親子的活動(dòng)策劃方案

　　為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編收集整理的親子的活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　親子的活動(dòng)策劃方案1

　　為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開(kāi)展以“全家運動(dòng)身體棒，我們都是小健將”為主線(xiàn)的親子運動(dòng)會(huì )�；顒�(dòng)中主要以親子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng )設一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動(dòng)作的.協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。

　　一、活動(dòng)內容：

　　親子趣味運動(dòng)會(huì )

　　二、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：20xx年12月9日9：00—xx：00小班親子運動(dòng)會(huì )

　　20xx年12月10日9：00—xx：00中班親子運動(dòng)會(huì )

　　20xx年12月xx日9：00—xx：00大班親子運動(dòng)會(huì )

　　2、地點(diǎn)：幼兒園內操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)形式

　　1、中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

　　2、每個(gè)親子隊自由報名參加一個(gè)項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。

　　3、評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。

　　四、活動(dòng)籌備

　　1、人員安排

　　組長(cháng)：黃芳副組長(cháng)：龔玲華組員：各班教師及后勤人員

　　2、做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣傳工作。

　�。�1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

　�。�2）希望所有教職工、幼兒及家長(cháng)按運動(dòng)會(huì )指定時(shí)間內到達會(huì )場(chǎng)，自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)秩序和規則，愛(ài)護校園公共設施和環(huán)境衛生。

　�。�3）場(chǎng)地劃分：周二（12月8日）各班選擇親子游戲位置。

　�。�4）以班為單位各班主任積極向家長(cháng)發(fā)出活動(dòng)邀請，做到早通知，讓家長(cháng)及早安排工作。

　　3、比賽攝影、攝像由專(zhuān)人負責。

　　五、活動(dòng)程序

　　1、園長(cháng)致辭。

　　2、家長(cháng)代表講話(huà)。

　　3、親子游戲。

　　親子的活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月18日（初定：視天氣而行）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：湘機中學(xué)大操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)形式：親子運動(dòng)會(huì )，全體師生及家長(cháng)參加

　　四、活動(dòng)目標：

　　1、愉悅心身，健康體格，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈敏。

　　2、通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，為孩子創(chuàng )設一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受陽(yáng)光下的快樂(lè )，讓每一個(gè)孩子意識到自己是團隊的一員，讓每一個(gè)孩子有機會(huì )和自己的父母齊心合力完成一項活動(dòng)，以此增進(jìn)家庭間的情感交流。

　　3、使家長(cháng)通過(guò)參與及體驗，進(jìn)一步感悟、認同幼兒園的教育理念，以促進(jìn)家園交流，達到家園共育的目的。

　　4、邀請附近小區適齡寶寶參加親子運動(dòng)會(huì )，促進(jìn)招生工作的開(kāi)展。

　　五、活動(dòng)準備：邀請函、橫幅、班牌、各項比賽道具

　　六、人員安排

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、開(kāi)幕式（11月18日上午9：00——9：30）

　�。�1）入場(chǎng)儀式。

　�。�2）園長(cháng)致開(kāi)幕詞。

　�。�3）小運動(dòng)員宣誓。

　�。�4）家長(cháng)感言。

　�。�5）猴子老師帶動(dòng)全體歡樂(lè )動(dòng)感韻律操《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》、《小星星》。

　�。�6）親子律動(dòng)：《世界那么大》、《石頭剪刀布》。

　　2、分項目比賽（9：30——10：30）：分年級退至各自活動(dòng)區域，由年級組長(cháng)主持趣味運動(dòng)比賽活動(dòng)（該班補充老師幫忙），以求達到最佳效果。

　　八、紀律要求：

　　1、遵循“安全第一、健康第一、快樂(lè )第一”的原則，文明參賽，展示健康向上的精神風(fēng)貌。

　　2、嚴格遵守各項規章制度，服從裁判的統一安排和裁決。

　　3、全體師生、家長(cháng)均穿運動(dòng)鞋、著(zhù)運動(dòng)裝入場(chǎng)。

　　4、不得提前退場(chǎng)。

　　5、注意場(chǎng)內衛生，不亂丟垃圾，嚴禁吸煙、嚼檳榔。

　　6、全體老師及義工家長(cháng)留下來(lái)打掃場(chǎng)地衛生。

　　九、獎項設置：運動(dòng)寶寶、健康寶寶、文明寶寶、快樂(lè )寶寶、智慧寶寶、可愛(ài)寶寶、陽(yáng)光寶寶等。

　　親子的活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)目標：

　　1．喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)。

　　2．引導幼兒傾聽(tīng)各種不同的聲響，并積極作出反應。

　　3．嘗試探索身體發(fā)出的聲響，并用手、腳、口為樂(lè )曲伴奏。

　　活動(dòng)準備：

　　1．各種打擊樂(lè )器4—5件。

　　2．音樂(lè )伴奏帶、錄音機。

　　3．嘴巴、手、腳圖片標志各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．引題。

　　師：小朋友，今天老師帶來(lái)了一些打擊樂(lè )器，請你們仔細聽(tīng)一聽(tīng)，它們會(huì )發(fā)出什么樣的聲音？

　�。�1）教師逐一出示并操作打擊樂(lè )器使其發(fā)出聲音，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎么樣讓樂(lè )器發(fā)出聲音的。

　�。�2）教師小結：雙響綁和三角鐵是老師用不棍和鐵棒敲一敲發(fā)出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發(fā)出聲音的。

　　2．認識身體樂(lè )器。

　　師：這些打擊樂(lè )器可以發(fā)出美妙的聲音，其實(shí)我們的身體也是可以發(fā)出很多好聽(tīng)的聲音的，也是一件樂(lè )器。

　�。�1）認識“嘴巴”樂(lè )器。

　�、僖龑в變河米彀桶l(fā)出多種聲音：彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。

　�、诓シ乓欢我魳�(lè )，用嘴巴樂(lè )器來(lái)為音樂(lè )伴奏。

　�。�2、3）環(huán)節為：認識“手”樂(lè )器和認識“腳”樂(lè )器，方法同第一環(huán)節。

　　3．表演用身體樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。

　�。�1）集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。

　�。�2）集體自由結合幾種身體樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。

　�。�3）游戲：看指令，選樂(lè )器。

　　師：小朋友們，現在老師要和你們來(lái)玩游戲了。老師這里有三張圖片標志，分別是：嘴巴、手、腳。等一下音樂(lè )響起的時(shí)候，大家要邊聽(tīng)音樂(lè )邊看我舉起來(lái)的是哪種身體樂(lè )器，而且你們要按照老師的標志去選擇身體樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。

　　游戲分兩次進(jìn)行：第一次請部分幼兒參加游戲，其他幼兒觀(guān)看。

　　第二次請全體幼兒參加游戲表演。

　　4．親子同樂(lè )。

　　師：小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了用身體樂(lè )器來(lái)為音樂(lè )伴奏，現在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來(lái)用身體樂(lè )器為音樂(lè )伴奏吧�。ǚ乓魳�(lè )，家長(cháng)和孩子們共同表演）

　　親子的活動(dòng)策劃方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。

　　2、在與家長(cháng)共同唱唱、說(shuō)說(shuō)、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。

　　3、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒能獨立、自信地進(jìn)行判定并解決問(wèn)題，并體驗成功的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備

　　家庭準備

　　1、家長(cháng)幫助孩子準備自我介紹（一分鐘以?xún)�，要求介紹家庭成員結構）。

　　2、家庭才藝展示。（自備音樂(lè )、演出道具）

　　3、家長(cháng)可利用與孩子在小區散步或是走親訪(fǎng)友的機會(huì )，引導他們能關(guān)注小區大門(mén)口的地形圖，并嘗試讓他們根據指令開(kāi)展有目的地尋找活動(dòng)，記住自己家的門(mén)牌號等等，目的是練習孩子的方位感。

　　幼兒園準備

　　1、家長(cháng)自愿報名登記表

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地布置

　　3、活動(dòng)主持：

　　4、幼兒現場(chǎng)問(wèn)答題卡（以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現象的敏感，運用已有經(jīng)驗和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為主題）

　　5、家庭號碼牌（負責人：熊美霞）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午10：00

　　五、活動(dòng)流程

　　1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序

　　2、幼兒自我介紹（全場(chǎng)順序按照1—4）

　　3、家庭才藝表演（三分鐘以?xún)龋?/p>

　　4、幼兒現場(chǎng)作答主持人提問(wèn)，要求機智幽默，童趣童真。

　　5、家庭親子游戲

　　我做你猜（主持人根據題板上的內容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演，每個(gè)家庭搶答）

　　晶妝你我（每個(gè)家庭挑選空白臉譜，請幼兒用準備好的五官和飾品進(jìn)行裝飾，看看幼兒心中的媽媽?zhuān)ò职郑┦侨绾文�樣�?/p>

　　6、活動(dòng)結束，給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書(shū)和紀念品。