2025年世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案范文（通用17篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的2025年世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 1
為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導廣大中小學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設，弘揚人類(lèi)優(yōu)秀文化，逐步培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì )研究決定，在4月23日第xx個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，舉行校園讀書(shū)周系列活動(dòng)，現將有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)目的：
讓更多的學(xué)生家長(cháng)了解“世界讀書(shū)日”，培養中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書(shū)學(xué)習的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)。
三、主辦策劃：
學(xué)校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；
四、具體實(shí)施：
根據活動(dòng)安排，由相關(guān)處室，年級組，學(xué)科組負責具體落實(shí)；
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月18日—20xx年4月23日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排
七、活動(dòng)總負責人：
xxx
八、活動(dòng)總宣傳（總負責：小俊、小蕊）
1、宣傳方式
�。�1）教科室直接向各年級組發(fā)通知；
�。�2）政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語(yǔ)；
2、宣傳板內容
�。�1）對世界讀書(shū)日的介紹和宣傳
�。�2）活動(dòng)主題橫幅張掛
�。�3）必讀書(shū)推薦及讀書(shū)小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書(shū)活動(dòng)
�。�4）讀書(shū)手抄報、讀書(shū)筆記展評
�。�5）書(shū)店送書(shū)活動(dòng)及圖書(shū)展銷(xiāo)。
�。�6）世界讀書(shū)日專(zhuān)題讀書(shū)報告講座
�。�7）表彰人員及單位的名單
�。�8）向學(xué)生宣傳利用周末時(shí)間到書(shū)店讀書(shū)、購書(shū)。
九、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)開(kāi)幕暨圖書(shū)推薦，讀書(shū)小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書(shū)儀式；
�。�1）4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈書(shū)儀式；
�。�2）陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學(xué)生必讀書(shū)目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準備在儀式上向學(xué)生推薦，
�。�3）張校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書(shū)日的由來(lái)，各國開(kāi)展活動(dòng)的情況及讀書(shū)的重要意義，教導處張主任負責提出學(xué)生在校讀書(shū)的具體要求，蔡校長(cháng)負責主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導航》儀式。
�。�4），劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負責會(huì )場(chǎng)布置的相關(guān)工作
2、讀書(shū)小報的編輯發(fā)行及《青春導航》的修訂再版；
�。�1）教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書(shū)小報，向學(xué)生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習方法和讀書(shū)方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。
�。�2）語(yǔ)文學(xué)科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
�。�3）各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書(shū)小報，按照叫課時(shí)安排準備出版。
3，讀書(shū)手抄報，讀書(shū)筆記展評
�。�1）以年級組（小學(xué)部限于四到六年級）為單位負責本年級讀書(shū)手抄報和筆記的'送交。讀書(shū)手抄報8K兩版，每班兩份，讀書(shū)筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。
�。�2）劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書(shū)手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生代表組成的評委會(huì )進(jìn)行評議。
�。�3）4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評。評委會(huì )評選結束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀(guān)展評。
3、圖書(shū)展銷(xiāo)
�。�1）教科室聯(lián)系書(shū)店，要求參展書(shū)店按照學(xué)校推薦書(shū)目準備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書(shū)，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)。
�。�2）各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。
4、讀書(shū)征文及班級讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）劉小梅老師，雷愛(ài)玲老師負責全校讀書(shū)征文征集，評選活動(dòng)。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。
�。�2）4月21日每班利用團會(huì )課選擇“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦比賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著(zhù)人物故事模仿大賽、“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽、名著(zhù)發(fā)表會(huì )等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)，也可以有創(chuàng )新的方案。
�。�3）4月25日每班上交本班讀書(shū)周活動(dòng)成果，包括“我最喜愛(ài)的名著(zhù)”片段5篇，名著(zhù)讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫(xiě)。年級組分別集結成冊后上交。
5、世界讀書(shū)日精彩電影展播
各年級組選擇根據名著(zhù)改編的電影在晚自習時(shí)間讓學(xué)生觀(guān)看
6、總結表彰會(huì )
�。�1）由教科室主持
�。�2）時(shí)間：4月25日下午（具體地點(diǎn)待定）
�。�3）表彰內容：優(yōu)秀讀書(shū)手抄報、讀書(shū)筆記學(xué)生；讀書(shū)征文獲獎學(xué)生；讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎。表彰會(huì )開(kāi)始前準備張貼獲獎學(xué)生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學(xué)生
�。�4）孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責會(huì )場(chǎng)布置及其它事宜。
十二、人員分配：
總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永��；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開(kāi)支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊
其他人員分工見(jiàn)土體工作安排。
十三、預期效果：
有了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，教導處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累以往類(lèi)似活動(dòng)經(jīng)驗后，將會(huì )更有影響力更精彩！
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 2
【指導思想】
閱讀是開(kāi)啟智慧的窗，是打開(kāi)心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道，成人閱讀可以滋養身心，提高素養，幼兒閱讀可以發(fā)展口語(yǔ)表達能力，豐富生活經(jīng)驗，借由4月23日“世界讀書(shū)日”這個(gè)契機，我園倡導教師與好書(shū)為伴，帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒同讀書(shū)，共成長(cháng)。
【活動(dòng)目標】
�。�、通過(guò)師生共讀活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。�、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭的建設。
【活動(dòng)安排】
一、第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園內宣傳海報，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)：
1、教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃，每月閱讀1本書(shū)籍（名人傳記、教育家的書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現代科技書(shū)、學(xué)習方法書(shū)、兒童讀物），定期開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì )，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
2、做好讀書(shū)筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)，每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著(zhù)，每月至少撰寫(xiě)兩篇教育隨筆、案例和讀書(shū)筆記。
�。ǘ┯變鹤x書(shū)活動(dòng)：
1、在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請家長(cháng)將家庭親子照片和文字說(shuō)閱讀的`照片帶來(lái)交給老師，對照片附一段文字說(shuō)明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2、“讀書(shū)”活動(dòng)。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)，大班段開(kāi)展閱讀報紙活動(dòng)，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3、“有獎讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。
班級老師根據孩子讀書(shū)的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等），有目的的出一些知識問(wèn)答題，讓幼兒體驗讀書(shū)獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4、讀書(shū)節交流活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書(shū)回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書(shū)交流。
三、第三階段：總結評比階段
1、開(kāi)展“讀書(shū)小明星”“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”等評選活動(dòng)。
2、讀書(shū)節系列活動(dòng)展示（親子閱讀、班級閱讀、好書(shū)推薦會(huì )）。
四、其他事項：
1、各主題活動(dòng)負責人要結合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)信息報道。
3、做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，打造書(shū)香校園建設，拓寬學(xué)生的'知識面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
五、參加人員：
三年級以上學(xué)生（包括三年級，不限人數）參與交流。全校師生參加觀(guān)摩。
六、活動(dòng)事項：
1、各班匯報自己的讀書(shū)情況，包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書(shū)筆記、手抄報、繪畫(huà)等班級文化。
2、學(xué)生代表匯報讀書(shū)情況：如讀了哪些書(shū)，你最喜歡什么書(shū)，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節。
3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì )、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)宗旨：
書(shū)是知識的結晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強學(xué)校文化建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級積極響應，開(kāi)展 “我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
三、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。
3.營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。
�。�.積極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的`校園文化。
四、活動(dòng)八字方針：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃。
1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2.調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級評比欄中設立“讀書(shū)星”。
4.學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2.老師做好導讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導他們具體怎樣讀書(shū)，并要求他們記住一些好詞好句。
3.開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
4.老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
5.運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。
6.利用班級園地、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7.開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。
8.開(kāi)展“班級故事會(huì )”。利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。
2.定期進(jìn)行評比，凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到獎勵。
3.年級評選讀書(shū)優(yōu)秀班級，授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 5
一、讀書(shū)目標：
讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中能體驗到讀書(shū)帶給自己的快樂(lè )。
一年級是孩子養成教育的關(guān)鍵時(shí)期，給孩子一本適合他的書(shū)，就如同給他找了個(gè)良師益友。讓其在潛移默化中學(xué)到許多知識、懂得許多道理。因此抓住開(kāi)讀的最佳時(shí)段，培養學(xué)生從小愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的.好習慣，就顯得尤為重要。此外在這個(gè)時(shí)期，通過(guò)閱讀課外書(shū)，既可以通過(guò)大量閱讀提高學(xué)生拼讀音節的速度，又可以認識和鞏固常用漢字，擴大識字量。一舉兩得，事半功倍。
二、活動(dòng)構想：
一）創(chuàng )設氛圍，故事引入，使學(xué)生想讀、愛(ài)讀。
一年級學(xué)生對故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書(shū)中，激起學(xué)生讀書(shū)的欲望，使學(xué)生不僅想讀書(shū)、而且漸漸愛(ài)讀書(shū)。
二）適當推薦書(shū)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)。
1、班級學(xué)生必讀書(shū)目：《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、兒歌。
2、學(xué)生個(gè)人自選書(shū)目：《365夜故事》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、小故事等。
三、具體讀書(shū)安排:
1、班級
�。�1）建立并認真管理“班級圖書(shū)角”。
學(xué)生每人至少帶三本圖書(shū)，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書(shū)，并選出圖書(shū)管理員，認真管理。
�。�2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和學(xué)生們一起讀書(shū)。
�。�3）教給學(xué)生閱讀和背誦的方法
因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。我常常在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如
�、倏匆�(jiàn)了題目你想到些什么?
�、谧x后你知道了什么?還想知道些什么?
�、勰氵�有哪些不明白的問(wèn)題?
�。�4）每周一、三下午背誦古詩(shī)文一篇，每周至少一篇；每周讀課外書(shū)童話(huà)、故事書(shū)或兒歌一篇。
(5)鼓勵學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
2、個(gè)人
讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃。安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
積極參加學(xué)校的學(xué)生誦讀比賽。
3、總結。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(cháng)大讀書(shū)會(huì )立足于本協(xié)會(huì )宗旨———博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行——攜手長(cháng)江大學(xué)團委、圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng)，以書(shū)評展專(zhuān)家講座等多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!
三、活動(dòng)目的：
讓更多的`人了解世界讀書(shū)日并培養對閱讀的興趣；加強讀書(shū)學(xué)習的交流
四、活動(dòng)主辦方：
長(cháng)江大學(xué)團委、圖書(shū)館
五、活動(dòng)策劃承辦方：
長(cháng)大讀書(shū)會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排
八、活動(dòng)總負責人：
xxx
九、活動(dòng)流程
(1)書(shū)評(負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬)
A.宣傳：3月10日——3月20日
B.文章收集與整理：3月10日——4月15日
電子檔：發(fā)至讀書(shū)會(huì )郵箱xx，負責人：王建。
紙質(zhì)：東校區：圖書(shū)館存包處，負責人：羅蘭瓊。
西校區：圖書(shū)館存包處，負責人：羅志鵬。
C.書(shū)評評選：(圖書(shū)館負責)4月15日——4月20日
D.書(shū)評的登載與發(fā)表：獲獎結果及優(yōu)秀書(shū)評作品將刊于長(cháng)大讀書(shū)會(huì )BBS，《圖書(shū)館館訊》《長(cháng)大青年》《長(cháng)江大學(xué)報》《荊州日報》等
E.表彰：4月23日舉行表彰會(huì )，對于優(yōu)秀書(shū)評作者將由團委、圖書(shū)館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書(shū)館負責)
(2)讀書(shū)筆記展(負責人：王建，劉柏君)
A.宣傳：3月10日——3月20日
B.讀書(shū)筆記的收集：3月10日——4月10日同書(shū)評紙質(zhì)收集方式
C.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書(shū)館大廳展出，到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記
D.評選：4月17日——4月20日讀書(shū)會(huì )指導教師部分會(huì )員評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干
E.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì )，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書(shū)館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書(shū)館負責)
(3)世界讀書(shū)日專(zhuān)題講座(負責人：劉鵬)
A.宣傳：4月1日——4月9日
B.演講者由圖書(shū)館聯(lián)系
C.演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區：20xx年4月7日午時(shí)3：00-5：00(具體地點(diǎn)待定)
西校區：20xx年4月9日上午9：30-11：00(圖書(shū)館五樓一工部報告廳)
D.講前準備，布置場(chǎng)地，準備茶水等(負責人：)
(4)世界讀書(shū)日精彩電影(負責人：)
時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30—9：00西校區二教T1；
4月24日晚6：30—9：00西校區二教T1(東校區待定)
(5)表彰會(huì )(負責人：)
A.由圖書(shū)館主持
B.時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點(diǎn)待定)
C.表彰資料：優(yōu)秀書(shū)評作者，優(yōu)秀讀書(shū)筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；
表彰會(huì )開(kāi)始前準備：張貼獲獎學(xué)生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學(xué)生
(6)會(huì )內(負責人：)
時(shí)間地點(diǎn)待定。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 7
一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結合班級學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿(mǎn)智慧和生機。
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
4、積極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號：
與書(shū)為友，快樂(lè )讀書(shū)。
四、活動(dòng)組織者：
班主任：xxx
五、活動(dòng)設想：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的`目標、任務(wù)，自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。做好家長(cháng)工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導孩子按學(xué)校推薦并結合自身的興趣選擇讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
2、開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，每人帶來(lái)自己的藏書(shū)充實(shí)班級小書(shū)柜，建立班級圖書(shū)角。推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。由圖書(shū)管理員統一負責管理圖書(shū)的發(fā)放和收繳。班長(cháng)和中隊長(cháng)負責維持好班級秩序，確保有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
3、號召學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
4、定期開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，也可以把自己的讀書(shū)感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 8
讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習慣之一，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節奏越來(lái)越快的今天，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對話(huà)智者的連線(xiàn)，是一個(gè)養性修身的習慣。在第xx屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，xx區圖書(shū)館擬在全區開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的`良好社會(huì )文化風(fēng)尚。
活動(dòng)主題：
“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習成就夢(mèng)想”
活動(dòng)時(shí)間：
4月1日——4月26日
活動(dòng)對象：
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位：
xx區文體局;xx區圖書(shū)館
活動(dòng)內容：
(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間：4月12日
地點(diǎn)：xx區圖書(shū)館七樓多功能室
內容：邀請?chǎng)H鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著(zhù)薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。廣大讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺，進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著(zhù)作。
(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)讀后感征文
為培養讀者良好的閱讀習慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
1、根據推薦閱讀的經(jīng)典著(zhù)作的內容，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng )，字數在1500字以?xún)取?/p>
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx，來(lái)稿請注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂(lè )，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
1、誦讀內容選自推薦書(shū)目，參賽者用普通話(huà)朗誦，吐字清晰、語(yǔ)言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書(shū)。
報名日期：即日起至4月25日
活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區少兒圖書(shū)室
(五)評選20xx年度“悅讀獎”
通過(guò)本館流通系統的統計，按照借書(shū)量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
(六)舉辦“xx區圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式
以茶話(huà)會(huì )形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì )”，并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎儀式，為各項活動(dòng)獲獎讀者頒獎。
時(shí)間：4月26日下午
地點(diǎn)：xx區圖書(shū)館七樓多功能室
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 9
指導思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養”，這是我們一年級孩子的讀書(shū)目標。讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂(lè )讀書(shū)，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
活動(dòng)對象：
一年級二班全體同學(xué)
活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
活動(dòng)形式：
由于一年級學(xué)生的識字量有限，根據這一特點(diǎn)，我們把《弟子規》這本書(shū)作為我們班師生的共同讀書(shū)書(shū)目，并在每天早讀共同閱讀。其他推薦書(shū)目：張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車(chē)手藍豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌，短篇童話(huà)等。
主要措施：
一、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
1、從家長(cháng)入手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班級博客、電話(huà)和校訊通等方式進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)明白讀書(shū)的重要性。建議家長(cháng)每個(gè)月給孩子買(mǎi)一本新書(shū)。
2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡(jiǎn)單的解說(shuō)、推薦，以引起學(xué)生對讀書(shū)的興趣。
3、要求學(xué)生書(shū)包里必須要有一本圖書(shū)，方便讀書(shū)課閱讀。
4、鼓勵學(xué)生結合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目，將自己閱讀的`好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
二、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)
1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。
開(kāi)展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，記一個(gè)生字，每周背一首詩(shī)歌，每月精讀一本書(shū)等），有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。
三、班級“讀書(shū)小明星”評比
1、每周評出“讀書(shū)之星”兩名。
2、被評選出的“讀書(shū)明星”照片等在班級讀書(shū)園地“我讀書(shū)我快樂(lè )”中張貼。
3、每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書(shū)小書(shū)童”，逐步達到“讀書(shū)小博士”。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)宗旨
為全面落實(shí)教育局關(guān)于“構建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴；引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化。
同時(shí)讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴大知識源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養。以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀的建設。
二、活動(dòng)機構
主辦：政教處
組員：高一年級語(yǔ)文老師及各班課代表
三、具體措施
1、各班要制定班級讀書(shū)計劃，向學(xué)生推薦閱讀篇目，制定激勵學(xué)生讀書(shū)措施。
2、老師推薦好書(shū)，校圖書(shū)館統一采購，各班集體輪流借閱。
2、營(yíng)造教室氛圍，打造“書(shū)香班級”
讀書(shū)活動(dòng)從班級開(kāi)始，讓教室的每一個(gè)角落都散發(fā)出文化氣息：如教室設立圖書(shū)角；宣傳版報上要開(kāi)辟“好書(shū)推薦：如中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、人物傳記等書(shū)籍。
3、保證讀書(shū)時(shí)間
學(xué)校給每一個(gè)班每周安排了2節閱讀課，閱讀課上，讓學(xué)生可專(zhuān)心致志地在書(shū)的海洋里暢游，在廣闊的知識的.天空中翱翔。除了2節閱讀課外，學(xué)生也可在大課間及雙休日的時(shí)間內自由閱讀。
4、保證讀書(shū)質(zhì)量
�。�1）寫(xiě)讀書(shū)筆記
每一個(gè)同學(xué)都要準備一本讀書(shū)筆記本，及時(shí)積累摘抄
�。�2）定期抽查各班讀書(shū)筆記
定期抽查學(xué)生的讀書(shū)筆記，了解同學(xué)們的讀書(shū)情況。
�。�3）開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)
開(kāi)展班級讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，不定期召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )。
四、系列活動(dòng)
1、開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
2、開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽，讀書(shū)報告會(huì )，讀書(shū)筆記展評等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用青中廣播站和校報的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典美文。
4、落實(shí)評價(jià)。學(xué)校定期進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 11
一、指導思想：
一年級是正規學(xué)習的起始階段，我們要做好低幼銜接，以溫柔的心、溫暖的手、溫情的書(shū)籍去迎接孩子們的到來(lái)。早期閱讀中，閱讀圖畫(huà)也是很重要的能力，能培養孩子的閱讀興趣。閱讀中，愛(ài)和想象比知識更重要。引導孩子多看圖畫(huà)書(shū)，讓孩子在圖像與文字的合奏中，感受到書(shū)籍帶來(lái)的無(wú)與倫比的樂(lè )趣。我們還希望大人們和孩子一起讀，讓孩子在和大人一起讀書(shū)的溫馨時(shí)刻，深深地體驗到：讀書(shū)，是快樂(lè )的！
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的.快樂(lè )。
三、活動(dòng)口號：
讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)！
四、活動(dòng)策略：
1.“讀書(shū)名言記心中”。
在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)像水，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水�！� “書(shū)給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛�！� 由學(xué)生自己或和家長(cháng)一起設計和制作書(shū)簽�？梢园褧�(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。
2.“暢游書(shū)海齊分享”。
每天午飯后至12：30為班級讀書(shū)時(shí)間，老師和同學(xué)們一起讀書(shū)，一起分享閱讀的快樂(lè )。
3.“我為孩子誦經(jīng)典”。
教師每天為學(xué)生朗讀美文10分鐘，材料選自《小叮當》、《經(jīng)典閱讀》、《全閱讀》、《日有所誦》，讀后鼓勵學(xué)生交流自己的想法。
4.“好書(shū)推薦”。
制訂“一年級學(xué)生推薦閱讀書(shū)目”， 讓這項活動(dòng)得到家長(cháng)的重視和大力支持，能為孩子購買(mǎi)適合他們讀的書(shū)。
5.“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”。
本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《新編365兒歌》，下學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》。
6.“閱讀全家總動(dòng)員”。
積極開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，建議家庭建立“家庭小書(shū)架”，開(kāi)辟“家庭讀書(shū)時(shí)間”， 老師、家長(cháng)和學(xué)生一起在文章后寫(xiě)一句話(huà)讀后感。
五、評價(jià)方法：
1.針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，采取“演”“展”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣�！把荨笔侵府敱姳硌荼痴b，“展”指通過(guò)報紙的形式，定期展示家長(cháng)和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感。
2.低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)（講）故事，愛(ài)比賽。開(kāi)展小小故事會(huì )、朗讀比賽等活動(dòng)，評選“故事大王”、“背誦明星”。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 12
一、指導思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養”，這是我們一年級孩子的讀書(shū)目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂(lè )讀書(shū)，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小 組 、個(gè)人為主的班級圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、積極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)口號：
快樂(lè )讀書(shū)，幸福生活
活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┙⒆x書(shū)活動(dòng)管理小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
�。ǘ┙嗉増D書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書(shū)小管家。
�。ǎ玻┰趫D書(shū)角的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫。
�。ㄈ┳x書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的`讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
�。ㄋ模┓e極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1、 做好讀書(shū)登記簿
�。�1） 每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，準備一本讀書(shū)登記簿。
�。�2） 每個(gè)小組結合個(gè)人的計劃，也制定出相應的讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)。
�。�3） 班級將組織一次“讀書(shū)交流會(huì )”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應評價(jià)。
2、 舉辦讀書(shū)展覽：
班級定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的'＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容
�。ㄎ澹┳髌方涣髡故�，享受成功喜悅
1、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
�。�1 ） 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
�。�2） 班級定期組織學(xué)生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比
每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書(shū)小學(xué)士”，若達八本的，想教導處評為“讀書(shū)小碩士”。
3、頒發(fā)獎品。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級六班
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 13
一、讀書(shū)活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)內容：
熟讀、背誦小學(xué)生必背古詩(shī)15首，課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。
三、活動(dòng)構想：
1.開(kāi)辟“班級讀書(shū)角”
2.開(kāi)展“班級故事會(huì )”，故事大王，讀書(shū)明星、背誦明星評比。
3.每周一次的讀書(shū)活動(dòng)。（周五下午第一節）
4.背誦詩(shī)詞比賽。
5.開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
6.學(xué)期末評出“讀書(shū)明星”
四、活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬╅_(kāi)辟“班級讀書(shū)園地”
1.在各班文化環(huán)境中布置 “讀書(shū)角”。
2.在“讀書(shū)園地”的班上評比欄中設立“讀書(shū)星”
�。ǘ╅_(kāi)展“班級故事會(huì )”
1.在班級中利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀《雷鋒的`故事》《安徒生童話(huà)》等講故事活動(dòng)。
2.結合課前三分鐘，開(kāi)展“比一比，看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多”和講成語(yǔ)故事的比賽。
3.班級舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的.班級“故事大王”。
4.六月份進(jìn)行讀書(shū)交流。
�。ㄈ┟恐芤淮蔚淖x書(shū)活動(dòng)
每周五下午第一節，組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘，并完成讀書(shū)卡。讀書(shū)卡內容包括a所讀書(shū)的書(shū)名；b摘錄最喜愛(ài)的幾句話(huà)；c給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖；d看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)體會(huì )，進(jìn)一步提高閱讀的效率。
�。ㄋ模├贸空b時(shí)間，讀背古詩(shī)15首。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)三本。
2.根據自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
�。┌嗉墶白x書(shū)明星”評比
1.每月評出“閱讀之星”（根據讀書(shū)卡的完成情況），加星獎勵。
2.凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3.對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級的“讀書(shū)明星”。
五、規定閱讀時(shí)間
1.每周三天的晨讀。
2.每天的午讀。
3.每晚一次的家庭閱讀
總之，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香班級”讀書(shū)工程，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)！
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 14
一、指導思想：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書(shū)，我收獲！為了培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的'讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香”班級，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基�！�
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成博覽群書(shū)的好習慣。營(yíng)造書(shū)香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì )向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、周周有讀書(shū)交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(cháng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報。
三、活動(dòng)主題：
以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(cháng)。
班級讀書(shū)口號：走進(jìn)教室就看書(shū)
四、活動(dòng)實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍，建立個(gè)人和班級讀書(shū)資料庫
2、利用隊會(huì )進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對其提出具體要求。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內容為故事。
2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上的集體晨誦、中午到校時(shí)間和兩節讀書(shū)會(huì )，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調整和安排。
3、記住班級讀書(shū)口號“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
4、制作書(shū)簽比賽，學(xué)生自制書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上讀書(shū)名言供自己使用、參加班級評比等。
5、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(cháng)要陪讀，逐步引導和培養孩子們的讀書(shū)興趣。
6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì )，介紹近期讀書(shū)收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
�。ㄈ┗顒�(dòng)成果展示。
1、故事的展示可采用配樂(lè )朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第一節進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：詞語(yǔ)接龍龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話(huà)、虛編故事、典型故事大討論。
3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。
4、期末讀書(shū)總結展示會(huì )，請學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。
五、活動(dòng)措施。
1、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )安靜、耐心的讀書(shū)。每周五下五第二節作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
2、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法
3、家長(cháng)把和孩子親子共讀的故事發(fā)在班級博客上，以激勵孩子讀書(shū)
4、評比讀書(shū)之星。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 15
活動(dòng)形式:
講故事
活動(dòng)對象:
一年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月下旬
活動(dòng)宗旨:
提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，培養學(xué)生的語(yǔ)言掌控能力，深度發(fā)掘我校的.優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識的同時(shí)，更能在學(xué)習中成長(cháng)，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺，在人前講話(huà)，樹(shù)立孩子的自信心。
活動(dòng)主題：
書(shū)中自有好故事，伴我一起健康成長(cháng)
活動(dòng)口號：
講故事，真有趣！
參賽要求：
1、故事內容、題材不限。
2、所選故事內容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話(huà)標準。
5、講故事過(guò)程中可適當插入音樂(lè )、表演等內容。
參賽流程：
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級比賽。
3、評選一、二、三等獎及優(yōu)勝獎若干名。
參評細則：
1、每位評委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，(2分)
4、表情豐富，動(dòng)作自然、(2分)
5、表達能力強、普通話(huà)標準。（2分）
6、講述有創(chuàng )造性。（1分）
獎項設置：
一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名、優(yōu)勝獎7名。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 16
為了進(jìn)一步地營(yíng)造校園濃厚的讀書(shū)氛圍，鼓勵讓學(xué)生以書(shū)為友，從小培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書(shū)的熱情。我們班級結合學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)，將有序地組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊。
具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”
二、活動(dòng)目的：
讓每一個(gè)學(xué)生暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養。用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓學(xué)生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學(xué)修養，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
三、活動(dòng)內容：
熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》中的'古詩(shī)
四、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )
五、活動(dòng)階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計劃。
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
�。ǘ⿲�(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生一首自己最喜歡的古詩(shī)，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一首古詩(shī)，談?wù)勛x書(shū)心得。
3、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，可以將古詩(shī)中所描繪的景物、事情畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。
4、運用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。
5、利用黑板報等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)做書(shū)簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書(shū)小報、讀書(shū)交流等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 17
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！結合我校實(shí)施的提高教師隊伍整體素質(zhì)的“四項工程”建設，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學(xué)習理念，提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，在校園內扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對性和實(shí)效性，特制定此活動(dòng)方案。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng )建學(xué)習型組織，營(yíng)造書(shū)香校園，爭做學(xué)習教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中 ，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù) “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。
4、在讀書(shū)活動(dòng)中，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(cháng)。
三、實(shí)施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排
1、加強繼續教育，鼓勵教師參加學(xué)歷教育，提高文化層次，堅持參加各種培訓活動(dòng)，尤其是校本培訓，積極組織教師參加各種活動(dòng)，注重青年教師的培養。每周三下午，教導處、教科室負責組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、充分利用圖書(shū)室現有藏書(shū)，鼓勵教師閱讀中、外名著(zhù)，豐富自身的文學(xué)基奠。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū)，閱讀時(shí)要在書(shū)中適當圈畫(huà)批注。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著(zhù)，做好個(gè)人讀書(shū)筆記。
3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專(zhuān)著(zhù)《走在行知路上》（楊瑞清著(zhù)）和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題》（文學(xué)榮著(zhù)）。
同時(shí)，學(xué)校給每個(gè)辦公室提供《新時(shí)代的`腳步聲》（郭永福）、《陶行知教育思想讀本》（沈德鑫）、《繽紛行知路》（周德藩）、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》（方國才）各一本，供老師們自主閱讀。
4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不少于800字）。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆（不少于XX字）。
5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次，閱讀一小時(shí)，并做好登記、摘記。
6、每月通過(guò)教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書(shū)筆記，教師每月上交教育案例一篇。期末教師根據考核要求上交教育隨筆、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。
7、六月份開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)心得，利用讀書(shū)交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現資源共享。借助教師博客，鼓勵教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習。
8、舉行讀書(shū)筆記展，評選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的`讀書(shū)筆記，作為教師們學(xué)習的樣本。根據各教研組、教師個(gè)人讀書(shū)情況開(kāi)展評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動(dòng)。
五、參加人員：
全校所有在職教師
六、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
七、評價(jià)設想
1、評價(jià)的一般原則
正面評價(jià)，重視過(guò)程，重視體驗。
2、評價(jià)的主要內容
�。�1）對教師讀書(shū)的態(tài)度。
�。�2）對各類(lèi)書(shū)籍，尤其是教育論著(zhù)的理解。
�。�3）對各類(lèi)書(shū)籍，尤其是教育論著(zhù)的解讀性文本。
3、評價(jià)方式
讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)分為綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià)，既評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，也評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
八、保障措施
1、組織機構保障。建立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由教科室、教導處具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評比，保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，進(jìn)一步完善檢查制度，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)激勵制度。表彰獎勵先進(jìn)，優(yōu)秀教師作品展示。
4、資金保障。加大資金投入，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)所需資金的開(kāi)支。
【世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案11-11
關(guān)于世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案10-28
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案15篇08-28
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(15篇)09-23
世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案精選15篇09-07
世界糧食日主題活動(dòng)方案02-22