活動(dòng)方案范文錦集八篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
貴州大學(xué)農學(xué)院拼圖比賽
——秋天的元素
主辦：貴州大學(xué)農學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
承辦：貴州大學(xué)農學(xué)院團委學(xué)生會(huì )組織部
策劃時(shí)間：二〇XX年十月二十七日
目錄
一、活動(dòng)背景-----------------------------------------3
二、活動(dòng)主題-----------------------------------------3
三、活動(dòng)目的-----------------------------------------3
四、主辦單位-----------------------------------------3
五、活動(dòng)地點(diǎn)-----------------------------------------3
六、活動(dòng)時(shí)間-----------------------------------------3
七、活動(dòng)經(jīng)費-----------------------------------------3
八、活動(dòng)人員及評委嘉賓-------------------------------4
九、活動(dòng)內容-----------------------------------------4
十、活動(dòng)方式-----------------------------------------4
十一、活動(dòng)流程---------------------------------------4
十二、比賽規則---------------------------------------6
十三、監督細則---------------------------------------7
十四、評分規則---------------------------------------7
十五、互動(dòng)環(huán)節內容-----------------------------------8
十六、作品要求---------------------------------------9
十七、注意事項---------------------------------------9
一． 活動(dòng)背景
秋風(fēng)給大地披上了金黃色的新衣，放眼秋天的山山水水，我的筆下寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。而這美麗的秋景將要隨冬的到來(lái)而消失，我們將用拼畫(huà)的方式留住這美麗的景色，使我們留住這份秋的喜悅。
二． 活動(dòng)主題
自然 創(chuàng )新 團結 向上
三． 活動(dòng)目的
大學(xué)生活是比較枯燥的，我們作為新世紀的年輕人這么能甘于這份枯燥了？我們的生活應該是有趣的，充滿(mǎn)美好記憶的。而通過(guò)樹(shù)葉拼圖比賽，我們將走出課本，走出教室，走入自然，走入綠色，感受秋天的美麗。同時(shí)，進(jìn)一步鍛煉同學(xué)們的創(chuàng )新思維與團隊合作意識以及動(dòng)手能力，增進(jìn)對班集體的熱愛(ài)。
四． 主辦單位
農學(xué)院團委學(xué)生會(huì )組織部.
五． 活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月12日至20xx年XX月19日
六． 活動(dòng)地點(diǎn)
貴大南校區五教XX2（或202）
七． 活動(dòng)經(jīng)費
獎品：
一等獎：籃球 XX0元；
二等獎：羽毛球拍 50*2元；
三等獎:乒乓球拍 20*3元；
最佳人氣隊伍獎： 筆記本 120元；
宣傳橫幅制作 60*2元；
活動(dòng)用品（包括音響，飲用水，氣球等） 150元。
總計 650 元
八． 活動(dòng)人員及評委嘉賓
活動(dòng)人員：農學(xué)院全體學(xué)生；活動(dòng)嘉賓：農學(xué)院學(xué)生科王高軍老師、龍飛老師；活動(dòng)評委：孔譯賢、張友、朱力、李雪云、熊遠鵬。
九． 活動(dòng)內容
1、進(jìn)行前期宣傳;
2、比賽報名；
3、作品制作；
4 、作品評比；
5、公布比賽結果，頒發(fā)比賽獎品。
十． 活動(dòng)方式
室內活動(dòng)，現場(chǎng)制作
十一． 活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期準備：
�。�1）、向系及學(xué)院遞交活動(dòng)申請書(shū)和策劃書(shū)，征求學(xué)院領(lǐng)導的同意。
�。�2）、將活動(dòng)內容及相關(guān)資料以文本形式發(fā)放到各班級，并由各班團支書(shū)做好本班的宣傳動(dòng)員工作，以及報名工作（每班一個(gè)參賽隊每隊5人），并由各參賽隊伍提前自行準備參賽所需材料。
�。�3）、請外聯(lián)部同學(xué)協(xié)助籌辦活動(dòng)所需的部分經(jīng)費。
�。�4）、對比賽期間監督人員的培訓(由組織部講解有關(guān)監督細則)。
�。�5）、置辦橫幅，向全校師生宣傳本次活動(dòng)。
�。�6）、邀請本次活動(dòng)的評委及嘉賓。
�。�7）、由組織部負責購買(mǎi)活動(dòng)所需的獎品及其他物品。
�。�8）、合理調配各個(gè)協(xié)助部門(mén)，布置好活動(dòng)會(huì )場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)保證橫幅一條，以各色氣球裝扮屬于秋收的喜慶會(huì )場(chǎng)，各參賽組活動(dòng)區域及各班非參賽人員座次的劃分，以及對比賽期間監督人員(秘書(shū)部與辦公室)的安排。
3、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）、組織各班按順序入場(chǎng)，并組織各參賽隊伍派代表進(jìn)行抽簽決定各自作品的解說(shuō)次序。
�。�2）、由主持人宣布此次活動(dòng)正式開(kāi)始。
�。�3）、由主持人介紹本次活動(dòng)到場(chǎng)的嘉賓及評委。
�。�4）、由嘉賓為此次活動(dòng)致辭。
�。�5）、主持人介紹本次比賽的規則及相關(guān)獎勵辦法。
�。�6）、主持人宣布比賽開(kāi)始。
活動(dòng)方案 篇2
為了隆重紀念“五八”世界紅十字日，大力弘揚“人道、博愛(ài)、奉獻”精神，積極開(kāi)展“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼”活動(dòng)
推動(dòng)我省紅十字會(huì )工作廣泛深入地開(kāi)展，經(jīng)研究決定在紅十字日來(lái)臨之際，我會(huì )開(kāi)展一系列的紀念活動(dòng)，現將有關(guān)活動(dòng)方案安排如下：
主辦：湖北省紅十字會(huì )
中華骨髓庫湖北分庫管理中心
承辦：湖北紅十字志工委 武漢高校青協(xié)/團委
一、 活動(dòng)主題：
弘揚志愿精神，凝聚人道力量，救助弱勢群體，共建和諧家園。
二、 活動(dòng)目的：
5月8日是世界紅十字會(huì )日，在這特殊的日子里舉辦這一活動(dòng)，有利于廣大市民更加了解紅十字會(huì )，更加清楚紅十字會(huì )存在的重要意義
有利于進(jìn)一步宣揚“人道，博愛(ài)，奉獻”的人道主義精神，使其更加深入人心，在全省范圍內營(yíng)造一個(gè)“紅”新閃耀的氛圍
使廣大市民自覺(jué)投入到奉獻的行列中來(lái)，使紅十字會(huì )精神發(fā)揚光大。
三、 活動(dòng)內容：
1、 活動(dòng)時(shí)間：5月7日 -9日
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：武漢10所高校校園內及武漢三鎮10個(gè)獻血點(diǎn)前
3、 活動(dòng)對象：武漢10所高校志愿者;湖北紅十字志愿服務(wù)隊全體成員
A：宣傳“5.8”世界紅十字日基本知識
B.5.12減災日的宣傳
C.無(wú)償獻血 造血干細胞 知識普及
D.扶幫對象送溫暖活動(dòng)
四、可行性分析：
1、本活動(dòng)大力宣傳紅十字的人道思想，增進(jìn)全民之間的友誼和合作，促進(jìn)和諧。同時(shí)結合教育。宣傳紅十字會(huì )的宗旨、性質(zhì)和任務(wù)。
2、本次活動(dòng)以圖文的形式向全民展出�；顒�(dòng)易辦且圖文并茂使人容易接受，將使紅十字會(huì )精神更加深入人心。
五、活動(dòng)方式：
1.由省紅十字工委組織武漢10所高校青協(xié)或團委大學(xué)生志愿者在武漢三鎮開(kāi)展“五八”世界紅十字日宣傳活動(dòng)。
2.通知湖北17地市州紅十字志愿服務(wù)隊聯(lián)動(dòng)宣傳“五八”世界紅十字日。
六、參與培訓人員與時(shí)間：
人員： 每高校2名代表(1名主要負責人和志愿骨干) 湖北紅十字志愿服務(wù)隊骨干成員10人
培訓時(shí)間與地點(diǎn)：
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們回憶自己童年時(shí)候的父親，一起感恩父親。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
棠下好又多超市
四、活動(dòng)對象：商場(chǎng)附近購物者，年輕人
五、活動(dòng)內容：
感恩老爸 祝福便簽貼商場(chǎng)將于當天活動(dòng)前提早一小時(shí)，亮出一塊感恩父親節的可移動(dòng)2M*1M宣傳牌，安排工作人員提前裝備好筆和便簽紙給路過(guò)的路人寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)，便提醒路人，這些紙條是等等抽獎的籌碼。
《父親》演講節目一開(kāi)始，有演講師開(kāi)始朗誦《父親》朗誦完畢后演講汶川大地震種種父親為了保護子女的性命的感人英雄事跡。
《感恩的心》手語(yǔ)舞演講一結束，立馬由潮汕學(xué)院心理協(xié)會(huì )舞蹈團成員共同送上手語(yǔ)舞《感恩的心》送給天下所有的父親，祝福他們父親節快了、主持人互動(dòng)：
手語(yǔ)舞完畢后，主持人上來(lái)先祝福天下所有的父親，祝福他們父親節快后，來(lái)幾道有獎問(wèn)答的題目，與觀(guān)眾互動(dòng)，送出印有好友多LOGO的小禮品(如鑰匙扣，開(kāi)瓶器等)，搞起全場(chǎng)氣氛。
熱舞送上：
互動(dòng)完畢后，主持人由請上MAX舞團送上性感的爵士舞，再次帶動(dòng)起全場(chǎng)氣氛。
抽獎環(huán)節主持安排把簽好名的祝福牌搬上來(lái)，隨機抽取幾份，抽獎中的幸運兒將會(huì )得到有好又多提供的紀念品(印有好又多LOGO的物品，做到最佳宣傳效果)，但是領(lǐng)取紀念品之前，必須講出自己小時(shí)候父親做過(guò)最感動(dòng)的一件事情，(理想感動(dòng)全場(chǎng)觀(guān)眾)講的最感動(dòng)的一個(gè)幸運兒，可以得到好又多提供的更大的獎品。(至于獎品內容與商家達成協(xié)議，目的做好商業(yè)性宣傳)、最后又歌手送上陳奕迅的《單車(chē)》做為本次活動(dòng)的告別曲，跟大家說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
將所學(xué)到的科學(xué)知識加以運用，解決實(shí)際問(wèn)題，在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養創(chuàng )新能力。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：9月上旬
地點(diǎn)：教學(xué)樓空地
三、參加對象：2-6年級學(xué)生，有興趣的同學(xué)都可以參加。
四、比賽細則
(一)制作要求
1.使用生雞蛋重量不得輕于50克，否則取消評獎資格。
2.凡是參賽的作品均要在作品上貼上標簽，內容為作品的名稱(chēng)(可根據裝置的特點(diǎn)自行命名)，制作者姓名和所在班級。沒(méi)有貼標簽的作品取消比賽資格。
3.制作可以在家長(cháng)協(xié)助下完成，鼓勵學(xué)生有創(chuàng )新想法。(方法可以網(wǎng)絡(luò )查找)
(二)比賽規則
1.將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150厘米的圓形區域內，在蛋殼不破裂的前提下，作品裝置的質(zhì)量越輕者名次越靠前。
2.每件作品只有1次投放機會(huì )，如一個(gè)級段參加比賽的作品進(jìn)入指定區域的數量未達取獎人數，從未破但未入指定區域的作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。
3.比賽分年級段進(jìn)行，各年級段依據比賽實(shí)際情況取一、二、三等獎若干名。
(三)安全保障要求
1.學(xué)校不提倡學(xué)生自行實(shí)驗，如要進(jìn)行實(shí)驗必須在家長(cháng)陪同、確保安全的情況下進(jìn)行。
2.比賽當天觀(guān)眾由各班主任或副班帶隊，在指定區域內觀(guān)看比賽，絕對禁止進(jìn)入到司線(xiàn)區域內觀(guān)看。
3.比賽結束，參賽選手及觀(guān)眾由班主任帶隊迅速撤離比賽場(chǎng)地回到教室，以保障后續比賽的順利進(jìn)行。
“雞蛋撞地球”方案設計參考
收集有關(guān)資料及調查，目前比較成熟的方案有以下幾種：
1、降落傘型：就是利用降落傘，增大空氣阻力，以使雞蛋連同整個(gè)裝置平穩落地。這種方案最容易想到，因為跳傘、宇宙飛船減速，都運用了這個(gè)方法，效果很好。安全性極高，使整個(gè)裝置達到較小的速度即可勻速下落。裝置的重量也不會(huì )很重。唯一的缺點(diǎn)就是：受大氣擾動(dòng)影響太厲害，會(huì )使實(shí)驗裝置飄忽不定，準確性較差，往往不能落到指定位置，從而影響了比賽成績(jì)。
2、外包裝型：就是用較多的減震材料將雞蛋嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。比如泡沫、棉花、各種填充材料等。通過(guò)這些材料的緩沖作用，達到保護雞蛋的目的。這種方案也較容易想到。平常生活中用各種填充材料保護貴重用品的方法相信大家都見(jiàn)到過(guò)。這的確是一個(gè)有效的方法。這種方案由于受空氣阻力影響很小，所以準確性較高。由于所使用的材料都是密度極小的，所以可將整個(gè)裝置的重量降到最低。但美中不足的是：整個(gè)裝置是自由下落狀態(tài)，到達地面時(shí)的速度較大，因而對裝置的堅固度和緩沖效果要求較高，安全性稍差一點(diǎn)。
3、不倒翁型：就是使整個(gè)裝置像不倒翁一樣，把重心盡可能降低，使得裝置下落時(shí)能保持穩定狀態(tài)，確保始終讓一個(gè)面著(zhù)地。那么保護工作只需要在這一個(gè)面做好就行了，從而節省了材料。這種方案充分考慮到了上一種方案可能出現在空中翻滾現象，經(jīng)過(guò)改進(jìn)形成的。其可靠性遠遠高于第一種方案，材料更節省，準確性更高。美中不足的就是為了確保裝置的重心降低，勢必要在底部放上一個(gè)質(zhì)量較大的物體，這就大大加重整個(gè)裝置，將影響比賽成績(jì)。
4、多面體型：就是把整個(gè)裝置制作成一個(gè)多面體，將雞蛋用結實(shí)的繩子固定在多面體的中央，使整個(gè)雞蛋懸空。裝置落地后，不論哪個(gè)面著(zhù)地，雞蛋都不會(huì )著(zhù)地，雞蛋就完好無(wú)損了。這種方案無(wú)需額外的材料，只需要制作多面體的骨架和幾根線(xiàn)即可，用料極其節省，因而重量會(huì )大大降低。因受空氣阻力較小，所以穩定性較好。但這種方案也有一個(gè)大的缺點(diǎn)就是多面體不易扎制，結實(shí)程度不高，落地后可能會(huì )散架，雞蛋也就岌岌可危了。
5、雙氣球型：就是將雞蛋放在一個(gè)氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個(gè)氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會(huì )形成一個(gè)氣墊，會(huì )使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案所用材料應該是所有方案中最省的，重量只是兩個(gè)氣球的重量，幾乎可以忽略不計。但這種方案有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒(méi)有氣墊的保護，如果此面著(zhù)地，一切都完了。另外，由于重量太輕，受空氣擾動(dòng)影響，其穩定性也不是很好。
6、螺旋槳型：就是在整個(gè)裝置上方安置一個(gè)螺旋槳，靠流動(dòng)的空氣推動(dòng)或遙控，使螺旋槳旋轉起來(lái)，以提高安全性和準確度。這極像直升飛機的飛行原理。這種方案因螺旋槳的轉動(dòng)而減小了裝置下落的速度，安全性更高。如果是遙控，準確性也會(huì )很高。問(wèn)題是如何保證螺旋槳始終朝上，螺旋槳一旦不朝上，準確性將無(wú)從談起。如何保證螺旋槳平穩旋轉也是一個(gè)問(wèn)題。
7、吸管組型：用幾根吸管綁在一起做成吸管組，將幾組吸管組搭成金字塔形，將雞蛋夾在中間，用膠條固定。吸管由于是中空的，可以起到緩沖作用。這種方案材料來(lái)源廣泛，重量輕，體積小，因而準確性較好。至于安全性嘛，可能要差一點(diǎn)，吸管的緩沖作用畢竟有限。
8、綜合型：就是將幾種保護措施結合起來(lái)使用，造出的裝置也是五花八門(mén)。綜合型裝置的安全性肯定會(huì )大大提高，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。準確性很難說(shuō)究竟是提高了還是降低了。不過(guò)有一點(diǎn)可以確定，那就是裝置的總重量大大增加，可能會(huì )影響比賽成績(jì)。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節相關(guān)活動(dòng)，增強學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養。
二、活動(dòng)主題：體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：體驗科技魅力，放飛科學(xué)夢(mèng)想
四、活動(dòng)對象：1—6年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9—11月
六、組織機構
組 長(cháng)：黃XX
副組長(cháng)：林XX
組 員：張XX
七、活動(dòng)項目
本次科技節活動(dòng)項目由專(zhuān)家講座、成果競賽活動(dòng)、現場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品等5項；現場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學(xué)生只參加科學(xué)幻想畫(huà)一個(gè)項目，其余項目不參加。
八、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第5周）
1、第5周朱啟跑老師作動(dòng)員講話(huà)
2、下發(fā)科技節活動(dòng)方案，各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段: （第6周——第9周）
1、第5周：班級層面開(kāi)展活動(dòng)及選拔參賽選手 負責人：各班主任
第6周：小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)上交 負責人：科學(xué)組
四、五、六年段部分學(xué)生聆聽(tīng)“創(chuàng )客”講座 負責人：信息辦
2、第7周：科幻畫(huà)上交 負責人：美術(shù)組
3、第8周：智力七巧板、智力美畫(huà)板現場(chǎng)比賽活動(dòng) 負責人：美術(shù)組
七巧板多幅組合創(chuàng )新作品上交 負責人：美術(shù)組
4、第9周：小制作現場(chǎng)比賽活動(dòng) 負責人：科學(xué)組及段長(cháng)
5、第10周：參加X(jué)X市科技節、科技創(chuàng )新大賽名單上報市局 負責人：政教處
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段：第11周
1、活動(dòng)表彰 負責人：大隊部
2、評選“校優(yōu)秀科普示范班” 負責人：政教處、科學(xué)組
九、注意事項
各班要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。
1、活動(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
2、活動(dòng)要有內容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交。
4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1，附件2）。
6、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，作品申報表填好后統一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內——1、20xx校第十七屆科技節報名表”下載。
7、本屆科技節參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個(gè)班級作為一個(gè)參賽單位，各班根據不同競賽項目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（個(gè)人獎一等獎?dòng)?分；二等獎?dòng)?分；三等獎?dòng)?分,其中“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品加分高限為15分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。
十、其它未盡事宜另行通知。
活動(dòng)方案 篇6
為幫助解決家庭困難子女考取本科院校上學(xué)難的問(wèn)題，發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會(huì )幫困助學(xué)的作用，促進(jìn)青少年學(xué)生成長(cháng)成才。根據縣關(guān)工委在全縣開(kāi)展20xx年貧困大學(xué)生助學(xué)活動(dòng)要求，嶺下鄉關(guān)工委結合本鄉實(shí)際，現將20xx年貧困生新生助學(xué)活動(dòng)通知如下：
一、助學(xué)對象。
20xx年高考后被本科院校錄取、嶺下鄉戶(hù)籍的貧困大學(xué)新生。
二、申報程序。
1、由需助學(xué)的學(xué)生提出申請助學(xué)報告（經(jīng)村委蓋后）呈嶺下鄉關(guān)工委辦公室；
2、鄉關(guān)工委對符合條的申請學(xué)生發(fā)放《xx縣關(guān)工委貧困大學(xué)生助學(xué)金申報表》，一式兩份；
3、鄉關(guān)工委匯總全鄉貧困大學(xué)生申報情況，呈縣關(guān)工委備案。根據縣關(guān)工委下達的助學(xué)資金，鄉關(guān)工委根據學(xué)生家庭情況及成績(jì)情況發(fā)放1000——20xx元不等的助學(xué)金。
三、申報材料。
個(gè)人申請助學(xué)金報告、學(xué)校錄取通知書(shū)復印、受助學(xué)生身份證復印、低保證和建檔立卡貧困戶(hù)證復印及其他貧困證明材料。
請各村加強宣傳，認真摸底，做好匯總，于20xx年7月2日前向鄉關(guān)工委上報本村符合對象，鄉關(guān)工委將根據工作要求，開(kāi)展幫困助學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)系人：xx。
聯(lián)系電話(huà)：xx
xx鄉關(guān)心下一代工作委員會(huì )
20xx年xx月xx日
活動(dòng)方案 篇7
【活動(dòng)目標】
1．通過(guò)學(xué)生討論、交流，讓學(xué)生懂得學(xué)校與幼兒園的不同之處,逐漸愛(ài)上學(xué)校生活。
2．通過(guò)同幼兒園小朋友比一比、同爸爸媽媽比一比、同其他成年人比一比，讓學(xué)生從情感上認識到自己長(cháng)大了。
3．在游戲的過(guò)程中，讓學(xué)生體驗與同伴相處的快樂(lè )。
【活動(dòng)設想】
“背起書(shū)包上學(xué)去”對每一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是人生中的重大事件。新的生活開(kāi)始了，新的任務(wù)也到來(lái)了。作為一名小學(xué)，他要慢慢學(xué)會(huì )料理自己的學(xué)習生活、養成良好的行為習慣，發(fā)揮更大的自主性，通過(guò)活動(dòng)，幫助一年級小學(xué)生更了解、更喜歡自己現在的角色和生活。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、 熱身運動(dòng)：歡樂(lè )蹦蹦跳
1、師：（伴隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )）—— 小鳥(niǎo)嘟嘟叫，夸我起得早，背上我的小書(shū)包，來(lái)到新學(xué)校。校園里，五彩繽紛的花兒向我們招手，好象在說(shuō)：“早上好！”教室里，老師親切的目光把我們帶入知識的海洋，盡情地遨游，多快樂(lè )呀！就讓我們先來(lái)做個(gè)游戲“歡樂(lè )蹦蹦跳”。
�。ㄓ螒蛞巹t：老師先說(shuō)“歡樂(lè )蹦蹦跳”，學(xué)生齊說(shuō)“誰(shuí)來(lái)跳”，老師根據學(xué)生的性別、衣服等特征，邀請符合條件的學(xué)生起身跳一跳，可循環(huán)進(jìn)行多次）
師：歡樂(lè )蹦蹦跳
生：誰(shuí)來(lái)跳？
師：女生跳
師：歡樂(lè )蹦蹦跳
生：誰(shuí)來(lái)跳？
師：男生跳
師：歡樂(lè )蹦蹦跳
生：誰(shuí)來(lái)跳？
師：穿紅衣服的跳
師：歡樂(lè )蹦蹦跳
生：誰(shuí)來(lái)跳？
師：扎辮子的跳
二、討論學(xué)校與幼兒園的不同
1、師：學(xué)校的生活讓我們這么快樂(lè )，不過(guò)第一天來(lái)上學(xué)，有些小朋友卻還不怎么習慣，就讓我們來(lái)看看大家的開(kāi)學(xué)鏡頭。
�。úシ乓荒昙壭律匿浵螅�
2、師：錄象中，有的小朋友笑聲不斷，而有的小朋友卻嘟囔著(zhù)小嘴，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，不愿離開(kāi)，王老師想問(wèn)問(wèn)你們，開(kāi)學(xué)第一天，你有什么樣的.感受呢。
�。ㄉ涣鳎�
3、師：小朋友都很踴躍，與其他人分享了自己的開(kāi)學(xué)感受，現在開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，你們覺(jué)得學(xué)校和幼兒園有什么不同的地方呢？先小組討論，我們再交流（小組討論，然后交流）
4、大家觀(guān)察得很仔細，小學(xué)與幼兒園有許多的不同的地方，從陌生到熟悉，慢慢適應小學(xué)
的生活，也開(kāi)始喜歡這里的生活了，一定有開(kāi)心的事情。
5、師：你覺(jué)得在小學(xué)里最開(kāi)心的是什么事情呢？
�。ㄗ詈簏c(diǎn)到交到了許多的朋友）
6、師：能不能向大家介紹自己的好朋友呢？
�。ㄕ垖W(xué)生上臺發(fā)言，講講朋友的特點(diǎn)）
三、交朋友
1、師：原來(lái)我們大家有了這么多的朋友，能說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣交到朋友的呢？（生交流）
2、師：小朋友說(shuō)得真好，我們可以用各種各樣的方法交到朋友，只要你真心地對待別人，我們每個(gè)人都會(huì )成為好朋友。
四、雞蛋pk賽
1、師：有朋友的感覺(jué)真好，你幫助我，我幫助你，我們在一起真快樂(lè )。就讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲——雞蛋pk賽。
�。ㄓ螒蛞巹t：全體小朋友蹲下，是一個(gè)小雞蛋，石頭剪刀布，勝利的人半蹲，變小雞——直立，變母雞——飛到臺上來(lái)，變鳳凰。）
四、小結
師：剛才同伴之間的游戲開(kāi)心嗎？雞蛋孵化最后長(cháng)大的過(guò)程就像我們每個(gè)小朋友的成長(cháng)過(guò)程，在老師和爸爸媽媽的悉心呵護下，在同伴的互幫互助下，我們一定會(huì )茁壯成長(cháng)。相信以后的校園生活，一定會(huì )讓我們更快樂(lè )！
活動(dòng)方案 篇8
一、實(shí)施目的：
國旗下講話(huà)是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺。好的國旗下的講話(huà)，能培養廣大師生愛(ài)國愛(ài)校的良好情感，能幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免國旗下的講話(huà)只求過(guò)程不重結果，言者滔滔，聽(tīng)者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周?chē)煜碌闹v話(huà)全力打造，讓國旗下講話(huà)真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開(kāi)課；成為對學(xué)生正心、修身、齊家、治國、平天下的教育平臺；成為對學(xué)生實(shí)施德育教育，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、演講成員：由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學(xué)生組成。
三、演講選材：選材話(huà)題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會(huì )的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：
2、結合節日選擇對應的話(huà)題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹(shù)立敬佩之情，而且還樹(shù)立了學(xué)校的正氣。
4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現狀和未來(lái)，增強學(xué)生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！
5、傳統文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學(xué)生修身養性，弘揚傳統美德。
6、時(shí)政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話(huà)題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理向更高更快發(fā)展。
四、演講要求：
1、國旗下的講話(huà)不是簡(jiǎn)單的發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話(huà)。講話(huà)內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時(shí)盡量脫稿)。
2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學(xué)生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。
3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著(zhù)、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語(yǔ)速的快慢與節奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫(xiě)出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò )抄襲。
5、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處或校團委；
五、紀律要求
1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂(lè )響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話(huà)；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴格考勤；
3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。
六、獎勵措施
演講稿通過(guò)審閱如被采用，并按要求進(jìn)行了演講，教師講稿可代替教科室每學(xué)期要求撰寫(xiě)的一篇論文，可加分、登載�？l(fā)表并獲相應的稿費；學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5--8分，相應班級加分46分，好的講稿將登載�？l(fā)表并獲得相應稿費，每學(xué)期將評選出5名優(yōu)秀選手給予獎勵。
【活動(dòng)方案范文錦集八篇】相關(guān)文章：
【精品】活動(dòng)方案范文錦集7篇01-13
精選活動(dòng)方案范文錦集5篇12-29
【精選】活動(dòng)方案范文錦集5篇12-28
有關(guān)活動(dòng)推廣方案范文錦集四篇12-26
會(huì )議方案范文錦集9篇03-08
會(huì )議方案范文錦集6篇06-27
會(huì )議方案范文錦集五篇06-23
會(huì )議方案范文錦集九篇06-21
會(huì )議方案范文錦集六篇06-02