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正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案（通用10篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編為大家整理的正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)主題
幸�！ご号律鐓^
二、舉辦單位
主辦單位：街道社區
三、活動(dòng)保障
�。ㄒ唬┙M織保障
為了使社區元宵節活動(dòng)健康、有序地開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，由任組長(cháng)、任副組長(cháng)、成員為。
�。ǘ┙�(jīng)費保障
1、社區文體工作年度經(jīng)費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
四、活動(dòng)設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營(yíng)造濃厚的元宵節節日氣氛。
�。ㄒ唬┰鼰艋\展
居民親手制作燈籠，活動(dòng)當天拿到社區參展。
�。ǘ┳鰷珗A、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
�。ㄈ┯螆@活動(dòng)
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表（3男3女）進(jìn)行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個(gè)氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂(lè )夾元宵）：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿(mǎn)10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規定的時(shí)間內將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間
1、時(shí)間：xx月xx日（正月十四）下午13：00
2、地點(diǎn)：社區廣場(chǎng)
六、報名方式
1、居民小組長(cháng)處報名
2、致電報名：
正月十五元宵節的`活動(dòng)策劃方案 2
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營(yíng)造良好的'企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間
農歷正月十五晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
娛樂(lè )室及籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)準備
1、各車(chē)間文員負責收集各種燈謎，總數量400條。
2、場(chǎng)地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂(lè )室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、娛樂(lè )室組織猜謎活動(dòng)，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。
4、籃球場(chǎng)組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等。
5、保衛科負責維持活動(dòng)期間的秩序。
請以上負責人于前至少開(kāi)會(huì )3次討論各負責事項的準備情況及進(jìn)度，總負責人3月2號將具體活動(dòng)流程交于部門(mén)經(jīng)理處。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 3
為了營(yíng)造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動(dòng)辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂(lè )、文明，和諧、喜慶的`氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區20xx年情人節元宵節文娛活動(dòng)方案。
一、指導思想
20xx年xx社區元宵節文娛活動(dòng)要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動(dòng)，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動(dòng)安排
2月15日（農歷正月十三日）下午1:30，在社區前龍沁公園（雨天社區一樓大廳）開(kāi)展社區元宵活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┍葟N藝
比賽規則：居民小組長(cháng)提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來(lái)社區比拼。
裁判：到場(chǎng)居民。到場(chǎng)居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二）煮湯團
社區煮湯團供前來(lái)參加活動(dòng)居民品嘗。
(三）猜謎語(yǔ)
比賽規則：每人限拿謎語(yǔ)5條，一條謎語(yǔ)僅可猜一次（以劃去的答案為準）。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 4
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(農歷正月十五)晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一樓同仁廳會(huì )議室
四、活動(dòng)準備
1、xx月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置：xx月xx日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會(huì )議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、xx月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則
1、猜謎活動(dòng)，必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品。為了讓更多的`員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品，獎品兌完，活動(dòng)結束。
六、活動(dòng)注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費用預算：
1、元宵小燈籠xxx只。
2、紅絲帶xxx盤(pán)。
3、禮品xxx份。
合計費用：約xxx元左右。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 5
一、活動(dòng)背景
為慶祝傳統的元宵節，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，我校決定舉辦“歡樂(lè )元宵，巧手做燈籠”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
讓學(xué)生了解元宵節的傳統習俗和燈籠的象征意義。
培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維。
增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營(yíng)造和諧的校園氛圍。
三、活動(dòng)內容
設計與制作：學(xué)生自行設計燈籠，材料不限，可以是紙質(zhì)、布藝或其他環(huán)保材料。要求燈籠造型新穎，具有創(chuàng )意。
展示與交流：活動(dòng)當天，學(xué)生將自己制作的燈籠帶到學(xué)校，統一在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行展示。同學(xué)們可以互相欣賞、交流心得。
評選與獎勵：邀請老師和學(xué)生代表組成評審團，對燈籠進(jìn)行評選。評選標準包括創(chuàng )意、美觀(guān)、實(shí)用性等。評選結果將在活動(dòng)結束時(shí)公布，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節前一天下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)準備
學(xué)校提前進(jìn)行宣傳，告知學(xué)生活動(dòng)詳情。
準備活動(dòng)所需的`材料，如紙張、彩筆、剪刀等。
安排活動(dòng)現場(chǎng)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)意義
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生們感受到傳統文化的魅力，還能鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維。同時(shí)，活動(dòng)也有助于增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營(yíng)造和諧的校園氛圍。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)背景
元宵節，又稱(chēng)“上元節”，是中華民族的傳統節日。燈籠作為元宵節的象征，寄托著(zhù)人們對新年的美好祝愿。為了弘揚傳統文化，豐富學(xué)生的校園生活，我們計劃舉辦燈籠制作活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
加深學(xué)生對元宵節傳統文化的了解。
培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識。
加強學(xué)生間的.交流與合作，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)內容
燈籠制作培訓：邀請手工藝老師或志愿者為學(xué)生們進(jìn)行燈籠制作的基本技巧培訓。
分組制作：學(xué)生根據興趣自由分組，每組4-5人，共同設計并制作燈籠。
作品展示：完成燈籠后，在學(xué)校指定區域進(jìn)行展示，供師生們欣賞。
評選與獎勵：設立評委團，評選出創(chuàng )意獎、工藝獎等獎項，并為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
四、活動(dòng)準備
準備充足的燈籠制作材料，如紙張、剪刀、膠水、彩筆等。
安排合適的活動(dòng)場(chǎng)地，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行制作。
提前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多學(xué)生參與。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節前一周的下午
地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)室
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，組織學(xué)生對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，分享收獲與不足，為下次活動(dòng)提供參考。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 7
一、活動(dòng)背景
元宵佳節，是中華民族的傳統節日，象征著(zhù)團圓和溫馨。為了豐富校園文化生活，增強同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，我校決定舉辦元宵節燈籠制作活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
傳承和弘揚中華民族傳統文化。
提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
增進(jìn)學(xué)生間的.交流與合作，培養團隊精神。
三、活動(dòng)對象
全校師生。
四、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前一天下午。
五、活動(dòng)內容
燈籠制作：學(xué)生自帶材料，現場(chǎng)制作燈籠。
燈籠展示：將制作好的燈籠懸掛在校園內，供師生欣賞。
評選環(huán)節：設立評委團，評選出創(chuàng )意獎、制作獎等獎項。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)前期：宣傳發(fā)動(dòng)，邀請手工制作老師進(jìn)行燈籠制作培訓。
活動(dòng)當天：分組進(jìn)行燈籠制作，設置指導老師協(xié)助解決問(wèn)題。
活動(dòng)后期：評選優(yōu)秀燈籠，頒發(fā)獎項，進(jìn)行活動(dòng)總結。
七、活動(dòng)預算
預計活動(dòng)所需材料費用、獎品費用等，由學(xué)校提供資金支持。
八、活動(dòng)意義
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅能夠感受到傳統文化的魅力，還能在實(shí)踐中提高動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維，增進(jìn)彼此之間的友誼與合作。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 8
活動(dòng)目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（賞燈、吃元宵等）；
2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂(lè )
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備
1、師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；
2、面粉、盤(pán)子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節的視頻。
具體活動(dòng)過(guò)程
1．各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（賞燈、吃元宵等）。
2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
4．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
5．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。
6．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
教學(xué)反思
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)上元節、燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的`傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習、體驗等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)目標
為弘揚傳統文化，增進(jìn)學(xué)生對元宵節的了解和體驗，我校決定舉辦“歡樂(lè )元宵，點(diǎn)亮燈籠”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)制作和展示燈籠，讓學(xué)生感受傳統文化的魅力，增強團隊合作和創(chuàng )新意識。
二、活動(dòng)內容與安排
燈籠制作：學(xué)生以班級為單位，自行設計并制作燈籠。燈籠材料不限，鼓勵創(chuàng )新和個(gè)性化設計。
燈籠展示：活動(dòng)當天，各班級將燈籠懸掛在指定區域，形成一片璀璨的`燈籠海洋。同時(shí)，各班級需準備簡(jiǎn)短的介紹，向全校師生展示燈籠的設計理念和制作過(guò)程。
評選環(huán)節：活動(dòng)現場(chǎng)設立評委團，根據燈籠的創(chuàng )新性、美觀(guān)性和文化內涵等方面進(jìn)行綜合評選。評選結果將在活動(dòng)結束后公布，并為獲獎班級頒發(fā)證書(shū)和獎品。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節當天下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及周邊區域
四、活動(dòng)宣傳與準備
通過(guò)校園廣播、海報和班級微信群等渠道，提前宣傳活動(dòng)信息，鼓勵學(xué)生積極參與。
各班級提前組織學(xué)生進(jìn)行燈籠制作培訓，確�；顒�(dòng)當天燈籠能夠順利制作完成。
活動(dòng)現場(chǎng)設置安全警示標識，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
五、活動(dòng)意義
本次元宵節燈籠活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，還弘揚了傳統文化，增進(jìn)了學(xué)生對中華文化的認同感和自豪感。
正月十五元宵節的活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)背景
為慶祝我國傳統節日——元宵節，增強學(xué)生們對傳統文化的了解與熱愛(ài)，我校決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的'元宵節燈籠制作活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
弘揚傳統文化，加深學(xué)生對元宵節的了解。
培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氛圍。
三、活動(dòng)內容
燈籠制作：學(xué)生自帶材料，現場(chǎng)制作燈籠。
創(chuàng )意展示：鼓勵學(xué)生們發(fā)揮想象力，制作具有創(chuàng )意和個(gè)性的燈籠。
互動(dòng)交流：學(xué)生們互相欣賞、交流作品，分享制作心得。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：元宵節前一天下午。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或活動(dòng)室。
流程：
�。�1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹元宵節相關(guān)知識。
�。�2）學(xué)生們開(kāi)始制作燈籠，老師現場(chǎng)指導。
�。�3）燈籠制作完成后，進(jìn)行創(chuàng )意展示和互動(dòng)交流。
�。�4）評選出創(chuàng )意燈籠，頒發(fā)獎品。
�。�5）活動(dòng)結束，學(xué)生們收拾現場(chǎng)，合影留念。
五、活動(dòng)準備
提前通知學(xué)生自帶燈籠制作材料。
準備足夠的桌椅和照明設備。
準備音響設備，播放節日音樂(lè )。
準備獎品，表彰優(yōu)秀作品。
六、活動(dòng)意義
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠親手制作燈籠，感受到傳統文化的魅力，還能夠培養團隊合作精神和創(chuàng )造力。同時(shí)，活動(dòng)也為學(xué)校營(yíng)造了歡樂(lè )祥和的節日氛圍。
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