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演講比賽方案

時(shí)間:2020-09-30 10:02:59 方案 我要投稿

【精選】演講比賽方案匯編7篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的演講比賽方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】演講比賽方案匯編7篇

演講比賽方案 篇1

  目錄

  一、活動(dòng)背景·························································

  二、活動(dòng)意義和目的···················································

  三、活動(dòng)主題····················································

  四、活動(dòng)時(shí)間·························································

  五、活動(dòng)地點(diǎn)·························································

  六、主辦單位·························································

  七、具體事項·························································

  八、評比標準·························································

  九、獎項設置·························································

  十、活動(dòng)流程·························································

  十一、經(jīng)費預算·······················································

  十二、應急措施·······················································

  一、活動(dòng)背景

  大一的同學(xué)們剛剛步入學(xué)生會(huì )不足半年,對各方面工作了解并不深刻,同時(shí)也缺乏各種能力與素質(zhì),加上嶄露頭角的機會(huì )不多,學(xué)生會(huì )干事并沒(méi)有充分完全的融入進(jìn)學(xué)生會(huì )這個(gè)大集體。舉辦“假如我是學(xué)生會(huì )主席”這一主題演講活動(dòng),不僅可以豐富同學(xué)們的課外生活、鍛煉同學(xué)們的各項能力,又為學(xué)生會(huì )管理人員提供了一個(gè)發(fā)現人才的好機會(huì )。故學(xué)生會(huì )決定舉辦此主題演講活動(dòng)。

  二、活動(dòng)意義和目的

  為了促使廣大學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注學(xué)校的建設發(fā)展,進(jìn)一步了解學(xué)生會(huì )的職能和作用,進(jìn)一步提高學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)與能力,為青年學(xué)生提供風(fēng)采展示平臺,激勵廣大學(xué)生關(guān)注校園生活點(diǎn)滴,自覺(jué)自愿參與學(xué)校、學(xué)生組織的建設發(fā)展,并進(jìn)一步提高策劃、組織、思辨、服務(wù)、表達、創(chuàng )新和執行等方面的素質(zhì)與能力,發(fā)現并培養一批優(yōu)秀的學(xué)生骨干。

  三、活動(dòng)主題

  換位思考,統籌大局

  四、活動(dòng)時(shí)間

 。ùǎ

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

 。ùǎ

  六、主辦單位

 。ùǎ

  承辦單位

 。ùǎ

  七、具體事項

  1.參賽選手均以“假如我是學(xué)生會(huì )主席”為主題進(jìn)行演講。

  2.參賽對象:建筑學(xué)院全日制在校本專(zhuān)科生。

  3.報名方式:根據自愿報名的方式到學(xué)生會(huì )某某部門(mén)(待定)處報名;學(xué)生會(huì )成員到各部部長(cháng)處報名,由各部部長(cháng)交到某某部門(mén)(待定)處。

  報名聯(lián)系方式:姓名(電話(huà))

  姓名(電話(huà))

  姓名(電話(huà))

  4.活動(dòng)負責人及聯(lián)系方式:姓名(電話(huà))

  姓名(電話(huà))

  姓名(電話(huà))

  5.報名截止時(shí)間:(待定)

  6.要求:參賽選手演講時(shí)間不得超過(guò)5分鐘;參賽者必須遵守比賽規則,文明參與,遵守活動(dòng)紀律;必須尊重評委及工作人員。

  八、評比標準

  1.普通話(huà)標準且流利(2分 )

  2.主題鮮明、中心突出(3分)

  3.感情豐富、肢體語(yǔ)言協(xié)調(3分)

  4.思想創(chuàng )新、文明禮貌(1分)

  5.個(gè)人整體形象(1分)

  九、獎項設置

  1.一等獎:一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

  2.二等獎:二名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

  3.三等獎:三名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

  十、活動(dòng)流程

  1.嘉賓、評委、選手、觀(guān)眾皆在比賽開(kāi)始前10分鐘進(jìn)場(chǎng)

  2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  3.主持人介紹各位評審老師及比賽規則

  4.各位選手依次進(jìn)行演講并由評委老師打分及點(diǎn)評

  5.所有選手演講結束后由工作人員統計成績(jì)、由老師宣讀比賽成績(jì)

  6.請老師為此次比賽做活動(dòng)總結

  7.由主持人宣布比賽結束

  十一、經(jīng)費預算

  1.榮譽(yù)證書(shū):

  2.打印通知、活動(dòng)宣傳、海報等:

  3.······

  十二、應急措施

  1.如活動(dòng)當日場(chǎng)地沖突,則更改場(chǎng)地或延期舉行

  2.如遇特殊情況,則根據具體情況臨時(shí)處理

 。ㄎ幢M事宜,另行通知)

  建筑學(xué)院學(xué)生會(huì )

  20xx年XX 月X日

演講比賽方案 篇2

  為進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng),展示當代大學(xué)生的綜合素質(zhì),推進(jìn)我院省級示范校建設工作。經(jīng)研究,決定在隆平校園文化藝術(shù)節期間舉辦“守紀律、講規矩、做表率”演講比賽活動(dòng),具體方案如下:

  一、指導思想:

  為進(jìn)一步加強學(xué)生的日常行為規范管理,堅持以人為本,培養健康、規范、文明的大學(xué)生,意在讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在實(shí)踐中體驗,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,從而使自己的文明意識得到進(jìn)一步增強,進(jìn)而倡導全校師生守紀律、講規矩、做表率,以健康的心態(tài),誠實(shí)、寬容地對待身邊的人,為省級示范校建設營(yíng)造良好的學(xué)習工作環(huán)境。

  二、演講內容及要求

  以“守紀律、講規矩、做表率”為主題,演講題目自擬,結合生活中的所見(jiàn)所聞,特別是要針對學(xué)生在校如何遵規守紀、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、身心健康、努力學(xué)習和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述。演講材料自行創(chuàng )作,講稿結構嚴謹,內容生動(dòng)感人,文字通俗精彩,論述精辟深刻,有較強的思想性和感染力。

  三、參賽對象:

  全體學(xué)生。(每個(gè)系部推薦2名參賽)

  四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

  20xx年 月(具體時(shí)間另行通知)

  五、比賽規則:

  1、本次比賽采用限時(shí)演講和即興提問(wèn),演講時(shí)間限為6分鐘以?xún),即興提問(wèn)限為5分鐘。

  2、比賽采用抽簽順序制(抽簽在比賽前進(jìn)行),參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

  3、演講內容必須與既定主題相符,演講稿須為原創(chuàng )稿。

  4、一律使用普通話(huà),儀態(tài)自然大方,著(zhù)裝規范。

  六、評分標準:

  (一)、 演講內容(35分)

  1、思想內容能緊緊圍繞主題,觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明,見(jiàn)解獨到,內容充實(shí)具體,生動(dòng)感人(15分)

  2、所演講的材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀(guān)事實(shí),具有普遍意義,體現時(shí)代精神(10分)

  3、講稿結構嚴謹,構思巧妙,引人入勝(5分)

  4、文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強的思想性(5分)

  (二)、語(yǔ)言表達(35分)

  1、演講者語(yǔ)言規范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。(10分)

  2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)

  3、語(yǔ)言技巧處理得當,語(yǔ)速恰當,語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內容。(15分)

  (三)、形象風(fēng)度(15分)

  演講者精神飽滿(mǎn),能較好地運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。

  (四)、綜合印象(5分)

  演講者著(zhù)裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

  (五)、會(huì )場(chǎng)效果(10分)

  演講具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在6分鐘之內。

  七、獎勵辦法:

  一等獎1名,二等獎2名,優(yōu)秀獎若干。

  八、演講比賽活動(dòng)流程:

  1、布置會(huì )場(chǎng)

  2、介紹評委以及宣讀比賽規則和評分標準

  3、演講開(kāi)始

  4、評委打分

  5、活動(dòng)總結

  6、比賽結束

  建議:1、主題選擇“知規矩、講規矩、守規矩,做文明大學(xué)生”

  2、支部推薦2人,賽前1周審稿,不合格的不參賽,嚴格把關(guān)。

演講比賽方案 篇3

  一:活動(dòng)意義:

  為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,豐富同學(xué)們的課余文化生活,展示我系新生的青春風(fēng)采,增強同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感,我系特舉辦了以“誠信校園行”為主題的演講展示活動(dòng)。

  二:活動(dòng)前準備:

  1:由學(xué)生會(huì )人員到各班進(jìn)行宣傳,充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性踴躍報名參加。截止時(shí)間為11月10日晚上7點(diǎn)。

  2:參賽選手于11月15號晚上7點(diǎn)半在4號教學(xué)樓313進(jìn)行抽簽,確定比賽上場(chǎng)順序。最后確定10名選手參加決賽。

  三:活動(dòng)要求:

  1:初賽時(shí)選手可以帶稿演講,決賽必須脫稿演講。

  2:比賽時(shí)間為3——5分鐘。

  3:要求積極向上,緊扣主題。

  4:評選人員:我系學(xué)生會(huì )各部部長(cháng)與主席團成員。

  四:評分標準

  1:著(zhù)裝整齊,大方得體。(10分)

  2:吐字清晰,普通話(huà)標準。(20)

  3:表現力應變能力強,能活躍氣氛。(20分)

  4:觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容充實(shí)生動(dòng)。(25)

  5:具有創(chuàng )意性,演講結構清晰,論據充足,邏輯性強。(25)

  6:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績(jì)?yōu)楦鬟x手最后得分。

  五:獎勵事項:

  一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干,獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  六:活動(dòng)流程

  1:主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)評委和嘉賓。

  2:主持人介紹比賽的規則和評分細則。

  3:比賽開(kāi)始,選手根據比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

  4:期間由主持人向觀(guān)眾及選手公布結果分數。

  5:待所有的選手比賽完后,邀請評委代表上臺發(fā)言,工作人員進(jìn)行統分。

  6:評委發(fā)言完后,主持人上臺宣布比賽結果(依次由優(yōu)勝獎到一等獎)

  7:獲獎人員上臺領(lǐng)獎。

  8:主持人宣布比賽結束,全體工作人員,嘉賓,評委,選手合影留念。

  9:工作人員負責做好后期工作。

演講比賽方案 篇4

  隨著(zhù)應試教育向素質(zhì)教育的轉軌,教育過(guò)程中學(xué)生主體作用的發(fā)揮成了教育科研的熱點(diǎn)。班級管理作為學(xué)校管理的重要組成部分,不僅對班風(fēng)、班貌有重大影響,而且影響著(zhù)整個(gè)學(xué)校的教育。因此,班級的管理理念及管理措施尤顯重要。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的工作再上新臺階。我校于20xx年11月28日舉行全校班主任以“我的班級管理”為主題的演講比賽,具體方案如下:

  一、 比賽內容

  以“我的班級管理”為主題進(jìn)行演講

  二、 指導思想

  突出一個(gè)中心“科學(xué)、民主”,核心是“我的班級管理模式及效果”。

  三、演講要求

  1、題目自擬。

  2、演講內容真實(shí),先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的班級管理理念的辯證統一。

  3、以班級管理事例為題材,也可聯(lián)系自身班主任工作體會(huì )為題材,展現班級管理的好處。

  4、演講內容充實(shí),演講稿應當觀(guān)點(diǎn)鮮明,既要有一定的理念感悟,又要防止抽象空洞,嚴謹抄襲。

  5、普通話(huà)標準。

  6、時(shí)間控制在5——8分鐘內。

  四、比賽安排

  1、學(xué)校統一組織所有班主任參加比賽,演講順序現場(chǎng)抽簽決定。(中小學(xué)部班主任分部進(jìn)行,先初中部)

  2、評委組現場(chǎng)打分,評出優(yōu)秀演講者,分部評一等獎各一名,二等獎各兩名,三等獎各三名,并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。

  3、評委組成員(組長(cháng):陳遠書(shū))

  成員:徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鵠、何俊如、鄧秀琴、朱彥秋、謝光福、董佑萍

  4、統分組(組長(cháng):覃和明)

  成員:杜佳佳、黃升

  5、后勤組(組長(cháng):吳世紅)

  成員:黃光榮

  6、攝影照相:洪家黎

  7、主持人:李麗

  中營(yíng)民族中心學(xué)校

  政教處

  20xx年11月10日

演講比賽方案 篇5

  一、 評分標準包括以下四個(gè)方面:

  (1)形象風(fēng)度:要求衣著(zhù)整潔,儀表大方,舉止得體。

  (20分)(2)語(yǔ)言表達:要求普通話(huà)標準,口齒清晰,表達流暢,激情昂揚。

  (30分)(3)思想內容:要求緊扣“學(xué)風(fēng)·文明·自律---從我做起”主題,富有號召力和教育意義。

  (40分)(4)綜合印象:根據選手的臨場(chǎng)表現和演講效果做出評價(jià)。

  (10分)(5)*每位選手比賽時(shí)間限定在6—8分鐘內,超時(shí)扣5—10分,最高扣10分;時(shí)間不足6分鐘一律扣10分。

  二、 設獎情況

  本次比賽設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

  演講比賽評分表

  參賽選手序號:( ) 項目 形象風(fēng)度:(20分)衣著(zhù)整潔儀表大方舉止得體 語(yǔ)言表達:(30分)普通話(huà)標準表達流暢激情昂揚 思想內容:(40分)緊扣主題富有號召力富有教育意義 綜合印象:(10分)基本功扎實(shí)發(fā)揮出色振奮人心 總分(100分) 得分

  評分備注:

  每位選手比賽時(shí)間限定在6—8分鐘內,超時(shí)扣5—10分,最高扣10分;時(shí)間不足6分鐘一律扣10分

演講比賽方案 篇6

  為了在我校營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍,激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生口語(yǔ)和表達能力,特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)。

  一、活動(dòng)形式:

  1、宣傳報名:學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳,并到班主任處報名。

  2、預賽:先以班級為單位組織學(xué)生在班上進(jìn)行預賽,選出4名同學(xué)參加決賽。

  3、決賽:通過(guò)預賽的同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽(命題演講和現場(chǎng)提問(wèn))

  二、活動(dòng)內容:

  演講題目:

  1)My school life

  2)My dream

  演講要求:

  1、參加演講的同學(xué)可任選其中一個(gè)題目;

  2、參賽學(xué)生必須脫稿演講;

  3、演講稿內容必須是積極向上;

  4、演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘;

  評分細則:

  1、演講內容:觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容緊扣主題,充實(shí)生動(dòng),情感真摯,能聯(lián)系自身實(shí)際,實(shí)例典型(30分)

  2、語(yǔ)言表達:語(yǔ)言流暢、生動(dòng),發(fā)音標準;節奏優(yōu)美,富有感情(20分)

  3、儀態(tài)表情:衣著(zhù)整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢等演講技巧(20分)

  4、演講效果:富有感染力,富有啟發(fā)性。(20分)

  5、自由提問(wèn):能開(kāi)口,基本表達出自己想法(10分)

  評分辦法及獎項設置:

  1、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余的平均分為選手最后得分。

  2、個(gè)人獎:一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

  3、團體(班級)獎:根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

  三、活動(dòng)組織:

  四、活動(dòng)步驟及負責人員

  1、宣傳報名:班主任、任課老師在本班發(fā)動(dòng)有興趣、有實(shí)力的學(xué)生報名參加比賽,到班主任處報名。

  2、預賽:以班級為單位進(jìn)行預賽,班主任和英語(yǔ)老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

  3、輔導培訓:各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下,由本班英語(yǔ)老師進(jìn)行輔導培訓。

  4、參賽選手抽簽:各班班主任告知抽簽時(shí)間和地點(diǎn)。張樂(lè )平組織參加決賽的選手于11月26日下午1:00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。

  5、決賽:11月28日下午1:30——3:00在四樓多媒體教室進(jìn)行。

  6、頒獎:12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人: 。獎狀獎品提供人:

  五、活動(dòng)籌備

  1.黑板上書(shū)寫(xiě)標題,標題:中學(xué)生“Happy English”演講比賽。 負責人:

  2.座位布置,學(xué)生席120人,評委席7人, 11月26日下午驗收。 負責人:

  3.主持:

  4.音響:

  5攝像:

  6.評委:

  7. 統分員:

  8.記時(shí)員:

  9.秩序維護:各班班主任

  10.制作抽簽:。

  11.資料提供:打印計分表140張、抽簽結果表3張,

  六、后勤工作(負責人:張樂(lè )平)

  1.評委水:10瓶

  2.評分表: 140張

  3.抽簽條:20個(gè)

  4.計算機:2臺(統分員自備)

  5.秒表、口哨各1個(gè)

  6.獎狀:負責人

  團體獎2張(一、二等獎各一張)

  個(gè)人獎9張(一等獎一張,二等獎3張,三等獎5張)

  個(gè)人獎狀內容:

  育英學(xué)校首屆中學(xué)生“Happy English”演講比賽 等獎。

  團體獎狀內容:

  育英學(xué)校首屆中學(xué)生“Happy English”演講比賽 班榮獲團體 等獎。

  7.獎品:個(gè)人一等獎:一支鋼筆、一本筆記本

  個(gè)人二等獎:一支鋼筆

  個(gè)人三等獎:一本筆記本

  七、賽后資料保存

  1.最終獲獎同學(xué)的演講稿保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾 ,各班英語(yǔ)老師負責,12月2日驗收。

  2.周濤將活動(dòng)圖片保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾。

  八、賽后報道

  魏芳芳負責將獲獎名單和活動(dòng)通訊稿傳到學(xué)校教研空間競賽專(zhuān)欄和育英新聞

  九、其它:

  1.候賽教室一間(選手候賽用) ;

  2.觀(guān)看比賽的學(xué)生每班20人;

  3.班主任將觀(guān)看比賽的學(xué)生在1:15帶到四樓多媒體教室;

  4.正式開(kāi)賽前參賽選手坐在后門(mén)處。

演講比賽方案 篇7

  每個(gè)時(shí)代都將賦予生存在這個(gè)時(shí)代的人民以時(shí)代使命,1919年5月爆發(fā)的'“五四”運動(dòng)是中國近代史上的一個(gè)劃時(shí)代的事件,大學(xué)生作為一股強勁的政治力量第一次登上歷史舞臺,作為“五四”運動(dòng)的先鋒隊,他們率先接受和傳播了共產(chǎn)主義,解放思想,開(kāi)啟民智,號召民眾救亡圖存,用滿(mǎn)腔的熱血和無(wú)限的豪情完成了歷史賦予他們的使命。光陰荏苒,歷史已走過(guò)94個(gè)年頭,而今的我們在享受前人浴血奮戰所換回來(lái)的成果的同時(shí),應細細思量這個(gè)時(shí)代交付給我們的使命,承擔自己應盡的責任,直面磨難,在苦難中成長(cháng),鍛煉,從而實(shí)現我們“偉大中國夢(mèng)”這一歷史使命。此次演講,旨在加深學(xué)生的責任擔當意識,直面磨難,履行使命。

  1. 活動(dòng)名稱(chēng):感悟時(shí)代精神,履行時(shí)代使命。

  2. 活動(dòng)主題:預賽:承擔責任,直面磨難;

  決賽:新青年,新使命。

  3. 活動(dòng)目的:

  1. 紀念運動(dòng)54周年。

  2. 加強我院學(xué)生對五四精神的全面了解和對自身使命的確切認識。

  3. 加強學(xué)生政治思想建設。

  4. 為早日實(shí)現“中國夢(mèng)”夯實(shí)思想基礎。

  4. 主辦單位:化工學(xué)院團總支鄧研會(huì )

  5. 活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館階梯教室

  6. 活動(dòng)時(shí)間:暫定于5月6日至5月11日之間

  7. 活動(dòng)對象: 12級化工學(xué)院全體學(xué)生

  7.活動(dòng)宣傳:

  團總支鄧研會(huì )宣傳單,通過(guò)導員下發(fā)至各班級班委處,進(jìn)而輻射全院同學(xué),并由宣傳部同學(xué)設計制作板報及展板,置于圖書(shū)館處進(jìn)行宣傳

  8.活動(dòng)要求:

  1)演講作品:主題鮮明、文字簡(jiǎn)潔,富有真情實(shí)感能反映當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌

  2) 語(yǔ)言表達:要求脫稿演講(預賽視情況而定),語(yǔ)言規范,口齒清晰,普通話(huà)標準,表達流暢,激情昂揚,語(yǔ)速適當。

  3)形象風(fēng)度:衣著(zhù)整潔(要求每位選手著(zhù)正裝出席),舉止大方得體,情感收放自如

  4)時(shí)間限制:每位演講選手至少于比賽開(kāi)始前15分鐘入場(chǎng),每位比賽選手演講時(shí)間為3分鐘左右。

  9.演講展示部分:

  1)活動(dòng)形式:分預賽與決賽

  2)活動(dòng)內容:緊扣主題,深層次了解作為新時(shí)代大學(xué)生的使命,對其進(jìn)行剖析,闡述,總結前人經(jīng)驗,結合自身實(shí)際,暢談我新時(shí)代大學(xué)生應該如何履行使命,才能更好地為社會(huì )服務(wù),早日實(shí)現我們偉大的“中國夢(mèng)”

  3)獎項設置與評選:預賽作為對決賽的選拔,不設獎項。決賽時(shí)由評委根據評分細則綜合評定一,二,三等獎并頒發(fā)獎品獎狀

  一等獎一名獎品精美筆記本一本及獎狀

  二等獎二名獎品精美筆記本一本及獎狀

  三等獎二名獎品精美筆記本一本及獎狀

  最佳風(fēng)采獎二名獎狀

  10.活動(dòng)俱體步驟:

 。1)準備階段:

  1)初定于5月6日到院學(xué)生辦下發(fā)通知并附帶報名表,邀請導員和其他評委,并準備好評分細則以供評委參考打分,5月7號各班將參賽人選報至導員處,暫定于5月9號中午進(jìn)行預賽。

  2)于初賽前申請階梯教室作為初賽比賽場(chǎng),地報告廳為決賽場(chǎng)地,挑選活動(dòng)主持人

  3)印制獎狀并購買(mǎi)獎品,此項工作于5月9號前完成。

  4)購買(mǎi)比賽所用物品(如飲水,紙張等),并邀請其他部門(mén)協(xié)助。

  5).準備活動(dòng)結束后的衛生打掃工具,并安排衛生小組。

 。2)活動(dòng)進(jìn)行:

  初賽:1.整理比賽場(chǎng)地,檢測音響等設備

  2邀請團總支各部部長(cháng)擔任評委。

  3. 組織參賽選手抽簽,安排比賽順序

  4.參賽人員按抽簽順序,進(jìn)行比賽,評委根據評分細則打分,最后選出成績(jì)最高的十人進(jìn)入決賽

  決賽:

  1.協(xié)調時(shí)間,邀請導員擔任評委

  2.賽場(chǎng)布置,調試音響。

  3.相關(guān)工作人員給評委準備茶水、評分單、計算器、評分細則及筆等物品

  4.活動(dòng)暫定于5月11號中午12:40進(jìn)行,參賽人員不晚于12:30到會(huì )場(chǎng),12:30進(jìn)行抽簽決定比賽順序。

  5.主持人發(fā)言,宣布比賽開(kāi)始,在參賽選手交接段時(shí),工作人員統計選手成績(jì),并由主持人宣布上一名選手成績(jì)及下一位參賽選手

  6.選手演講結束后,工作人員匯總全部成績(jì),評出前七名,按成績(jì)高低依次由導員授獎并合影留念。

  7.導員講話(huà),總結此次活動(dòng)

  8.主持人宣布比賽結束,相關(guān)人員合影留念。

  活動(dòng)結束:

  1. 鄧研會(huì )全部成員及團總支其他參加活動(dòng)人員合影留念。

  2. 安排衛生小組打掃衛生。

  活動(dòng)用時(shí):比賽凈用時(shí)50分鐘,比賽段間隔20分鐘,頒獎及導員講話(huà)15分鐘,合計85分鐘

  活動(dòng)預算:礦泉水,印制材料(獎狀,活動(dòng)策劃書(shū),通知單,報名表,計分單,宣傳單),獎品。

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