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幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-03-27 14:44:31 方案 我要投稿

幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案(精選9篇)

  為了確;顒(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案(精選9篇)

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的

  1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。

  2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

  3、在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月1—5日

  三、活動(dòng)安排

  活動(dòng)1:

  小朋友與家長(cháng)一起觀(guān)看五一勞動(dòng)節的相關(guān)視頻,讓小朋友了解五一勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)者的節日。家長(cháng)可以告訴小朋友勞動(dòng)辛勞,勞動(dòng)快樂(lè ),勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人們在“五一勞動(dòng)節”里,慶祝自己的節日。

  活動(dòng)2:學(xué)習兒歌

  《小蜜蜂》

  小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東,

  飛到花園去采蜜,小小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)。

  《愛(ài)勞動(dòng)》

  小抹布,四方方,擦桌椅,不怕臟。

  桌椅擦得真干凈,媽媽夸我愛(ài)勞動(dòng)。

  活動(dòng)3:勞動(dòng)任務(wù)

  小朋友學(xué)習做家務(wù),為家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。

  小朋友學(xué)會(huì )后,家長(cháng)們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群,互相激勵和借鑒。感謝您的配合!

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目的:

  為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活,幼兒將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

  活動(dòng)對象:

  小班全體幼兒。

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月1日—5月31日。

  活動(dòng)主要負責:

  各班班主任、配班教師。

  活動(dòng)口號:

  十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì )干!

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、且歌且吟——故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

  3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇

  小班——自己的事情自己做

  開(kāi)展"我會(huì )自己洗手"、"我會(huì )自己穿衣服"、"我會(huì )自己吃飯"等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理,逐步培養他們的勞動(dòng)意識。

  1、以"勞動(dòng)最光榮"為主題,圍繞"我會(huì )自己穿衣服"、"我會(huì )自己洗手"、"我會(huì )自己吃飯"等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

  2、利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

  3、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng),參加班級組織的比賽,根據比賽結果,評選各種"勞動(dòng)之星"。

  三、我能行——活動(dòng)展示篇

  "我能行"勞動(dòng)技能大比武:(小班年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  四、我真棒——活動(dòng)總結

  各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評選,"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇3

  一、指導思想:

  教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  二、具體安排

 。ㄒ唬﹨⒓尤藬担盒“嗳w寶寶

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):小班教室

 。ㄈ┗顒(dòng)時(shí)間:X月X日

 。ㄋ模┗顒(dòng)目標:

  1、相互學(xué)習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動(dòng)手習慣,培養寶寶的動(dòng)手能力。

  2、能愉快的參加集體活動(dòng),體驗集體活動(dòng)的豐富和有趣。

  3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機會(huì ),獲得成功感。

  三、活動(dòng)準備:

  1、布置教室,感受“五一”節的到來(lái)2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂(lè )、手機(照相機)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、相互認識:

  1、小班的寶寶們相互聽(tīng)音樂(lè )找朋友。

  2、老師告訴寶寶:五一節是國際勞動(dòng)節

 。ǘ、寶寶分組比賽:

  1、分組、貼牌。

  2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程,寶寶傾聽(tīng)。

  3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

 。ㄈ、發(fā)獎:

  1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

  2、領(lǐng)取獎品

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標

  1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。

  2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,加深對爸爸媽媽的愛(ài)。

  3、激發(fā)勞動(dòng)的愿望,愿意通過(guò)簡(jiǎn)單勞動(dòng)為家人服務(wù)。

  活動(dòng)準備

  1、請家長(cháng)錄一段自己工作時(shí)的視頻。

  2、記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻,如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道五月一日是國際勞動(dòng)節。

  難點(diǎn):理解爸爸媽媽工作的辛苦。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

 。1)播放家長(cháng)工作的視頻,請幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽正在做什么,引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。

 。2)師:爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦,小朋友們在家應該怎么做?

  2、引導幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

 。1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻,引導幼兒發(fā)現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利,引導幼兒尊重他們。

 。2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦,勞動(dòng)快樂(lè ),勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人們在“五一勞動(dòng)節”里慶祝屬于自己的`節日。

  3、組織討論。

  師:爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福,天天都在辛勤地勞動(dòng),小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)的生成:

  為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái),讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果;我們中三班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。

  二、活動(dòng)內容:

  1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。

  了解五一勞動(dòng)節的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節的含義。

  2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

  介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。

  3、談話(huà):說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。

  6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  能用身體動(dòng)作表現歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、懂得尊重他人的勞動(dòng),關(guān)心身邊的事。

  2、積極參與活動(dòng),體驗自我的價(jià)值。

  活動(dòng)準備:

  1、結合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

  2、讀報和收集關(guān)于社會(huì )新聞,關(guān)心身邊的事。

  3、全體幼兒學(xué)會(huì )快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)

  4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

  5、制作一塊幼兒園標記牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、宣傳表演

  幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》。(詩(shī)另附)

  2、慰問(wèn)致敬

  請兩名幼兒代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬。

 。ň焓迨迥銈冃量嗔,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來(lái)了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問(wèn)。

  3、請警察講述交通指揮的手勢名稱(chēng),幼兒模仿。

  4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過(guò)路的市民。

  5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目的:

  1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。

  2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

  3、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  4、感受節日的歡快氣氛。

  活動(dòng)準備:

  1、掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。

  2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動(dòng)與指導:

  1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。

 。1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?

 。2)講解“五一”節的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。

  2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

 。1)觀(guān)看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

 。2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。

  3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛,培養幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。

  2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

  3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

  4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作,體驗節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:5月1日上午8:00

  2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內。

  3、參與人員:全園幼兒、家長(cháng)、教師。

  3、音響、攝像:

  4、安全工作:各班班主任

  5、主持人

  活動(dòng)流程:

  1、領(lǐng)導代表講話(huà)。

  2、幼兒文藝匯演。

  3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

  附一:慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

  以家庭為單位,根據游戲規則,以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。

  游戲一:比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內

  游戲玩法與規則:準備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長(cháng)將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會(huì )。

  游戲二:金蟬脫殼——草地

  游戲玩法與規則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,饒過(guò)小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(cháng)的手,家長(cháng)出發(fā),玩法同上,依次類(lèi)推,先完成的家庭為勝。

  游戲三:心心相印——大二班走廊

  游戲玩法與規則:家長(cháng)選擇老師出示的卡片,以手勢、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪做給孩子看,孩子通過(guò)看家長(cháng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng),答對五題者獲勝。

  游戲四:運西瓜——大二班室內

  游戲玩法與規則:家長(cháng)和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜,走到終點(diǎn),饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線(xiàn),先到的家庭為勝。

  游戲五:猜謎——中一班教室

  游戲玩法與規則:教師先準備好謎語(yǔ)紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長(cháng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長(cháng)必須說(shuō)出準確的答案}

  游戲六:老虎撞鼓——中一班門(mén)前操場(chǎng)

  游戲玩法與規則:家長(cháng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線(xiàn)向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏(yíng)。

  游戲七:摸瞎子——中二班教室

  游戲玩法與規則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。

  游戲八:奪紅旗——草地

  游戲玩法與規則:家長(cháng)背著(zhù)孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

  游戲九:夾小球——小一班

  游戲玩法與規則:家長(cháng)與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長(cháng)用筷子夾,從盤(pán)子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開(kāi)始。一分鐘內球多為勝。

  游戲十:投籃大賽——小班門(mén)前操場(chǎng)

  游戲玩法與規則:幼兒站在一圓圈內,腰間系一個(gè)筐,家長(cháng)站在離圓圈一定距離的直線(xiàn)上向幼兒腰上的籃筐內投球,投中一定數量后為勝。

  游戲十一:兩人三足跑——室外操場(chǎng)

  游戲玩法與規則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協(xié)調一致向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)勝。

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目標:

  1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義,知道勞動(dòng)節的由來(lái)。

  2.讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂(lè )"主題中親身體驗到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過(guò)一個(gè)有意義的節日。

  3.培養孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責任感和社會(huì )適應能力,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  4.培養孩子同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)活動(dòng):使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節"的基本知識。

  "五一勞動(dòng)節"是誰(shuí)的節日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民......)那它是怎么來(lái)的呢?

  二、學(xué)唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓孩子深知勞動(dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養孩子的勞動(dòng)意識。

  三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

  帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動(dòng)比賽

  在活動(dòng)的最后,在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

  幼兒園小班愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)目的:

  1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

  2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過(guò)程。

  3.樂(lè )于參與活動(dòng),感受扎染的奇妙,體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、古代扎染的圖片或視頻

  2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

  3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線(xiàn),染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入部分:

  1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀(guān)察。

  小朋友們這件T恤好看嗎?

  T恤上都有些什么顏色?

  你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

  二、學(xué)習扎染:

  1、欣賞扎染。

  (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過(guò)程。

  (2)欣賞各種扎染作品,引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

  2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

  (1)示范扎染的過(guò)程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

  (2)引導幼兒觀(guān)察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習扎染。

  3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

  (1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設置圖案。

  (2)教師觀(guān)察幼兒操作并給予指導。

  三、教師指導:

  1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

  2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功,為什么?(沒(méi)扎緊)

  3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

  4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。

  5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

  四、結束部分:

  幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結點(diǎn)評。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區進(jìn)行表演。

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