小班母親節活動(dòng)方案范文
為確;顒(dòng)順利開(kāi)展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū);顒(dòng)方案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的小班母親節活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助到大家。
小班母親節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標:
認知:讓孩子知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。 情感:了解媽媽的辛勞,培養孩子對媽媽的感激之情。 能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:
1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境,編排節目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線(xiàn)、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬,邀請媽媽×月×日××時(shí)間來(lái)孩子園參加慶;顒(dòng)。
知識經(jīng)驗準備:
1、聯(lián)系家長(cháng)代表致詞(通過(guò)溝通,要求她用孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。
2、要求孩子回家觀(guān)察媽媽在家要做的事情等等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹“母親節”
今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰(shuí)的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會(huì )為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節。
(教學(xué)設想:以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題,易調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強,為孩子進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
二、開(kāi)展“母親節感恩會(huì )”活動(dòng)
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導孩子談?wù)剳撊绾侮P(guān)心、愛(ài)護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來(lái)媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應該聽(tīng)媽媽的話(huà),多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔。說(shuō)到減輕負擔,我想請小朋友說(shuō)說(shuō)看,你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(孩子回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學(xué)設想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們再熟悉不過(guò)了。教師從貼近孩子生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà),為媽媽減輕負擔”的話(huà)題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說(shuō)得非常好,那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話(huà)
師:剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話(huà)想跟小朋友說(shuō),今天我們請到了×××小朋友的媽媽?zhuān)姓埶硭械膵寢寕優(yōu)樾∨笥褌冎v話(huà),大家歡迎。(家長(cháng)代表講話(huà))
(教學(xué)設想:新《綱要》指出:“家庭是孩子園重要的合作伙伴,應爭取家長(cháng)的支持和主動(dòng)參與!痹谶@個(gè)環(huán)節教師很好的利用了家長(cháng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引孩子。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學(xué)設想:游戲是孩子非常喜歡的活動(dòng)方式,采取請媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè ),又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會(huì )到媽媽開(kāi)心了,自己也開(kāi)心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂(lè )伴奏下,孩子動(dòng)手制作禮物,送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話(huà)。
師:小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節日,我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對嗎?今天,老師為小朋友準備了很多材料,有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà),也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后,請小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)一句溫馨的、祝福的話(huà)。(比如:媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?媽媽?zhuān)D愎澣湛鞓?lè )!)
(活動(dòng)設想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導孩子展開(kāi)想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經(jīng)驗技能,制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng )造的快樂(lè ),也為了讓孩子從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報媽媽的愛(ài)。)
延伸活動(dòng):
1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(cháng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設想:課堂上的活動(dòng)雖已結束,但對母親的感恩卻永遠也不會(huì )結束,在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽(tīng)媽媽講述我成長(cháng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)
小班母親節活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標:
1、熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)滥赣H節到了,要讓媽媽更高興。
2、快樂(lè )地尋找禮物送給媽媽?zhuān)苡煤?jiǎn)短的話(huà)表達清楚自己的意思。
活動(dòng)準備:
PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、母親節到了媽媽真高興
目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)趦A聽(tīng)中知道媽媽真高興,因為母親節快到了。
1、(出示一張照片)這是誰(shuí)?(媽媽)
2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰(shuí)?
l鼓勵幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)私夂褪煜ぷ约夯蛲榈膵寢尅?/p>
3、媽媽們今天真高興,你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì )很高興呢?
l猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。
4、你們聽(tīng),媽媽是怎么說(shuō)的,她為什么很高興?
lPPt的錄音(最近我特別高興,因為我要過(guò)節了,你們猜猜我要過(guò)什么節?)
l引導母親就是媽媽的意思,母親節就是所有媽媽的節日。
5、誰(shuí)可以過(guò)母親節呢?
l快樂(lè )對話(huà)順口溜:媽媽媽媽要過(guò)節,什么節?母親節
小結:知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節,所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè )。
二、選禮物給媽媽讓媽媽開(kāi)心
目的:快樂(lè )地尋找和選擇禮物送給媽媽?zhuān)寢寢尭吲d。
1、母親節到了,怎么才能使媽媽更高興呢?
2、你想給媽媽送什么禮物?
l(PPT很多禮物)快樂(lè )的看看說(shuō)說(shuō)名字?
3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
l有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?
l引導幼兒能用簡(jiǎn)短的話(huà)表達清楚自己的意思。
l畫(huà)面互動(dòng):用不同的畫(huà)面來(lái)回應幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)
l重點(diǎn)指導教師隨機牽引,根據幼兒的選擇用短小兒歌回應,如:媽媽媽媽我愛(ài)你,送你,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開(kāi)心。
三、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽最喜歡的禮物
目的:傾聽(tīng)媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。
1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?
2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音
播放媽媽的錄像,聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。
(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)媽媽我愛(ài)你。)
小結:原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話(huà)都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。
3、還有很多媽媽也想說(shuō)話(huà),我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)。
小班母親節活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題:
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間:
5月7日11日
活動(dòng)目的:
1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情
活動(dòng)流程:
一、5月7日
母親節的由來(lái)
。1)幼兒了解母親節的由來(lái)。
。2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
。3)培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調查表
。1)對媽媽制作一份調查表,更加的了解媽媽。
二、5月8日
。1)能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
。1)老師和小朋友一起聊聊愛(ài)媽媽的話(huà)題。
。2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
。1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達對媽媽的祝福。
。2)體驗母親在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。
五、5月11日
。1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
。2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
。3幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示:
請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!
活動(dòng)目標:
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準備:
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境,編排節目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分:
1。教師提問(wèn):你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)
2。教師準備好制作好的禮物,美麗的花朵。
幼兒觀(guān)察,你看見(jiàn)了什么。
今天我們就來(lái)制作美麗的花朵
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作美麗的花朵
三、結束部分:
幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
小班母親節活動(dòng)方案4
設計思路
在母親節到來(lái)之際,為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)。"感恩母親節"是活動(dòng)的結束部分,是對前期活動(dòng)的回顧和展示,也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。
前期活動(dòng)
1.談話(huà)活動(dòng):我的好媽媽。
2.結合"世界微笑日"進(jìn)行社會(huì )活動(dòng)《蝸牛的微笑》。
2.語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè )每一天》。
3.音樂(lè )活動(dòng):學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術(shù)活動(dòng):手工制作"小花",繪畫(huà)"媽媽和我"。
活動(dòng)目標
1.和媽媽一起過(guò)節,共同感受節日的快樂(lè )。
2.體會(huì )媽媽養育自己的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動(dòng)準備
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.母親節活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè )。
3.向家長(cháng)發(fā)出邀請函,與在活動(dòng)中準備發(fā)言的家長(cháng)溝通,確定發(fā)言?xún)热荨?/p>
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來(lái)
家長(cháng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
師:小朋友們,媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)嗎?
幼:因為媽媽要過(guò)節了。
師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!
教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷,向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的`相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片--世上只有媽媽好
1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛(ài)的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)x謝你,謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。"小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友,F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說(shuō)一聲:"謝謝你,媽媽!"
2.師:這是誰(shuí)?
幼:啄木鳥(niǎo)。
師:啄木鳥(niǎo)在干什么?
幼:喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師:啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天地長(cháng)大了。來(lái),請小朋友伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉,輕輕地說(shuō)一聲:"謝謝你,媽媽!"
3.師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?
幼:是大象。
師:小象怎么了?
幼:它累了。
師:原來(lái)小象是在學(xué)走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,象媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友,在你還走不穩的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長(cháng)合作)。
師:小朋友回頭看看,媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢?
幼:兩只手扶著(zhù)我們,要彎著(zhù)腰。
師:對,是一直彎著(zhù)腰的,長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著(zhù)媽媽的手,對媽媽深情地說(shuō)一聲:"謝謝你,媽媽。"因為就是這雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4.師:小朋友快看,在雞媽媽的翅膀下藏著(zhù)什么呢?
幼:是它的寶寶。
師:對,是雞媽媽的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,雞媽媽是怎樣做的?
幼:用翅膀保護著(zhù)它們。
師:對,雞媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(cháng)合作,播放打雷下大雨的音效)
師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說(shuō)一聲:"謝謝你,媽媽!"
5.師:這只小狗在做什么呢?原來(lái)小狗的媽媽因為要做飯不能陪著(zhù)它玩,它在生氣耍賴(lài)呢。請小朋友想一想,你有沒(méi)有過(guò)因為媽媽不給買(mǎi)玩具,就在地上賴(lài)著(zhù)不走?有沒(méi)有過(guò)因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是,媽媽有沒(méi)有因為這些就把你趕出去,不要你了?
幼:沒(méi)有。
師:對,沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么愛(ài)你,F在就請你緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō):"媽媽?zhuān)x謝你!"
二、家長(cháng)講話(huà)--媽媽真辛苦
師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。
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