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父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-05-25 17:42:02 方案 我要投稿

最新父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案范文(通用5篇)

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃;顒(dòng)方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的最新父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新父親節創(chuàng  )意的活動(dòng)方案范文(通用5篇)

  父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標

  用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節我能為爸爸做些什么:

  1.重點(diǎn)目標:能畫(huà)出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛(ài)。

  2.難點(diǎn)目標:工整的完成作品。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  父親節前一周6月11日——6月15日

  三、活動(dòng)準備

  音樂(lè )、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  四、活動(dòng)方案

  1.回憶心目中爸爸做事的樣子

  (1)說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

  (2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

  (3)爸爸做完事情后會(huì )做些什么事呢?

  2.父親節我送爸爸什么禮物?

  3.畫(huà)畫(huà)前的引導

  (1)父親節快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。

  (2)要求:

  a.合理的使用畫(huà)紙,把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。

  b.保持畫(huà)紙的干凈。

  c.色彩鮮艷。

  4.幼兒作畫(huà),教師幫助需要幫助的幼兒。

  5.作品展覽

  請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛(ài)。

  六月,有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……

  父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里,讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài),祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )!

  父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案2

  為了讓幼兒樂(lè )意用簡(jiǎn)單溫暖的話(huà)語(yǔ)介紹自己的爸爸,加深對爸爸的了解和愛(ài)。通過(guò)游戲體驗親子間的快樂(lè ),感受爸爸的力量、能干和偉大。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日上午9:15至10:15。

  二、活動(dòng)準備

  事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作,并準備介紹詞;個(gè)別爸爸準備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物:我和爸爸的合照。(各班事先準備好)場(chǎng)地的安排和布置:椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長(cháng)的通知工作,讓爸爸做好時(shí)間的調整和工作安排。主持人:xx老師等。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)場(chǎng):教師致節日賀詞

  爸爸是一只船,載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)想;爸爸是一棵樹(shù),為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒;爸爸是一盞燈,給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節日讓我們一起祝愿爸爸們節日快樂(lè )!工作順利!越來(lái)越棒!

  2、介紹我的好爸爸:鼓勵孩子牽著(zhù)爸爸的手走到臺上面對大家,聲音響亮地介紹自己的爸爸:“我的爸爸叫xxx(姓名),他在xx(工作單位)上班。他有xx本領(lǐng)”。

  3、錄像:我的好爸爸(介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性,對爸爸說(shuō)祝賀節日的.話(huà))

  4、爸爸代表1到2人作自我介紹,談?wù)剬⒆觽兊南M?/p>

  5、老師:誰(shuí)最棒?幼兒齊:我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。

  6、歌聲送給好爸爸。

  7、游戲1“我最高”。玩法:孩子騎在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前進(jìn),以接力的形式進(jìn)行。(班級間競賽)

  8、親子合唱:爸爸去哪里。

  9、游戲2“抓尾巴”。玩法:孩子褲子里夾小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲)

  10、爸爸演唱:親親我的寶貝。

  11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫(huà),對爸爸說(shuō)句悄悄話(huà),如:“爸爸我愛(ài)你!”“爸爸你真棒!”

  12、親子舞蹈:快樂(lè )在一起。

  13、爸爸舉起自己的孩子,合影留念。

  父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

  2、幼兒能夠根據人臉的特征,靈活的運用規定的材料,在紙盤(pán)上創(chuàng )造出有趣的臉譜。

  3、教師引導幼兒能夠控制手部動(dòng)作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

  二、活動(dòng)準備

  1、材料操作包、綜合材料包。

  2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀。

  3、爸爸的圖片游覽。

  4、范例范畫(huà)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準備。

  2、教師引導幼兒觀(guān)看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

  教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著(zhù)生活圖片等。

  3、教師出示材料包,引導幼兒進(jìn)入今天主題,制作創(chuàng )意手工,盤(pán)子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!

 。1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

 。2)教師出示范畫(huà)作品,這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?

  4、教師將材料發(fā)給幼兒,進(jìn)入操作步驟。

 。1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。

 。2)幼兒與靈活的運用紙和毛線(xiàn)、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。

 。3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

  四、活動(dòng)延伸

  教師可以把幼兒的作品收集起來(lái),用來(lái)裝飾父親節的教室墻。

  父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的

  1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

  2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  二、活動(dòng)準備

  音樂(lè )、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒配樂(lè )朗誦:

  父愛(ài)是一只船,載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)幻;

  父愛(ài)是一棵樹(shù),為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒;

  父愛(ài)是一盞燈,給我們光明和無(wú)限溫暖;

  父愛(ài)是加法,歲月漸增,關(guān)懷漸增;

  父愛(ài)是減法,減去自己,呵護我們;

  父愛(ài)是乘法,距離越遠,牽掛越長(cháng);

  父愛(ài)是除法,除了兒女,還是兒女。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習的榜樣!

  2、《擊鼓傳花》:

  家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲停,花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目,家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  3、《小腳踩大腳》

  寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。

  4、《蒙眼找寶寶》

  用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音,家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

  父親節創(chuàng )意的活動(dòng)方案5

  一、設計意圖

  1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

  2.通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  父親節前一周6月11日——6月15日

  三、活動(dòng)準備

  小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

  四、活動(dòng)方案

  1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話(huà):爸爸,您辛苦了!

  2.教師引語(yǔ):

  首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái),每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往,我們總是過(guò)母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主,現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。

  3.親子游戲環(huán)節

  (1)梳頭

  玩法:每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  (2)袋鼠

  玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

  (3)我給爸爸穿鞋子

  玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

  (4)擊鼓傳花

  玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。

  4.結束部分

  音樂(lè )響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

  教師小結:在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。

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