幼兒園管理方案集錦15篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園管理方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園管理方案1

　　中站區教育局為切實(shí)加強中小學(xué)幼兒園安全防范工作，現全力推進(jìn)學(xué)校人防、物防、技防達標建設，健全完善并嚴格落實(shí)各項安全管理制度。

　　一、建立健全安全管理制度和應急預案

　　全區各中小學(xué)幼兒園建立健全規范的安全管理制度和對突發(fā)事件的應急預案，現19所中小學(xué)已配備專(zhuān)職保安38名，幼兒園聘用兼職安全保衛人員12名，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備器械，做到機構、人員、職責、經(jīng)費、場(chǎng)所、裝備“六落實(shí)”。

　　二、“三防建設”布下天網(wǎng)

　　各中小學(xué)幼兒園設置安防監控室，在大門(mén)口等重要部位設置視頻圖像采集裝置，全區各中小學(xué)幼兒園現有監控攝像頭576個(gè)，能保存40天。全區各中小學(xué)幼兒園在門(mén)衛值班室共安裝“一鍵式緊急報警裝置”31套，并與當地公安接警中心聯(lián)網(wǎng)；全區各中小學(xué)幼兒園因地制宜設置家長(cháng)等候區域，設置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設施，確保師生出入安全，秩序井然。

　　三、嚴格門(mén)崗管理制度

　　全區各中小學(xué)幼兒園組織門(mén)衛、保安員加強門(mén)衛管理和學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查，確保校門(mén)口24小時(shí)有人值守，嚴格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記和內部人員、車(chē)輛出入證登記制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項安全管理制度，嚴禁未經(jīng)許可人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，嚴禁管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園；在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段，組織門(mén)衛和保安員在崗值守，維護人員、車(chē)輛出入秩序，做好安全巡查工作；組織教師在學(xué)校及校門(mén)口開(kāi)展護校工作；對發(fā)現的與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時(shí)報警，對正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為，迅速使用防衛器械先期處置。

　　四、安全知識教育和疏散演練相結合

　　全區各中小學(xué)幼兒園經(jīng)常進(jìn)行安全知識教育，積極組織開(kāi)展應急疏散演練，增強廣大師生的.安全意識，提高其自我保護、緊急避險能力。

　　五、落實(shí)安全責任追究制度

　　全區各中小學(xué)幼兒園認真落實(shí)校園安全責任追究制度。對學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時(shí)采取措施的，責令其限期整改。拒不整改或者發(fā)生重大安全責任事故的，教育部門(mén)對學(xué)校主要負責人和其他直接責任人給予行政處分；中站區教育局認真履行職責，堅決遏制學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件；對失職瀆職的，要依據相關(guān)規定給予紀律、組織處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

幼兒園管理方案2

　　各鄉鎮中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、各督學(xué)責任區：

　　為進(jìn)一步強化我縣學(xué)校管理工作，加強教師隊伍建設，規范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，充分發(fā)揮督導的導向、激勵作用，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，由縣政府教育督導委員會(huì )辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協(xié)同，定期或不定期地對全縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性督導�，F結合我縣教育工作實(shí)際，特制訂本方案。

　　一、督導對象：全縣中小學(xué)（幼兒園）。

　　二、組織實(shí)施�？h成立領(lǐng)導小組，負責全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導工作組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責具體實(shí)施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導工作。

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　中小學(xué)經(jīng)常性督導工作以各責任區專(zhuān)職責任督學(xué)為主，或會(huì )同中心校共同組織實(shí)施，也可邀請兼職責任督學(xué)參與�？h成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導工作巡視組，巡視組由縣教育局領(lǐng)導帶隊，抽調教育局責任區兼職督學(xué)陪同，隨機督導全縣鄉鎮學(xué)校及責任區督學(xué)工作開(kāi)展情況。

　　三、督導原則。隨機督導，現場(chǎng)調研，改進(jìn)工作作風(fēng)，注重督導實(shí)效，建立公開(kāi)、公平、公正的.常態(tài)化督導機制，著(zhù)眼于督促推動(dòng)，立足于導向激勵。

　　四、督導方法。經(jīng)常性隨機督導，即督導工作常態(tài)化，事前不通知，不打招呼。主要采取突擊查崗、推門(mén)聽(tīng)課、隨機巡視、現場(chǎng)調研、明查暗訪(fǎng)、校園巡視、問(wèn)卷訪(fǎng)談、查閱相關(guān)資料等多種方式，并現場(chǎng)錄像拍照。

　　五、督導內容：見(jiàn)附件《潁上縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導指標》。

　　六、結果運用

　�。ㄒ唬┒綄ЫY果作為鄉鎮學(xué)校年度評優(yōu)評先的重要依據之一。對存在問(wèn)題較為突出的學(xué)校，將采取連續跟蹤督導的方式，找準原因，深入解剖，督促整改。

　�。ǘ�）縣政府教育督導委員會(huì )辦公室和縣教育局將認真研究各責任區責任督學(xué)總結的經(jīng)驗和反映的問(wèn)題與建議，向全縣教育系統進(jìn)行通報，對一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗給予肯定表?yè)P，對問(wèn)題突出學(xué)校給予通報批評。

　�。ㄈ�）督導結果向領(lǐng)導小組和縣政府教育督導委員會(huì )領(lǐng)導匯報，作為掌握學(xué)校情況的第一手資料，以便領(lǐng)導決策。

　　七、督導紀律。督導人員要廉潔自律，自覺(jué)遵守中央“八項規定”和有關(guān)文件規定，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不準在學(xué)校吃喝，不準要求學(xué)校提供任何形式的服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及有價(jià)證券等。一旦發(fā)現或有檢舉，將嚴肅處理。

　　本方案自下文起開(kāi)始實(shí)施。

　　xx縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室 xx縣教育局

　　20xx年x月xx日

　　附件：

　　xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)經(jīng)常性督導指標

　　一、校園環(huán)境

　　1、是否規定正常升降國旗，有無(wú)國旗破損。

　　2、辦公室是否雜亂無(wú)章；門(mén)窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否墻角隨見(jiàn)；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；墻壁是否亂涂亂畫(huà)、牛皮癬；學(xué)校圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室等教學(xué)用房是否灰塵多多；校園內是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時(shí)清掃沖洗；校園內有無(wú)衛生死角。

　　3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理干凈，紙袋果皮是否隨處可見(jiàn)；宣傳欄、黑板報內容是否陳舊，沒(méi)及時(shí)更新；校車(chē)、私家轎車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)、電瓶車(chē)等是否亂停亂放，扎放不整齊。

　　二、校風(fēng)校紀

　　4、上班時(shí)間是否實(shí)行全體人員在崗坐班制。當日校長(cháng)和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無(wú)記錄統計和獎懲措施；鄉鎮、學(xué)校之間是否有擅自借調教師現象，不在崗人員是否有請銷(xiāo)假審批手續，上班時(shí)間是否有中途無(wú)故離崗情況。

　　5、學(xué)校工作人員在辦公時(shí)間是否打牌、下棋、上網(wǎng)玩游戲（包括聊天、游戲、炒股、看影視劇等）現象；工作日中午是否飲酒；師生校園內是否吸煙；教師有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的現象；校園內是否有衣冠不整、語(yǔ)言污穢或課堂上有大聲喧嘩、玩手機、睡大覺(jué)等情況發(fā)生。

　　6、學(xué)生出勤是否統計公示，對無(wú)故曠課、擅自離校的學(xué)生是否有跟蹤措施；學(xué)生在校園內有無(wú)追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍墻等危險行為；下課和放學(xué)時(shí)學(xué)生下樓梯是否推搡擁堵，校園內騎自行車(chē)（電動(dòng)車(chē)等）是否橫沖直撞。

　　三、辦學(xué)行為

　　7、校務(wù)是否公開(kāi)，開(kāi)支賬目是否每月公示一次；教師績(jì)效工資量化考核結果是否公示。

　　8、“義�！苯�(jīng)費使用是否違規，理財小組是否形同虛設。

　　9、是否違反規定巧立名目亂收費、亂辦班補課、亂發(fā)教輔資料；是否無(wú)學(xué)籍卻“空轉”學(xué)生，在招生工作中是否存在違規現象，是否存在非本學(xué)區學(xué)生因無(wú)序招生造成大班額的問(wèn)題。

　　四、安全保障

　　10、學(xué)校門(mén)衛室是否有人值班，大門(mén)是否有專(zhuān)人看護，視頻監控是否能正常使用；校車(chē)是否是“三無(wú)”車(chē)，社會(huì )無(wú)關(guān)車(chē)輛、閑雜人員是否未經(jīng)允許擅自進(jìn)入校園，校園內有無(wú)飼養牲畜、家禽等；社會(huì )不良青少年有無(wú)在校內或大門(mén)口聚眾滋事、打架斗毆。

　　11、學(xué)�；蛑苓�，用電、交通、校舍、圍墻、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無(wú)安全警示標志；學(xué)生宿舍、電教及體衛設施是否存在安全漏洞，安全管理是否規范；學(xué)校在建工程，工程區與學(xué)生活動(dòng)是否嚴格分開(kāi)，安全防護措施是否到位。

　　12、學(xué)校食堂、營(yíng)養餐、飲用水等工作人員和衛生狀況是否合格；校園門(mén)口或校園內是否有食品店或流動(dòng)小攤點(diǎn)，食品、飲料是否是“三無(wú)”產(chǎn)品。

　　五、教學(xué)常規

　　13、是否按課程表上課，是否有擅自調課換課、空堂現象，教師制定的計劃是否按期落實(shí)；教導處、教研組、年級組教育教學(xué)教研活動(dòng)是否按計劃落實(shí)，有無(wú)正常記錄。

　　14、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過(guò)于簡(jiǎn)單；教師上課是否不管學(xué)生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽(tīng)評課情況是否真正落實(shí)。

　　15、學(xué)生作業(yè)是否有布置無(wú)批改，或只批不改，是否有錯批、漏批、累批、隔批、少批現象；是否存在課堂作業(yè)不訂正講評，課外作業(yè)不輔導批閱，質(zhì)量檢測不分析總結情況。

　　16、現代化教學(xué)手段（包括“班班通”、空中課堂和教學(xué)點(diǎn)數字化等）是否應用；學(xué)校圖書(shū)是否借閱；實(shí)驗室、實(shí)驗器材，藝體器材是否添置并使用；大課間活動(dòng)或課間操（眼保健操）是否組織并有效開(kāi)展。

　　17、教師“三個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展情況，實(shí)施效果如何？是否有計劃、活動(dòng)記錄或深層體現？

　　六、階段中心工作

　　18、縣教育系統當前中心工作、階段性重點(diǎn)工作，學(xué)校完成或落實(shí)情況，酌情督導調研。

幼兒園管理方案3

　　為了規范幼兒園的管理，把家佳幼兒園辦成一流的幼兒園，經(jīng)董事會(huì )研究，決定對幼兒園進(jìn)行目標管理，實(shí)行園長(cháng)責任制。

　　一、園長(cháng)根據上級核定的用人編制（每25―30名幼兒備配幼兒教師1人）有權聘請幼兒園幼師及其他工作人員。

　　二、幼兒園財經(jīng)由董事會(huì )統一管理，園長(cháng)參與。幼兒園所有添置必須經(jīng)董事會(huì )批準。

　　三、園長(cháng)應制定《幼兒教師目標管理方案》，對幼兒教師實(shí)行目標管理。

　　四、園長(cháng)有下列義務(wù)和責任：

　　1、關(guān)心愛(ài)護幼兒，保障幼兒安全，有接送幼兒的有關(guān)安全保障制度，保證幼兒身心在家佳幼兒園得到健康發(fā)展，使家長(cháng)放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　2、嚴格按上級有關(guān)幼兒園的施教方案辦事，使用上級規定的統一幼兒教材、按上級要求開(kāi)課設節。聘任有合格學(xué)歷的幼師任教，認真組織幼兒開(kāi)展各項有益活動(dòng)，接受上級有關(guān)幼兒園的指導檢查，驗收。檢查驗收達合格標準以上。并向家長(cháng)搞好幼兒在校情況的匯報或家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3、接受上級統一領(lǐng)導，按時(shí)完成上級交給的'有關(guān)中心工作。保管愛(ài)護好幼兒園一切財產(chǎn)，由于管理不善，造成遺失、損壞，須照價(jià)賠償（在幼兒園獎金中扣除）。在使用過(guò)程中如有損壞，應及時(shí)報損或修復。

　　4、應按上級規定的標準收繳園費，不能私自調動(dòng)標準和隨便收費。

　　5、幼兒園自行負責幼兒開(kāi)餐。合理安排食譜（每周食譜應在星期一予以公布）、搞好衛生、消毒等工作，防止幼兒食物中毒。

　　6、全期對幼兒至少進(jìn)行一次體格檢查，搞好傳染病的預防工作，發(fā)現幼兒生病等，應及時(shí)采取措施與家長(cháng)取得聯(lián)系，確保幼兒身體健康。

　　7、資料收集、制度完善由園長(cháng)負責，并接受上級檢查和抽查。

　　五、獎罰。

　　1、出任園長(cháng)教師可兼任課程，享受教師待遇。

　　2、幼兒人數暫訂月平均人數78人，每超1人，發(fā)幼兒園獎金10元（按一年算），全托1人補幼兒園獎金20元。獎金由園長(cháng)掌握分配。

　　3、幼兒園一年內如出現責任事故，由幼兒園責任人負責，并在獎金中扣除；如無(wú)責任事故，各項活動(dòng)開(kāi)展好，家長(cháng)滿(mǎn)意，上級檢查驗收達優(yōu)秀，給予獎勵。

幼兒園管理方案4

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實(shí)省財政廳、省教育廳《關(guān)于建立健全學(xué)前教育經(jīng)費保障機制的通知》及文件精神，促進(jìn)全鎮學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，規范財務(wù)收支行為，建立預算編制、預算執行、績(jì)效管理、預算監督“四位一體”的財政財務(wù)管理機制，切實(shí)加強幼兒教育預算管理和財務(wù)管理，嚴格執行國家收費管理的有關(guān)規定，規范幼兒園財務(wù)行為，嚴格公用經(jīng)費支出范圍，加強事業(yè)收入資金管理。按規定及時(shí)足額解繳財政國庫集中收付中心，嚴格執行國庫集中支付制度和政府采購制度，督促幼兒園加強財務(wù)收支管理，建立學(xué)前教育保障機制，促進(jìn)我鎮學(xué)前教育的健康發(fā)展。

　　二、基本原則

　　1、堅持政府主導、社會(huì )參與、深入實(shí)施幼兒教育普及提高的原則，建立政府投入、社會(huì )舉辦者投入、家庭合理分擔的`收入機制，提高幼兒教育資源的優(yōu)質(zhì)配置。

　　2、堅持建立健全幼兒園綜合預算制度原則，將財政補助收入、事業(yè)收入及其它各項收入全部納入幼兒園收入預算管理，統籌用于幼兒園人員支出、公用支出、其它發(fā)展性支出。

　　3、堅持完善學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難政府資助制度原則，規范減免操作流程，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)前兒童得到政府資助。

　　4、堅持加強幼兒教育財務(wù)管理原則，嚴格執行國家收費管理的有關(guān)規定，規范幼兒園收費行為，嚴格公用經(jīng)費支出范圍，加強事業(yè)收入管理，按規定及時(shí)足額上繳財政專(zhuān)戶(hù)，嚴格執行國庫集中支付制度，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，財政統一建賬，鎮長(cháng)一支筆審批，嚴肅幼兒園財經(jīng)紀律，規范財務(wù)收支行為。

　　三、實(shí)施方案

　　1、成立領(lǐng)導小組和工作班子，分設資產(chǎn)清理組、財務(wù)理財組。（3月份）

　　2、明確職責分工和工作內容、工作時(shí)間。

　�。�1）領(lǐng)導小組負總責，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，組織發(fā)動(dòng)協(xié)調清理工作，制定制度及方案。（3月份起）

　�。�2）資產(chǎn)清查組負責對幼兒園集體資產(chǎn)實(shí)地清點(diǎn)登記，對在園幼兒實(shí)地清點(diǎn)人員，核實(shí)20xx年收費總額，及時(shí)解繳鎮財政專(zhuān)戶(hù)統一管理。（4月份）

　�。�3）財務(wù)理財組負責對20xx年前的財務(wù)收支進(jìn)行全面清理、記賬，扎出收支報表及移交余額表，監督財務(wù)移交至鎮財政所，專(zhuān)戶(hù)核算，分戶(hù)管理，規范運行。（4—5月份）

幼兒園管理方案5

　　為認真貫徹落實(shí)財政部第35號、36號部長(cháng)令，松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神，全面啟動(dòng)z市機關(guān)幼兒園國有資產(chǎn)管理改革，結合我園實(shí)際，特制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以上級有關(guān)文件精神為依據，以強化國有資產(chǎn)監管、維護國有資產(chǎn)的安全與完整、確保國有資產(chǎn)保植增值為核

　　心，以國有資產(chǎn)統一管理為手段，積極配合上級各部門(mén)，切實(shí)做好國有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調可持續發(fā)展。

　　二、工作步驟及要求

　　第一段（4月15——4月30日）：成立專(zhuān)班，制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)園務(wù)委員會(huì )及教職工大會(huì )，組織學(xué)習文件，傳達會(huì )議精神，統一思想，明確要求，公開(kāi)政策，嚴明紀律，營(yíng)造氛圍。

　　第二階段（5月1日——6月30日）：產(chǎn)權登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關(guān)原始資料核對，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權登記。對“兩證”進(jìn)行清理的.同時(shí)，對本園清產(chǎn)核資結果與《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)占有、使用權證》進(jìn)行核對登記。

　　第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統”軟件，明確專(zhuān)人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結果作為初始數據來(lái)源建立動(dòng)態(tài)數據庫，將我園資產(chǎn)的數量、品種、規格、結構、原值和現值、圖片、地點(diǎn)等詳細資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數據查詢(xún)和綜合分析系統，實(shí)現對資產(chǎn)“入口”到“出口”各個(gè)環(huán)節的動(dòng)態(tài)管理。二是產(chǎn)權清理登記結束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復印件移交市國資辦管理。

　　第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規范管理。建立國有資產(chǎn)管理的長(cháng)效機制，從國有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)信息管理與報告等進(jìn)行規范，切實(shí)加強管理，確保國有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為加強對此項工作的領(lǐng)導，確保我園國有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導小組，組長(cháng)：z，副組長(cháng)：z，成員：z，小組成員具體負責我園國有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。

幼兒園管理方案6

　　本著(zhù)圍繞幼兒園中心工作，堅持以人為本，逐步改善現代化教育條件，優(yōu)化育人環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)做好信息化教育工作，不斷提高教育質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展。我公司認為幼兒教育信息化重點(diǎn)是在學(xué)校安全管理信息化、教學(xué)過(guò)程信息化、家�；�動(dòng)信息化三個(gè)方面。下面對著(zhù)三個(gè)方面做重點(diǎn)項目建設討論。

　　一、學(xué)校安全管理信息化

　　幼兒好奇好動(dòng)，愛(ài)探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會(huì )成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

　　1、 平安寶寶系統

　　如果想切實(shí)保護未成年人安全的話(huà)，對監控設備的單一應用是絕對不夠的，形成一套完善的安全管理系統，才有可能更為立體的保護孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統是為了方便幼兒園對家長(cháng)接送兒童的管理，確保兒童能安全上、放學(xué)，不發(fā)生意外而設計的系統。該系統將視頻監控、門(mén)禁控制、身份識別的功能有機結合，實(shí)現相互之間的聯(lián)動(dòng)，使各個(gè)系統的功能實(shí)現互補，有效起到了身份識別和安全防范的作用。

　　中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準確的表達造成家長(cháng)誤解。通過(guò)平安寶寶系統網(wǎng)站平臺，進(jìn)行學(xué)校安全信息管理與公示，并將校園監控圖像實(shí)時(shí)展現在網(wǎng)站上，同時(shí)也針對幼兒安全知識進(jìn)行宣傳。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)，更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長(cháng)的距離，增進(jìn)相互理解與信任。

　　2、 健康寶寶系統

　　早上家長(cháng)帶幼兒入校時(shí)，保健老師經(jīng)過(guò)檢查，根據幼兒狀況，分別給健康、服藥、不衛生等不同的幼兒做好標記牌。結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統計提供依據。

　　通過(guò)建立健康寶寶系統保健老師在檢查后家長(cháng)刷卡，根據幼兒的健康狀況，保健老師在其刷卡后按下對應的按鍵即可（如健康、服藥、觀(guān)察），對于異常情況（如請假，忘帶卡），保健老師可手工操作入園。結束后系統主機通過(guò)無(wú)線(xiàn)技術(shù)把所有刷卡信息傳輸到無(wú)線(xiàn)面板控制器，此時(shí)每個(gè)班級里的`面板上的指示燈就能顯示出對應班級每個(gè)幼兒的出勤及健康信息，保健老師也可在主機上通過(guò)軟件查詢(xún)幼兒的出

　　勤及健康信息，并且把當日的刷卡信息上傳到服務(wù)器，之后就可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)相應的站點(diǎn)以網(wǎng)頁(yè)的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息，軟件里的數據可永久保存以備調用。

　　二、教學(xué)過(guò)程信息化

　　1、 多媒體教學(xué)

　　隨著(zhù)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體在教學(xué)中的應用越來(lái)越廣泛，多媒體課件也得到了廣泛的開(kāi)發(fā)與利用。由于多媒體課件有傳統教學(xué)手段所沒(méi)有的趣味性、直觀(guān)性，可以充分調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　因此在教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設備也是勢在必行。由于幼兒教育教學(xué)班人數多數控制在20人以下，建議選擇55寸交互式液晶一體機作為幼兒教育多媒體設備。由于交互式液晶一體機具有成本低、安裝維護簡(jiǎn)單、使用成本低等特點(diǎn)，非常適合現階段幼兒教育的情況。

　　配備教師備課用機、建立了網(wǎng)絡(luò )教案系統，以幼兒園教師的教學(xué)資源為依托，創(chuàng )建一個(gè)幼兒園教師資源網(wǎng)站，打造優(yōu)秀教學(xué)資源庫。

　　2、 電子書(shū)包

　　我們在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中為孩子播放各種老師制作的課件，這些課件因為色彩鮮艷又形象生動(dòng)，所以孩子們也愛(ài)看愛(ài)玩。但活動(dòng)一結束，這些課件就成了老師文件夾中的一個(gè)保存品。配備低成電子書(shū)包，將課件同步到電子書(shū)包上可

　　以讓孩子自己來(lái)操作，自己來(lái)玩，教會(huì )他們怎么去點(diǎn)擊和使用桌面上的這些標識，引導他們掌握電腦的簡(jiǎn)單使用方法。

　　配合電子書(shū)包系統讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料，比如恐龍世界、各種植物等等，而且查找的內容都是老師所制定的和符合活動(dòng)主題的內容。孩子還能自己在休息時(shí)欣賞各種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動(dòng)內容。

　　3、 娃娃園地

　　在幼兒教學(xué)中，各種幼兒活動(dòng)與親子活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。在活動(dòng)室利用廣播級專(zhuān)業(yè)攝像設備、自動(dòng)錄播設備搭建起錄播系統，記錄下孩子們自己的表演。在網(wǎng)絡(luò )上搭建起娃娃園地，配合上電子書(shū)包，讓孩子能隨時(shí)看到自己的作品，有助于增強孩子的自信心、也可以做為兒童時(shí)期的足跡紀念。

　　利用專(zhuān)業(yè)云臺與簡(jiǎn)單易懂錄播控制臺，在電教人員匱乏的幼兒園，也可輕松錄制出出色的視頻資源。在需要在戶(hù)外舉辦親子活動(dòng)時(shí)，可將專(zhuān)業(yè)攝像機從云臺上取下，配合無(wú)線(xiàn)編碼系統，也可簡(jiǎn)單的錄制出視頻資源。從而減少重復投入、大大的節約資金投入。

　　三、家�；�動(dòng)信息化

　　1、 寶寶在線(xiàn)

　　中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準確的表達造成家長(cháng)誤解。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，將孩子交由幼兒

　　園管理，必定會(huì )慎重選擇。寶寶在線(xiàn)作為教學(xué)管理輔助，通過(guò)融合平安寶寶系統、健康寶寶系統、家校通系統，讓家長(cháng)隨時(shí)觀(guān)看孩子在幼兒園的情況，能定時(shí)接收到學(xué)校對還在在校整體情況的通報短信，能讓家長(cháng)放心地把孩子交給學(xué)校。

　　通過(guò)寶寶在線(xiàn)系統學(xué)校老師與領(lǐng)導可以隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細節，減少了現場(chǎng)巡視的次數，讓幼兒園的管理更透明化，遇到問(wèn)題時(shí)可以積極溝通促改進(jìn)。另外，攝像頭對老師們的工作也形成一定約束，讓從事教育的幼兒老師能在工作中時(shí)刻注意言行，保證教育質(zhì)量。對于園內的小朋友們來(lái)說(shuō)也有一定約束作用，當他們想到“爸爸媽媽會(huì )看到我，我要乖乖的”時(shí)，會(huì )更加注重在父母面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)，久而久之性格會(huì )變得更加活潑大方和善于表現自己。

　　寶寶在線(xiàn)讓領(lǐng)導和管理者高效地完成這些教學(xué)管理工作，更可讓家長(cháng)看到學(xué)校的管理實(shí)力，這在無(wú)形中使得學(xué)校的競爭實(shí)力倍增。

　　2、 網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)校

　　家校教育合力的重要性也一直為家長(cháng)、教師和學(xué)校管理者普遍認可。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)，有助于更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長(cháng)的距離，增進(jìn)相互理解與信任。

幼兒園管理方案7

　　為了確保我園師生身體健康，維護正常教學(xué)秩序，控制人感染甲型流感在我幼兒園爆發(fā)和傳播，特制人感染流感防控工作

　　一、 成立領(lǐng)導小組

　　成立“人感染甲型H1N1流感工作領(lǐng)導小組”，負責對全園人應急預案。感染流感防控工作的督促、檢查；領(lǐng)導小組負責日常工作。

　　組 長(cháng)：蓋南平

　　副組長(cháng)：張綠紅

　　成 員：歐 瓊、劉玉婷、王子桐、亓庠菊、黃書(shū)平

　　二、工作目標和任務(wù)

　　依據《突發(fā)公共衛生事件應急條列》、《傳染病防治法》等法規，在上級部門(mén)領(lǐng)導下，與家長(cháng)協(xié)調合作，針對人感染甲型流感發(fā)病的特點(diǎn)，依托衛生部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導，動(dòng)員和利用多種有效手段和方法，通過(guò)家長(cháng)一封信、電話(huà)溝通等形式，讓家長(cháng)了解人感染甲型流感的危害，掌握預防和控制該病的方法，增強自我防護意識，確保幼兒的健康成長(cháng)。

　　通過(guò)學(xué)習上級有關(guān)預防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責，配合衛生部門(mén)，加強對我園的監督管理；做好幼兒園和家長(cháng)的健康教育宣傳工作。

　　三、工作實(shí)施

　　1、向家長(cháng)介紹甲型H1N1流感的有關(guān)知識及預防措施。

　　2、利用家長(cháng)早晚接送幼兒的時(shí)間由保健醫生向家長(cháng)宣傳防治知識，提高廣大家長(cháng)的防范意識和自我保護的能力，取得家長(cháng)的配合和支持，如果

　　發(fā)現孩子出現發(fā)熱、流感類(lèi)似癥狀要及時(shí)到正規醫院就診，并主動(dòng)將就診情況如實(shí)反饋給幼兒園。

　　3、加強晨檢、控制傳染源。

　　幼兒早上來(lái)園，由保健醫生在園門(mén)口進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細觀(guān)察幼兒情緒，與家長(cháng)溝通，了解孩子在家的情況，對生病、感冒、低燒幼兒勸家長(cháng)帶回家觀(guān)察，待完全康復后，方可來(lái)園。

　　4、對班級缺勤的幼兒，由班主任親自打電話(huà)詢(xún)問(wèn)詳情，做好電訪(fǎng)記錄，并主動(dòng)將缺勤原因告訴保健醫生和園長(cháng)，對近期生病幼兒只允許通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，不能進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　5、要求各班用消洗凈對地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時(shí)并做好記錄（由副組長(cháng)及安全主任隨機抽查，做為月工作考核的一項）；中、小班小朋友午睡覺(jué)時(shí)，由保健醫生秦威苑親自對各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒，每天下午放學(xué)后5：10—5：40時(shí)為班級紫外線(xiàn)消毒時(shí)間（班主任開(kāi)消毒燈，門(mén)衛保安關(guān)消毒燈），做好消毒記錄。

　　6、加強幼兒園所有食物的來(lái)源管理，采購食品實(shí)行由幼兒園定點(diǎn)采購，保健醫生及園長(cháng)助理親自簽名驗收，廚房人員嚴格按流程操作，嚴把食品第一關(guān)。

　　7、由保健醫生組織全園教職工學(xué)習有關(guān)甲型流感的衛生知識，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個(gè)人及班級的衛生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時(shí)間，加強鍛煉，提高免疫能力。

　　8、由安全主任負責，抓好幼兒園接送車(chē)的.清潔衛生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動(dòng)紫外線(xiàn)消毒燈對三臺車(chē)進(jìn)行一小時(shí)的消毒，確保幼兒的健康。

　　9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導小組成員，對各班級不定時(shí)進(jìn)行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴格各項工作制度，預防流感的發(fā)生。

　　各班一旦發(fā)現有發(fā)熱、流感類(lèi)似的癥狀等的小朋友，由保健醫生作進(jìn)一步排除，一旦懷疑為甲型H1N1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時(shí)，立即向坪山街道辦衛生監督所報告，同時(shí)坪山街道辦教育行政部門(mén)報告，并立即通知幼兒家長(cháng)，要求家長(cháng)到孩子去正規醫院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類(lèi)似癥狀的要及時(shí)就診，由幼兒園醫生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。

幼兒園管理方案8

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉幼兒園教育改革與發(fā)展，辦好讓人民滿(mǎn)意的幼兒教育，特制訂本方案。

　　一、理順辦園管理體制。

　　根據《幼兒園辦學(xué)規程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》的文件精神要求和《幼兒園教學(xué)大綱的，做好本鎮幼兒園的規劃布局，登記注冊，評估定級，教師培訓，教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。

　　二、加強合格幼兒園建設。

　　在上級的有關(guān)要求下，采取一些積極措施，創(chuàng )辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面，切實(shí)發(fā)揮示范、輻射作用。

　　三、進(jìn)一步改善辦園條件。

　　一是幼兒園設置在安全區域內，周?chē)�環(huán)境無(wú)污染、無(wú)嚴重噪音，園舍堅固安全、適用；幼兒活動(dòng)室要做到寬敞、通風(fēng)、干燥、光線(xiàn)充足，同時(shí)，有與幼兒園規模相適應的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒園的衛生保健必須符合《湖北省托幼機構衛生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有足夠數量且適合兒童學(xué)習的桌凳，配備風(fēng)琴和錄音機等進(jìn)行教育活動(dòng)的基本設備。三是幼兒教師必須身體健康，無(wú)傳染病、精神病，并取得《幼兒教師資格證》或取得縣級以上教育行政部門(mén)舉辦的培訓班結業(yè)證。

　　四、加強學(xué)前幼教管理。

　　第一，持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責令其停止招生、停止辦園。

　　第二，加強業(yè)務(wù)指導，幼兒園實(shí)行園長(cháng)負責制，制訂學(xué)期工作計劃，每個(gè)學(xué)期都要定時(shí)或不定時(shí)向中心小學(xué)報告工作，做到“六個(gè)統一”，即統一計劃、統一收費標準、統一課程、統一教材、統一時(shí)間、統一考核，不斷提高幼教質(zhì)量。

　　第三，建立安全制度，幼兒園的'安全工作是我鄉安全工作的薄弱環(huán)節，各園要建立健全安全制度并經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，嚴防安全事故的發(fā)生。

　　第四，建立督查制度，每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)組織人員對各幼兒園進(jìn)行幼教工作檢查，評出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，對各園存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，特別是違章辦園行為要通報批評，確立整改措施，限期整改。

　　幼兒教育是一項民心工程，我們必須在上級單位的統一領(lǐng)導下，齊心協(xié)力做好各項工作，開(kāi)創(chuàng )我鄉幼兒園教育新局面。

　　z鎮中心學(xué)校

幼兒園管理方案9

　　一、安全問(wèn)題

　　幼兒安全問(wèn)題是幼兒健康快樂(lè )學(xué)習的重要保障，是幼兒園教師必須時(shí)刻謹記的重要職責，也是幼兒園建設規劃運行的根本所在。近年來(lái)，幼兒園安全問(wèn)題日詣提上日程，引起國家政府社會(huì )各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問(wèn)題已刻不容緩。

　　構建幼兒園安全規章制度，提高幼兒教師安全意識，全面排查幼兒園娛樂(lè )設施安全隱患，做好幼兒園出入核實(shí)工作，確保幼兒園周邊環(huán)境的安全是保證幼兒安全的重要防線(xiàn)。

　　做到幼兒在園安全才能使家長(cháng)放心，幼兒在園快樂(lè )才能使家長(cháng)開(kāi)心，幼兒在園學(xué)有所得才能使家長(cháng)舒心。

　　二、環(huán)境問(wèn)題

　　環(huán)境問(wèn)題不僅涉及幼兒園綠化面積、種植比例的問(wèn)題，還應包括教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境的問(wèn)題。

　　首先，綠化面積和教學(xué)樓等建筑物比例必須適當，不應當存在綠化面積過(guò)多影響建筑布局或建筑面積過(guò)多綠化不達標等問(wèn)題。

　　其次，教學(xué)環(huán)境。幼兒園應該是孩子成長(cháng)的天堂，是他們生活的另一個(gè)溫暖的家，同時(shí)也應該成為孩子步入成功走向輝煌的搖籃。所以，幼兒園整體教學(xué)色調應以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主，同時(shí)開(kāi)展多功能廳，科學(xué)發(fā)現室，各種特長(cháng)班等讓孩子德智體美全面發(fā)展。

　　再次，人文環(huán)境。對于幼兒應該以關(guān)心、體貼、呵護為主，禁止對孩子體罰、侮辱和誹謗。幼兒正處于身體和心理的初步形成和發(fā)展期，對于世界和人際的認識還不完全，難免會(huì )做出或說(shuō)出一些不能被常人理解的事和話(huà)，這時(shí)老師要做的是引導，是聆聽(tīng)，是鼓勵，是理解。同時(shí)，教師及領(lǐng)導之間，要形成一種團結協(xié)作，互敬互重，共商共議，與世共同發(fā)展的良好的和諧氛圍。

　　三、制度問(wèn)題

　　制度問(wèn)題大體可以分為三個(gè)方面：

　　1.人員崗位職責制度

　　包括園長(cháng)崗位職責制度，副園長(cháng)崗位職責制度，教學(xué)主任崗位職責制度，黨委書(shū)記崗位職責制度，以及年級組長(cháng)、會(huì )計、班主任、配班老師、保育員、醫務(wù)人員、炊事員、司機、維修人員、門(mén)衛、出納、保潔員等崗位職責制度。

　　2.多功能室使用管理制度

　　包括科學(xué)發(fā)現室使用管理制度，多媒體微機室使用管理制度，多功能音樂(lè )廳使用管理制度，圖書(shū)閱覽室使用管理制度等。

　　3.日常使用表格

　　包括幼兒及教師考勤表，幼兒檔案記錄表，課程安排表，幼兒園時(shí)間流程安排表，學(xué)期學(xué)年計劃表，教學(xué)月周計劃表，家園聯(lián)系手冊等。

　　四、設施問(wèn)題

　　要做好這一方面的規劃，首先應了解幼兒園整體結構分配及安排。

　　1.操場(chǎng)，大廳，走廊可單獨列出。

　　2.教室分配

　　1)基本教室：初步規劃為托班4個(gè)，小班8個(gè)，中班8個(gè)，學(xué)前班8個(gè)，當然班級名稱(chēng)待定 �；�本教室一般都會(huì )有教師和幼兒衛生間、教師換衣間、幼兒衣帽間和幼兒寢室。

　　2)親子教室：主要招收一到三歲的幼兒，初步定為2個(gè)班。

　　3)國際教室：國際化的教學(xué)，初步定為3個(gè)班。

　　4)蒙氏教室：主要開(kāi)展蒙氏教學(xué)，初步定為3個(gè)班。

　　5)科學(xué)發(fā)現室6)微機室7)多功能活動(dòng)室：即音樂(lè )廳。

　　8)圖書(shū)閱覽室

　　3.辦公室分配

　　1)園長(cháng)辦公室2)副園長(cháng)辦公室3)教研室4)資料室5)會(huì )議室6)教師備課室7)會(huì )計室8)黨支部書(shū)記室9)教學(xué)部主任室

　　4藝術(shù)室分配

　　1)拉丁舞班2)美術(shù)班3)鍵盤(pán)班4)圍棋班5)小小主持人班6)輪滑班7)英語(yǔ)班

　　5后勤室分配

　　1)教師餐廳2)廚師休息室3)廚房：運飯梯可以說(shuō)是必要的設施。4)水房5)隔離室、醫務(wù)室、體檢室：根據需要可適當安排。

　　6)教具室(倉庫)7)洗衣房(教職工專(zhuān)用衛生間一般會(huì )設計在整個(gè)樓層的一側)8)配電室和維修室9)傳達室

　　五、人員分工及其職責問(wèn)題

　　從上到下依次可分為，園長(cháng)，副園長(cháng)，教學(xué)主任，黨委書(shū)記，年級組長(cháng)，會(huì )計，班主任，配班老師，保育員，醫務(wù)人員，炊事員，司機，維修人員，門(mén)衛，出納和保潔員等。

　　六、教師招聘問(wèn)題

　　關(guān)于后備教師力量的問(wèn)題，首先應從學(xué)歷上進(jìn)行限制，從而提高整體教師隊伍素質(zhì)，當然對于有多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師也要擇優(yōu)錄取。再次，年齡上要提倡教師隊伍年輕化，做到活潑，生動(dòng)有情趣的'教學(xué)。

　　招聘過(guò)程可分為筆試和面試兩部分。筆試主要以教育學(xué)，教育心理學(xué)，心理學(xué)，教育法律法規教育教學(xué)技能等部分內容作為重點(diǎn)加以考核。面試中要重點(diǎn)錄取技能優(yōu)異的教師，從而提高幼兒園特長(cháng)班的教學(xué)質(zhì)量和整個(gè)園的教學(xué)特色，同時(shí)也要利用即興應答等以測試一個(gè)教師的心理素質(zhì)、反應能力和語(yǔ)言表達能力。

　　教師要定期進(jìn)行培訓，對外學(xué)習，時(shí)刻發(fā)展自己的認知水平、教學(xué)水平和技術(shù)水平，做到教師，教學(xué)，幼兒園的共同進(jìn)步。教師工資福利保險問(wèn)題要適當合理，對于教學(xué)出色的教師要多獎勵，鼓舞。在保障教師基本生活水平的同時(shí)適當提高福利待遇，避免優(yōu)秀教師的大量流失，控制教師流動(dòng)性，以免對孩子造成不必要的影響。

　　七、教材問(wèn)題

　　幼兒部主要提倡北京五大領(lǐng)域的整合教育另外還有省編山大教材。禮儀教育北京6+1，數學(xué)教育智能學(xué)具和智力階梯，美術(shù)教育童玩美勞DIY課程，音樂(lè )教育我的身體會(huì )唱歌，還有寶寶識字，國學(xué)(弟子規，三字經(jīng)，古詩(shī)等)，英語(yǔ)美樂(lè )蒂和happykids等都是比較不錯的教材參考。

　　親子部中蒙氏班的蒙氏數學(xué)，蒙氏感官，蒙氏生活等;國際班的IB課程等。

　　另外還可以開(kāi)設一些經(jīng)典誦讀課程，電腦啟蒙課程和情商禮儀課程等。

　　八、網(wǎng)站構建問(wèn)題

　　一些大型出色的幼兒園一般都有自己的網(wǎng)站，以作為對本園的宣傳和與家長(cháng)的溝通渠道。對于網(wǎng)站的構建則需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與設計，以取得預期的效果。這一問(wèn)題可以等幼兒園整體規劃裝修完畢再加以研討。

　　九、基本問(wèn)題

　　這些問(wèn)題比較瑣碎、零散，但卻也是不容忽視的重要問(wèn)題，包括

　　1)園標問(wèn)題

　　2)園歌問(wèn)題

　　3)園服問(wèn)題，包括教師園服和幼兒園服。

　　4)園操及舞蹈隊問(wèn)題

　　5)班車(chē)、接送卡及晨檢問(wèn)題

　　6)學(xué)費及幼兒不來(lái)園退費問(wèn)題

　　7)生源問(wèn)題

　　8)開(kāi)園問(wèn)題，關(guān)于36個(gè)班同時(shí)開(kāi)還是逐個(gè)開(kāi)的問(wèn)題。

幼兒園管理方案10

　　為把百豪幼兒園網(wǎng)站辦好、管理好，確保網(wǎng)站高效、安全運行，切實(shí)把網(wǎng)站建設成為我校對外宣傳的窗口、教學(xué)科研的平臺、校務(wù)公開(kāi)的渠道和增進(jìn)交流、擴大開(kāi)放的橋梁， 根據百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。

　　一、網(wǎng)站簡(jiǎn)介

　　1、網(wǎng)站域名：zz

　　2、網(wǎng)站名稱(chēng)：百豪幼兒園

　　3、網(wǎng)站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車(chē)、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動(dòng)。另外在主頁(yè)開(kāi)設窗口性欄目，主要是滾動(dòng)公告、圖片新聞、園長(cháng)信箱、班級博客、每周食譜、七彩生活。

　　二、網(wǎng)站的運行模式

　　1、百豪幼兒園網(wǎng)站實(shí)行園長(cháng)負責制，在園長(cháng)的領(lǐng)導下，成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導組，并由教務(wù)處、總務(wù)處負責網(wǎng)站的'日常管理與維護。

　　2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導組決定設立兩名超級管理員，超級管理員有權對網(wǎng)站所有欄目?jì)鹊男畔ⅲò�括文章、圖片及各類(lèi)音像資料等）進(jìn)行審查、修改、移動(dòng)、刪除。

　　3、由超級管理員集體研究決定設立若干名網(wǎng)站編輯，編輯可根據各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息，并對所發(fā)布的信息負責。

　　三、網(wǎng)站的組織機構

　　百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導組。

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z

　　超級管理員:z

　　硬件維護：z

　　技術(shù)支持：百豪z網(wǎng)絡(luò )科技有限公司

　　百豪幼兒園

　　20xx年6月

幼兒園管理方案11

　　東方幼兒園發(fā)展到一園三址規模時(shí)，我在全面管理的基礎上，為每個(gè)分園設立了一名分園長(cháng)，管理的智慧——發(fā)揮規模管理的效應。不久，我開(kāi)始聽(tīng)到三個(gè)園管理者與教師之間常常會(huì )出現這樣的話(huà)語(yǔ)：“為什么不早點(diǎn)說(shuō)?我怎么不知道�！薄拔覀冞@里的玩具、材料都比你們幼兒園少�！薄霸谶@次活動(dòng)中我們出的力最多�！薄�…我隱約感覺(jué)到東方幼兒園內部有了“裂痕”，問(wèn)題出在哪個(gè)環(huán)節呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跟蹤調查與思考，我發(fā)現問(wèn)題恰恰出在我的身上，主要為三點(diǎn)：(1)具有先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育輻射理念，卻運用落后的管理方法，必然導致各園所將眼光局限于自己的團隊，思考小團隊的利益。(2)只給予分園管理者責任，而不授予她們在環(huán)境布置、教玩具添置、組織大型活動(dòng)等方面的權利，必然影響人的自尊，造成人與人之間的不信任。(3)缺乏教育資源整合的意識，只強調管理好各園的財物，而忽略全園資源共享、合理調配，必然造成園所之間對于自我利益的高度敏感。為此，我從改變管理理念與方法著(zhù)手，去探索一園多址的管理新思路。

　　一、讓每個(gè)管理者都能站高一個(gè)“臺階”

　　作為一名分園的負責人，她們會(huì )更多地關(guān)心分園的工作，這是由她們的視野范圍所決定的，我們的要求不能太高。但是，我們可以創(chuàng )設一些條件，讓她們站高一個(gè)“臺階”，我們的做法是：

　　1．每周召開(kāi)一次分園園長(cháng)溝通會(huì )，反饋工作實(shí)施進(jìn)程，共議幼兒園工作思路，達成共同的工作目標。每月召開(kāi)一次各園教研組長(cháng)以上的干部會(huì )，總結階段工作，園長(cháng)將工作思路傳遞給與會(huì )者，大家對園長(cháng)的工作思路評頭論足，達成共識。

　　2．一段時(shí)間內各分園園長(cháng)互換崗位，這項輪換制度在一定程度上促使分園園長(cháng)能站在整體利益，甚至站在園長(cháng)角度去思考問(wèn)題。如仁恒部成立時(shí)，各分園園長(cháng)及時(shí)清點(diǎn)資產(chǎn)，調撥教學(xué)資源。當托班部園長(cháng)抽調到姐妹園任園長(cháng)，一時(shí)缺少管理者時(shí)，各分園園長(cháng)共同承擔起管理職責。

　　二、讓每個(gè)管理者都能體驗到制度與信任的并舉

　　總園長(cháng)要做的事包括：掌控幼兒園發(fā)展戰略的構建、年度預算、計劃及目標的審批、預算外支出的審批、重大人事變動(dòng)、園本課程開(kāi)發(fā)、教師培訓等重大事項，而各分園園長(cháng)的任務(wù)是：創(chuàng )設良好的教育環(huán)境、聚焦幼兒發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、認定若干教育改革項目、完善家園互動(dòng)計劃等日常管理工作，園長(cháng)之友《管理的智慧——發(fā)揮規模管理的效應》。我與分園園長(cháng)用文本形式簽訂工作職責，并作為制度固定下來(lái)。但是，制度與信任是并舉的。只有制度沒(méi)有信任會(huì )導致管理過(guò)死，而只有信任沒(méi)有制度，又容易失控。解決這一問(wèn)題，我的體會(huì )是要制度，但更要有信任。因而我不是簡(jiǎn)單地讓分園園長(cháng)按照一個(gè)完全確定好的教學(xué)管理“清單”來(lái)執行，而是制定一個(gè)大致的框架，闡明我對管理、環(huán)境、教研等的.要求和各種問(wèn)題，各分園可以根據本園特點(diǎn)進(jìn)行一系列創(chuàng )新實(shí)踐�！按蠓较蛑卣�確不求精確，小方向重創(chuàng )新不求模仿”，允許團隊設定自己的思想與特征，能讓每個(gè)教工和管理者體驗到信任感和歸屬感。

　　盡管園長(cháng)不應該干預各分園在制度框架下的運作，但她應該成為“知情者”，必須為各分園提供各種支持和幫助，所以我經(jīng)常深入到各個(gè)分園，參加工作討論、聽(tīng)課和與教工溝通，了解管理與教學(xué)的全過(guò)程，及時(shí)掌握教工的甘苦與建議，隨時(shí)調整工作計劃。

　　同樣，在經(jīng)費管理上我改變以往“一支筆”的做法，用制度形式規定各園園長(cháng)具有購買(mǎi)兩千元以下物品的審批權。每學(xué)期組織她們走訪(fǎng)各園所，共同制定園所環(huán)境調整、房屋整修、教玩具設備添置等經(jīng)費預算計劃，讓每個(gè)分園園長(cháng)學(xué)習“當家理財、資源共享”的經(jīng)驗。

　　三、讓每個(gè)管理者都感覺(jué)到自己的重要

　　首先，我確立了這樣的管理理念：要讓我的教工、管理者感到她們對幼兒園是多么的重要，她們有能力完成某些重要的事情。為此，我在布置工作時(shí)常常會(huì )說(shuō)：“這件事情我想來(lái)想去覺(jué)得你能完成得最好�！薄澳銈儊�(lái)做個(gè)示范，讓其他園所向你們學(xué)習�！蹦稠椆ぷ魍瓿芍�際，我常常舉行豐富多彩的慶功會(huì )，放大她們的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)人感到自己工作的重要性，提高她們的自尊與士氣。

　　其次，我在任何場(chǎng)合改變“一言堂”形式，認真傾聽(tīng)各分園園長(cháng)和教工的意見(jiàn)，讓她們知道園長(cháng)真心誠意尊重她們的想法，她們有機會(huì )表達自己的意見(jiàn)。

　　再次，時(shí)時(shí)讓各分園園長(cháng)和教工感到園長(cháng)非常賞識她們，賞識她們優(yōu)美的環(huán)境布置，賞識她們有創(chuàng )意的教學(xué)方法……。一園多址的管理重在心靈的溝通與方法的提升。無(wú)論做決策的領(lǐng)導，還是做教養的教工，只要對各自所從事的工作堅持不斷地創(chuàng )新和改善，哪怕每天只比昨天改進(jìn)1％，就一定能把工作做得更好、更實(shí)。

幼兒園管理方案12

　　今年8月初，北京、河南等地接連發(fā)生幼兒及幼兒教師意外傷亡事故，蘇州"9.11"血案徹底暴露出幼兒園安全管理不力，安全意識淡薄，也再次警醒我們"安全工作無(wú)小事，責任重于泰山"。學(xué)齡前兒童是社會(huì )中的弱勢群體，他們年齡幼小，缺乏自我保護意識和能力，極易受到生命安全威脅，身心極易受到傷害。他們應該受到全社會(huì )的倍加關(guān)心和愛(ài)護。為他們提供一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境關(guān)系到國家的未來(lái)和千家萬(wàn)戶(hù)的安寧，也是我鎮黨政機關(guān)、各有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和幼兒園義不容辭的職責。

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部通知精神、城成教委發(fā)[20xx]02號文件精神和10月11日召開(kāi)的"全國中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話(huà)會(huì )議"精神，切實(shí)做好我鎮幼兒園安全工作，確保我鎮各類(lèi)幼兒園在安全防范工作中做到萬(wàn)無(wú)一失，使所有入園幼兒安全、健康地成長(cháng)，現就加強我鎮幼兒園安全工作的實(shí)施方案制定如下：

　　1、成立桔園鎮幼兒園安全管理工作領(lǐng)導機構。

　　(1)領(lǐng)導小組(由7人組成）

　　(2)領(lǐng)導小組下設辦公室：由鎮中心學(xué)校成教干事負責日常事務(wù)工作

　　2、定期召開(kāi)有中心學(xué)校、公安派出所、司法所、婦聯(lián)、團委、衛生所、各幼兒園、村委會(huì )負責人參加的幼兒園安全工作聯(lián)席會(huì )議，及時(shí)掌握全鎮幼教管理工作動(dòng)態(tài)并妥善處理有關(guān)問(wèn)題。

　　3、定期對各幼教管理人員、幼兒園法人代表、幼兒園舉辦者和幼兒園教職工進(jìn)行幼教工作法律法規、安全防范工作意識和管理規章制度教育。以增強全體幼教工作者對安全工作的緊迫感和責任感，規范行為、落實(shí)措施。

　　4、定期組織人力對鎮內各幼兒園安全工作進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。重點(diǎn)對幼兒園周邊環(huán)境（包括道路交通、小食品攤點(diǎn)等）、校舍、活動(dòng)場(chǎng)地、設施設備、食堂和飲食衛生、玩教具、消防設施、接送

　　幼兒的'車(chē)輛、幼兒園全體教職工的任職資格和身心健康等方面進(jìn)行檢查，消除安全隱患，杜絕發(fā)生任何不安全事故。

　　5、各幼兒園要建立健全長(cháng)效的安全防護的各種規章制度，強化常規管理。

　�、乓�制定門(mén)衛制度。各園要有專(zhuān)人負責門(mén)衛工作，對來(lái)人、來(lái)客要詳細問(wèn)詢(xún)、登記，實(shí)行全封閉式管理，對身份可疑或有精神病的不得允許進(jìn)入幼兒園。

　�、埔�制定教職工崗位責任制度。

　�、且�制定教職工健康檢查制度。定期對教職工進(jìn)行健康檢查，對患有身心疾病而不適應幼教工作崗位要求的人員應及時(shí)調離工作崗位。

　�、纫�制定幼兒衛生保健制度。嚴格執行定期健康檢查、衛生消毒、預防接種、傳染病等常見(jiàn)病的防治、預防和飲食衛生管理等工作。

　�、尚＼�(chē)管理制度。用于接送幼兒的校車(chē)首先應由辦園法人代表將駕駛人員的身份證、駕駛執照和車(chē)輛的行駛執照的原件和復印件以及用校車(chē)接送的申請交教育局職成教辦公室審查、確認無(wú)誤后簽字蓋章，然后將上述材料的原件與復印件送鎮中心學(xué)校審查、確認無(wú)誤后備案，這時(shí)用于接送幼兒的車(chē)輛才能用于接送幼兒。同時(shí)，用于接送幼兒的校車(chē)應定期到公安車(chē)管部門(mén)進(jìn)行安全檢查及審驗并將檢查審驗結論的復印件交中心學(xué)校。

　　不準用機動(dòng)三輪車(chē)接送幼兒。

　�、室�建立幼兒接送卡制度。鎮內所有幼兒園必須給每個(gè)幼兒家長(cháng)發(fā)放"接送卡"，幼兒家長(cháng)必須持卡方能接送幼兒。

　　6、各幼兒園舉辦的大型、集體性的外出活動(dòng)，必須寫(xiě)出書(shū)面報告交中心學(xué)校。

　　7、堅決取締非法無(wú)證辦學(xué)機構。

幼兒園管理方案13

　　一、指導思想

　　以保護幼兒切身利益為要求，以開(kāi)展安全管理專(zhuān)項整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護社會(huì )穩定。

　　二、實(shí)施過(guò)程

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實(shí)責任

　　要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會(huì )穩定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強緊迫感和責任感。全面加強幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強化“幼兒安全責任重于泰山”的責任意識，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一，預防為主”的思想，本著(zhù)對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負責的精神，切實(shí)加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導，落實(shí)責任，長(cháng)抓不懈。

　　要認真貫徹落實(shí)《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》中有關(guān)安全工作的規定。校長(cháng)、園長(cháng)建立健全各類(lèi)人員的安全崗位責任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責任書(shū)，嚴肅工作紀律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無(wú)安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責任人要堅決追究責任，情節嚴重的.要依法查處。

　�。ǘ�）加強宣傳，提高防范

　　1.每學(xué)期通過(guò)墻報、櫥窗、專(zhuān)欄、家長(cháng)通知書(shū)等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級、每一名幼兒、每一名家長(cháng)。定期組織保教人員認真學(xué)習、詳細了解、熟知并掌握國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規和文件精神，做到知法、守法，嚴格按規章辦事。加強對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識和自護自救常識教育，做到大會(huì )、小會(huì )強調安全。

　　2.每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應急遇險的疏散和演練，并由分管園長(cháng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強安全防范意識，提高自護自救能力。

　　3.加強幼兒園門(mén)衛人員的思想道德教育及崗位培訓，使其嚴格履行崗位職責。

　　4.班主任每學(xué)期初制定“班級安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護能力。

　�。ㄈ�）健全制度，強化管理

　　健全幼兒園各項規章制度，重點(diǎn)強化幼兒園的一日常規管理、傳染病管理和飲食衛生管理。

　　1.幼兒園依照國家的有關(guān)規定，嚴格執行下列制度：

　�。�1）幼兒園衛生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛生檢查、疾病預防等項制度，并做好相應的記錄。

　�。�2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專(zhuān)人管理，確保消防設備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

　�。�3）檢修制度。幼兒園要嚴格執行定期的安全檢查制度。

　　幼兒園對設施、設備、用具愛(ài)護使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報告分管園長(cháng)，盡快落實(shí)，不得拖延。

　�。�4）幼兒園安全制度。認真執行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　2.制定安全預案。

　　分管園長(cháng)負責制定安全預案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執行預案。

　　3.重視心理健康。

　　各班主任認真觀(guān)察幼兒心理健康狀況，發(fā)現心理偏移情況及時(shí)給予糾正、引導，并把過(guò)程記錄下來(lái)，上交保健室存檔。

　　4.人員管理。

　　幼兒園要嚴格實(shí)行各級各類(lèi)工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴格審核幼兒園各類(lèi)人員的任職資格，對不符合國家、省、市有關(guān)規定的要立即調離工作崗位或予以清退。

　　5.封閉管理。

　　加強園所的封閉管理。對大門(mén)、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門(mén)等園內重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監控設備。保安加強園內巡查和保衛工作，嚴格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴防幼兒走失，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認真檢查。

　　6.執行程序。

　　園長(cháng)、分管園長(cháng)根據本園各項工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應人員人手一冊，認真學(xué)習并嚴格執行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。

幼兒園管理方案14

　　一、使用學(xué)生用車(chē)應當依照規定取得許可，學(xué)生用車(chē)駕駛人應當依照規定取得校車(chē)駕駛資格。

　　二、學(xué)生用車(chē)載人不得超過(guò)核定的人數，不得以任何理由超員。

　　三、載有學(xué)生的'學(xué)生用車(chē)在高速公路上行駛的最高時(shí)速不得超過(guò)80公里，在其他道路行駛的最高時(shí)速不得超過(guò)60公里。

　　四、學(xué)生用車(chē)的副駕駛座位不得安排學(xué)生乘坐。學(xué)生用車(chē)運載過(guò)程中，必須安排隨車(chē)照看人員，禁止除駕駛人、隨車(chē)照管人員以外的人員乘坐。

　　五、學(xué)生用車(chē)駕駛人不得在學(xué)生用車(chē)載有學(xué)生時(shí)給車(chē)輛加油，不得在學(xué)生用車(chē)發(fā)動(dòng)機引擎熄滅前離開(kāi)駕駛座位。

　　六、學(xué)生用車(chē)應選用大型、中型、小型客車(chē)，道路等級低的鄉村道路可選用微型客車(chē)作為過(guò)渡車(chē)型。嚴禁用報廢車(chē)、拼裝車(chē)、貨車(chē)、低速載貨汽車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機、摩托車(chē)接送學(xué)生。

　　七、各鄉鎮和職能部門(mén)要各司其職、各負其責，密切配合、強化監管，切實(shí)消除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。對因玩忽職守造成嚴重后果的，嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。

　　八、本通告自發(fā)布之日起施行。

　　舉報電話(huà)：縣教育局：2811330

　　縣安監局：2811076

　　縣公安交警大隊：2360052

幼兒園管理方案15

　　為認真貫徹落實(shí)越秀區教育局《關(guān)于校園安全工作會(huì )議》的精神，嚴格迅速進(jìn)行校園綜合整治管理工作，全面排查、徹底消除安全隱患，保障兒童在園的人身安全。根據教育局明確要求，制定我園安全工作專(zhuān)項檢查實(shí)施方案如下：

　　一、具體實(shí)施措施：

　　1、 加強健全幼兒園管理制度，完善安全監督制度、值班制度、接送制度、突發(fā)應急事件預案等各種安全制度，與家長(cháng)達成共識，共同建立起防范安全事故、幼兒園進(jìn)出人員管理、防隱患等各種制度。

　　2、 加強幼兒園安全隊伍的.建設，成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，建立幼兒園突發(fā)事件處理工作小分隊，進(jìn)行相應的培訓，保證每天做好落實(shí)，分工到人，責任到人。

　　3、 嚴格門(mén)衛登記，驗證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

　　4、 加強幼兒園的安防設備完善，安裝校園視頻監控設備，做到專(zhuān)人管事、有錢(qián)辦事，嚴格責任追究。

　　5、 提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識，做好安全教育和培訓工作，開(kāi)展緊急演習。

　　6、 加強溝通，主動(dòng)與街道派出所和物業(yè)管理公司保安隊做好聯(lián)系，爭取支持與協(xié)助，定時(shí)巡查幼兒園周邊環(huán)境，加強幼兒上學(xué)、放學(xué)期間安全保護。

　　7、 對可能引發(fā)矛盾激發(fā)事件的當事人要做好矛盾的化解工作。

　　二、建立安全組織機制：

　　1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統一組織事故的預防和處理工作，實(shí)行分工責任制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負責。

　　2、 各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，如：報警人員、周旋應付人員、護送幼兒轉移人員、將傷者送往醫院人員、向局報告人員等等，均要有明確分工。

　　幼兒園防范暴力事件領(lǐng)導小組名單：

　　幼兒園防范暴力事件工作小組名單：

　　三、事件處理

　　一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下例程序處理。

　　1、 報警。撥打“110”報警電話(huà)。

　　2、 選派應變能力強、口才交好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

　　3、 保護全體幼兒及有關(guān)對象，將被保護者護送到安全處。

　　4、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快速度將傷員送往醫院進(jìn)行搶救，并通知家長(cháng)或親屬。

　　5、 護現場(chǎng)，配合警方調查。

　　6、 在警方的指導下維持秩序、作好善后處理工作。