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小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-06-29 16:54:09 方案 我要投稿

2021小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案范文

  為了確;顒(dòng)有效開(kāi)展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的2021小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案范文,歡迎大家分享。

2021小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案范文

  小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)背景意義:

  六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過(guò)畢業(yè)典禮,還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,并教育學(xué)生立足今天,腳踏實(shí)地,朝著(zhù)自己的理想奮進(jìn)!

  二、活動(dòng)主題:

  夢(mèng)想在這里啟航

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  二樓階梯教室

  五、參加人員:

  學(xué)校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長(cháng)。

  六、活動(dòng)準備:

  1、場(chǎng)地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)

  2、攝像、音響、投影(杜大川老師)

  3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué),脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)

  4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負責)

  5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負責)

  6、選拔好主持人(林雪眉負責)

  7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(王少云負責)

  8、學(xué)生給母校獻禮(書(shū)畫(huà)作品)(吳瑞珍老師負責)

  9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)

  10、座位安排:各班主任協(xié)調。

  七、畢業(yè)典禮議程

  1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

  2、奏國歌

  3、介紹到會(huì )嘉賓及領(lǐng)導。

  第一篇——難忘母校

 。1)校園生活回顧(播放)

  全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母!

 。2)林校長(cháng)畢業(yè)寄語(yǔ)

  學(xué)生代表獻花

 。3)給母校獻禮

  代表學(xué)生獻上書(shū)法等作品

  畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師

 。1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學(xué)生代表上臺獻花,并獻詞

 。2)教師寄語(yǔ)——全體六年級老師代表,贈言給學(xué)生

 。3)感念師恩——全體六年級學(xué)生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂(lè )播放《感恩的心》

  畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航

 。1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話(huà))

 。2)家長(cháng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻花

 。3)歡慶節目表演(預計3個(gè)節目)(各班主任負責)

  暫定:六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵

  六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞

  六(4)蔡恩來(lái)六(2)錢(qián)微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱

 。4)在大橫幅“夢(mèng)想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。

 。5)宣布畢業(yè)典禮結束

  小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果;對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”;給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號,展望更美好的未來(lái)。

  二、活動(dòng)主題:

  收獲成長(cháng)揚帆遠航

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  6月27日上午9:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校四樓演播廳

  五、參加人員:

  學(xué)校領(lǐng)導、六年級全體師生

  六、活動(dòng)準備:

  1、場(chǎng)地設計:背景、橫幅、鮮花8束(總務(wù)處)

  2、攝像(竇曉楠)攝影(王麗萍)音響、燈光(顧軍)、話(huà)筒(陶成霞錢(qián)桂霞)PPT制作、投影(李明華)

  3、畢業(yè)感言。(各班主任)

  4、學(xué)生詩(shī)歌朗誦(夏宣美、曹瑋負責)

  教師詩(shī)歌朗誦(陳紅云、姚小麗負責)

  5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(于明、張曉亮、馬慧媛負責)

  6、撰寫(xiě)主持詞,選拔、訓練主持人(唐成負責)

  7、六年級7名學(xué)生獻花。(鮮花+獻花禮儀)(王巧蘭負責)

  8、學(xué)生畢業(yè)證書(shū)(各班主任負責)

  9、座位安排:年級組長(cháng)協(xié)調

  七、活動(dòng)流程:

  第一部分:成長(cháng)足跡

  1、音樂(lè )響起(《明天會(huì )更好》)

  主持人:“收獲成長(cháng)揚帆遠航”泰州實(shí)驗學(xué)校20xx年畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。

 。ń榻B嘉賓)

  2、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》(各班主任)

  3、微視頻展示《成長(cháng)足跡》(于明)

  4、家長(cháng)的叮嚀

  5、老師的祝福

  第二部分:感恩母校

  1、微視頻展示《致童年》(張曉亮)

  2、在校學(xué)生表演舞蹈(姜勤)

  3、學(xué)生心語(yǔ)

  學(xué)生代表詩(shī)朗誦《告別與留念》(背景音樂(lè )《秋日的`私語(yǔ)》)

  誓詞:

  我們是實(shí)驗學(xué)校20xx屆畢業(yè)生,我們向母校莊嚴宣誓:

  齊:牢記父母期盼,不忘恩師教誨;

  銘記實(shí)驗校訓,珍惜學(xué)校榮譽(yù);

  做有理想,有境界,有廣博興趣,有責任擔當的時(shí)代少年!

  今天我以母校而自豪,明天母校為我而驕傲!

  4、給班主任老師獻花(播放《感恩的心》)

  第三部分:放飛夢(mèng)想

  1、微視頻《我們從這里起航》(馬蕙媛)

  2、校長(cháng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(同時(shí)播放歌曲:《飛得更高》)

  3、畢業(yè)班老師代表詩(shī)朗誦《致我的孩子們》(背景音樂(lè )《放心去飛》)

  4、丁校長(cháng)寄語(yǔ)

  5、全體演唱《我相信》。(放音樂(lè ))

  6、主持人結語(yǔ)

  小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮回顧階段學(xué)業(yè)歷程,展示六年來(lái)的教育成果,展望新的學(xué)習生活,表達畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。

  2、通過(guò)畢業(yè)典禮,對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩教育”,激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統,在新的學(xué)習崗位上更加勤奮努力,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校的培育之恩。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月30日7:30—8:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  報告廳

  四、與會(huì )人員:

  中層以上領(lǐng)導、小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師和學(xué)生

  五、活動(dòng)議程

 。ɑ顒(dòng)前循環(huán)播放音樂(lè )《畢業(yè)之歌》

  1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2、詩(shī)朗誦《今天,我們畢業(yè)》

  3、校園歌曲聯(lián)唱

  4、學(xué)生獻花

  5、詩(shī)朗誦《栽種畢業(yè)樹(shù),留下感恩情》

  6、分享成功(表彰)

 。1)張校長(cháng)宣布全面發(fā)展學(xué)名單。

 。2)楊校長(cháng)宣布優(yōu)秀學(xué)生名單。

 。3)胥校長(cháng)宣布學(xué)習積極分子名單。

 。4)趙校長(cháng)宣布孝雅小標兵和誠信小標兵名單

  7、校長(cháng)寄語(yǔ)

  8、學(xué)生代表發(fā)言

  9、大合唱《明天會(huì )更好》

  六、注意事項

  1、活動(dòng)落實(shí)、攝影、報道等:周黎洪。

  2、主持人:男女生各一名;指導:吳文明。

  3、音響:吳文明。

  4、各班提前10分鐘到達指定地點(diǎn)。

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