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小班中秋節的活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-05-23 04:08:06 方案 我要投稿

小班中秋節的活動(dòng)方案(精選14篇)

  為了確;顒(dòng)有序有效開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎?以下是小編為大家收集的小班中秋節的活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班中秋節的活動(dòng)方案(精選14篇)

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,感受節日的歡樂(lè )氣氛。

  2、體驗與同伴、教師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  3、向幼兒介紹中秋節的時(shí)間、來(lái)歷。

  活動(dòng)準備

  1、展示幼兒在中秋節前觀(guān)察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

  3、懸掛燈籠,營(yíng)造熱鬧的`節日氣氛。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節的時(shí)間、來(lái)歷。

 。1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節,并請其他幼兒傾聽(tīng)從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

 。2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  3、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節的習俗。

  教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

  教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

  幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

  小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇2

  一、主題目標

  1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè ),感受中國人的文化習俗。

  二、環(huán)境創(chuàng )設

  1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。

  2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

  3、展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

  三、區域活動(dòng)

  開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋

  1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)之做好吃的'水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠。

  4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  四、家園共育

  1、有條件的家庭,晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  2、與幼兒一起準備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮,并記錄月亮的變化。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇3

  【活動(dòng)目標】

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。

  2、喜歡民族節日,了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì )分享的愉快。

  【活動(dòng)準備】

  1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅,并請家長(cháng)告訴孩子月餅的`品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?

  4、觀(guān)察月餅,通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

  教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?

  引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

  在中秋節歌曲中,分享月餅。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)設想:

  中秋節是我國傳統的節日,它代表團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn),以親子同樂(lè )的方式開(kāi)展中秋節的活動(dòng),以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè ),激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

  二、活動(dòng)主題

  “親子同歡樂(lè ),快樂(lè )齊分享”。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日下午3:00。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園各小班教室。

  五、活動(dòng)對象:

  小班各班幼兒及家長(cháng)。

  六、活動(dòng)準備:

  1、大環(huán)境布置,營(yíng)造中秋節濃厚氣氛。

  2、各班準備幼兒和家長(cháng)觀(guān)看的嫦娥奔月的`視頻。

  3、通知家長(cháng)參與活動(dòng)時(shí)每個(gè)家庭帶好兩個(gè)一次性紙杯

  七、活動(dòng)目的:

  1、知道八月十五是中秋節,喜歡民間節日,體驗節日的快樂(lè )。

  2、幼兒與家長(cháng)能夠積極地參與活動(dòng),分享操作過(guò)程中的快樂(lè )。

  八、活動(dòng)流程:

  我們來(lái)自不同的家庭,或許相識或者陌生,為了家庭的歡樂(lè )我們走到了一起。今天因為節日我們走到了一起,團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,今天讓我們和孩子們“親子同歡樂(lè ),快樂(lè )同分享”

 。ㄒ唬嵘。

  掛月餅——月餅掛在大樹(shù)上,(家長(cháng)讓寶寶吊在自己脖子上或叉著(zhù)寶寶腋下)風(fēng)兒吹來(lái)?yè)u一搖,月餅撲通掉下來(lái)。(家長(cháng)將寶寶左右兩邊各搖晃一下,轉一圈媽媽抱著(zhù)寶寶轉一圈)

 。ǘ┯H子制作燈籠。

  1、材料準備:請參加活動(dòng)的每位寶寶家長(cháng)帶兩個(gè)一次性的紙杯,我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

  2、制作要求:

 。1)家長(cháng)要和寶寶一起動(dòng)手。

 。2)家長(cháng)把紙杯按老師要求剪好。

 。3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

 。4)家長(cháng)按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型,穿上繩子和流蘇后,在燈籠的底部寫(xiě)上寶寶名字。

 。5)做好的燈籠,我們將會(huì )留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。

 。ㄈ┯^(guān)看嫦娥奔月的視頻。

 。ㄋ模┢穱L月餅。

  品嘗時(shí)記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)背景

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂(lè )。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  四、活動(dòng)準備:

  面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

  2、遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。

  我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

  3、觀(guān)察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

 。1)認識材料,知道使用的`方法。

 。2)觀(guān)察老師示范,了解制作的過(guò)程。

  4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:

  班級集體活動(dòng)活動(dòng)流程:

  二、介紹節日

  欣賞故事——談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  2、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話(huà)品嘗

  1、中秋節吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的`鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:"啊你又長(cháng)胖了。⒉每p師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準,我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1.知道每年的農歷八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂(lè )。

  2.喜歡聽(tīng)中秋節的故事,學(xué)習跟讀中秋節的兒歌。

  3.初步了解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

  活動(dòng)準備:

  1.有關(guān)于中秋節來(lái)歷的視頻、關(guān)于中秋節風(fēng)俗的知識。

  2.有關(guān)于中秋節的歌曲。

  3.月餅的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.介紹節日

  向幼兒介紹八月十五是我們的'傳統節日--中秋節,并播放視頻故事《嫦娥奔月》,知道中秋節的由來(lái)。

  2.了解風(fēng)俗

  給幼兒講解有關(guān)于中秋節的風(fēng)俗習慣,知道中秋節要吃月餅,要全家聚在一起,在晚上還可以賞月,看花燈等。

  3.學(xué)唱中秋節的歌曲

  老師播放關(guān)于中秋節的歌曲,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。如《爺爺為我打月餅》。

  4.畫(huà)月餅

  老師帶領(lǐng)幼兒給月餅涂色。

  活動(dòng)延伸:

  老師也可以帶領(lǐng)幼兒用超輕粘土制作月餅,讓幼兒掌握捏,搓,揉,壓的本領(lǐng)。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目標:

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創(chuàng )造力。

  2、了解做月餅的過(guò)程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛,體驗自我的勞動(dòng)成果

  活動(dòng)準備

  實(shí)物月餅、音樂(lè )(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動(dòng)流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習興趣。

  1、師生談話(huà):剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀(guān)擦,問(wèn):小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來(lái)教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。

  4、幼兒自我制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一齊做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

  教師講解:今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

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  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車(chē)上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車(chē),教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自我做的月餅帶回家。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:"呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?"

  1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

  2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

  五、活動(dòng)延伸

  1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅

  2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結束,幼兒回家向家長(cháng)分享今天的所得。

  活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我涉及領(lǐng)域:音樂(lè )活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律,通過(guò)字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

  2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習簡(jiǎn)單的二聲部唱法,體驗合作的快樂(lè )。

  3、感受傣族歌曲獨特的風(fēng)格。

  活動(dòng)準備:

  字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張,每張兩個(gè)小星星。

  磁帶、錄音機、鋼琴活動(dòng)過(guò)程:

  一、哼鳴搖籃曲,,感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。

  1、我想做你們的媽媽?zhuān)銈冊敢庾鑫业膶殞殕?(愿意)媽媽的手就是搖籃,搖籃搖,寶寶要隨著(zhù)媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

  2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著(zhù)呢,媽媽的手摸到誰(shuí),誰(shuí)就要睡著(zhù)。

  3、媽媽搖搖籃時(shí),你聽(tīng)到什么聲音了?請寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。

  二、用字卡引出歌曲,學(xué)唱歌曲。

  1、剛才我們睡著(zhù)了,想想誰(shuí)會(huì )透過(guò)窗戶(hù)來(lái)看我們睡覺(jué)呢?我們假裝睡著(zhù),聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)看我們?(老師清唱)

  2、提問(wèn):

  (1)誰(shuí)來(lái)看我們了呢?為什么要來(lái)看我們?出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

  (2)怎么喜歡我的呢?唱第二句,幼兒回答,出示"灑"、"摸",并做動(dòng)作幫助理解和掌握。

  (3)月亮婆婆這么喜歡我們,還和我們做游戲了,做了什么游戲?仔細聽(tīng),唱歌曲后半部分,問(wèn):玩什么游戲了?走和停算一次,玩了幾次呢?邊唱邊貼。

  3、我們來(lái)唱一唱,用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。

  4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干,現在晚上要用什么聲音唱?

  5、真好!一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人,那白天用什么聲音唱呢?

  6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽(tīng),她就去摸摸誰(shuí)?

  7、小朋友唱得真動(dòng)聽(tīng),月亮婆婆想要和我們做游戲了,交代游戲規則:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的后面排隊,月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著(zhù)做什么動(dòng)作。

  三、用唱襯詞的方法學(xué)習簡(jiǎn)單的二聲部演唱

  1、剛才聲音大了點(diǎn),把誰(shuí)吵醒了?出示卡片"星星",問(wèn):星星會(huì )干嗎?

  2、你聽(tīng)聽(tīng)星星會(huì )在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會(huì )在相應的地方做眨眼的動(dòng)作。

  3、你聽(tīng)到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里?

  錯誤時(shí)再聽(tīng)一遍,問(wèn):有沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題?

  4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作?(眨眼)每一次連續眨幾次眼?

  5、剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽(tīng)到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?

  6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱,小星星眨眼的地方你們唱。

  7、非常棒!聲音唱得很整齊,還可以用什么聲音唱?

  8、真好聽(tīng)!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小,小星星那么多人,聲音不均衡,怎樣就可以均衡了呢?老師來(lái)做指揮,你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。

  9、這遍的聲音均衡多了,月亮婆婆沒(méi)意見(jiàn)了。

  四、夜深了,小朋友也累了要睡覺(jué)了,讓我們靜靜的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做個(gè)好夢(mèng)吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。

  活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域:語(yǔ)文活動(dòng)目標:

  1.幼兒初步了解古詩(shī)的含義,清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉"的音。

  2.能夠背誦古詩(shī),同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。

  3.理解詞語(yǔ):"舉"、"霜"、"故鄉"。

  活動(dòng)準備:

  1.打印的古詩(shī)一首,《靜夜思》圖片兩張2.剛過(guò)了中秋節,幼兒知道中秋節有團圓的意思活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示圖片,介紹古詩(shī)的名字是:靜夜思

  (1)師:小朋友,畫(huà)面上有什么?畫(huà)上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?

  (2)教師介紹詩(shī)人李白,讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人,寫(xiě)了很多好聽(tīng)的古詩(shī)。

  (3)教師小結:《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉的事情。

  2、教師朗誦古詩(shī),幼兒欣賞。

  (1)師:在古詩(shī)中你聽(tīng)到了什么?

  (2)教師逐句理解古詩(shī)的含義:明亮的月光灑在床前,好像是一層寒霜。抬起來(lái)望著(zhù)天空中那圓圓的月亮,不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩(shī)中美的意境。

  3、學(xué)習古詩(shī)《靜夜思》

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩(shī)。

  (2)教師逐句教幼兒朗誦,提示幼兒發(fā)清楚"光"、"霜"、"鄉"的.字音,感受詩(shī)歌中的韻律。

  (3)讓幼兒通過(guò)多種感受欣賞和感知古詩(shī)的內容,體會(huì )詩(shī)人思念家鄉的心情。

  4、啟發(fā)幼兒為古詩(shī)創(chuàng )編動(dòng)作,并進(jìn)行朗誦表演。

  活動(dòng)四嘟嘟龍買(mǎi)水果涉及領(lǐng)域:數學(xué)活動(dòng)目標

  1、通過(guò)學(xué)習,感知5以?xún)葘儆跊龅年P(guān)系。

  2、鞏固幼兒對5以?xún)葦盗康恼J識。

  3、發(fā)展幼兒觀(guān)察能力、判斷能力,以及反應能力。

  活動(dòng)準備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

  活動(dòng)過(guò)程一、游戲導入,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

  按數字拍手。教師拍手,讓幼兒回答拍了幾下,答對了就把相應的數字卡片貼在黑板上。

  二、鞏固對5以?xún)葦盗康恼J識

  1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個(gè)數字。

  2、出示月餅圖片,貼上相應的數字。(幼兒完成)三、玩買(mǎi)水果游戲。

  1、介紹游戲規則。

  師:小朋友們,老師現在餓了,想去買(mǎi)月餅吃?墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I(mǎi)。老師要什么味道的,小朋友就幫我拿什么,好不好啊?

  2、開(kāi)始游戲。

  四、找找生活中的數字

  1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數字有關(guān)呢?

  2、引導幼兒說(shuō)一說(shuō),1、2、3、4、5還可以表示什么。(如:音樂(lè )簡(jiǎn)譜中表示音符)五、活動(dòng)結束

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目標

  1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(cháng)一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過(guò)節的快樂(lè ),感受中國傳統的文化習俗。

  二、活動(dòng)準備

  xx

  三、活動(dòng)形式

  班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

  四、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設

  1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的.變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

  3、幼兒在節日前觀(guān)察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

 。ǘ┧囆g(shù)

  1、繪畫(huà):中班提供圖片或實(shí)物水果,供幼兒畫(huà)水果。小、托班涂色練習:好吃的水果

  2、泥工:供幼兒制作月餅。

  3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

  4、唱有關(guān)月亮的歌曲!缎“状、《爺爺為我打月餅》等

 。ㄈ┱Z(yǔ)言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》

  過(guò)節啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽(yáng)節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點(diǎn)心真不少!

  3、小班:古詩(shī)《靜夜思》

  中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節詩(shī)詞自選一到二首,附后)

 。ㄋ模┥鐣(huì )

  1、中秋節是什么時(shí)候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風(fēng)俗習慣?

  2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

  3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。

  嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)

 。ㄎ澹┛茖W(xué)

  了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng):即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

 。┎聼裘杂螆@活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇11

  系列活動(dòng)一:“中秋月亮變變變”美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)

  [活動(dòng)時(shí)間]

  xx年9月20~29日

  [活動(dòng)場(chǎng)地]

  各班級教室

  [組織者]

  各班教師

  [參加者]

  各班全體幼兒、家長(cháng)

  [活動(dòng)流程]

  A教師向幼兒講述中秋節的由來(lái)以及節日的含義

  B教師向幼兒講述中秋節(農歷八月初一到八月十五)月亮的變化過(guò)程,觀(guān)看月亮變化的視頻或卡片,認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿(mǎn)月。

  C教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一張A4紙,請小朋友們畫(huà)出月亮的圖形進(jìn)行涂色,并說(shuō)出他的名稱(chēng)。中大班的幼兒可準備兩張卡紙,先畫(huà)出月亮的圖形,并進(jìn)行涂色,再用剪刀將月亮剪下來(lái),粘貼到另一張卡紙上,教師可協(xié)助幼兒在下面寫(xiě)上月亮的'名稱(chēng)。

  D教師制作觀(guān)察月亮的表格,于中秋節前一周發(fā)放給幼兒家長(cháng)。請家長(cháng)在家引導寶寶觀(guān)察中秋節月亮的變化,并用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái),在活動(dòng)當天交到班級老師處做展示。

  [物品準備]

  月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫(huà)筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據實(shí)際需要進(jìn)行補充)

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)主題

  中秋節是中華民族的傳統節日,也是象征著(zhù)團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷、習俗,感受傳統節日的文化內涵,我園開(kāi)展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動(dòng)。邀請家長(cháng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園,通過(guò)親子活動(dòng),感受濃濃的節日氣氛。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  第一場(chǎng):上午7:30—7:50

  第二場(chǎng):上午(根據各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)

  第三場(chǎng):上午(根據各班的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  第一場(chǎng):幼兒園前院

  第二場(chǎng):各班級

  第三場(chǎng):幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地

  四、活動(dòng)內容

  第一場(chǎng):中秋展板、現場(chǎng)體驗

  (一)中秋展板內容

  大班(中秋節的來(lái)歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化)

  中班(我眼中的中秋節(主題繪畫(huà))、中秋幼兒繪畫(huà)作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))

  小班(“我和中秋節的故事”,“團圓照”等攝影故事展)

  (二)現場(chǎng)體驗

  1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

  2.現場(chǎng)做月餅現場(chǎng)猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)

  3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)

  4.現場(chǎng)寫(xiě)?(帶領(lǐng)幼兒寫(xiě)出自己的祝福)

  5.嫦娥姐姐體驗拍照

  第二場(chǎng):教學(xué)活動(dòng)

  中秋節活動(dòng)方案(小班)

  活動(dòng)目標

  1.知道月餅是中秋節的節日食品,通過(guò)觀(guān)察和品嘗,知道月餅有很多種類(lèi)和口味。

  2.能用較完整的語(yǔ)言表達自己的.發(fā)現與感受。

  3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

  指導語(yǔ):盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

  二、觀(guān)察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

  1.猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

  2.觀(guān)察切開(kāi)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  指導語(yǔ):

 、僮屑毧纯丛嘛灷锩媸鞘裁礃拥?

 、谀銈冇袥](méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

  三、拓展經(jīng)驗,介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

  指導語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向大家介紹一下。

  四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂(lè )。

  引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇13

  設計意圖:

  民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的,而節日正是民族文化傳承的載體。、元宵節、、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨,讓的孩子傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

  總體活動(dòng):

  1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并中秋節的來(lái)歷。

  2.幼兒的,“月食”,與影像知識。

  3.中秋節的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

  活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節當天下午14:30----17:30

  活動(dòng)環(huán)境:

  園所室外與教室能凸顯中秋節日的環(huán)境布置。

  例如:

  1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

  2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。

  道具:繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

 。旱首、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

  活動(dòng)過(guò)程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動(dòng)的項目。

  活動(dòng)一.美麗圖,我來(lái)畫(huà)

  活動(dòng):讓孩子用繪畫(huà)的手法表達認識的中秋節,開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  活動(dòng):教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,繪畫(huà)工具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒欣賞班級的'中秋環(huán)境創(chuàng )設和優(yōu)秀美術(shù)作品

  2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng )作(不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限。)

  活動(dòng),供老師們參考:

  1.類(lèi)型:水粉畫(huà):水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。

  2.類(lèi)型:水墨畫(huà):宣紙、墨汁、毛筆。

  3.類(lèi)型:黏貼畫(huà):顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫(huà)面。

  4.類(lèi)型:蠟筆畫(huà)

  工具:油畫(huà)棒、白紙

  5.類(lèi)型:彩瓶新衣

 。簩⑵孔油鈱訄D上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫(huà),也可在瓶口處系上絲帶裝飾

  6、類(lèi)型:添畫(huà):教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆

  7、類(lèi)型:手工:成品、過(guò)程圖(需家長(cháng)和老師的)

  8、類(lèi)型:拓。盒∮≌、印泥

  9、類(lèi)型:砂紙

  10、類(lèi)型:陶藝:顏色的泥,烤箱

  注意:

  1、每種都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考

  2、如感覺(jué)有難度,可請老師或家長(cháng)幫忙

  結束后,教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字,分類(lèi)展示在教室內,最后幼兒可將作品帶回家。

  小班中秋節的活動(dòng)方案 篇14

  祖國媽媽要過(guò)生日了,

  在國慶節來(lái)臨之際,學(xué)前班的小朋友開(kāi)展了豐富多彩的國慶系列活動(dòng)。老師通過(guò)讓孩子們畫(huà)畫(huà)、唱歌曲等途徑,鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

  為幫助幼兒了解祖國媽媽的。生日,激發(fā)幼兒對祖國的情感,本班家長(cháng)可以幫助幼兒收集了許多國慶方面的資料或簡(jiǎn)報讓幼兒帶來(lái)學(xué)校,對幼兒講述國慶周年的相關(guān)知識,讓家長(cháng)和幼兒共同學(xué)習相關(guān)內容。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)國熱情。

  活動(dòng)方案(一):社會(huì )——介紹國慶節

  目標:

  1、了解、認識國慶節,知道國慶節是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛(ài)中國。

  2、理解詞:國慶節、彩旗飄揚、裝扮等。

  活動(dòng)方案(二):歌曲《國旗多美麗》

  目標:

  1、通過(guò)初次聆聽(tīng)《中華人民共和國國歌》,感受《國歌》的情緒。

  2、通過(guò)欣賞《國歌》,使學(xué)生了解有關(guān)升國旗、奏國歌時(shí)應該注意的事項。

  3、通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng )編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復聆聽(tīng)與演唱中學(xué)會(huì )《國旗真美麗》這首歌曲,并能準確地演唱歌曲,表達歌曲情緒。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《國旗真美麗》。

  活動(dòng)方案(三):美術(shù)——五星紅旗

  目標:

  1、知道五星紅旗代表著(zhù)中國,了解中國的發(fā)展變化,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的愛(ài)國熱情。

  2、讓幼兒感知5以?xún)鹊?數量,認識數字1——5,知道它們能表示物體的數量。

  3、能均勻涂色“五星紅旗”,認真仔細地完成任務(wù)。

  活動(dòng)方案(四):TheMoonFestival(中秋節)

  目標:

  1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗,感受節日的歡樂(lè )氣氛。

  2、知道中秋節是中國的傳統節日。

  3、學(xué)習句型“TheMoonFestival”,“Moon,Star,Moon-cake,lantern”等單詞。

  讓我們一起揮舞這國旗,共同呼喊出:祖國媽媽?zhuān)D闵湛鞓?lè )!

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