師德師風(fēng)專(zhuān)項活動(dòng)方案范文
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)專(zhuān)項活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)專(zhuān)項活動(dòng)方案1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“當人民滿(mǎn)意的教師、辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以縣委、縣政府“拉練工作法”，“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“萬(wàn)眾一心辦教育、凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養學(xué)生，以科學(xué)的方法引導學(xué)生。
二、活動(dòng)的具體內容
�。ㄒ唬┙⒔處熉殬I(yè)道德的學(xué)習培訓制度。
學(xué)校通過(guò)集中和教師自學(xué)相結合的方式，把師德教育納入教師培訓、政治學(xué)習的范疇，進(jìn)行管理評價(jià)。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高教師修養。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。牢固打造魏集鎮小學(xué)的“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊伍。
1、領(lǐng)導班子要爭做學(xué)習型干部，通過(guò)理論學(xué)習、培訓等多種方式，深入學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導教育實(shí)踐、推進(jìn)各項工作。通過(guò)學(xué)習，著(zhù)力堅定理想信念，著(zhù)力增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性，著(zhù)力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)多種方式組織全體教職工參與各種各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習和自學(xué)活動(dòng)，建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習筆記，認真記好學(xué)習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng )造良好的學(xué)習條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教科研的獎勵力度，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng )建學(xué)習型示范學(xué)校。著(zhù)力打造一支懂教育、強管理、善教學(xué)的教師隊伍。教師認真擬訂個(gè)人學(xué)習計劃；繼續完成教師個(gè)人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。
�。ǘ┘訌娝枷胱黠L(fēng)建設，樹(shù)立良好的師德行風(fēng)規范，實(shí)現辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng )質(zhì)創(chuàng )優(yōu)，構建服務(wù)型團隊。
1、堅持把思想作風(fēng)建設擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀(guān)念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負責的精神，做好本職工作。
2、強化師德師風(fēng)建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴禁各類(lèi)違反師德規范行為的發(fā)生。倡導敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度，嚴格實(shí)行師德考核制度。
3、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(cháng)和來(lái)訪(fǎng)者要文明用語(yǔ)、熱情周到、細心詢(xún)問(wèn)、耐心解釋?zhuān)袑?shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項工作再上新臺階。
4、班子成員要深入實(shí)際、倡導調查研究之風(fēng)；認真對待老師家長(cháng)所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受反映的意見(jiàn)、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。
5、加強學(xué)校信息化的建設，提高網(wǎng)絡(luò )利用率，實(shí)現各科室利用遠程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率。在教育簡(jiǎn)訊中開(kāi)設“師德師風(fēng)作風(fēng)建設活動(dòng)”專(zhuān)欄，及時(shí)反映情況，交流經(jīng)驗，推動(dòng)工作。
5、繼續執行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度。公開(kāi)評優(yōu)選拔、收費項目和標準等家長(cháng)、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，增加透明度，確保公開(kāi)、公正、公平，打造“陽(yáng)光教育”。
�。ㄈ└倪M(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng )新管理方式，打造團結高效的工作隊伍。
1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導全體教師“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng )新發(fā)展。
2、完善學(xué)校的各項工作制度，加強日常效能監管，嚴格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節細節入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的工作質(zhì)量。
3、實(shí)行文明班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規范教師行為；在班級與班級之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵機制，激發(fā)和調動(dòng)廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌娏疂嵶月�，完善制度建設，構建廉潔型的示范學(xué)校。
1、改進(jìn)和規范學(xué)校接待。完善學(xué)校接待有關(guān)規定，簡(jiǎn)化學(xué)校禮儀，提倡輕車(chē)簡(jiǎn)從，控制接待標準。牢固樹(shù)立厲行節約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規劃學(xué)校校設，切實(shí)控制投資規模和建設成本。增強行政成本意識，切實(shí)壓縮行政費用開(kāi)支，努力建設節約型學(xué)校。
2、加強廉潔自律。嚴格遵守學(xué)校領(lǐng)導廉潔自律各項規定，樹(shù)立領(lǐng)導在教師中的良好形象，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向學(xué)生推銷(xiāo)報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向學(xué)生亂收費，不向學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物。
3、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陽(yáng)光采購、陽(yáng)光財務(wù)。
4、加強心理健康教育，和諧構建家園。切實(shí)做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習教育工作，開(kāi)展“學(xué)生成長(cháng)導師制、學(xué)生成長(cháng)伙伴制”的結對子活動(dòng)，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛(ài)填補孩子缺失的愛(ài)，構建和諧社會(huì )。
5、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的`精神，建立個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)和組織評價(jià)的師德考評機制。建立師德檔案。強化政策導向，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。
6加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設，向社會(huì )公布違反師德師風(fēng)的舉報電話(huà)。一個(gè)學(xué)期組織一次家長(cháng)評議教師的師德師風(fēng)調查問(wèn)卷。
7、開(kāi)展師德標兵評選活動(dòng)，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造師德建設的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度。組織報告會(huì )，開(kāi)展樹(shù)師德形象、學(xué)先進(jìn)典型、做師德標兵的爭創(chuàng )活動(dòng)。
8、建立有效的保障機制和監督機制。校長(cháng)為第一責任人，校長(cháng)和學(xué)校行政領(lǐng)導要以身作責，率先垂范。學(xué)校設立師德建設舉報電話(huà)，鼓勵學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德建設進(jìn)行監督。
9、解決社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題：
�。�1）堅決執行一費制政策，規范學(xué)校的一切收費行為。嚴禁教師個(gè)人以任何形式或理由向學(xué)生收費。
�。�2）嚴令禁止教師有償家教行為。嚴格執行市教育局關(guān)于禁止教師進(jìn)行有償家教的暫行規定。
�。�3）嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�4）嚴格學(xué)生教輔資料的管理。不準統一使用教育局規定準入以外的教輔資料；不準強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料。
�。�5）嚴禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。
�。�6）中心校監督電話(huà)：0516—88412839
三、實(shí)施步驟
整個(gè)活動(dòng)分為“動(dòng)員學(xué)習階段、分析評議階段、整改階段、總結評估階段”四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段
1時(shí)間：8月24日至8月28日
2內容：
�、儇瀼亍袄毠ぷ鞣ā�，學(xué)習縣委王天琦書(shū)記講話(huà)。
�、趯W(xué)習討論師德規范“十不準”。
�、蹖W(xué)習梁局長(cháng)講話(huà)：“萬(wàn)眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”。
3、時(shí)間：9月15日至9月31日
�、僦贫ê凸肌皫煹聨燂L(fēng)建設活動(dòng)方案”。
�、诮M織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、〈公民道德建設實(shí)施綱要〉、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等。
4目的：統一全鎮教職工的思想認識，改變工作作風(fēng)，人人踐行“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實(shí)”。塑造一支“想干事、能干事、干好事”的教師隊伍。明確教師的職責、權利和義務(wù)。積極創(chuàng )建民主、平等、和諧、誠信的同事關(guān)系、師生關(guān)系、上下級關(guān)系。
5要求及評價(jià)：
�、俳處煹膶W(xué)習筆記8篇以上。
�、诮M織一次學(xué)習考試（開(kāi)卷）。
�。ǘ┓治鲈u議階段
1時(shí)間：10月1日至11月30日
2內容：
�、俳處熢诮逃繕�、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針政策、只教書(shū)不育人的言行。
�、趯Υ龑W(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。有無(wú)歧視差生、剝奪學(xué)生學(xué)習權力等事件發(fā)生。
�、鬯枷肫返律嫌袥](méi)有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現象。有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學(xué)生的現象發(fā)生。
�、茉诠ぷ鞣绞椒椒ㄉ�、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細致、適當得體，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師的形象和聲譽(yù)等問(wèn)題發(fā)生。
�、菔欠褡鹬貙W(xué)生家長(cháng)、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。
3要求：
對照自查內容找存在的問(wèn)題、差距、改正的措施，本著(zhù)“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，重在提高認識、自查自糾。
4評價(jià)方式：
�、俳M織學(xué)生調查問(wèn)卷。
�、谡J識、體會(huì )文章一篇，不低于。
�。ㄈ┱碾A段
1時(shí)間：12月1日至1月30日
2內容：
�、偻诰虮拘＝處煄煹碌湫�，進(jìn)行廣泛宣傳。
�、趯φ铡袄毠ぷ鞣ā�、“十不準”、“師德規范”開(kāi)展演講比賽活動(dòng)。
�、叟e行師德征文競賽活動(dòng)。（工會(huì )）
師德師風(fēng)專(zhuān)項活動(dòng)方案2
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》（教師[xx]1號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》（2011年修訂）和山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》（魯教基字〔2011〕20號）等文件精神，進(jìn)一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，規范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，學(xué)校決定在全校開(kāi)展"師德建設年"活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍為目標，教育和引導廣大教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性，努力推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標
通過(guò)開(kāi)展"師德建設年"活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、方法步驟
"師德建設年"活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習討論、對照檢查、整改落實(shí)、總結驗收等五個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月初—3月中旬）
學(xué)校召開(kāi)"師德建設年"動(dòng)員大會(huì )，制定"師德建設年"活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導機構和工作機構，大力宣傳開(kāi)展"師德建設年"活動(dòng)的目的、意義，明確"師德建設年"活動(dòng)的指導思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極參與"師德建設年"活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)在校園內設立師德警示牌，開(kāi)辟宣傳欄，"師德建設年"博客，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等形式，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ǘ⿲W(xué)習討論階段（3月中旬—4月中旬）
1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》等法律法規和文件，通過(guò)學(xué)習，明確教師應遵守的法律、法規和職業(yè)道德規范，增強廣大教師的法制觀(guān)念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規范指導自己的思想行為。通過(guò)豐富學(xué)習形式，創(chuàng )新學(xué)習載體，建立學(xué)習考勤制度，發(fā)放專(zhuān)用學(xué)習筆記本，規定集體學(xué)習時(shí)間，確保學(xué)習效果。
2、開(kāi)展師德建設大討論。積極組織全校教師針對當前師德師風(fēng)狀況，開(kāi)設師德論壇，開(kāi)展以"愛(ài)崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內容的師德師風(fēng)建設大討論，組織全校教師邊學(xué)習，邊反思，增強自我約束意識。通過(guò)演講、專(zhuān)題報告、專(zhuān)題討論、民主生活會(huì )等多種形式，圍繞"怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內容深入開(kāi)展師德建設大討論，通過(guò)大討論進(jìn)一步提高思想認識，明確整改目標。
�。ㄈ⿲φ諜z查階段（4月中旬—5月中旬）
1根據教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》的要求，學(xué)校和教師個(gè)人都要按照市教育局"師德建設年"活動(dòng)實(shí)施方案的要求，開(kāi)展對照檢查活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展"四查"活動(dòng)，即一查是否建立師德師風(fēng)建設工作的組織機構。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設的各項制度。三查師德師風(fēng)建設的各項措施是否落實(shí)。四查是否存在違背師德規范和其他違紀違規行為。教師開(kāi)展"八查"活動(dòng)，即一查是否牢固樹(shù)立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規范，特別是對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》是否做到"八個(gè)精心"，即精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價(jià)、精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(cháng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無(wú)從事各種有償補習活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補習。五查有無(wú)向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規范，侵占他人成果的不端行為。七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。八查有無(wú)其它違法違紀和違反社會(huì )公德的行為。
2、教師在對照檢查的基礎上深入開(kāi)展批評與自我批評。對照師德建設有關(guān)規定，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問(wèn)題，分析原因，撰寫(xiě)自我剖析材料。學(xué)校認真總結師德建設工作，查找在師德建設中思想認識、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)卷調查和召開(kāi)座談會(huì )等形式，廣泛征求社會(huì )各界和學(xué)生、家長(cháng)對教師的意見(jiàn)，找出存在的突出問(wèn)題，以便有針對性地開(kāi)展整改工作，努力提高活動(dòng)的實(shí)效性，在此基礎上形成學(xué)校自查報告。
�。ㄋ模┱穆鋵�(shí)階段（5月中旬—11月底）
1、學(xué)校積極制定有效的整改落實(shí)方案。學(xué)校對師德建設工作進(jìn)行總結，把規范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內容，建立和完善教師職業(yè)道德建設長(cháng)效機制。針對存在的問(wèn)題，制定切實(shí)有效的整改落實(shí)方案（含教師個(gè)人和學(xué)校兩方面），并結合實(shí)際，制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評價(jià)辦法，健全教職工隊伍管理的規章制度。重點(diǎn)建立健全以下制度：
�。�1）師德師風(fēng)教育培訓制度。把師德師風(fēng)學(xué)習培訓作為教師繼續教育的重要內容，做到學(xué)習培訓經(jīng)�；�、制度化，不斷提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性。
�。�2）師德師風(fēng)考核評價(jià)制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內容和職務(wù)聘任的重要依據。采取領(lǐng)導考核與群眾評議相結合、定量考核與定性考核相結合、年終考核與日常督查相結合的方法，對師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核，把考核結果作為對教師年度考核的重要方面，作為職務(wù)評聘和評先樹(shù)優(yōu)的重要依據。
�。�3）師德師風(fēng)責任追究制度。實(shí)行師德師風(fēng)責任追究制和師德師風(fēng)"一票否決制"，對于教師嚴重違反師德規范的情況，應迅速查處，并根據情節輕重，依據有關(guān)規定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。凡師德師風(fēng)方面有較嚴重問(wèn)題的，年度考核中定為不合格等次。
2、教師落實(shí)各項整改目標。廣大教師根據自我剖析材料，針對自身存在的問(wèn)題，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》，緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作，著(zhù)眼于踐行職業(yè)道德規范，增強教育教學(xué)工作的規范性和實(shí)效性，著(zhù)眼于深化基礎教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的整改目標，不斷提高自身的.師德水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ㄎ澹┛偨Y驗收階段（12月初—12月底）
學(xué)校認真開(kāi)展師德建設回頭看活動(dòng)，梳理師德建設的薄弱環(huán)節，查缺補漏，并做好活動(dòng)的總結工作，采取適當方式向教師、學(xué)生通報，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。根據測評情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。學(xué)校對"師德建設年"工作進(jìn)行總結，并于2011年12月底前將總結材料以書(shū)面形式一式兩份（連同電子版）報送市教育局基礎教育科。
四、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢下加強教師隊伍建設，深入實(shí)施素質(zhì)教育的現實(shí)需要。全校要做到統一思想，提高認識，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，充分認識開(kāi)展"師德建設年"活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強做好師德師風(fēng)建設的緊迫感和責任感。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，形成合力。學(xué)校要將師德建設作為一項重要工作列入議事日程，加強領(lǐng)導，強化措施，切實(shí)做到制度落實(shí)、措施落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。為加強對"師德建設年"活動(dòng)的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立"師德建設年"活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調、指導和督查工作。
�。ㄈ┚慕M織，周密安排。學(xué)校按照市教育局"師德建設年"活動(dòng)實(shí)施方案要求，結合自身實(shí)際，認真制定方案，精心組織，周密安排，注重實(shí)效，力戒形式主義。同時(shí)在認真組織"師德建設年"活動(dòng)的基礎上，加強師德建設理論研究，在學(xué)習方法、活動(dòng)形式、督查方式、長(cháng)效機制等方面進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng )新，增強活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄋ模└愫眯麄�，營(yíng)造氛圍。高度重視"師德建設年"活動(dòng)的宣傳工作，充分發(fā)揮報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳"師德建設年"活動(dòng)的意義，及時(shí)報道學(xué)校師德建設情況，取得社會(huì )各界對活動(dòng)的理解和支持，掀起師德建設熱潮。對在"師德建設年"工作中表現突出的職能部門(mén)、年級組和個(gè)人及時(shí)進(jìn)行總結表彰，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用。
�。ㄎ澹┘訌姸讲�，確保實(shí)效。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )五位一體的師德建設監督網(wǎng)絡(luò )，并公布監督電話(huà)，電子郵箱，主動(dòng)接受社會(huì )監督，確保"師德建設年"活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。同時(shí)，搞好統籌安排，以"師德建設年"活動(dòng)促進(jìn)各項工作，用各項工作的實(shí)際成果檢驗活動(dòng)成效，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
師德師風(fēng)專(zhuān)項活動(dòng)方案3
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，持之以恒地加強師德師風(fēng)建設。積極開(kāi)展“努力鉆研，學(xué)為人師”主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)解決師德建設中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高教師的職業(yè)道德修養和政治思想素質(zhì)，樹(shù)立以人為本的師德建設理念。
二、活動(dòng)主題：努力鉆研，學(xué)為人師
三、活動(dòng)時(shí)間：五月——八月
四、活動(dòng)目標
1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，在全校教師中掀起讀書(shū)地熱潮，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。樹(shù)立正確地人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)。
2、通過(guò)活動(dòng)，認真自查，反思提高，推出師德典型，嚴肅查處違反師德師風(fēng)地行為。
五、學(xué)習內容：
1、深入學(xué)習貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān)。
2、深入學(xué)習有關(guān)教育法律法規和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的`意見(jiàn)》，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識，引導教師爭做學(xué)生和家長(cháng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。
3、學(xué)習《xx區教師職業(yè)道德行為十條禁令》，規范教師教學(xué)行為，提高教師的思想素質(zhì)。
4、認真學(xué)習全區優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》，結合實(shí)際宣傳學(xué)習本校師德典型，提高學(xué)習的生動(dòng)性和實(shí)效性。
五、活動(dòng)安排
第一階段：五月份
1、開(kāi)好“師德教育”活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。
2、制定學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)方案。
3、學(xué)習《xx區教師職業(yè)道德行為十條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等，并做好學(xué)習筆記（不少于3000字），寫(xiě)好體會(huì )（2篇）。
4、辦一期師德師風(fēng)教育活動(dòng)專(zhuān)欄。
第二階段：六月——七月
1、圍繞“六學(xué)六查”，進(jìn)行自查自糾。并寫(xiě)好自查報告。
2、開(kāi)展社會(huì )評教活動(dòng)。
第三階段：八月
1、制定切實(shí)可行的整改方案。
2、開(kāi)展“師德師德先進(jìn)個(gè)人”評選活動(dòng)。
3、學(xué)校寫(xiě)好師德師風(fēng)活動(dòng)總結。
4、搞好師德年度考核。
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