精選活動(dòng)方案范文10篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、內容要求
本屆藝術(shù)節要以鹿城教育“十大建設發(fā)展工程”創(chuàng )建為契機，著(zhù)重展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、朝氣蓬勃、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌，展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習、勤于探索、敢于創(chuàng )新的青春風(fēng)采。內容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)項目
繪畫(huà)；書(shū)法；篆刻；攝影；剪紙。
四、活動(dòng)形式
制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，做到教育目標明確，面向全體學(xué)生，班班開(kāi)展，人人參與。
五：注意事項
1、為確保區、學(xué)校藝術(shù)節各項比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班級務(wù)必在規定的時(shí)間內向學(xué)校各負責人報送有關(guān)作品。
2、此次比賽分現場(chǎng)和非現場(chǎng)比賽，請班主任老師注意比賽形式、比賽時(shí)間、比賽名額。
未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)題目：
“愛(ài)在孝心里”主題大隊活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
第一篇愛(ài)的回憶
一、親情故事
同學(xué)們，當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開(kāi)始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊缭缙鸷昧嗣帧?**，你知道自己名字的含義嗎？（3-4個(gè)同學(xué)介紹自己名字的意思。）
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對我們深深的愛(ài)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中得到了長(cháng)輩多少的關(guān)愛(ài)啊。王玨，我們學(xué)校四（3）班的一個(gè)同學(xué)，玨，王字旁一個(gè)玉字，意思是合在一起的玉。當王玨在將自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，卻發(fā)生了許多意料不到卻感人至深的故事。
�。�1）親情故事講述：《王玨的故事》
二、歌曲合唱：
《天下的媽媽都是一樣的》
媽媽?zhuān)且黄獰o(wú)字的詩(shī)，行行寫(xiě)滿(mǎn)對子女的關(guān)愛(ài)。
媽媽?zhuān)且皇谉o(wú)聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。
母愛(ài)似山，卻重于山。母愛(ài)如海，卻深于海。
母愛(ài)是山，為我們撐起片片晴空，母愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦。
同學(xué)們，天下的媽媽都是一樣的。感謝我們每一個(gè)好媽媽給我們無(wú)盡的愛(ài)，讓我們一起為天下所有媽媽唱一首心靈的贊歌。
�。�2）歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》
三、特寫(xiě)故事
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；
有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；
天下的媽媽都是一樣的，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給了自己的孩子。
我知道我們同學(xué)中，有的媽媽每天陪伴自己的孩子學(xué)習，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；
我知道很多爸爸為了趕著(zhù)接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
很多次，我都看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
同學(xué)們，你們關(guān)注過(guò)家人那一雙雙慈祥的眼睛嗎？你們撫摸過(guò)那一雙雙日漸蒼老的雙手嗎？你們仔細看過(guò)那一道道深深淺淺的皺紋嗎？那里留下了許許多多愛(ài)的故事。
讓我們一起靜靜聆聽(tīng)這些難忘的特寫(xiě)，動(dòng)人的故事吧！
�。�3）特寫(xiě)：“難忘的……（媽媽的臉、爺爺的背等4個(gè)）”
第二篇愛(ài)的回報
一、可愛(ài)的家
媽媽教我學(xué)說(shuō)話(huà)，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)，就是“媽媽”爸爸教我學(xué)走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我們走向幸福的生活，今天有好幾對可愛(ài)家庭來(lái)到了這里，讓我們一起分享他們的幸福和快樂(lè )吧！
�。�4）可愛(ài)的家：3戶(hù)幸福家庭展示
二、合唱：
《讓愛(ài)住我家》
讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家充滿(mǎn)快樂(lè )擁有平安，讓愛(ài)永遠住我們的家
同學(xué)們，其實(shí)我們的家時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，我們時(shí)時(shí)刻刻都感受著(zhù)溫暖的愛(ài)。
�。�5）歌曲合唱：《讓愛(ài)住我家》
三、我跟你說(shuō)……（葉大正、戴啟陽(yáng)）
在我們成長(cháng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了許多心血，許多愛(ài)�？墒�，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我們長(cháng)大了，我們也有自己一點(diǎn)點(diǎn)想法了，請你們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自我們這些孩子們的聲音吧。
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�。�7）心靈溝通1：“爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……”
父母是偉大的，他們不求回報，默默地付出。雖然，他們不再象我們小時(shí)侯親親我們的臉，把我們高高拋起那樣直白地表露他們的愛(ài)，而是把這種愛(ài)化為對我們學(xué)習的關(guān)心、指導和幫助，缺點(diǎn)的糾正和生活的關(guān)照。但是我們有時(shí)候還有些不懂事，只求家人理解我們，卻不知他們的良苦用心。聽(tīng)了同學(xué)們的心里話(huà)，我們的爸爸媽媽也有話(huà)要講，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音吧。
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�。�8）心靈溝通2：“孩子，我想對你說(shuō)……”
第三篇愛(ài)的回答
一、互動(dòng)活動(dòng)：
艱難的選擇
�。�9）互動(dòng)活動(dòng)：艱難的選擇
二、歌曲合唱：
《感恩的心》
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起滿(mǎn)懷感恩的心，感謝所有愛(ài)我們的人吧！
�。�10）歌曲合唱：《感恩的心》
三、寫(xiě)心靈卡（葉大正、戴啟陽(yáng)）
千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛(ài)戴。
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對父母的感激。
感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在心靈卡上。（找幾人讀）
�。�11）寫(xiě)心靈卡、現場(chǎng)真情告白
四、結束語(yǔ)
親愛(ài)的朋友，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！
也許記憶中的面容會(huì )模糊，記憶中的名字會(huì )塵封，但記憶中的快樂(lè )永遠不會(huì )褪色。
讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世牢記父母的感恩！
我愛(ài)我的父母，愿普天下的孩子都能愛(ài)自己的父母！
親愛(ài)的朋友，讓我們一起深情地對自己的父母說(shuō)：（齊說(shuō)）“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”！
活動(dòng)方案 篇3
一、目標市場(chǎng)分析
本酒店的顧客主要是周邊小區住戶(hù)及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校最具規模，正直新學(xué)期伊始，教師節期間定有師生同慶、領(lǐng)導關(guān)懷、新生家長(cháng)與老師拉近關(guān)系等宴請活動(dòng)。中秋則為中國傳統節日，以合家團聚、喜慶團圓為節日要點(diǎn)，周邊小區住戶(hù)多為商品房住宅房間數量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店。
二、定價(jià)策略
1、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折（建議使用這種辦法）或者直接降低價(jià)格的辦法。
2、針對價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結合的辦法。
3、教師節特色宴席（下有說(shuō)明），可主推中低檔標準桌餐，引導客人包場(chǎng)訂餐，鼓勵客人訂餐娛樂(lè )一條龍組合消費，規劃方案《酒店教師節營(yíng)銷(xiāo)方案》
4、中秋節的套餐（下面有說(shuō)明）的價(jià)格不要偏高，人均消費控制在20—30元（不含酒水）。
5、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在中秋節的前后達到最低價(jià)（但要針對酒店的純利潤來(lái)制定）。
三、營(yíng)銷(xiāo)策略
1、①制定專(zhuān)門(mén)針對教師節的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團體同慶宴。團體包場(chǎng)（包場(chǎng)費用可暫定1500至2500元/5小時(shí)）可每人贈送十元茶水一杯，免費布置音響，自助KTV。四桌以上餐標在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費，茶水費用自理。
�、谕瞥鼋處煿澑卸魈貎r(jià)房，憑教師證住房128元/間。夜（限定為大單和標雙房間每日限量十間左右），以教師身份入住的客房均贈送感恩果盤(pán)（以桃李為主）一份。
2、制作專(zhuān)門(mén)針對中秋節的套餐，可以根據實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類(lèi)型，主題要體現全家團圓，可贈送月餅（價(jià)格不需要太高）。
3、如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日，可憑借有效的證件（戶(hù)口本和身份證），在酒店聚餐可享受7—9折（根據酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節套餐。住房享受生日免費房一間（限定為大床單人間）。
4、如果手機號碼尾號是815、910，可憑借相關(guān)證明（個(gè)人名片或號碼現測），在酒店聚餐可享受7—9折，住房享受128元/間。夜（根據酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠并獲贈水果拼盤(pán)一份。
5、在客人離店時(shí)贈送一些和中秋節相關(guān)的小禮物（上面要印上酒店的名稱(chēng)、電話(huà)、地址）。
6、活動(dòng)的時(shí)間定于9月8日—18日。
四、推廣策略
1、在酒店周邊小區、學(xué)校、金沙車(chē)站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。
2、可以嘗試一下手機短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，注意要使用適當的語(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。
五、環(huán)境布置
保安必須要保證酒店的安全；對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策，調動(dòng)她們工作的積極性（以后可以細化這個(gè)內容）；在大廳里放一些品位高的音樂(lè )；上菜的速度必須要快；大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀(guān)大方，表現出中秋節的味道。
六、效果預測
如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標：
1、認識不同工作的老師。
2、豐富社會(huì )經(jīng)驗，了解人們的生活關(guān)系，培養孩子的熱情，禮貌的交往能力。
活動(dòng)準備：保健老師、司機老師、園長(cháng)老師、門(mén)衛老師穿上各自的服裝。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡迎客人。
1、客人逐一進(jìn)入教室和小朋友們見(jiàn)面，讓小朋友猜猜她是誰(shuí)?
2、客人進(jìn)入班級后要簡(jiǎn)單的向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會(huì )幫助幼兒解決什么困難。
二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話(huà)。
三、"猜猜我是誰(shuí)"1、客人老師藏起來(lái)，敲門(mén)，幼兒說(shuō)："請進(jìn)"，老師問(wèn)"我是誰(shuí)"，幼兒回答"你是……老師"。
2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。
活動(dòng)延伸：
1、引導幼兒參觀(guān)各位老師工作的辦公室，進(jìn)一步認識幼兒園的環(huán)境。
2、在日常生活中，應多引導幼兒和其他教師打招呼，學(xué)習禮貌用語(yǔ)如："老師好，老師再見(jiàn)等等"。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)名稱(chēng)：“做文明的環(huán)保使者”
參加者：小學(xué)生、中學(xué)生
時(shí)間：隨時(shí)都可以開(kāi)始
具體方案：
1、首先在各自校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。
內容：每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書(shū)桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀(guān)，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫(huà)；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識；
五、各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
1、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
內容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長(cháng)對組員進(jìn)行知識教育，對工作進(jìn)行號召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)�！靶⌒∏宓婪颉�、“花草保護神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實(shí)際季節環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(cháng)組員談體會(huì )與啟發(fā)，并作出書(shū)面表達（加日記、調查報告、等體裁不限），參加評比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì )演。由各小組編排節目參加演出，進(jìn)行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對前面各項活動(dòng)進(jìn)行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項活動(dòng)內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表?yè)P與獎勵（如具環(huán)保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的`照片留念。
4、第一輪結束了，“再接再厲”！
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的在父親節來(lái)臨之際，通過(guò)號召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過(guò)簡(jiǎn)單而細微的方式學(xué)會(huì )珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓大學(xué)生在快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活中思考誰(shuí)是我們最應該去關(guān)愛(ài)的人，懂得關(guān)愛(ài)的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一個(gè)對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的人。
二、主辦及協(xié)辦主辦：同行旅游協(xié)會(huì ) 協(xié)辦：09旅游管理、10旅游管理三、活動(dòng)主題關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛(ài)升級四、活動(dòng)時(shí)間(父親節)五、活動(dòng)范圍淮北師范大學(xué)六、參加方式自愿報名參與戶(hù)外活動(dòng)，全體同學(xué)響應號召七、活動(dòng)流程：
�、�、方案一線(xiàn)：海報+網(wǎng)絡(luò )海報：1、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義;2、宣傳提供父母健康保健方法;3、發(fā)起歷史與社會(huì )學(xué)院關(guān)愛(ài)父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動(dòng)。
、在學(xué)校主干道上吸引同學(xué)寫(xiě)留言，留祝福給父母網(wǎng)絡(luò )：1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報·更詳細2、充分利用學(xué)校論壇，發(fā)起學(xué)校討論活動(dòng)(討論關(guān)于父母愛(ài)的廣泛話(huà)題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)去討論)3、開(kāi)啟專(zhuān)欄或特定論壇，給同學(xué)提供道出心聲的平臺，說(shuō)出最想對父母說(shuō)出的話(huà)，對爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵，并感謝爸媽?zhuān)８０謰尩鹊难哉Z(yǔ)。
4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。
�、�、方案二線(xiàn)：
戶(hù)外活動(dòng)：由旅游管理專(zhuān)業(yè)班組織一個(gè)團隊，于下午18:10各團隊出發(fā)至南湖邊匯合。開(kāi)展以下活動(dòng)：
�、� 拉歌頌父母，感召同學(xué)關(guān)愛(ài)父母<有待解決：有些什么歌--可讓活動(dòng)參加者自己也行準備，或拉歌，或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽 可行否② 開(kāi)展游戲互動(dòng)<用游戲拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛(ài)父母的心，例：繞口令;有領(lǐng)隊，帶隊并帶動(dòng)氛圍，銜接活動(dòng)③ 發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況<倡議書(shū)Ⅲ、在學(xué)校進(jìn)行傳單調研：你關(guān)心父母的健康嗎?
、你擔心爸媽的健康嗎擔心 B 不擔心、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎了解，但不知是否正常了解詳細高低狀況了解具體病癥及用藥不了解、你如何關(guān)心爸媽健康定期帶他們體檢或看病給他們買(mǎi)健康書(shū)報帶他們去聽(tīng)健康講座打電話(huà)問(wèn)候一下給他們買(mǎi)補益之品、對"帶父母聽(tīng)健康講座"您的態(tài)度想帶父母去，但沒(méi)時(shí)間想帶父母去，但不知道哪里有不想帶父母去，覺(jué)得沒(méi)有作用不想帶父母去，覺(jué)得麻煩不想讓父母出門(mén)勞累會(huì )轉達信息，讓父母自己參加父母不想聽(tīng)講座、你關(guān)心哪些父母健康話(huà)題現場(chǎng)教做家庭急救如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生如何調理睡眠問(wèn)題如何緩解老年人便秘問(wèn)題怎樣為老年人選擇體檢項目如何降血壓、降血脂如何預防老年癡呆如何防治老年中風(fēng)如何防止心腦血管問(wèn)題怎樣為爸媽選擇保健品其他______八、費用預算(單位：元)海報：
問(wèn)卷：
印制傳單：
宣傳條幅：
展板貼紙留言用筆：
交通費用：視具體成員人數而定(每人2元)總計：約九、經(jīng)費來(lái)源Ⅰ協(xié)會(huì )內部經(jīng)費Ⅱ外部贊助首先，策劃的目標要明確：說(shuō)服對方，使之與我們建立合作關(guān)系。明白對方需要什么?我們能提供什么。我方優(yōu)勢何在，如何發(fā)揮?
然后，交涉階段 ，應該注意一些禮儀上的細節問(wèn)題，而且要充分利用語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、手勢表情等感染對方，讓其明白我們能為其帶來(lái)名聲或經(jīng)濟效益。
主要要選擇好合適的贊助單位：礦工醫院、人民醫院、 女子十二月坊等。
活動(dòng)方案 篇7
游戲名稱(chēng)：玩響罐
(一)游戲目標
1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng )造性運動(dòng)思維。
2、能愉快地參與游戲過(guò)程，提高身體的協(xié)調性及跳躍能力。
(二)游戲準備
1、響罐若干。
2、場(chǎng)地布置。
(三)游戲流程：
活動(dòng)身體——分散探索——集體游戲——放松活動(dòng)
(四)游戲過(guò)程：
1、活動(dòng)身體：墊腳走、蹲著(zhù)走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
2、分散探索：
(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。
(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀(guān)察幼兒游戲情況，給予動(dòng)作及安全上的指導、提醒。
(3)組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安全系數較高的動(dòng)作進(jìn)行集體練習。
師：誰(shuí)愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學(xué)哪種玩法?
3、集體游戲：“小兔運蔬菜”。
(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。
(2)游戲開(kāi)始，幼兒從起點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)，依次運蔬菜回家。
(3)提醒幼兒遵守游戲規則：必須雙腳跳過(guò)小河(響罐);每次只能送一個(gè)蔬菜回家。
(4)小結。
4、放松活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
為豐富XX全體學(xué)員的業(yè)余文化生活，加強學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)員溝通與交流，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力和學(xué)員對學(xué)校的歸屬感，適逢圣誕節來(lái)臨之際，特策劃舉辦“平安之夜，游戲樂(lè )翻天”系列活動(dòng)，讓全體學(xué)員在公司共度佳節。具體如下：
一、事項說(shuō)明：
1、 活動(dòng)主題：“平安之夜，游戲樂(lè )翻天”全員大互動(dòng);
2、 活動(dòng)時(shí)間： 12月24日19：00—20：30;
3、 活動(dòng)地點(diǎn)：雅之音藝術(shù)學(xué)校;
4、 活動(dòng)形式：集體游戲及平安夜祈福、抽獎;
5、活動(dòng)人員：學(xué)校全體學(xué)員，50人左右
二、活動(dòng)內容：
進(jìn)場(chǎng)之前每個(gè)人發(fā)一個(gè)祝�？ㄆ�，卡通筆，提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)，交到吳老師，統一進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置。
1、18：30入場(chǎng) ;
2、19：00 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，請學(xué)校校長(cháng)致辭，開(kāi)始游戲環(huán)節。
三、游戲環(huán)節：
(1)擊鼓傳花
參賽人數：全班同學(xué)
游戲道具：紙花
游戲規則：主持人將花放在任意一同學(xué)的桌前，音樂(lè )響起開(kāi)始傳遞，音樂(lè )停時(shí)將花留在手中的同學(xué)接受懲罰(懲罰為在主持人準備好的紙盒里抽取一紙條，然后按紙條上
提示相應完成)。
(2)開(kāi)火車(chē)
用具：無(wú)
人數：8人，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情
缺點(diǎn)：無(wú)
(3)互動(dòng)游戲《唐伯虎點(diǎn)秋香》(人數：12人、時(shí)間：10分鐘)
情侶(或朋友)二人共同參加，男的蒙上雙眼，從六至十名女士中找出自己的女友。規則：女的不許說(shuō)話(huà)、不許笑出聲音，男的只能碰女方的手，通過(guò)感覺(jué)找出女友。
(4)、抽獎(設幸運獎)
(5)拍七令游戲
用具：無(wú)
人數：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰表演節目。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn)：無(wú)
(6)有獎?chuàng )尨瓠h(huán)節(腦筋急轉彎)
(7)紙杯傳水游戲：5人一組，共選十名，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員，輔助每組第一名人員倒水至銜著(zhù)的紙杯內，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內，最后在限定的五分鐘內，看哪個(gè)組的缸內的水最多，哪個(gè)組就獲勝。
(8)抽獎(設三等獎)
(9)最佳默契：共選出四男四女每二人一隊，男女二人面對面，主持人以三個(gè)口
令讓二人作動(dòng)作。當主持人快速地變換口令，二人需及時(shí)反應，其中最持久
的一組為最默契。三個(gè)口令分別是：“一見(jiàn)鐘情、不解風(fēng)情、自作多情”
(10)：我心目中的圣誕老人
參與人員：抽出三組做評委組，其他組派一人畫(huà)圣誕老人。
玩 法：提供一張空白紙，參賽人員遮住眼畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得像。時(shí)間2分鐘。
(11)人生百味
參與人員： 2人一組參加，分兩組
五、工作人員安排：
工作人員：學(xué)校老師負責圣誕節活動(dòng)的全面工作。
策劃人、總負責人：吳雁輝
工作人員(協(xié)助人員)：李建紅、黃慧、張雄振
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標
知道總是不開(kāi)心的人會(huì )受冷落，開(kāi)朗的人會(huì )更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的消極情緒轉化為積極情緒。
活動(dòng)準備
開(kāi)心小樹(shù)背景圖一張，（參照‘不開(kāi)心小樹(shù)’紙工教具示意圖，畫(huà)開(kāi)心小樹(shù)若干）�！婚_(kāi)心小樹(shù)’紙工教具一個(gè)（附圖）。 兩名幼兒排好‘豆漿不小心灑了’的情境表演。
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)。
——教師出示‘不開(kāi)心小樹(shù)’教具，讓幼兒對聽(tīng)故事產(chǎn)生興趣。
——教師把不開(kāi)心小樹(shù)紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開(kāi)心小樹(shù)’至‘不開(kāi)心小樹(shù)著(zhù)急起來(lái)’）。
——風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，開(kāi)心小樹(shù)是怎么樣的？怎么說(shuō)》不開(kāi)心小樹(shù)又是怎么樣的？它怎么說(shuō)？
下雨了，開(kāi)心小樹(shù)是怎么樣的？怎么說(shuō)的？不開(kāi)心小樹(shù)呢？
小朋友到樹(shù)林里來(lái)玩，開(kāi)心小樹(shù)又是怎么說(shuō)的？不開(kāi)心小樹(shù)呢？
——我們一起來(lái)學(xué)學(xué)開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)。教師表現風(fēng)兒吹,下雨，小朋友玩的情景。幼兒分成開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)兩組，進(jìn)行對話(huà)。
不開(kāi)心小樹(shù)開(kāi)心了。
——幼兒聽(tīng)故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來(lái)’至最后）。
——小雪花為什么飄過(guò)去打扮不開(kāi)心小樹(shù)？不開(kāi)心小樹(shù)不再皺著(zhù)眉頭，板著(zhù)臉的時(shí)候，小朋友到它這里來(lái)玩，它感覺(jué)怎樣?不開(kāi)心小樹(shù)變得開(kāi)心以后，大家怎么對待它？引導幼兒認識 開(kāi)心的人，大家都喜歡。嘗試表演。
——全班幼兒合作表演。根據幼兒意愿，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時(shí)候出場(chǎng)，并指導幼兒熟悉動(dòng)作，表情，對話(huà)。
開(kāi)心與不開(kāi)心。
——把活動(dòng)室劃分為開(kāi)心樹(shù)林和不開(kāi)心樹(shù)林兩個(gè)區域。
——情境表演：一名幼兒拿著(zhù)一杯豆漿，另一名幼兒走過(guò)來(lái)，不小心碰了他一下，把他的豆漿弄灑了。
——認為這是件令人不開(kāi)心的事的幼兒坐在不開(kāi)心樹(shù)林里；認為這件事是可以原諒的，不會(huì )讓自己不開(kāi)心的幼兒坐在開(kāi)心樹(shù)林里。
——教師各選擇幾名幼兒說(shuō)說(shuō)為什么。（開(kāi)心樹(shù)林里的幼兒可以多請幾個(gè)）
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)方案 篇10
今年的9月10日是我國第27個(gè)教師節，為了引導學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節，特制定本活動(dòng)方案：
一、指導思想：
為了進(jìn)一步加強師德建設，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責任，用愛(ài)心去呵護學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日——9月10日
三、活動(dòng)安排：
表感謝
1、聲音表恩情：
l 送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始，陽(yáng)光課間將播送、、等歌頌教師的歌曲。
l 送上一句祝�！處煿澾@天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂(lè )！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設計時(shí)間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。
訴心聲
1、筆尖訴心聲：
l 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。
9月7日至9月8日，在校門(mén)口將放置專(zhuān)門(mén)的大信箱——“老師，我想對您說(shuō)”，請將你寫(xiě)給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專(zhuān)門(mén)的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
l 開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。
3、班會(huì )表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩 訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì )。
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