六一兒童節策劃方案范文（精選6篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節策劃方案范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節策劃方案1
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著(zhù)父母的背影長(cháng)大的他們在觀(guān)察著(zhù)我們向我們學(xué)習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過(guò)。讓小朋友做評委做觀(guān)眾享受節日。今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展“父母的六一”慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，學(xué)習科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：榜樣!做個(gè)好爸爸好媽媽。
2、宣傳口號：爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寪?ài)我;。好樣的!我的爸爸媽媽。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位家長(cháng)和教師排練童話(huà)或故事劇作好參加活動(dòng)的準備;全體家長(cháng)繪畫(huà)作品繪制(要布置畫(huà)展對于沒(méi)有材料的幼兒園按家長(cháng)要求為家長(cháng)提供繪畫(huà)材料)二人三足比賽(家長(cháng)和家長(cháng)，家長(cháng)和教師自由組合)
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。(最好能長(cháng)期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長(cháng))
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：5月4日至6月1日活動(dòng)準備。6月1日活動(dòng)進(jìn)行。
3、對象：本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向家長(cháng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)“六一”活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“家長(cháng)和家長(cháng)，家長(cháng)和教師故事、童話(huà)劇表演”、“主題繪畫(huà)展(家長(cháng)繪制，兒童畫(huà)為主其他繪畫(huà)體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內容說(shuō)明)”、“家長(cháng)和教師結對子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
(1)目的：家長(cháng)通過(guò)參加“家長(cháng)和家長(cháng)，家長(cháng)和教師故事、童話(huà)劇的表演”，在小朋友心中樹(shù)立良好的父母形象。讓小朋友通過(guò)觀(guān)看節目表演培養小朋友的社會(huì )交往及共同協(xié)作能力;培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個(gè)家長(cháng)教師故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班家長(cháng)水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸，最佳媽媽。
a、節目表演獎：從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。b、最佳舞臺設計獎：從參賽的節目中評出最佳舞臺設計。c、最佳爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。d、最佳媽媽?zhuān)簭膮⒓庸澞勘硌莸膵寢屩性u選。
2、主題繪畫(huà)展
(1)目的：通過(guò)家長(cháng)參加主題繪畫(huà)展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長(cháng)形象，激勵小朋友向自己學(xué)習。小朋友通過(guò)觀(guān)摩父母的繪畫(huà)作品激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣，能用繪畫(huà)的形式表現自己的內心世界，表現自己的愿望。
(2)要求：每個(gè)家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫(huà)作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見(jiàn)但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說(shuō)明(用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內容說(shuō)明)
(3)評獎：幼兒園對作品進(jìn)行編號以方便評選(建議每個(gè)家庭一份選表由家長(cháng)和幼兒填寫(xiě)編號進(jìn)行評選25-50件由三個(gè)以上教師進(jìn)行數據統計)
3、二人三足運動(dòng)比賽(或者更多)
(1)目的：通過(guò)二人三足比賽為小朋友展現家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與教師的親密合作關(guān)系;體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛(ài)體育運動(dòng)游戲堅持科學(xué)合理的體育運動(dòng)鍛煉身體。
(2)要求：家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)和老師可以自由組合(幼兒也可以參與?)
(3)評獎：優(yōu)勝者得獎。
六一兒童節策劃方案2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧蔽乃嚮顒�(dòng)，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長(cháng)在參觀(guān)幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(5月29前各班創(chuàng )設慶“六一”環(huán)境，布置戶(hù)外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺)。
2、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備
1)各班排練2---3個(gè)節目
2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置
3)各班需提前為幼兒購買(mǎi)好服裝。
3、5月上旬每班確定好節目?jì)热�，列好節目單，并根據節目�(jì)热荻ê弥鞒指�，由小主持人配好主持詞。
4、由幼兒園準備節日禮物。
三、活動(dòng)內容
1、慶“六一”文藝表演。
2、幼兒園發(fā)送節日禮物。
四、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)內容
1、活動(dòng)時(shí)間安排：
2、活動(dòng)對象：本園每位教職工、幼兒及家長(cháng)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)
4、活動(dòng)內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時(shí)裝表演等
(二)活動(dòng)主要流程
1、小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞
2、園長(cháng)主持講話(huà)
3、文藝表演活動(dòng)開(kāi)始
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物
(三)注意事項
1、活動(dòng)當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備�；顒�(dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節目之前的準備工作。
2、活動(dòng)中安排現場(chǎng)負責人負責現場(chǎng)秩序，照看好家長(cháng)的車(chē)輛以及幼兒的安全。
提醒家長(cháng)：
(1)請家長(cháng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀(guān)看演出。
(2)請家長(cháng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線(xiàn)，以免影響后面的觀(guān)眾。
(3)請家長(cháng)維護好現場(chǎng)秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
(5)請家長(cháng)、幼兒注意路上安全。
六一兒童節策劃方案3
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的“六一”兒童節；家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從而提升自己的家庭教育觀(guān)念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會(huì )知名度，從而得到家長(cháng)和社會(huì )的認可及信任。同時(shí)，孩子們將自己的活動(dòng)效果效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更加支持幼兒園的各項工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采 享成長(cháng)快樂(lè )
四、活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
�。�1）排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。
�。�2）抓好幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用；
�。�3）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；
�。�4）收集制作用的廢舊物品；
3、家長(cháng)為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準備場(chǎng)地。
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：XX年5月1日至XX年5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、方法：通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會(huì )”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心
讓幼兒用繪畫(huà)的方式，表達自己六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動(dòng)中，表現最好的一面畫(huà)出來(lái)。突出自己的特點(diǎn)，集體創(chuàng )作，最后在老師的幫助下，在畫(huà)的邊上寫(xiě)上自己的名字，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長(cháng)觀(guān)看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng )作能力及集體創(chuàng )作能力，同時(shí)也培養了幼兒的'合作精神，以及語(yǔ)言表達能力。
2、廢舊材料手工作品展
由家長(cháng)幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。
家長(cháng)可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進(jìn)行集體創(chuàng )作。
六一兒童節策劃方案4
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”活動(dòng)，活躍社區文化氛圍，讓小區小朋友度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日，促進(jìn)小區小朋友之間的交流與學(xué)習。
二、活動(dòng)組織
組長(cháng)：鄒軍
組員：
評委：
頒獎嘉賓：承辦方工作人員及小區業(yè)主代表
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日15：30—17：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
參賽對象：本小區3—15歲兒童及家長(cháng)
活動(dòng)形式：
活動(dòng)一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長(cháng)2對一組，時(shí)間2分鐘，比賽時(shí)家長(cháng)與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場(chǎng)地一邊送到另一邊。運送數量最多的勝出，頒發(fā)“黃金搭檔”獎。
活動(dòng)二、親親我的寶貝——小朋友排成一排，舉起雙手，家長(cháng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手，辨認自己的孩子。能辨認出的均為優(yōu)勝，頒發(fā)“最?lèi)?ài)寶貝”獎。
活動(dòng)三、“掌上明珠”——主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人員事先在地上畫(huà)不連續的圈，選手走完每個(gè)圈不踩線(xiàn)，而且不掉球者勝出。頒發(fā)“掌上明珠”獎。
活動(dòng)四、夾彈珠游戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠，多者為勝。頒發(fā)“巧手”獎。
活動(dòng)五、繞口令——父母替小朋友抽要說(shuō)的繞口令，小朋友有3分鐘時(shí)間準備，然后朗讀繞口令。普通話(huà)最標準、朗讀最流利者勝出。頒發(fā)“最佳口才”獎。
活動(dòng)六、“我的媽媽”主題繪畫(huà)大賽——要求小朋友現場(chǎng)繪畫(huà)，形式不限。評出“小畫(huà)家”獎。
活動(dòng)七、特長(cháng)大比拼——小朋友自動(dòng)積極上場(chǎng)表演自己擅長(cháng)的節目，形式不限，時(shí)間10分鐘以?xún)�。（比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話(huà)、變魔術(shù)、折紙等等）
三、活動(dòng)準備
1、現場(chǎng)布置：
現場(chǎng)布置所需物品搬運、維護——秩序部負責
搭建舞臺、燈光、背景——工程部配合
舞臺裝飾——客服部負責
2、活動(dòng)時(shí)間安排：（僅做參考，可適當調整）
15：30—15：40承辦方領(lǐng)導致辭
15：40—15：55活動(dòng)一
15：55—16：00活動(dòng)二
16：00—16：20活動(dòng)三
16：20—16：35活動(dòng)四
16：35—16：55活動(dòng)五
16：55—17：10活動(dòng)六
17：10—17：25活動(dòng)七
17：25—17：30頒獎（所有在比賽中沒(méi)得獎的小朋友都是“優(yōu)秀表現獎”）
四、道具準備
1、舞臺設計：“歡樂(lè )童年
2、背景音樂(lè )：在活動(dòng)現場(chǎng)播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書(shū)郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂(lè )節日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂(lè )》《世上只有媽媽好》《娃哈哈》《小螺號》《我們多么幸�！贰睹�
當我走過(guò)老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20
3、活動(dòng)道具：綁腿絲帶、玩具球、蒙眼用布條、兵乓球及球拍、畫(huà)圈用的粉筆、彈珠、臉盆、筷子、繞口令資料、繪畫(huà)用紙筆、獎品。其中，特長(cháng)大比拼中道具小朋友自備（也可事先通知承辦方準備）。
五、費用預算
1、場(chǎng)地建設費用：3200
2、獎品：1500
3、礦泉水：300
六一兒童節策劃方案5
一、活動(dòng)目標：
1、加深對六一的認識，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式（繪畫(huà)）表達、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽(tīng)。
二、活動(dòng)準備：
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè )磁帶、訂書(shū)記。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)看照片、豐富知識。
1、投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
2、師：“六一”節就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)“六一”節，你們上次玩了那些游戲？
3、幼兒觀(guān)看照片回答。
�。ǘ┯懻摶顒�(dòng)，學(xué)習記錄。
1、師：馬上又要到“六一”節了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲？
2、幼兒個(gè)別回答，教師記錄。
�。ㄈ┻\用繪畫(huà)，嘗試記錄。
1、師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)？老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎？
2、幼兒繪畫(huà)，教師指導。
�。ㄋ模┙榻B作品，分享記錄。
1、個(gè)別介紹。
師：有沒(méi)有和他一樣的？請你送過(guò)來(lái)。（歸類(lèi)，按照選擇人數多排序）
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平時(shí)玩好嗎？
�。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng)。
師：游戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準備工作吧
六一兒童節策劃方案6
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì )合作、展示才能、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（xx月xx前各班創(chuàng )設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺）。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備。
�。�1）各班各排練一個(gè)表演節目和一個(gè)集體節目，親子畫(huà)展、戶(hù)外創(chuàng )新活動(dòng)。
�。�2）各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品。
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議：
1、目的：
為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：
20xx年xx月xx日——xx日。
3、對象：
本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：
通過(guò)飛信向幼兒家長(cháng)發(fā)出倡議引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)：
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶(hù)外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(cháng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)。
六、主要負責人：
1、總體策劃：xx。
2、節目編排：各班教師。
3、后勤保障：xx。
4、場(chǎng)地布置：xx。
5、現場(chǎng)音響、攝像xx。
6、主持人：xx。
七、活動(dòng)宣傳：
1、目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
2、時(shí)間：xx月xx日上午。
3、媒介：電視、網(wǎng)絡(luò )報道、本園家長(cháng)。
4、方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò )新聞通訊。
八、幼兒園慶“六一”活動(dòng)節目單。
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場(chǎng)舞等。
9、家長(cháng)廣場(chǎng)舞。
10、幼兒交誼舞——xx、xx。
11、幼兒京劇表演——xx及爺爺。
12、各班親子繪畫(huà)——大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》。
13、各班戶(hù)外活動(dòng)比賽——大班《爬樹(shù)比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
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