精選計劃方案模板匯編六篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的計劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
根據《省20xx年出生人口性別比偏高問(wèn)題重點(diǎn)治理年工作方案》文件要求，為貫徹落實(shí)20xx年度人口和計劃生育工作會(huì )議精神，綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題，完成年度目標管理責任制考核指標，實(shí)現“十二五”出生人口性別比控制目標，結合我縣實(shí)際，特制定本工作方案：
一、組織機構
縣“出生人口性別比偏高問(wèn)題重點(diǎn)治理年”工作由縣綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組組織實(shí)施，領(lǐng)導小組各成員單位參與實(shí)施，明確工作職責，組織開(kāi)展重點(diǎn)治理年各項工作。領(lǐng)導小組成員如有變動(dòng)，由接替其崗位的人員負責，不再另行發(fā)文。
二、工作目標
通過(guò)重點(diǎn)治理年活動(dòng)，將綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題工作納入黨委、政府的重要議事日程，推動(dòng)建立“黨委領(lǐng)導、政府主導、部門(mén)參與”的領(lǐng)導機制；通過(guò)重點(diǎn)治理年活動(dòng)，充分調動(dòng)相關(guān)職能部門(mén)工作積極性，推動(dòng)相關(guān)部門(mén)機制建設和制度建設，營(yíng)造濃厚輿論氛圍，依法打擊“非醫學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠行為”（下稱(chēng)“兩非”）；通過(guò)重點(diǎn)治理年活動(dòng)，進(jìn)一步加強對孕婦的跟蹤服務(wù)，進(jìn)一步完善對B超機、人工終止妊娠手術(shù)和終止妊娠藥物的規范管理，促進(jìn)出生人口性別比下降。
三、工作內容
�。ㄒ唬┘訌娔繕斯芾�，開(kāi)展重點(diǎn)約談。各鎮場(chǎng)在開(kāi)展人口和計劃生育目標管理工作過(guò)程中，必須加大綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題工作力度。對主要職能單位實(shí)行“責任捆綁、同獎同罰”，對重點(diǎn)鎮場(chǎng)和單位開(kāi)展重點(diǎn)約談，強化預警預報，強化過(guò)程管理。
�。ǘ┰鰪娦麄鞒珜�，提升教育效果。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”和“圓夢(mèng)女孩志愿行動(dòng)”，推動(dòng)修訂村規民約中歧視婦女的條款。要對相關(guān)人員集中開(kāi)展法律法規、醫風(fēng)醫德和預防“兩非”教育活動(dòng)，逐級簽訂預防、抵制和檢舉“兩非”承若書(shū)，形成良好社會(huì )風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì )性別平等。
�。ㄈ┨岣咴谐谭⻊�(wù)管理水平。要加強鄉村計劃生育管理服務(wù)隊伍建設，提高基層工作人員的工作能力，規范使用《孕情全程管理和服務(wù)情況表》，提高孕情掌握率。加強對重點(diǎn)鎮場(chǎng)、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)環(huán)節的管理，摸清服務(wù)底數，規范服務(wù)流程，細化服務(wù)內容，防止孕情不明原因消失。對孕情不明原因消失的及時(shí)立案，追根溯源，嚴厲打擊“兩非”。
�。ㄋ模┩晟漆t療保健、人口計生服務(wù)機構、藥品批發(fā)零售企業(yè)的日常管理制度。衛生、人口計生、食品藥品監管等部門(mén)要聯(lián)合組織對當地各類(lèi)醫療保健機構、人口計生服務(wù)機構、藥品批發(fā)和零售企業(yè)進(jìn)行全面清查，對管理中存在的問(wèn)題限期整改，督促其進(jìn)一步完善B超使用管理制度、終止妊娠藥物銷(xiāo)售和使用管理制度、懷孕14周以上終止妊娠手術(shù)審批制度，有效防止“兩非”行為發(fā)生。
�。ㄎ澹┨岣叱錾丝谛詣e比的數據質(zhì)量。衛生、人口計生部門(mén)要緊密合作、互相支持，完善住院分娩出生人口信息平臺數據錄入、統計和分析工作，保證數據的真實(shí)性，切實(shí)提高出生人口性別比的數據質(zhì)量。
四、時(shí)間安排
3月，制定工作方案，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )議，計生、公安、衛生、食品藥品監管、婦聯(lián)等單位相關(guān)負責人參加。
3月-8月，開(kāi)展宣傳教育、孕情管理、打擊“兩非”、制度建設等工作，促進(jìn)出生人口性別比趨于正常。
9月，對重點(diǎn)治理年工作進(jìn)行自評。
10月，迎接省綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組辦公室組織的考核評估。
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。各鎮場(chǎng)、相關(guān)職能單位必須高度重視綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題工作，真正做到一把手親自抓、負總責。建立長(cháng)效工作機制，調動(dòng)方方面面的積極性，切實(shí)組織好重點(diǎn)治理年各項工作。
�。ǘ┳⒅毓ぷ鲗�(shí)效。必須緊緊圍繞穩步降低出生人口性別比工作目標，各鎮場(chǎng)、相關(guān)職能部門(mén)要勇于擔當，扎實(shí)工作，力爭在較短的時(shí)間內實(shí)現出生人口性別比下降目標。
計劃方案 篇2
一、指導思想
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著(zhù)豐富的人文精神。在小學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統文化，培養民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設，形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┛傮w目標：
通過(guò)開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，確立“經(jīng)典伴我快樂(lè )成長(cháng)”為主題，形成濃烈的國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀氛圍。引導學(xué)生讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，走成功路。提升學(xué)生熟練駕馭語(yǔ)文學(xué)習的能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。
�。ǘ┚唧w目標：
1、傳承文化：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代人對祖國五千年文化的認識、了解和吸收。
2、陶冶情操：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，潛移默化地養成開(kāi)朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、提高素養：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典誦詩(shī)文讀活動(dòng)的開(kāi)展，擴大閱讀面，增加閱讀量，增強語(yǔ)感，感受文言精華，奠定語(yǔ)文基礎。
4、開(kāi)發(fā)潛能：在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀，提高兒童的注意力，開(kāi)發(fā)兒童的記憶力和思維能力，養成良好的讀書(shū)習慣，促進(jìn)學(xué)習態(tài)度的端正、求知熱情的激發(fā)。
5.推進(jìn)素質(zhì)教育：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，美化學(xué)生
心靈，汲取知識營(yíng)養，開(kāi)發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
6、提升家庭文化品位：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、活動(dòng)對象:
二—六年級全體學(xué)生
四、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內容
《弟子規》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》、語(yǔ)文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文等。
五、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施
1、每天利用早讀課和課外活動(dòng)進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè )讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據實(shí)際情況制定恰當的背誦量目標。
2、每天利用語(yǔ)文課預備鈴后2分鐘、每周三節閱讀課的時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。
3、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文；或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。
4、粘貼關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內容的黑板報 。
5、回家后，由家長(cháng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘
六、教學(xué)原則
1、模糊性原則：以激發(fā)興趣、陶冶情操為目標。只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
2、差異性原則：承認學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性，不要求程度整齊劃一。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的'經(jīng)典，并給予相應的評價(jià)。
4.、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
七、檢查評比
學(xué)校將不定期對各班國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監督和指導。對在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著(zhù)的個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。
八、組織機構
成立學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導小組，主要負責指導組織國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。
指導小組制定相應的工作職責，保證措施（物質(zhì)保證、時(shí)間保證、組織保證、方法保證），把活動(dòng)與學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，做到有計劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結。
總之，國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德觀(guān)，我們要按計劃并根據實(shí)際情況以滿(mǎn)腔的激情開(kāi)展此項活動(dòng)，通過(guò)努力，讓每一位學(xué)生讀經(jīng)古今，明世理，謀大志，做賢人。
計劃方案 篇3
新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標和重點(diǎn)，結合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師在一如既往地合力做好班級各項工作的同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的 名孩子。
一、現況分析：
我班現有人數 人，女孩 人，男孩 人，本學(xué)期新生 名，男孩 人，女孩 人。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動(dòng)。班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現出極高的興趣�？谡Z(yǔ)表達能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容，從幼兒的情感、親情著(zhù)手，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
二、工作任務(wù)：
<1>常規工作：
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(cháng)處。認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與提高，積極并準時(shí)參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1．重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差雖不大，但性格不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2．加強特殊幼兒的護養工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。
3．環(huán)境布置
a：墻面的更新
措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個(gè)性化地展示自我。
b：區域活動(dòng)材料的整理和投放
措施：
1．羅列以前現有的區域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi)。
2．結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動(dòng)。
3．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據活動(dòng)情況逐步完善。
<3>家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調一致
1．利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2．運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。 3．以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4．增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。
5．組織各種形式的家長(cháng)活動(dòng)。a：家長(cháng)會(huì ) b：家長(cháng)學(xué)校
三、逐月工作計劃
二月份：
1．做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。
2．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。
3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4．與幼兒一起創(chuàng )設環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng )造性。
三月份：
1．豐富自然角。
2．做好“三八”節慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展母子同樂(lè )活動(dòng)。
3．進(jìn)一步加強游戲體育鍛煉。
四月份：
1．做好半日開(kāi)放活動(dòng)。
2．做好長(cháng)假安全、衛生教育。， 加強幼兒的自我保護意識。
3．期中家訪(fǎng)。
4．“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。
5．園內區角活動(dòng)展示。
五月份：
1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。
2．準備“六一”節活動(dòng)。
六月份：
1．“愛(ài)心獻給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。
2．做好期末全面家訪(fǎng)。
3．做好學(xué)期結束的各項總結工作。
4．假期困難班統計。
5．暑期安全教育。
計劃方案 篇4
新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開(kāi)始了。本學(xué)期我擔任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
一、做好教研、教改。
教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討，由此提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向其他教師學(xué)習，努力提高教學(xué)水。
二、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應注意這些素材的使用，切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育等。
三、做好后進(jìn)生轉化工作。做為一名教師，應該要看到學(xué)習的積極的一面，對于消極的一面要揚長(cháng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)
四、教學(xué)中的方法措施：
1、在教學(xué)中體現“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人，而教師則變成學(xué)習的組織者和引導者。
2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓練
由于初三的內容相對初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進(jìn)行基本技能的訓練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。
3、加強演示和學(xué)生實(shí)驗
初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識，觀(guān)察和實(shí)驗，對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實(shí)驗
4、重視物理概念和規律的教學(xué)
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象，引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念，學(xué)習物理規律，繼而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。
初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿(mǎn)。
計劃方案 篇5
一、上學(xué)期教研工作分析
成績(jì)：
1.本學(xué)期，我們開(kāi)展以培訓為主體，組織研討交流為輔助的多渠教研活動(dòng)，活動(dòng)中，提高了教師教育技能，又解決了教育困惑，教研形式多樣化，能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。
2.我們以問(wèn)題的形式進(jìn)行解剖分析展開(kāi)教研活動(dòng)，在學(xué)習中以問(wèn)題為線(xiàn)索，以解決問(wèn)題為目標，使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，促使了教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。
3.用連片教研活動(dòng)中互動(dòng)式講座，活躍了教師的思維，幫助教師積累了一些好的區域活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗。
4.通過(guò)研討交流教師了解區域活動(dòng)的重要性，找出目前我園區域活動(dòng)存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)每個(gè)問(wèn)題的研究分析，找出問(wèn)題的根源，找到了解決的辦法，針對這些問(wèn)題我們創(chuàng )設了具有農村特色班級區域活動(dòng)。
存在的問(wèn)題：
上學(xué)期的教研活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但是隨著(zhù)我園新教師的增多以及區
域活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，一些問(wèn)題開(kāi)始逐步顯現出來(lái)：教師在開(kāi)展區域活動(dòng)時(shí)無(wú)法正確自我定位，在安排幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)后，不知道自己該做些什么，往往主觀(guān)性的將幼兒分成若干組，然后分別根據預設內容進(jìn)行輔導，出現了指導策略的方法單一，不能有效地指導幼兒進(jìn)行有價(jià)值的區域活動(dòng)。
因此，本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)是提高教師指導區域活動(dòng)的能力，讓老師們收獲區域活動(dòng)中教師指導的意義和策略手段。
二、教研工作目標及研究重點(diǎn)
1.幫助教師學(xué)習梳理區域活動(dòng)中教師指導的理論依據。
研究的重點(diǎn)：學(xué)習《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》、《幼兒園區域活動(dòng)指導手冊》等進(jìn)行學(xué)習研究。
2．幫助教師梳理提升區域活動(dòng)中的指導策略。
研究的重點(diǎn)是：教師指導存在的問(wèn)題，通過(guò)正確的理論分析，找出問(wèn)題解決的策略。
3.教師要正確自我定位，要以伙伴的姿態(tài)去引導幼兒。
研究的重點(diǎn)是：
�。�1）要與幼兒玩到一起
�。�2）要把握好指導時(shí)機
三 、具體措施
1.組織教師學(xué)習有關(guān)區域活動(dòng)中教師指導內容的書(shū)籍和《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》、《幼兒園區域活動(dòng)指導手冊》有關(guān)理念，豐富教師的知識經(jīng)驗，找出區域活動(dòng)中教師指導問(wèn)題的依據。
2.觀(guān)摩各班區域活動(dòng)進(jìn)行評析、交流。
3.通過(guò)1+x捆綁，進(jìn)行教研組活動(dòng)。
4.期末進(jìn)行經(jīng)驗交流。
計劃方案 篇6
活動(dòng)目的：通過(guò)說(shuō)環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境等形式，要求學(xué)生從我做起愛(ài)護環(huán)境，爭當綠色小衛士。
活動(dòng)準備：小品、歌舞、問(wèn)答題、建議、相關(guān)環(huán)境問(wèn)題。
主持人：陳鵬、陳茹菲
活動(dòng)過(guò)程：
一、各小隊檢查人數
陳鵬：六（4）中隊環(huán)保主題隊會(huì )即將開(kāi)始，各小隊報數。
小隊長(cháng)：（出列）立正，稍息，立正。報數�。ㄐ￡爤髷担�
立正。
�。ㄅ艿街嘘犻L(cháng)面前，敬禮）報告中隊長(cháng)，
第一小隊原有少先隊員（10 ）人，實(shí)到（10 ），報告完畢。（敬禮）
陳鵬：接受你的報告。（敬禮）
�。ㄒ源祟�(lèi)推）
陳鵬：全體稍息，報告輔導員，我中隊原有（ 31）人，實(shí)到（ 31），一切準備就緒，我們想請你一道參加“我是綠色小衛士”主題隊會(huì )，報告完畢。（敬禮）
輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的活動(dòng)，希望活動(dòng)能取得圓滿(mǎn)成功。
二、出旗，敬禮，唱隊歌。
三、陳鵬：六（4）中隊“我是綠色小衛士”環(huán)保主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人：無(wú)垠宇宙間，有一顆蔚藍色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤下，到處生長(cháng)著(zhù)動(dòng)物、植物。人們在地球上安居樂(lè )業(yè)，幸福的生活。我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。
�。ǖ厍蚵�(tīng)到后上場(chǎng)）：你們是在說(shuō)我嗎？
陳茹菲：請問(wèn)你是？
地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。
合：��？怎么會(huì )這樣？
�。爢T）：我們也有話(huà)說(shuō)。
說(shuō)說(shuō)了解到的環(huán)境問(wèn)題。
主持人：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類(lèi)也太不懂得珍惜了！遠的不說(shuō)，我們身邊也有亂扔垃圾的現象，請欣賞小品《香蕉皮的故事》。
主持人：我們的校園整潔美麗，因為同學(xué)們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來(lái)，就需要大家在平時(shí)生活中也做到這一點(diǎn)。不過(guò)要真正保護環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識。
接下來(lái)，我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識問(wèn)答，看看大家對環(huán)境保護了解多少？
�。ōh(huán)保知識問(wèn)答）
主持人：看來(lái)同學(xué)們對于環(huán)保知識了解得還是比較多的。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，地球媽媽去赴宴的故事。
主持人：我們的擔心不是沒(méi)有道理的。為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)保獻一計。
主持人：同學(xué)們的建議很好，但是愛(ài)護地球媽媽?zhuān)獜男∈伦銎�，從我做起，從現在做起。請大家談?wù)劀蕚湓趺醋觯?/p>
10個(gè)同學(xué)談。
主持人：很多同學(xué)提到了，我們要植樹(shù)造林，為家鄉增添綠色。對��！樹(shù)木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。
下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天，我們栽下一棵樹(shù)》
倡議：是��！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭做一名環(huán)保小衛士。
讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。
�。ㄈ喹h(huán)保拍手歌）
主持人：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動(dòng)起來(lái)，裝扮藍色的地球。
�。ê希┍Ｗo環(huán)境，構建一個(gè)美麗、潔凈的和諧家園。
讓我們用自己的行動(dòng)，讓家鄉綠起來(lái)，讓地球漂亮起來(lái)。
結束部分：綠是生命。綠是有愛(ài)。綠，從同學(xué)們的手中誕生，大家共同創(chuàng )造綠色的天地。綠，在同學(xué)們的手中延伸，我們讓綠色充滿(mǎn)生活。讓我們攜起手來(lái)，共同描繪家園的美好藍圖。
四、 輔導員講話(huà)
呼號：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
�。〞r(shí)刻準備著(zhù)）
五、陳鵬：退旗，敬禮，奏樂(lè )。
六、主持人宣布：六（4）中隊“我是綠色小衛士”環(huán)保主題隊會(huì )到此結束。