幼兒園大班端午節活動(dòng)方案范文（精選11篇）

　　為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班端午節活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)來(lái)源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：

　�、俎r歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　�、诙宋绻澯谐晕妩S、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　�、鄱宋绻澯匈慅堉鄣牧曀�。

　�、芏宋绻澯刑貏e的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　�、荻宋绻澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　二、中、大班年齡段節慶活動(dòng)目標：

　�。�1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　�。�2）知道屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國情感；

　�。�3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

　　三、大班節慶活動(dòng)實(shí)施概況

　　1、屈原的故事

　　2、觀(guān)看賽龍舟

　　3、我愛(ài)吃粽子

　　四、節慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗。如：有關(guān)端午的`問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關(guān)的操作材料

　�、賵D書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　�、隗w育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　�、蹌�(dòng)手區：大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長(cháng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗；

　　2、可以請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè )。

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇2

　　一、背景材料：

　　端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開(kāi)展相關(guān)的.主題教學(xué)活動(dòng)。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。

　　3、閱讀區：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長(cháng)工作：

　　1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

　　2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

　　3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。

　　4、參加班級的包粽子活動(dòng)。

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的情感。

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人講話(huà)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。

　　主持人：明天是農歷五月初五你們知道是什么節日嘛?(端午節)

　　支持人：端午節是我們中國的`傳統節日，在這一天里，我們會(huì )用各種方法來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。我們會(huì )在這一天里做些什么?吃些什么呢?

　　小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

　　主持人：端午節是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

　　二、幼兒觀(guān)看視頻，進(jìn)一步了解“端午節”。

　　1、端午節由來(lái)的短片。

　　2、人們裹粽子的短片。

　　3、人們賽龍舟的短片。

　　4、學(xué)念兒歌《五月五》。

　　三、活動(dòng)結束，主持人總結

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)設計意圖：

　　又到了一年一度的中國傳統節日――端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì )文化，我們商討設計了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節日特有的.韻味，感受中國的社會(huì )文化。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》邀請會(huì )包粽子的父母志愿者

　　包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節�！敖裉焓鞘裁垂澣�?”幼兒和同伴交流。

　　請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。

　　“端午節是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

　　“在端午節這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結：端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

　　“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。

　　“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的父母，我們一起學(xué)習粽子吧!”

　　幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流�！鞍�粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”

　　5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)分享交流，初步|知道端午節的傳說(shuō)以及端午節是中華民族的傳統節日之一。

　　2.與同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌發(fā)對中國傳統文化的興趣。

　　3.體驗中國民間節目韻味。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)

　　端午節是陰歷五月五日，包粽子。

　　活動(dòng)準備

　　故事《端午節的傳說(shuō)》，粽子一個(gè)，長(cháng)方形紙、彩色紙人手一份。

　　活動(dòng)的過(guò)程

　　1.出示實(shí)物（粽子），引發(fā)幼兒興趣。

　　2.初步了解端午節。

　　小朋友今天是什么日子呀？

　　幼兒互相交流，讓個(gè)別幼兒到集體面前講述，重點(diǎn)引導幼兒端午節的時(shí)間。

　　教師小結：端午節是陰歷的五月五日。

　　3.引導幼兒了解端午節的.傳說(shuō)。

　　給幼兒講《端午節的傳說(shuō)》，讓幼兒知道端午節是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原而確立的，屈原投江的那一天是陰歷的五月五日，就定那一天為端午節。

　　4.引導幼兒了解端午節的習俗。

　　師：端午節那天，人們都有那些風(fēng)俗習慣？

　　幼兒互相交流，讓個(gè)別幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結：端午節那天人們有很多風(fēng)俗習慣，吃粽子、賽龍舟、制作香囊。

　　5.體驗包粽子。

　�。�1）讓幼兒用長(cháng)方形紙折成六棱形，然后用彩紙繞并進(jìn)行裝飾，教師巡回指導。

　�。�2）展示作品并評價(jià)。

　　6.活動(dòng)延伸。

　　教師：小朋友，你們包的粽子都不錯，回家后把你們學(xué)會(huì )的包粽子的方法，展示給爸爸媽媽?zhuān)�好嗎�?/p>

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調性。

　　2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗游戲的`樂(lè )趣。

　　3、培養耐力及協(xié)同合作的能力。

　　二、活動(dòng)準備

　　單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè )。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著(zhù)塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習。

　　2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂(lè )的伴奏下有節奏地做熱身運動(dòng)：頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、踢腿運動(dòng)、跳躍運動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節和踝關(guān)節部位。

　　四、集體游戲：賽龍舟

　　1、布置場(chǎng)地，創(chuàng )設游戲情境

　　設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(cháng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

　　2、介紹游戲玩法，開(kāi)展游戲

　　四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀(guān)眾”。游戲開(kāi)始，4只“小龍舟”沿著(zhù)“賽道”鉆過(guò)“橋洞”到達終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后，交換角色，游戲繼續，直至所有的小組完成任務(wù)。教師計時(shí)，用時(shí)最短的小組獲勝。

　　3、游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走，以增加游戲的難度。

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)要求：

　　1.引導幼兒模擬構造龍舟，學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

　　2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　活動(dòng)準備：

　　1.準備花片、積塑、各種玩具。

　　2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

　　2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。

　　3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

　　4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的.龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。

　　活動(dòng)反饋：

　　1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動(dòng)，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

　　2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達自己的心情和感受。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒觀(guān)看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

　　2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

　　★指導語(yǔ)：

　　你們看過(guò)賽龍舟嗎?請小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。

　　2、觀(guān)看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

　　(1)觀(guān)看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

　　★指導語(yǔ)：

　　看了這段錄像，你有什么感覺(jué)?

　　(2)觀(guān)看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的'動(dòng)作、表情。

　　★指導語(yǔ)：

　　人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動(dòng)作、表情是怎樣的?

　　(3)觀(guān)看錄像片段，講述兩岸觀(guān)眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。

　　★指導語(yǔ)：

　　現場(chǎng)的觀(guān)眾是怎樣為選手們加油的?

　　(4)交流自己的心情與感受。

　　★指導語(yǔ)：

　　看到這樣的場(chǎng)面，你的心情怎么樣?

　　你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jì)?

　　3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統民俗活動(dòng)逐步變成國際性的體育文化活動(dòng)。

　　★指導語(yǔ)：

　　你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力，增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時(shí)，可以借端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的.意義所在。

　　二、活動(dòng)主題：

　　悠悠端午節，濃濃粽香情

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、確定活動(dòng)方案，通過(guò)班級校信通公布活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　2、征集擅長(cháng)包粽子的家長(cháng)和擅長(cháng)主持的家長(cháng)。

　　3、提前購買(mǎi)包粽子的材料、水果、獎狀等。

　　4、請有條件的家長(cháng)帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。

　　三、活動(dòng)內容與安排：

　　●了解端午文化

　　通過(guò)觀(guān)看端午節的系列短片，知道端午節的由來(lái)，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。

　　●感受端午風(fēng)俗

　　1、包粽子：家長(cháng)可到幼兒園，學(xué)習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng)，一起包粽子，體驗勞動(dòng)和親子合作的樂(lè )趣。

　　2、評粽子：請會(huì )包粽子的家長(cháng)（提前來(lái)幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。

　　3、吃粽子：家長(cháng)和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂(lè )趣。

　　●體驗端午情懷

　　1、喂粽子：小朋友們喂家長(cháng)吃粽子，表達對家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，感謝家長(cháng)們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。）

　　2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開(kāi)展匯報表演，向家長(cháng)展示本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成績(jì)。

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)：

　　活動(dòng)要求：老帥拿出道具，由小朋友說(shuō)出端午節關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。

　　活動(dòng)意義：了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語(yǔ)表達力。

　　活動(dòng)道具：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

　　二、活動(dòng)：

　　畫(huà)出自己的“端午節”

　　活動(dòng)要求:根據幼兒自己已有的`經(jīng)驗，想象并表現端午節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)意義:發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

　　活動(dòng)準備：準備畫(huà)筆、畫(huà)版等。

　　三、活動(dòng)：

　　端午節我要制作龍舟

　　活動(dòng)要求：

　　1.讓孩子們模擬制造龍舟。

　　2.讓孩子們互相評價(jià)別人的龍舟作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　活動(dòng)準備：

　　1.準備制作龍舟模型的各種材料。

　　2.組織幼兒參觀(guān)別人制作的龍舟。

　　活動(dòng)反饋：

　　1、幼兒對制作龍舟活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

　　2、幼兒在制作龍舟時(shí)，特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難，所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導幼兒如何制作龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。

　　四、活動(dòng)：

　　制作粽子香袋

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養孩子的動(dòng)手能力

　　2、讓孩子了解端午節為什么制作香袋，讓孩子了解我國傳統的端午節文化。

　　活動(dòng)準備：香料、布袋、針、線(xiàn)等

　　幼兒園大班端午節活動(dòng)方案 篇11

　　[活動(dòng)設計意圖]

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì )文化，我們商討設計了本次活動(dòng)。

　　[活動(dòng)目標]

　　1、會(huì )說(shuō)“端午節”的名稱(chēng)，知道端午節是中國的傳統節日。

　　2、樂(lè )于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

　　[活動(dòng)準備]

　　端午節的故事;

　　做香包的材料：香料、布等;

　　包粽子的糯米、葦葉;

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、主持人出示圖片，講述端午節和來(lái)歷的.故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

　　1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。

　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　3、給孩子戴五絲�！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線(xiàn)代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順水漂走。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品

　　三、親子共制香包

　　1、幼兒與家長(cháng)一起制作香包

　　2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　四、活動(dòng)結束。

　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福!

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