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小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案范文（通用12篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想：
依據XX市中小學(xué)德育工作意見(jiàn)和我校本學(xué)期的工作計劃,圍繞“珍惜資源，保護環(huán)境”，開(kāi)展環(huán)境教育，目的是提高我校學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設。
二、活動(dòng)主題：
珍惜資源，保護環(huán)境
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日至6月20日
四、總體要求：
提高學(xué)生環(huán)境意識；培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣；規范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節約資源等。
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的良好氛圍
環(huán)境保護是造福全人類(lèi)的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與。青少年是祖國的未來(lái)，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著(zhù)我國環(huán)境保護的前途，決定著(zhù)中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動(dòng)，就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動(dòng)，培養良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。
1、舉行隆重的啟動(dòng)儀式。利用國旗下講話(huà)舉行以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的國旗下講話(huà)。（6月3日完成）
2、發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。
一是開(kāi)好一堂主題班隊會(huì )。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
二是開(kāi)展一次黑板報比賽。以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報比賽。
三是在一至五年級學(xué)生中開(kāi)展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語(yǔ)評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長(cháng)的倡議書(shū)。以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題，以校為單位，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)一份倡議書(shū)，動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)人人支持參與環(huán)�；顒�(dòng)。同時(shí)，各校要充分利用宣傳窗、文化長(cháng)廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開(kāi)展環(huán)境保護宣傳。
�。ǘ╅_(kāi)展生態(tài)環(huán)保體驗活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展
1、開(kāi)展“垃圾回收”行動(dòng)。各班開(kāi)展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫(huà)等現象，養成良好的`衛生行為習慣；開(kāi)展“分類(lèi)處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，所得資金作為班級活動(dòng)經(jīng)費。
2、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”行動(dòng)。以“保護環(huán)境”為行動(dòng)核心，組織少先隊員開(kāi)展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛(ài)我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開(kāi)一天車(chē)”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng)，學(xué)習環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀(guān)念，提高生態(tài)文明素養。
3、深入開(kāi)展“親近大自然”調查行動(dòng)。要充分利用雙休日、節假日和實(shí)踐活動(dòng)課，請家長(cháng)帶好孩子開(kāi)展“親近大自然”活動(dòng)，讓孩子深入景區、公園、商場(chǎng)、企業(yè)等場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐調查行動(dòng)，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
�。ㄈ╅_(kāi)展“環(huán)保小衛士”評選表彰活動(dòng)，形成長(cháng)效激勵機制
組織學(xué)生參加爭當“環(huán)保小衛士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過(guò)程作為對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵的過(guò)程。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)意義
小學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時(shí)，實(shí)施全校性學(xué)校環(huán)境教育、愛(ài)惜資源取向是開(kāi)展環(huán)保、節能教育的基礎。學(xué)校制定了節能和環(huán)境保護的活動(dòng)思路：以創(chuàng )“綠色學(xué)�！睘槠脚_，繼續提高全體師生的環(huán)境保護意識，樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識和觀(guān)念，樹(shù)立變廢為寶，節約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節能知識、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規常識，參與保護和改善環(huán)境和資源節約的實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會(huì )對環(huán)境保護和資源節約的責任感和使命感。
二、活動(dòng)目標
根據不同年級、年齡的學(xué)生確立不同的目標、教育內容和組織活動(dòng)形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛(ài)護花草樹(shù)木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹(shù)立環(huán)境和節約資源意識；中段學(xué)生側重于了解環(huán)保和節約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹(shù)立新的環(huán)保、節約觀(guān)；高段年級側重于對環(huán)保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調查分析，主動(dòng)參與保護和改善環(huán)境、節約資源、廢物再利用的行為。
三、活動(dòng)內容
1、一個(gè)“節”：
10月13日建隊節暨“環(huán)境教育節”。歷時(shí)一個(gè)月。通過(guò)大隊部環(huán)保主題活動(dòng)，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論；通過(guò)講座，看錄像，環(huán)保知識競賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng )意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報，演講賽，書(shū)畫(huà)賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫(huà)等活動(dòng)，集中展示學(xué)生環(huán)保意識、節約資源意識和參與環(huán)境宣傳的'積極性。
2、兩個(gè)“組”：
興趣小組中設環(huán)保組、變廢為寶創(chuàng )新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習環(huán)境保護的基本知識，了解現代社會(huì )存在的環(huán)境意識，關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等實(shí)踐基地，開(kāi)展氣象監測、水質(zhì)監測的環(huán)保專(zhuān)項調查活動(dòng)，并開(kāi)始學(xué)習撰寫(xiě)調查報告�；顒�(dòng)提高學(xué)生分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，培養學(xué)生科學(xué)、嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
3、三個(gè)“日：
晨會(huì )、隊日、環(huán)保紀念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會(huì )時(shí)間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護知識，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問(wèn)題的基本技能，從而初步樹(shù)立基本的環(huán)境價(jià)值觀(guān)。教育學(xué)生要講文明，遵守社會(huì )公德，保護學(xué)校校園環(huán)境，更要愛(ài)護地球這個(gè)大環(huán)境。大隊部利用每月第三周時(shí)間，號召全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái)，加入到保護環(huán)境的宣傳和活動(dòng)中。結合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節日，開(kāi)展護綠、愛(ài)綠小隊活動(dòng)，保護環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動(dòng)、“校園綠色廣告語(yǔ)”的宣傳活動(dòng)，召開(kāi)“地球是我家”、“愛(ài)護我們的家園”、“節約資源，變廢為寶創(chuàng )新”等主題中隊教育活動(dòng)。
4、四個(gè)“站”：
學(xué)校設立四個(gè)環(huán)保站：“愛(ài)心回收站”，各班建立回收站，學(xué)生將收集的可樂(lè )罐、廢報紙等交回收站，培養節約資源、環(huán)保意識，“綠色廣播站”，由學(xué)生組織發(fā)動(dòng)，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內容，護綠行動(dòng)倡議，環(huán)境衛生表?yè)P內容，環(huán)�！靶≈R”“小觀(guān)察”“小研究”�！皬U電池回收站”專(zhuān)門(mén)回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學(xué)提供方便，邀請環(huán)保專(zhuān)家作講座，為活動(dòng)作指導。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(cháng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設節約型社會(huì )貢獻力量，學(xué)校決定開(kāi)展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門(mén)征集活動(dòng)。
二、征集內容要求：
1、征集內容包括：
(1)節約用水、電等生活資源的小竅門(mén)。
(2)學(xué)習用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)其他(用自己的眼睛去發(fā)現)
2、作品內容要求作者自創(chuàng ),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現形式：文字介紹、繪畫(huà)、視頻、錄音
三、參加對象：全校學(xué)生與家長(cháng)。
四、具體措施：
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評選出語(yǔ)言規范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的`優(yōu)秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時(shí)評出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng )意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區進(jìn)行宣傳推廣!
五、時(shí)間安排：
1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)
2、5月5日——5月11日創(chuàng )意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
六、注意事項：
1、班主任老師應安排的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng )度要高。
3、作品征集截止時(shí)間為5月13日，請及時(shí)上交，逾期將不再參與評選。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂(lè )包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂(lè )包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過(guò)再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤(pán)、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹(shù)�？墒情L(cháng)期以來(lái)，絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會(huì )產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。
二、活動(dòng)宗旨
為了教育引導少先隊員樹(shù)立節約意識，倡導“低碳”理念，進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng)，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開(kāi)展以“倡導低碳生活，點(diǎn)燃愛(ài)心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習用品，體育器材等捐助給貧困山區，為他們建設愛(ài)心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學(xué)生
四、回收流程和要求
回收分為四步：
首先，少先隊員自己收集廢棄的.牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑�，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂(lè )磚和利樂(lè )枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過(guò)一定的處理。
處理分為5步：
1、折：掀起折角；
2、壓：壓扁包裝；
3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開(kāi)口。
4、洗：用水將紙盒內沖洗干凈（防止異味）；
5、晾：將紙盒的開(kāi)口朝下晾干，等待回收。
第二步是班級回收。每月22日（具體根據大隊部通知）進(jìn)行班級統一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。
第三步是學(xué)�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區片回收。每月25日，XX市少工委會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員到我們學(xué)校來(lái)回收紙盒。
五、評比辦法
在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì )依據各班回收工作開(kāi)展情況，回收量統計總和，對表現突出的班級以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊和低碳環(huán)保小衛士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng )造資源更節約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時(shí)為貧困山區獻出自己的一份愛(ài)心！
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
使廣大中小學(xué)生及其家長(cháng)樹(shù)立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的.傷害，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng )綠色家園。
活動(dòng)方案：
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng )美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè )征文“綠色在身邊”創(chuàng )意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng )意大賽，從各類(lèi)作品中評選出最有創(chuàng )意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：環(huán)保小衛士、優(yōu)秀作品作者。
活動(dòng)流程：
一、各校將活動(dòng)下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準備、制作。
三、由少先隊員將作品統一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問(wèn)答賽。
四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統一來(lái)到泉城廣場(chǎng)，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動(dòng)結束。
九、各校學(xué)生帶回。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標：
使廣大學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)家鄉、建設美好家園的綠色文明意識和社會(huì )公德意識，為創(chuàng )建“綠色文明校園”建設出力。
二、活動(dòng)口號：
衛生、健康、環(huán)保
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園
四、參加人員：
全體師生
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬└愫眯@環(huán)境、衛生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛生監測小組。
�。�1）監測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
�。�2）宣傳并監督節約一滴水、節約一度電等活動(dòng)，提倡節制消費和綠色消費。
�。�3）監測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
�。ǘ┙Y合環(huán)境有關(guān)的節日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。如：6月5日的'“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。
�。ㄈ┱n下進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗。如：香煙對小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗，洗滌劑對小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養化對水體的危害
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、以班為單位，在校園內以及校園、住家附近社區，隨時(shí)進(jìn)行監測，并及時(shí)記錄檢查監測情況，并對不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、利用隊會(huì )及科學(xué)課，進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗。
3、充分利用班級陣地，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調查、寫(xiě)一篇環(huán)保文章、畫(huà)一副環(huán)保圖畫(huà)、辦一次環(huán)保板報，進(jìn)行環(huán)境保護方面的宣傳。
4、充分利用節假日，走上街頭，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。
5、拒絕使用一次性物品；
6、認真學(xué)習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)。
7、長(cháng)期堅持幫助父母搞好家庭衛生，美化、綠化家庭、社會(huì )、學(xué)校環(huán)境。
8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；節約用電，隨手關(guān)燈；保護樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。
9、積極開(kāi)展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。
10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。
11、能積極監督，舉報破壞環(huán)境的行為。要求
12、環(huán)保小衛士評選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)緊密結合，要通過(guò)此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養。
13、各班要認真把環(huán)保保小衛士評選活動(dòng)納入德育教育內容中來(lái)。
七、預期成果：
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會(huì )責任感培養自己保護環(huán)境的好習慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(cháng)
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)節能低碳環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區，爭創(chuàng )環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播低碳文明，參與節能環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活動(dòng)安排：
1、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，寫(xiě)在教室明顯地方一個(gè)月。
2、結合團隊活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。
3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識宣傳。
4、國旗下演講。
5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。
五、具體各階段任務(wù)
本次活動(dòng)主要安排以下內容：開(kāi)展一次節約比賽活動(dòng)，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng )意的“低碳生活金點(diǎn)子”�；顒�(dòng)具體實(shí)施：
1、認真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、利用學(xué)校廣播站向學(xué)生宣講倡導低碳生活、建設節約型校園和節約型社會(huì )的重要意義，提高學(xué)生的`思想認識水平。
3、以班級、級部為單位，開(kāi)展節約比賽活動(dòng)，抵制浪費現象，倡導低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。
5、組織手抄報比賽。
6、引導學(xué)生通過(guò)多種途徑，積極向家長(cháng)宣講低碳生活觀(guān)念和生活方式，共建節約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過(guò)程性資料。
六、活動(dòng)建議：
1、多運動(dòng)，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節能燈代替白熾燈，瓦數（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，盡量使用非機動(dòng)車(chē)（步行或自行車(chē)）
5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
6、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
7、多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調，關(guān)電腦。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇8
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話(huà)題，是關(guān)系著(zhù)我們子孫后代的大事！保護好我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責任和義務(wù)！為了地球的未來(lái)我校將開(kāi)展“每周熄燈一小時(shí)、低碳生活伴成長(cháng)”活動(dòng)！
一、發(fā)動(dòng)宣傳階段：
通過(guò)廣播、倡議書(shū)、致家長(cháng)的一封信等形式向廣大師生及家長(cháng)宣傳環(huán)保的重要性以及開(kāi)展本次活動(dòng)的重要意義和深遠影響。
二、具體實(shí)施階段：
1、號召學(xué)生和家長(cháng)堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時(shí)。
2、在熄滅電燈的同時(shí)，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗，換取明天更多的'綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時(shí)里，號召人們在這一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí)；可以走出家門(mén)出外和家人散步或是走到戶(hù)外，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒(méi)有電的音樂(lè )會(huì )等等。只有想得到，沒(méi)有做不到，行動(dòng)起來(lái)吧，為了人類(lèi)共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學(xué)和家長(cháng)拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫(xiě)好“成長(cháng)記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學(xué)生和家長(cháng)共同填寫(xiě)的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長(cháng)記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng)。
四、總結表彰階段：
1、各班總結活動(dòng)成果及教育成效。
2、表彰在本次活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想
小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強，對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應根據小學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，興趣盎然。開(kāi)展這一活動(dòng)，是為了提高學(xué)生學(xué)習計算機大地興趣，使書(shū)本刻板的計算機知識變得活潑生動(dòng)起來(lái)。也讓學(xué)生對整個(gè)校園規劃有初步了解，同時(shí)也考查學(xué)生的計算機知識的綜合運用能力。
二、活動(dòng)準備
1、硬件準備：
計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境、實(shí)物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學(xué)課件。
2、教師準備：
教師預先用電腦作畫(huà)。
3、學(xué)生準備：
相應的美術(shù)作品、具備一定的計算機基礎知識和操作能力、具備中文windows98中“畫(huà)圖”程序的操作經(jīng)驗。
三、操作過(guò)程
1、學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )機房
教宣布今天活動(dòng)的主題。
2、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）教師播放校園風(fēng)景的錄像，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件，傳播到每個(gè)學(xué)生機上去可以依次播放校園的全景、室內體育館、圖書(shū)館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )機房等，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。
�。�2）教師：現在同學(xué)們對“畫(huà)圖”程序都有了一定的了解，對“畫(huà)圖”中的畫(huà)圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來(lái)用我們手中的`鼠標描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫(huà)校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個(gè)同學(xué)在一起玩耍的情景，也可畫(huà)剛才錄像中播放的體育館，圖書(shū)館等。
�。�3）學(xué)生在熟悉了“畫(huà)圖”的基本工具后，自己獨立構圖作畫(huà)，教師可巡視知道畫(huà)筆作圖工具的使用要點(diǎn)及技巧，給學(xué)生以參考性的意見(jiàn)。
�。�4）對于在兩節課內能夠完成的同學(xué)，選擇其中較好的作品，在實(shí)物投影儀展示，并可通過(guò)彩色噴墨打印機打印出來(lái)，在學(xué)校的櫥窗內展出，也可讓學(xué)生自己留作紀念，以增加學(xué)生的興趣，提高學(xué)習的積極性。
�。�5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時(shí)間，也可讓學(xué)生帶回家繼續完成，鼓勵學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。
3、活動(dòng)小結
教師提問(wèn)：通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么收獲或感想？
教師小結：通過(guò)今天的活動(dòng)，老師發(fā)現很多同學(xué)能綜合運用“畫(huà)圖”程序中的各種工具，靈活的作畫(huà)，如橡皮、曲線(xiàn)、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標繪制出五彩繽紛的世界。
4、活動(dòng)結束
四、活動(dòng)建議
1、本活動(dòng)需要學(xué)生對“畫(huà)圖”程序有一定的了解，沒(méi)有年齡、年級的限制。
2、活動(dòng)后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書(shū)房”等主題的電腦作品。進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習興趣。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神。八里莊小學(xué)特舉行本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
三、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、班級及人員安排
1、時(shí)間：
20xx年9月到20xx年6月
2、地點(diǎn)：
打掃社區、街道、衛生院等
3、參加人員：
三至六年級部分學(xué)生代表
四、活動(dòng)所需物品的準備工作
1、清潔用具
2、照相機，隊旗
五、安全注意事項
1、每班為一個(gè)小組，每組設組長(cháng)1人，負責紀律。
2、學(xué)生行進(jìn)過(guò)程中不許打鬧，不得私自離隊。帶隊老師負責全程的活動(dòng)安全。
六、活動(dòng)步驟：
活動(dòng)前談話(huà)
1、教師講解垃圾對人類(lèi)以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向學(xué)生明確今天活動(dòng)的.目的。
舉行打掃社區、街道、衛生院活動(dòng)。
1、教師講述今天的活動(dòng)目的以及打掃衛生的各種注意事項。
2、進(jìn)行打掃衛生活動(dòng)，教師帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛生并注意安全。
返校
1、清點(diǎn)人數一次，學(xué)生按秩序返回學(xué)校。
2、要求學(xué)生認真仔細洗手。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇11
為進(jìn)一步加強小學(xué)環(huán)境教育，提高青少年的環(huán)境保護意識，根據鎮黨委政府的要求，場(chǎng)天鎮中心小學(xué)將在全鎮各小學(xué)開(kāi)展“環(huán)保小衛士”評選活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以倡導綠色文明，創(chuàng )建綠色學(xué)校、綠色家園為基礎，加強小學(xué)生的環(huán)境教育，將保護環(huán)境、合理利用、節約資源的`意識和行為滲透到青少年的日常學(xué)習和生活之中，提高學(xué)生保護環(huán)境意識，進(jìn)一步培養青少年的綠色生活習慣。
二、評選范圍：
全鎮小學(xué)生。
三、“環(huán)保小衛士”參評條件
1、學(xué)習和掌握并宣傳環(huán)境保護知識，帶動(dòng)或影響家長(cháng)共同參與社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)。
2、長(cháng)期堅持幫助父母搞好家庭衛生，美化綠化家庭和學(xué)校環(huán)境。
3、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關(guān)燈；保護樹(shù)木，珍惜紙張，選購綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類(lèi)投放，回收利用資源。
4、主動(dòng)參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，自覺(jué)宣傳環(huán)境保護。
5、能依法積極制止或舉報破壞環(huán)境的行為。
6、能夠向家庭宣傳秸稈焚燒的危害性，同時(shí)督促家長(cháng)做到不焚燒秸稈。
四、評選時(shí)間及公布
20xx年9月進(jìn)行評比，被評為“環(huán)保小衛士”的學(xué)生，由場(chǎng)天鎮中心小學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；并在中心小學(xué)網(wǎng)站公布“環(huán)保小衛士”學(xué)生名單。
小學(xué)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)方案 篇12
為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫(huà)、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫(huà)比賽”，具體實(shí)施方案如下：
一、繪畫(huà)比賽主題：
環(huán)境保護。如：關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動(dòng)物的朋友、做綠林衛士、植樹(shù)造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的'利用、野生動(dòng)、植物的保護等。
二、參賽對象：
XX區科達小學(xué)全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王愛(ài)泉
副組長(cháng)：李江濤
成 員：張淑燕 宋國倩周春光 曲小芳
四、優(yōu)秀作品用途：
選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實(shí)學(xué)生成長(cháng)檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時(shí)間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動(dòng)及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專(zhuān)人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，并對獲獎作品并進(jìn)行頒獎。
六、獎項設置：
1、個(gè)人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨立完成。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫(huà)作品一律為8開(kāi)的素描紙或水粉紙；繪畫(huà)材料不限，可以是撕紙粘貼、樹(shù)葉拼貼、油畫(huà)棒、彩色畫(huà)筆等。
4、畫(huà)的正面一律不能出現學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫(xiě)明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
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