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中秋節小班活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2020-09-16 10:47:39 方案 我要投稿

中秋節小班活動(dòng)策劃方案范文

  為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的中秋節小班活動(dòng)策劃方案范文,希望對大家有所幫助。

中秋節小班活動(dòng)策劃方案范文

  活動(dòng)目標

  1、知道月餅是中秋節的食品,通過(guò)觀(guān)察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

  2、能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。

  3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

  2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

  活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)一:猜謎語(yǔ)

  1、自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

  ★指導語(yǔ):盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

  2、觀(guān)察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

  (1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

  (2)觀(guān)察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  ★指導語(yǔ):①仔細看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

  3、拓展經(jīng)驗,介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

  ★指導語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

  4、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂(lè )。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。)

  活動(dòng)二:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  活動(dòng)目標

  1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

  2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的理解。

  活動(dòng)準備

  1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

  2、情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

  ★指導語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

  ★指導語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。

  3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的.內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

  4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的感受。

  活動(dòng)三:做月餅

  活動(dòng)目標

  1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

  2、愉快地參與活動(dòng),體驗成功的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤(pán)子六只。

  2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

  3、幼兒認識過(guò)月餅。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

  2、.遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。

  ★指導語(yǔ):我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

  3、觀(guān)察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

  (1)認識材料,知道使用的方法。

  (2)觀(guān)察老師示范,了解制作的過(guò)程。

  4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

  5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂(lè )。(教師引導幼兒觀(guān)察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

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