 創(chuàng )作分享：學(xué)生完成剪紙作品后，可以在班級內進(jìn)行展示和分享。學(xué)生可以向全班介紹自己的.作品創(chuàng )意和設計理念，分享自己對老師的感激之情。
5. 教師節禮物準備：學(xué)生可以將剪紙作品制作成賀卡、掛飾等形式，作為教師節的禮物送給自己的老師。同時(shí)，學(xué)生還可以親手寫(xiě)下對老師的祝福和感謝之詞，表達對老師的真心祝福和感激之情。
活動(dòng)總結：
教師節剪紙活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生體驗剪紙創(chuàng )作的樂(lè )趣，還能增強學(xué)生對教師節的認識和重視，促進(jìn)師生情感交流。通過(guò)剪紙創(chuàng )作，學(xué)生可以表達對老師的感激之情，同時(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。這樣的活動(dòng)不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能加深學(xué)生對老師的尊重和感激之情。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 9
活動(dòng)名稱(chēng)：
教師節剪紙創(chuàng )意活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)剪紙創(chuàng )作，讓學(xué)生表達對教師的感激之情，增強對教師節的重視和認識。
活動(dòng)時(shí)間：
教師節前一周
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校美術(shù)教室或多功能活動(dòng)室
活動(dòng)準備：
1. 準備剪紙工具：剪刀、剪紙刀、彩色紙、膠水等。
2. 準備參考資料：教師節相關(guān)的剪紙作品圖片、教師節的相關(guān)知識。
3. 準備禮物：為每位老師準備一份小禮物，例如賀卡、紀念品等。
活動(dòng)流程：
1. 導入活動(dòng)：老師向學(xué)生介紹教師節的由來(lái)和意義，引導學(xué)生思考老師對他們的重要性，并告訴他們今天將要進(jìn)行的剪紙創(chuàng )作活動(dòng)。
2. 示范剪紙：老師向學(xué)生展示教師節相關(guān)的剪紙作品，解說(shuō)剪紙的基本技巧和注意事項，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，設計屬于自己的剪紙作品。
3. 學(xué)生創(chuàng )作：學(xué)生根據自己的設計創(chuàng )作剪紙作品，可以選擇教師節相關(guān)的主題，如書(shū)本、教室、老師等，也可以根據自己對老師的感激之情進(jìn)行創(chuàng )作。
4. 作品展示：學(xué)生將自己的剪紙作品展示給全班同學(xué)，可以口頭介紹作品的創(chuàng )作靈感和意義。
5. 感恩表達：學(xué)生在作品上寫(xiě)下對老師的.感謝話(huà)語(yǔ)，或者寫(xiě)下自己對老師的祝福和期望。
6. 贈送禮物：學(xué)生將自己的剪紙作品和感謝話(huà)語(yǔ)整理好，并將禮物送給自己的班主任或其他重要的老師。
7. 總結活動(dòng)：老師引導學(xué)生回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對教師節的認識和體會(huì )，并鼓勵他們在日常生活中要尊重和感謝老師。
活動(dòng)效果評估：
1. 學(xué)生的剪紙作品是否具有創(chuàng )意和美感。
2. 學(xué)生是否能夠通過(guò)剪紙作品表達對老師的感謝之情。
3. 學(xué)生是否能夠正確理解教師節的含義和重要性。
4. 學(xué)生是否能夠在日常生活中尊重和感謝老師。
活動(dòng)延伸：
1. 學(xué)�？梢越M織剪紙作品展覽，讓更多的人欣賞學(xué)生的創(chuàng )作。
2. 學(xué)�？梢越M織教師節慶�；顒�(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)表演、朗誦等形式向老師表達感謝之情。
3. 學(xué)�？梢匝埨蠋焸儏⒓訉W(xué)生剪紙作品評比活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
老師，您辛苦了！——慶祝教師節
二、活動(dòng)時(shí)間
9月7日下午第二節課下課后，空課的老師可以先開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
兩校區食堂
四、活動(dòng)內容以及分工
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每個(gè)工會(huì )小組的餃子餡、餃子皮、餐具（碗、筷、生粉、不銹鋼大盤(pán)子）、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方xx落實(shí)食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節”主題，分別由陳xx和xx老師負責拍照，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
�。ǘ┙承睦L彩燈
每個(gè)工會(huì )小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區指定區域。學(xué)校提供沒(méi)有裝飾的燈籠，繪制用的.顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區由xx負責選址，準備好展示的繩子等工具。xx校區由張x負責。分別xx和xx老師負責拍照，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。
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每位教師選一張和學(xué)生的合影（電子稿），可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的，標注姓名，發(fā)給工會(huì )小組長(cháng)（年級主任）。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給xx老師和xx老師。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。
�。ㄋ模├蠋�，您辛苦了！
1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說(shuō)一聲“老師好，老師辛苦了！”或“老師節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)。
2、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長(cháng)開(kāi)會(huì )，由大隊輔導員倡議，經(jīng)與隊干部商量，把同學(xué)對老師的感恩之心體現于行動(dòng)，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng )意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng )意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語(yǔ)。（xx）
3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場(chǎng)集合。
�、賹W(xué)生代表獻詞。（兩校區）
�、趚x校區五（4）、五（5）班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜xx老師獻花。1束鮮花由林xx老師負責落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到xx校區傳達室。
�。ㄎ澹┫嚓P(guān)工作
1、報道：
2、彩燈準備：
3、松風(fēng)校區總負責：
4、未盡事宜，請與張xx老師聯(lián)系。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 11
活動(dòng)名稱(chēng)：
教師節剪紙活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)剪紙活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國傳統剪紙藝術(shù)，表達對教師的感激之情，并培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)時(shí)間：
教師節前一周
活動(dòng)準備：
1. 準備剪紙模板：選擇一些簡(jiǎn)單易學(xué)的剪紙圖案，如花朵、動(dòng)物等。
2. 準備剪刀、彩色紙、膠水等剪紙所需的工具和材料。
3. 準備一些教師節的相關(guān)素材，如教師節的.祝福語(yǔ)、圖片等。
活動(dòng)流程：
1. 介紹剪紙藝術(shù)：教師向學(xué)生介紹中國傳統剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解剪紙的歷史和文化背景。
2. 展示剪紙作品：教師展示一些精美的剪紙作品，讓學(xué)生欣賞剪紙的美麗和獨特之處，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3. 演示剪紙技巧：教師現場(chǎng)演示剪紙的基本技巧和步驟，如如何折疊紙張、如何剪出圖案等，讓學(xué)生能夠掌握剪紙的基本方法。
4. 學(xué)生實(shí)踐剪紙：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組配備剪紙工具和材料，讓學(xué)生根據自己的興趣選擇剪紙模板，并進(jìn)行剪紙實(shí)踐。教師可以在旁邊提供指導和幫助。
5. 制作教師節祝�？ǎ簩W(xué)生在剪紙的基礎上，可以將剪紙作品制作成教師節祝�？�，用彩色紙和膠水將剪紙作品固定在卡片上，并在卡片上寫(xiě)下對老師的感謝和祝福的話(huà)語(yǔ)。
6. 分享和展示：學(xué)生完成剪紙作品和祝�？ê�，可以進(jìn)行分享和展示，讓每個(gè)小組成員向其他小組展示自己的作品，并分享制作過(guò)程和心得體會(huì )。
7. 教師節活動(dòng)：在教師節當天，學(xué)生可以將剪紙作品和祝�？ㄋ徒o自己的老師，表達對老師的感激之情。
活動(dòng)總結：
通過(guò)這次剪紙活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)習了中國傳統剪紙藝術(shù)，還表達了對老師的感謝和祝福。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生培養了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也增進(jìn)了學(xué)生和教師之間的情感交流。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 12
活動(dòng)名稱(chēng)：
教師節剪紙創(chuàng )作
活動(dòng)目的：
通過(guò)剪紙創(chuàng )作，讓學(xué)生表達對老師的感激之情，增強師生情感，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
教師節前一周
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校教室或多功能廳
活動(dòng)準備：
1. 準備剪紙工具，如剪刀、剪紙刀、彩紙等。
2. 準備剪紙模板，如花朵、動(dòng)物、字母等。
3. 準備彩筆、彩紙、膠水等裝飾材料。
4. 在活動(dòng)現場(chǎng)布置展示區，準備展示架或墻壁。
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)始前，向學(xué)生介紹剪紙的歷史和意義，解釋剪紙的創(chuàng )作方法和技巧。
2. 向學(xué)生展示不同的剪紙作品，讓他們了解剪紙的多樣性和美感。
3. 分發(fā)剪紙模板和彩紙，讓學(xué)生根據自己的喜好選擇模板和顏色。
4. 引導學(xué)生根據模板進(jìn)行剪紙創(chuàng )作，鼓勵他們發(fā)揮想象力，根據自己的理解進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng )作。
5. 學(xué)生完成剪紙后，可以使用彩筆、彩紙、膠水等裝飾材料進(jìn)行裝飾，增加作品的美觀(guān)度。
6. 活動(dòng)結束后，將學(xué)生的剪紙作品收集起來(lái)，進(jìn)行展示。
7. 在教師節當天，將學(xué)生的`剪紙作品擺放在教室或學(xué)校大廳，向老師們致以節日的祝福。
注意事項：
1. 活動(dòng)過(guò)程中，要確保學(xué)生使用剪刀和剪紙刀時(shí)的安全，提醒他們注意操作方法。
2. 鼓勵學(xué)生互相交流和分享剪紙的心得體會(huì )，增強合作意識和團隊精神。
3. 活動(dòng)結束后，要對學(xué)生的剪紙作品進(jìn)行評選和獎勵，激發(fā)他們對剪紙創(chuàng )作的興趣和熱情。
4. 活動(dòng)后，老師們可以將學(xué)生的剪紙作品保存下來(lái)，作為珍貴的紀念品。
通過(guò)教師節剪紙活動(dòng)，學(xué)生們可以通過(guò)剪紙創(chuàng )作表達對老師的感激之情，同時(shí)培養他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。這不僅是一種有趣的活動(dòng)，也是一種情感交流的方式，有助于增強師生之間的情感聯(lián)系。
教師工會(huì )活動(dòng)方案 13
凝聚一種健康向上、積極樂(lè )觀(guān)的正能量，激勵廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導決定于20xx年教師節期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)。
一、指導思想
以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標，著(zhù)力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿(mǎn)的精神投身于學(xué)校的`教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)隆重開(kāi)展教師節系列慶�；顒�(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我二中，無(wú)私奉獻”的精神；充分體現學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設杰出教工隊伍的重視。
三、組織領(lǐng)導
本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長(cháng)室、教育工會(huì )總負責，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構另定。
四、活動(dòng)安排
1、評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。
�。�1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）方案另定。
�。�2）教壇新秀：對象是參加教育工作三年以?xún)鹊慕處�，以本年度工作為依據，全校擬評選5名。
�。�3）先進(jìn)教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評30名（其中高一8名，高二8名，高三8名，后勤6名）。
本項內容，學(xué)習前各段（部）初評選送候選人員，xx月份學(xué)校在征求學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會(huì )作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級（市、鎮）要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送。
2、舉行系列競賽。
各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽(yù)獎若干名，頒發(fā)證書(shū)并予以適當的物質(zhì)獎勵。
�。�1）教師基本功“五項全能”比賽（板書(shū)、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時(shí)間為xx月初。
�。�2）課改三項設計比賽（一堂課、一份卷、一項課余活動(dòng)方案），比賽時(shí)間為xx月初。
�。�3）年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時(shí)間為xx月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為xx月中旬。
�。�4）教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為xx月底。
3、慶�；顒�(dòng)（時(shí)間為xx月初）。
�。�1）點(diǎn)歌；
�。�2）慶祝表彰大會(huì )；
�。�3）招待會(huì )；
�。�4）師生文藝晚會(huì )；
�。�5）慰問(wèn)。
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