【熱門(mén)】計劃方案匯總8篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的計劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
一、11月工作重點(diǎn)：
1.觀(guān)察秋季變化；
2.友愛(ài)教育。
二、11月主要教育目標：
1.參加收獲活動(dòng)，體驗收獲的喜悅，發(fā)現秋季天氣、動(dòng)植物與人們生活的變化及相互關(guān)系。
2.認真地看書(shū)，理解圖書(shū)、圖片的內容，喜歡謎語(yǔ)，表現對秋天的感受。
3.愿意為別人服務(wù)，幫助有困難的人，學(xué)習自己解決糾紛，能與同伴合作，能原諒別人。
4.了解保護延遲、眼睛等常識，養成正確用眼、天天刷牙的習慣。
5.學(xué)習6～10的組成，書(shū)寫(xiě)數字1～10，認識幾何形體，比較它們的異同，概括明顯特征。
6.練習跳繩，發(fā)現繩、球、圈、棒的多種玩法，學(xué)習系鞋帶。
7.能即興表演，利用布、石子、鋸末、紙盒等多種材料創(chuàng )作不同作品。
大班的月目標圍繞工作重點(diǎn)，整合成為7條。每一條可能是單一的身體目標、認知目標或社會(huì )性自然；也可能即是認知目標，又涉及身體或社會(huì )性目標。
計劃方案 篇2
為了適應教育改革的發(fā)展需要，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，加快我校師資隊伍的建設，根據《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)校各室、教研組認真研究，充分討論，現制定學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃實(shí)施方案如下：
一、指導思想
由于我校是農村鄉鎮中學(xué)，多年沒(méi)有進(jìn)年青教師，年齡較大。因此，我們把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期的工作重心來(lái)抓，針對學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要，把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為實(shí)施課程改革，推進(jìn)學(xué)�？畿S式發(fā)展的一項基礎性工程，依據市教育體育局意見(jiàn)精神，確定以校本研究為根本方式，以提高教師的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)品格為核心，通過(guò)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手帶動(dòng)，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)知識、基礎理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力，進(jìn)而推動(dòng)教師素質(zhì)的整體提升，使每個(gè)教師都能在現有基礎上得到提高，對師德高尚、業(yè)務(wù)成績(jì)突出的教師作出重點(diǎn)培養，為他們在實(shí)施課程改革實(shí)驗過(guò)程中能脫穎而出創(chuàng )造條件，使之成為骨干教師或學(xué)科帶頭人奠定基礎。
二、發(fā)展目標
我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的總體目標是：在全校教師中大力提倡學(xué)習、研究之風(fēng)，強化教師的職業(yè)理想追求，使廣大教師的教育觀(guān)念、教育方式、教育行為以及角色意識等符合素質(zhì)教育要求，符合新課程理念，使廣大教師成為知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感、意志、信念的塑造者，實(shí)現教師全面、自主和可持續發(fā)展。
在此基礎上，突出抓好骨干教師隊伍建設，力爭通過(guò)三年的努力，培養和造就一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，在市、區、校范圍內具有一定影響，進(jìn)而形成一支教育名師團隊。
通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計劃的實(shí)施，使全校廣大教師的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力有較大幅度的提升。到20xx年全校教師專(zhuān)業(yè)化水平有根本性提高，所有任課教師能夠較好地把握本學(xué)科的課程標準和知識體系，通曉本學(xué)段教材內容，具有較強的教材解讀能力和較高的課堂駕馭能力；專(zhuān)任教師學(xué)歷提升率達20%，85%的教師達到國家計算機能力考試中級水平，85%的教師達到教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展初、中等標準。
1.知識結構
具有深厚的專(zhuān)業(yè)知識，有一定的教育理論素養，有較廣闊的學(xué)術(shù)視野、教育視野，有吸引學(xué)生的書(shū)卷氣。
2．能力結構
努力提高教師的語(yǔ)言表達能力、課堂教學(xué)能力、課程設計與開(kāi)發(fā)能力、教育科研能力、終身學(xué)習能力。
3．品格結構
努力促使教師具備良好的職業(yè)心態(tài)、個(gè)人品格，豐富教師的文化底蘊和精神世界，提高教師的人格魅力，促進(jìn)教師追求積極健康的人生。
三、實(shí)施策略
1.加強教師職業(yè)道德建設。緊緊圍繞“愛(ài)與責任”師德教育主題，加強教師職業(yè)理想和幸福觀(guān)教育，正確認識理解當前社會(huì )發(fā)展、教育發(fā)展的現實(shí)，用辯證科學(xué)的思維去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，強化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻精神、求真精神、創(chuàng )新精神和愛(ài)生情懷，加強教師職業(yè)理想教育和師德規范教育，提高廣大教師的人格素養，增強教書(shū)育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。加大情感投入，調動(dòng)積極性，關(guān)心體貼教師，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。完善師德考核體系，不斷完善師德月考評制度，嚴肅查處違背師德規范的教師，形成有效的獎罰機制，推動(dòng)教師職業(yè)理想與人格修養的進(jìn)一步完善。
2.全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。由于各種原因，廣大教師教學(xué)任務(wù)繁重，教學(xué)研究受到一定限制，專(zhuān)業(yè)知識更新緩慢，專(zhuān)業(yè)水平難以快速提高。為此，學(xué)校將通過(guò)各種措施加大教師培訓。一是開(kāi)展學(xué)習式教研活動(dòng)。通過(guò)市教育體育局培訓班學(xué)習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現教育資源共享；二是開(kāi)展專(zhuān)題式研究。通過(guò)現代教育技術(shù)運用、學(xué)科教學(xué)研究等活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)題式研討和課題式研究，把研究與促進(jìn)教師成長(cháng)有機地結合起來(lái)；三是開(kāi)展活動(dòng)式教研。主要是根據各學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科備課組為單位，開(kāi)展“常規教學(xué)”和“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規研究、教學(xué)問(wèn)題研究、新課程研究三個(gè)層次的研討活動(dòng)，為教師的成長(cháng)構建起發(fā)展的臺階。四是外出參觀(guān)考察，擴大教師視野。根據學(xué)校的需要，校長(cháng)與骨干教師外出培訓和參觀(guān)學(xué)習，針對工作中的問(wèn)題進(jìn)行對口學(xué)習，結合自己的工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。
在實(shí)施校本研究過(guò)程中，我們充分發(fā)揮我校的學(xué)科帶頭人和高級教師等人力資源，使廣大的青年教師拜師學(xué)藝，實(shí)行定人、定時(shí)間、定目標，加快我校師資隊伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高。一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的`老師拜師學(xué)藝，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是結對子。通過(guò)研究課、觀(guān)摩課，讓教師自己研究在授課中的長(cháng)處與不足。使具有不同教學(xué)特色的教師結成對子，相互取長(cháng)補短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。
3.個(gè)案剖析，反思教育。
通過(guò)剖析教育教學(xué)案例和優(yōu)秀教師成長(cháng)過(guò)程，分析總結經(jīng)驗教訓，對其過(guò)程中的影響因素，進(jìn)行有利和不利方面的深刻比較，總結教育教學(xué)改進(jìn)的措施，得出教師健康成長(cháng)的規律，指導教師成長(cháng)。反思教育，就是通過(guò)典型的教育教學(xué)案例的剖析，結合系統的理論學(xué)習，總結反思自己的教育教學(xué)行為，以指導實(shí)踐操作。教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象，對自己的行為、決策及結果進(jìn)行審視和分析、批判，提高自反省、自我調控的能力，
4.增強教師知識優(yōu)化能力。一是制定教師繼續教育學(xué)習計劃，不斷提升水平。二是通過(guò)“讀書(shū)節”活動(dòng)，促使教師拓展知識視野。三是深入開(kāi)展教師全員培訓，進(jìn)一步強化教師教學(xué)基本功、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能和課堂教學(xué)技能的訓練工作，有效地改善教師的教學(xué)行為。
5. 開(kāi)展“教師學(xué)習活動(dòng)月”活動(dòng)。 為了加快我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，學(xué)校決定在每學(xué)期開(kāi)展一次“教師學(xué)習活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)習活動(dòng)月活動(dòng)期間，每位教師要讀一本現代教育學(xué)、心理學(xué)或課程論著(zhù)作，獻一節優(yōu)質(zhì)課，讀書(shū)筆記，參加一項科研教改實(shí)驗研究活動(dòng)，撰寫(xiě)一個(gè)精品教學(xué)案例，制作一個(gè)學(xué)科教學(xué)課件，寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗論文。力求使學(xué)習活動(dòng)工作化、生活化、日�；�。
6.提高教師的研究能力。不斷改革教學(xué)模式，全面構建高效課堂。一是在內容上，把教師的常規性研究、理論性研究、行動(dòng)性研究和實(shí)驗性研究有機結合，實(shí)施“問(wèn)題教研”。在觀(guān)念上，立足課堂，立足課改，建設“高效課堂”。從教師實(shí)際出發(fā)，有針對性地確定研究主題。突出教師自身的主體作用，大力實(shí)施主體參與、自我反思、同伴互動(dòng)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的模式，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的步伐。
7. 培養名師團隊。依托“名師工作室”，充分發(fā)揮知名教師的輻射作用。強化措施，扎實(shí)開(kāi)展，力爭通過(guò)三年的努力，培養一批骨干教師，并使其中一部分人脫穎而出，形成在省市范圍內具有一定影響的名師團隊。
8. 積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)技能競賽。開(kāi)展“課堂教學(xué)改革大比武”系列活動(dòng)，先進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，逐步形成課堂教學(xué)改革特色，提高教學(xué)效益。通過(guò)組織開(kāi)展課堂觀(guān)摩、教學(xué)技能競賽、說(shuō)課比賽以及評選典型教學(xué)案例、優(yōu)秀教育科研成果、論文等活動(dòng)，為廣大教師開(kāi)辟互動(dòng)交流的通道，搭建展示才華的舞臺。
9.對不同年齡段、不同層次、不同崗位的教師提出不同目標和不同要求。男50周歲、女45周歲以下的教師根據學(xué)校的整體規劃、個(gè)人實(shí)際，按照中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規劃的要求，制定符合實(shí)際、切實(shí)可行的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。學(xué)校要為每一位教師“建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案”，并且要建立“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展電子檔案”。同時(shí)，為充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)使廣大教師有更多的時(shí)間、和精力用于鉆研教材、輔導學(xué)生，學(xué)校鼓勵全體教師（45歲以下的教師必須）備電子文檔教案，提倡無(wú)紙化備課，將傳統的備課方式與現代教學(xué)技術(shù)相結合。
10.建立健全校本研訓制度。構建校本研究共同體，致力于把教研組建設成為學(xué)習型、研究型組織，開(kāi)展“書(shū)香辦公室”創(chuàng )建評比活動(dòng)，把共同學(xué)習、合作研究、互動(dòng)提高作為校本研訓的核心理念，切實(shí)提高校本研訓的成效。開(kāi)展全校聯(lián)合大教研活動(dòng)，通過(guò)各種教研活動(dòng)和理論學(xué)習，提高廣大教師教學(xué)分析與設計能力、教學(xué)實(shí)施與調控能力和教學(xué)總結與反思能力，真正形成教學(xué)素養。開(kāi)展“八個(gè)一活動(dòng)”，每位教師每年要訂閱一份教育刊物，每人參與一個(gè)專(zhuān)題研究，每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思案例分析報告，每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期做一次教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，每學(xué)期寫(xiě)一篇經(jīng)驗總結或科研論文，每學(xué)年上一節優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課，每學(xué)年記一萬(wàn)字讀書(shū)筆記。
四、組織保障
1、加強領(lǐng)導，成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導機構。
組 長(cháng)： 孫廣樹(shù)
副組長(cháng)： 王連啟劉彬江密其龍
成 員： 范敬臣 董艷建 湯 曉湯新平 楊榮德
湯友銘李寶銀孫漢聰 劉福剛
2、提高認識，增強學(xué)習意識。
充分認識教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是關(guān)系全面開(kāi)展素質(zhì)教育的大事，是關(guān)系到學(xué)�？沙掷m發(fā)展的大事。教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感，認真解決教師教育與教學(xué)工作的矛盾和學(xué)習費用。
3、建立學(xué)習型組織，把學(xué)校建設成為“學(xué)習型學(xué)�！�。
�。�1）各年級組、各教研室（組）要積極組織教師參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)。
�。�2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔各級科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展一專(zhuān)多能的培訓，堅持每周一次研討會(huì )，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強研究性學(xué)習活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現現代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉變。
4、加強過(guò)程管理，切實(shí)幫助教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
督促教師制定中、長(cháng)期學(xué)習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現代教育技術(shù)、現代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓和提高。凡在規定期內按計劃未完成學(xué)校所給任務(wù)，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。
5. 加強宣傳和交流。要及時(shí)總結好的經(jīng)驗和做法，要在做好區內相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎上，拉長(cháng)宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新絡(luò )的作用，有效利用網(wǎng)絡(luò )資源，聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。
計劃方案 篇3
我校將跳繩融入大課間活動(dòng)已有近三年的時(shí)間了，通過(guò)近三年的訓練，學(xué)生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的基礎上，大部分同學(xué)都能夠掌握至少2個(gè)以上的花樣跳繩，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校跳繩活動(dòng)的發(fā)展，給學(xué)生提供充分展現自我的機會(huì )，我校定于12月26日舉行xxx小學(xué)第三屆跳繩節活動(dòng)，本屆跳繩節綜合前兩屆跳繩節活動(dòng)的特點(diǎn)，將基礎跳和花樣跳相結合，旨在培養學(xué)生的跳繩興趣，切實(shí)達到鍛煉的目的，培養學(xué)生的團隊合作意識和良好的鍛煉習慣。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日
二、 活動(dòng)主題：快樂(lè )跳繩 健康成長(cháng)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、LED屏：
xxx小學(xué)第三屆跳繩節——快樂(lè )跳繩 健康成長(cháng)
責任人：xxxx
2、校園甬路旁布置彩旗
責任人：總務(wù)處
3.各班分別邀請4名家長(cháng)參與本次活動(dòng)，并擔任比賽評委。
4.教職工報名單于12月10日前，各班報名表于12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級部為單位上傳到體育組。 (各報名表詳見(jiàn)飛信群)
五、活動(dòng)安排：
第一板塊：開(kāi)幕式
1、活動(dòng)內容：由部分學(xué)生組成的表演隊，展示學(xué)校開(kāi)展的各種甩繩、跳繩花樣。
2、各級部站位：各班級按照做操的順序在籃球場(chǎng)地排成兩路縱隊。
負責人：xxxx
第二板塊：跳繩運動(dòng)會(huì )
活動(dòng)一：雙腳跳測試賽
1、參加人員：全體學(xué)生
2、比賽方法：測驗每班同學(xué)(個(gè)別特殊體質(zhì)學(xué)生除外)1分鐘跳繩個(gè)數，算出本班同學(xué)跳繩的平均數，以各級部?jì)劝嗉壧K平均數多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
活動(dòng)二：團體賽
1、比賽項目：
一、二年級----25*2跳繩往返接力跑
三---五年級 ------集體“8”字跳長(cháng)繩
2、參加人員：
一、二年級20人，三、四、五年級32人。
3、比賽方法及規則：
(1)25*2跳繩往返接力跑：
比賽方法：各班20個(gè)同學(xué)一路縱隊站在起跑線(xiàn)后，第一個(gè)同學(xué)拿跳繩做好準備，哨聲響后，參賽人員跑跳繩到標志物處，然后逆時(shí)針繞回，將跳繩傳給第二個(gè)同學(xué)，比賽繼續，以各班最后一名同學(xué)到達終點(diǎn)的先后順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
比賽規則：①各班必須保證20人參賽，不得中途換人。②各班參賽同學(xué)賽后不得影響其他同學(xué)比賽。③ 違反以上兩條取消其比賽資格，成績(jì)歸零。
(2)“8”字長(cháng)繩
比賽方法：各班2名同學(xué)繞繩，30名同學(xué)在繩子的一端“一”字排開(kāi)，哨聲響后，參賽同學(xué)依次跳過(guò)繩子，繞過(guò)繞繩者，按照“8”字路線(xiàn)進(jìn)行魚(yú)貫式跳長(cháng)繩，以3分鐘內跳過(guò)繩子次數多的班級名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
比賽規則：①各班必須保證30名同學(xué)參賽，不得多人、少人。②沒(méi)有跳過(guò)繩子的同學(xué)不計數，下一個(gè)同學(xué)繼續。
第三版塊：花樣挑戰跳(挑戰賽中各項目不得兼報)
活動(dòng)一：基本花樣挑戰賽
1、比賽項目：
一、 二年級------雙腳交換跳
三——五年級------雙飛
2、參加人員：
各班限報5人
3、比賽方法：
參賽人員不記時(shí)間，每人3次機會(huì )，取最好成績(jì)，以一次性跳繩個(gè)數最多者獲勝。各級部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1的分數給對應班級加分。
活動(dòng)二：配合花樣挑戰賽
1、比賽項目：
一年級----兩人一繩同搖跳
二年級----帶人跳
三年級----三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳)
四年級----交互繩出入繩
五年級----兩人兩繩同搖跳
2、參加人員：各級部自愿報名 ，各班級限報5對。
3、比賽方法：
參賽人員不記時(shí)間，每人3次機會(huì )，取最好成績(jì)，以一次性配合花樣個(gè)數多者獲勝。各級部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。
活動(dòng)三：親子挑戰賽
1、 比賽項目：
帶人跳(家長(cháng)帶孩子雙腳跳)
2、 參加人員：各班級擔任裁判的家長(cháng)志愿者。
3、 比賽方法：
參賽人員不記時(shí)間，每人3次機會(huì )，取最好成績(jì)，以一次性帶人跳個(gè)數多者獲勝。各級部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。
第五版塊：教職工計時(shí)跳
1、 參加人員：全員參與(個(gè)別原因除外)
2、 比賽項目：1分鐘跳繩計時(shí)賽。
3、 比賽方法：
教職工比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內雙腳跳繩個(gè)數多者名詞列前。
七、組織形式：
1、開(kāi)幕式結束后，各級部帶隊到規定場(chǎng)地，由各級部總負責老師組織測試賽和團體賽活動(dòng)。
2、第二版塊結束后，大會(huì )統一進(jìn)行第三版塊—挑戰賽活動(dòng)。不參加比賽的學(xué)生可以在場(chǎng)地外觀(guān)看比賽，不得影響正常比賽。
3、挑戰賽結束后，班主任老師組織學(xué)生回教室，進(jìn)行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時(shí)副班主任看班。
八、頒發(fā)獎品
1、各挑戰賽，級部前三名學(xué)生頒發(fā)獎品。
2、參賽教職工按照比賽成績(jì)分兩個(gè)等級頒發(fā)獎品。
各比賽場(chǎng)地安排
計劃方案 篇4
指導思想 ：
作為一名新時(shí)代的年輕教師，沐浴著(zhù)課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著(zhù)對學(xué)生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計劃。
具體工作及實(shí)施辦法：
一、師德方面：
針對學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)反饋，做好自己的教師承諾書(shū)，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習、與其談心。并閱讀學(xué)習有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中，無(wú)私的奉賢愛(ài)心，及時(shí)履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習和生活中給其指南，爭取做外樹(shù)形象內修身心，健康向上的人民教師。
二、教育教學(xué)方面：
本著(zhù)以教育為中心，以質(zhì)量為基礎，以課堂為基地，扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好 個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧，做創(chuàng )意性發(fā)揮。抓好常規教學(xué)，呈現立體課堂。仔細批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè)，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習的動(dòng)態(tài)，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話(huà)人，以日記和作文評語(yǔ)的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。
三、教育教研工作計劃：
務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學(xué)習新教育思想，爭取創(chuàng )立個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè)，發(fā)表自己原創(chuàng )性的見(jiàn)解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。
計劃方案 篇5
一、指導思想
20xx年，我區人口與計劃生育工作堅持以十八大精神為指導，以穩定適度低生育水平為核心，圍繞一個(gè)目標、做好兩個(gè)推進(jìn)、加強三項建設、促進(jìn)四個(gè)轉變、實(shí)現五個(gè)創(chuàng )新，即：以人為本，穩定適度低生育水平，平抑出生人口性別比，提高群眾滿(mǎn)意度為目標；推進(jìn)機構改革，推進(jìn)轉型發(fā)展；加強隊伍建設、陣地建設、制度建設；轉變理念、轉變職能、轉變方式、轉變思路；創(chuàng )新基層基礎工作、創(chuàng )新流動(dòng)人口管理服務(wù)方式、創(chuàng )新利益導向管理機制、創(chuàng )新計劃生育服務(wù)體系建設、創(chuàng )新依法行政工作機制。不斷提高全區人口與計劃生育工作整體水平。
二、工作目標
堅持執行人口計劃生育基本國策不動(dòng)搖，堅持黨政一把手負總責不動(dòng)搖，堅持目標管理責任制不動(dòng)搖，落實(shí)好“單獨兩孩”政策和“宣傳倡導、服務(wù)關(guān)懷、基層自治”的工作機制，以創(chuàng )新促轉型，以?xún)?yōu)質(zhì)促發(fā)展。20xx年，人口出生率控制在12‰以?xún)�，出生人口性別比控制在125以下，出生人口政策符合率穩定在 86% 以上，統計準確率達97%以上，二多孩早孕發(fā)現率達到50%以上，群眾滿(mǎn)意度不斷提升。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┮曰緡邽橹笇�，認真貫徹落實(shí)中央《意見(jiàn)》 和省市《實(shí)施意見(jiàn)》精神。認真貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于調整完善生育政策的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20xx〕15號）、《中共安徽省委 安徽省人民政府關(guān)于調整完善生育政策加強計劃生育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（皖發(fā)〔20xx〕13號）、《中共XX市委 XX市人民政府關(guān)于落實(shí)調整生育政策加強計劃生育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（六發(fā)〔20xx〕12號），堅持把穩定低生育水平擺在突出位置，扎實(shí)推進(jìn)“單獨兩孩”政策，確�！皢为殐珊ⅰ闭咴鷮�(shí)有序開(kāi)展。堅持區工委、管委領(lǐng)導約談人口計生工作制度，對人口計生工作徘徊不前的鄉鎮辦，由工委、管委領(lǐng)導對該鄉鎮辦黨政負責人實(shí)行約談，推動(dòng)工作開(kāi)展。繼續實(shí)行重點(diǎn)管理（幫扶）和跟蹤問(wèn)效制度，對人口計生工作長(cháng)期處于被動(dòng)局面的鄉鎮辦、村（社）實(shí)行重點(diǎn)督查、定期調度，促后進(jìn)轉化，提高整體工作水平。
�。ǘ┘哟髮Α皟煞恰卑讣樘幜Χ�，堅決扭轉出生人口性別比偏高的局面。貫徹落實(shí)全市20xx年計劃生育工作部署暨出生人口性別比綜合治理推進(jìn)會(huì )會(huì )議精神，采取切實(shí)可行的對策和措施，加強出生人口性別比綜合治理工作。繼續深入推進(jìn)“關(guān)愛(ài)女孩”和婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，進(jìn)一步完善“宣傳教育、政策導向、孕情監測、實(shí)名登記、區域協(xié)作”等各項行之有效的工作措施，全面落實(shí)“獨雙女戶(hù)”計生家庭關(guān)愛(ài)優(yōu)惠政策，幫助廣大育齡群眾發(fā)展經(jīng)濟、發(fā)家致富，逐步轉變群眾生育觀(guān)念。將“關(guān)愛(ài)女孩”與嚴打“兩非”有機結合起來(lái)，注重標本兼治，加強對孕環(huán)檢對象中重點(diǎn)人群的孕環(huán)檢服務(wù)和孕情監測，提高早孕發(fā)現特別是二孩早孕發(fā)現水平。
�。ㄈ┖粚�(shí)基層基礎，有效促進(jìn)計劃生育經(jīng)常性工作全面落實(shí)。堅持把“村為主”工作提到更重要位置，將“村為主”工作機制納入年度考評，實(shí)行“月兌現、季抽查、年總評”機制，落實(shí)包保責任制，獎懲并舉，提升廣大干部狠抓計生工作的積極性、主動(dòng)性。區、鄉兩級繼續加強對基層計生工作的指導，并經(jīng)常性督查調度，逐村解剖，解決問(wèn)題，繼續堅持“一票否決”制和崗位責任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)。同時(shí)，以“誠信計生”為抓手，以創(chuàng )建人口計生基層群眾自治示范村為契機，以分類(lèi)服務(wù)管理為切入點(diǎn)，按照“政府誠信、群眾守信、村民互信”的原則，突出責權利統一，突出孕情管理，突出村民自治，因地制宜，分類(lèi)指導，穩步推進(jìn)，建立健全了“兩委負總責、依法建章程、誠信為紐帶、協(xié)會(huì )當骨干、群眾做主人”的人口計生基層群眾自治工作新機制。
�。ㄋ模┘訌娪媱澤犖榻ㄔO，全面推進(jìn)依法行政工作開(kāi)展。加強鄉鎮辦、村（社）計生干部隊伍建設。區鄉兩級通過(guò)組織系列培訓，進(jìn)一步提升計劃生育干部隊伍業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，建設一支“懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理、留得住”的人口計生干部隊伍；加強人口計生系統政風(fēng)行風(fēng)建設。推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、政府信息公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)，將所有行政審批事項納入“行政審批服務(wù)科”，進(jìn)入區行政服務(wù)中心，實(shí)行一站式服務(wù)；加強社會(huì )撫養費的依法征管用，確保社會(huì )撫養費全部用于計生事業(yè)；加強信訪(fǎng)接待制度建設,規范信訪(fǎng)接待、辦事制度，著(zhù)力化解信訪(fǎng)積案，不斷深化“陽(yáng)光管理”、“陽(yáng)光監督”，加大“陽(yáng)光計生示范單位”和“依法行政示范鄉鎮”創(chuàng )建力度。
�。ㄎ澹┘哟笸度�，進(jìn)一步建立、完善并落實(shí)人口與計劃生育獎勵優(yōu)惠制度。進(jìn)一步推進(jìn)利益導向的政策體系建設，繼續落實(shí)獎扶擴面、特扶提標、節育獎全覆蓋，確保20xx年度計生各項獎勵優(yōu)惠政策全面兌現，加強計劃生育領(lǐng)導小組成員單位的溝通協(xié)作，完善養老保險代繳、獨生子女、雙女戶(hù)家庭女孩升學(xué)加分、學(xué)雜費減免、特扶老年護理補貼等扶助政策，惠及更多計生家庭，并積極探索適合我區的獎勵優(yōu)惠扶助政策，努力提升群眾政策知曉率和依法生育自覺(jué)性。
�。┩晟品⻊�(wù)平臺，提升流動(dòng)人口計劃生育服務(wù)管理水平。一是建立流動(dòng)人口工作站。推進(jìn)以現居地管理為主工作機制，開(kāi)展區域協(xié)作，做到同服務(wù)、同考核。二是實(shí)施愛(ài)心工程。讓留守兒童通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )與父母進(jìn)行情感、生活、學(xué)習等交流，及時(shí)掌握外出人員計生情況，督促流動(dòng)人口自覺(jué)遵守計生國策。關(guān)愛(ài)留守老人，共同轉變生育觀(guān)念，自覺(jué)接受計劃生育管理。三是推進(jìn)均等服務(wù)。積極開(kāi)展流入人口管理與服務(wù)，積極解決流動(dòng)人口就業(yè)、就醫、子女入學(xué)等問(wèn)題，真正構建流動(dòng)人口管理服務(wù)“一盤(pán)棋”格局。建立流動(dòng)人口雙向管理協(xié)作體系，規范社區建設，提高城區和流動(dòng)人口計劃生育工作水平。
�。ㄆ撸┩卣狗⻊�(wù)功能，不斷提高計劃生育技術(shù)服務(wù)水平。進(jìn)一步提高全區計劃生育技術(shù)服務(wù)機構建設標準，認真落實(shí)計劃生育技術(shù)服務(wù)項目免費制度，拓展計劃生育技術(shù)服務(wù)機構的功能，將計劃生育服務(wù)功能拓展為“宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、藥具發(fā)放、人員培訓、信息咨詢(xún)、優(yōu)生指導、隨訪(fǎng)服務(wù)、生殖保健”，不斷滿(mǎn)足育齡群眾對計生技術(shù)服務(wù)的需求。進(jìn)一步規范術(shù)前檢查和產(chǎn)后、術(shù)后隨訪(fǎng)工作，排除手術(shù)事故隱患。
�。ò耍┐龠M(jìn)計生工作轉型發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)新“品牌”。繼續實(shí)行區領(lǐng)導聯(lián)系鄉鎮辦全覆蓋，區直部門(mén)、單位與村級成立聯(lián)合黨委，實(shí)行組織工作與計生工作共建、責任捆綁全覆蓋；打造“青春如花·用心呵護”系列主題特色活動(dòng)。組建一支“關(guān)愛(ài)女孩”計生宣教隊伍，分赴中學(xué)、職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，以“舉辦一個(gè)講座、進(jìn)行一場(chǎng)交流、開(kāi)展一次宣講會(huì )、發(fā)表一段成長(cháng)宣言”為主要內容的人口文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，推動(dòng)人口計生工作關(guān)口前移；定期開(kāi)展“每周一村”活動(dòng)，提高全員流動(dòng)人口數據平臺質(zhì)量。利用區位優(yōu)勢與鄰近省、市建立流動(dòng)人口協(xié)作管理服務(wù)機制，打造省縣協(xié)作、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)工作特色。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任，堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制。堅持黨政一把手親自抓、負總責，切實(shí)做到責任到位、措施到位、投入到位。要把人口與計劃生育工作納入各級黨委、政府重大事項的督察范圍，定期聽(tīng)取工作匯報，及時(shí)研究解決計劃生育工作的重大問(wèn)題。繼續堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制，明確職責，嚴格考核，以確保黨政領(lǐng)導、相關(guān)部門(mén)、企業(yè)法定代表人對人口與計劃生育工作的責任落實(shí)到位。要把計劃生育責任制的落實(shí)情況作為衡量各級黨政領(lǐng)導干部政績(jì)和選拔獎懲的重要內容，任期內逐年考核，離任時(shí)進(jìn)行審核，對工作失職的要追究責任，堅決落實(shí)“一票否決”制。
�。ǘ╈柟剃嚨�，加強人口與計劃生育隊伍建設。進(jìn)一步穩定和鞏固農村計劃生育服務(wù)陣地，夯實(shí)基層計劃生育工作基礎。同時(shí)，要按照國家《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》和有關(guān)管理辦法的要求，以省委、省政府〔20xx〕15號文件為契機，加大對上爭取力度，進(jìn)一步加強區、鄉級服務(wù)機構的規范化建設。按照思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理的計生工作隊伍的要求，建設一支適應形勢發(fā)展需要的管理隊伍和技術(shù)服務(wù)隊伍、群眾工作隊伍。
�。ㄈ┲鸩教岣呷丝谂c計劃生育經(jīng)費投入的總體水平。政府和財政部門(mén)安排不低于現有水平的事業(yè)經(jīng)費用于計劃生育工作，確保計劃生育事業(yè)經(jīng)費的投入到位，并在此基礎上，逐年按比例增加投入，至20xx年財政投入計劃生育事業(yè)經(jīng)費達到人均60元以上。
計劃方案 篇6
一、指導思想
根據學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度的年度工作要點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。把教學(xué)主動(dòng)權給與教師，把學(xué)習權給與學(xué)生，讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著(zhù)幸福著(zhù)、工作著(zhù)快樂(lè )著(zhù)，讓學(xué)生學(xué)習著(zhù)幸福著(zhù)，學(xué)習著(zhù)陽(yáng)光著(zhù)。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展，把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標
1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養青年教師，以老帶輕，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍。
3、完善利用好網(wǎng)絡(luò )資源，構建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程，籌辦好秋季運動(dòng)會(huì )。
4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。
三、具體工作措施及要求
1、完善集體備課制度，抓實(shí)集體備課流程。
措施：
�。�1）杜絕集體備課時(shí)帶零食進(jìn)辦公室。
�。�2）根據學(xué)科的特點(diǎn)，設計好集體備課流程。
�。�3）集體備課時(shí)的“三維目標”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要研究學(xué)生以及實(shí)施情況的分析和方法的改正。
2、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)齊課程，上好每一節非統考學(xué)科，現在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著(zhù)眼于人的未來(lái)。作為基礎的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎，是我們每一個(gè)小學(xué)教師責無(wú)旁貸的義務(wù)，因此，每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀(guān)，認真對待每一節非統考學(xué)科。
措施：
�。�1）任教哪班語(yǔ)、數、外老師，不能擔任此班的音、體、美非統考學(xué)科。
�。�2）杜絕上非統考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式，嚴格按照學(xué)科的特點(diǎn)組織教學(xué)。
�。�3）加強月查檢查制度，改變評估方式（具體方案根據各學(xué)科的特點(diǎn)由教學(xué)制定的方案，由教務(wù)處組織實(shí)施）。
3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展，此項工作是全年的重點(diǎn)工作之一。
4、構建好書(shū)香校園，讓校園漫卷書(shū)香氣。
要求：
�。�1）每天安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞，養成學(xué)生讀書(shū)的習慣，陶冶學(xué)生的情操。
�。�2）教師在指導的時(shí)候，形式可以多樣，關(guān)主實(shí)效。
�。�3）老師自己要養成讀書(shū)的習慣。每位老師每一個(gè)學(xué)期應讀幾本好書(shū)，寫(xiě)好5000字的讀書(shū)筆記，5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必須寫(xiě)好10000字的政治筆記。堅持聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書(shū)香氣。
�。�4）充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能。
5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò )資源，充分利用好電子教學(xué)平臺，現在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運行，因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢。
要求：
�。�1）開(kāi)學(xué)培訓時(shí)請專(zhuān)業(yè)教師傳授網(wǎng)絡(luò )知識。
�。�2）教師可利用備課的時(shí)間，查閱教育教學(xué)資源，但上班時(shí)間不能聊天、游戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作，發(fā)現后嚴肅處理。
�。�3）每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。
6、以課題研究為龍頭，努力打造一支高、精、尖的教師隊伍，學(xué)校的課題研究，請有關(guān)人員按照課題研究的要求，沉下身子、靜下心來(lái)進(jìn)行研究。
7、關(guān)注課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，教師要做教學(xué)的主人翁。
8、從此學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)教師在一學(xué)年內必須開(kāi)設一節公開(kāi)課，具體方案另定。
9、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量，根據六年級成績(jì)不佳的現象，要認真組織教師分析原因，采取措施，切實(shí)提高此屆六年級的教學(xué)質(zhì)量。
四、其他工作
�。�1）做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作，為領(lǐng)導、教師、學(xué)生開(kāi)設綠色通道。
�。�2）加強青年教師的培養工作。
計劃方案 篇7
一、指導思想：
以《年第一學(xué)期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學(xué)校的各項管理制度，樹(shù)立“細節決定成敗、態(tài)度決定一切”的觀(guān)點(diǎn)，轉變思想，積極探索，在深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》、《音樂(lè )新課程標準》，繼續推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊伍建設，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、音樂(lè )藝術(shù)特色。
二 工作要點(diǎn)：
1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生評價(jià)的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習興趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2、加強學(xué)習，堅持每月舉行一次集體學(xué)習教研活動(dòng)。學(xué)習《新課程標準》及美術(shù)、音樂(lè )教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，在科組內開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。組織科組教師輪流聽(tīng)課學(xué)習，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)音樂(lè )、書(shū)畫(huà)比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng )先。
三、本學(xué)期美術(shù)工作大事：
九月份：
1,制定教學(xué)計劃，進(jìn)一步學(xué)習《新課程標準》。
2,教研組開(kāi)展組內學(xué)習，。
十月份：
1,
在校園博客網(wǎng)站中，教師發(fā)表美術(shù)教育敘事或案例，組內互相學(xué)習。
2,組內優(yōu)質(zhì)課評比，迎接市級優(yōu)質(zhì)課、論文評比。
十一月：
1,組內成員圍繞自己的子課題上研究課，互相聽(tīng)課，評課，說(shuō)課 .
2, 參加學(xué)校45歲以下教師“診斷式”講評活動(dòng)。
十二月：
1、組織學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽。
2、選取好的作品參加省市級比賽。
一月份：
1、制定期末考評方案。
2、組織期末測評。
計劃方案 篇8
近年來(lái)開(kāi)發(fā)區發(fā)展形勢喜人，一大批高新技術(shù)企業(yè)相繼入駐園區，但由于地域條件限制，人才漸漸成為開(kāi)發(fā)區快速發(fā)展的瓶頸之一，為加速推動(dòng)開(kāi)發(fā)區實(shí)施跨越式發(fā)展戰略，早日實(shí)現雙五百億發(fā)展目標，充分吸收省內外優(yōu)秀人才、尤其發(fā)揮省會(huì )城市合肥高校眾多及人力資源豐富的優(yōu)勢，配合《太和縣中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》（太發(fā)20xx【4】號文件）的貫徹設施，現太和開(kāi)發(fā)區合肥發(fā)展中心提出如下人才引進(jìn)方案，請區領(lǐng)導給予指示。
一、前期準備
1、確定人才需求類(lèi)型及數量
調查管委會(huì )及園區內重點(diǎn)龍頭企業(yè)現有人才狀況（年齡結構、性別比例、學(xué)歷水平、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)等），統計需要人才專(zhuān)業(yè)層次及需求數量。重點(diǎn)關(guān)注城市規劃、醫藥制造、生物醫藥、環(huán)境保護、經(jīng)濟管理、法律等專(zhuān)業(yè)研究生。明確招聘崗位人員到崗后的工作重點(diǎn)及未來(lái)的發(fā)展方向。
2、推進(jìn)縣政府出臺“支持開(kāi)發(fā)區引進(jìn)中高端專(zhuān)業(yè)人才的相關(guān)政策及支持方案”
代縣政府草擬支持園區引進(jìn)中高端專(zhuān)業(yè)人才的優(yōu)惠政策及支持方案，貫徹太發(fā)20xx[4]號文件印發(fā)的《太和縣中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》的指示精神，全面推進(jìn)各項具體措施方案的出臺與保障措施的落實(shí)。爭取為中高端人才提供最好的待遇福利，降低開(kāi)發(fā)區引進(jìn)中高端人才的難度，減輕開(kāi)發(fā)區聘用中高端人才面臨的經(jīng)濟壓力。
3、明確發(fā)展中心在人才招聘過(guò)程中可提供的實(shí)習期待遇
發(fā)展中心與應聘人員達成實(shí)習期間的工資待遇、吃、住、行等問(wèn)題的解決方案。如：畢業(yè)后研究生實(shí)習期間2500/月，在校研究生實(shí)習期間1500/月，實(shí)習期三個(gè)月，針對實(shí)習期間表現優(yōu)秀的人才，對實(shí)習時(shí)間工資待遇進(jìn)行靈活調整。實(shí)習期間開(kāi)發(fā)區為招聘人員解決住宿問(wèn)題。實(shí)習期合同由安徽太和經(jīng)濟建設投資公司合肥分公司與其簽訂，實(shí)習期結束后針對優(yōu)秀人才，由開(kāi)發(fā)區與其討論待遇、福利、用工類(lèi)型等具體方案，針對專(zhuān)家學(xué)者型人才實(shí)現一事一議的方式進(jìn)行處理匯報。
4、確定招聘方式
根據不同招聘對象擬定具體招聘計劃方案及具體的實(shí)施安排，擬通過(guò)以下四種渠道進(jìn)行操作。
招聘渠道：走訪(fǎng)高校
具體步驟：前期周所長(cháng)帶領(lǐng)下對合肥相關(guān)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生導師教授， 招生就業(yè)處進(jìn)行拜訪(fǎng)。后期在院校開(kāi)展招聘會(huì )宣講會(huì )活動(dòng)。
優(yōu)勢：和高校建立良好的合作 關(guān)系，有利于長(cháng)期合作，第一手接觸在校研究生等人才。有利于開(kāi)發(fā)區長(cháng)期引進(jìn)人才。
劣勢：前期關(guān)系的建立會(huì )產(chǎn)生相關(guān)費用。引進(jìn)人才集中于在校生這塊有一定局限性。
招聘渠道：網(wǎng)站招聘
具體步驟：通過(guò)智聯(lián)招聘、新安 人才等專(zhuān)業(yè)性網(wǎng)站進(jìn) 行
優(yōu)勢：大面積發(fā)布招聘信息，易宣傳開(kāi)發(fā)區的形象，收集較多的求職簡(jiǎn)歷。費用可預估。
劣勢：簡(jiǎn)歷的篩選和人員測評難度大，應聘者可能同時(shí)投遞多家公司，增加招聘的不確定性。
招聘渠道：朋友推薦
具體步驟：通過(guò)同學(xué)朋友進(jìn)行推薦，了解周?chē)瑢W(xué)朋 友適合相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人員情況進(jìn)行推薦。
優(yōu)勢：人員情況了解詳細、針對性強、成本低。
劣勢：不確定性強無(wú)法解決長(cháng)期人才短缺問(wèn)題。
招聘渠道：專(zhuān)場(chǎng) 招聘會(huì )
具體步驟：參與合肥市組織的中高端人才招聘會(huì )
優(yōu)勢：接觸人員數量多層次高，目標性強。
優(yōu)勢：前期準備時(shí)間長(cháng)，費用高，招聘時(shí)需要投入較多時(shí)間和精力
二：實(shí)施階段
1、信息整理
整理開(kāi)發(fā)區人才需求信息，尤其要明確每個(gè)招聘崗位的工作職責及未來(lái)發(fā)展方向，針對不同類(lèi)型人才確定不同的招聘方式。編寫(xiě)人才招聘公告，通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布；設計宣傳畫(huà)冊供高校拜訪(fǎng)、現場(chǎng)招聘會(huì )時(shí)使用。
2、人才搜集
首先、通過(guò)專(zhuān)業(yè)人力資源網(wǎng)站發(fā)布信息，收集人力資源信息，進(jìn)行篩選面試。其次、在周所長(cháng)帶領(lǐng)下對合肥相關(guān)高校的教授研究生導師進(jìn)行拜訪(fǎng)，商討人才合作戰略，在各高校招生就業(yè)處網(wǎng)站發(fā)布開(kāi)發(fā)區招聘信息，條件成熟時(shí)組織高校招聘會(huì )，宣講會(huì )。組織參與合肥市不定期舉辦的“專(zhuān)業(yè)性中高級人才現場(chǎng)招聘會(huì )”，爭取在招聘現場(chǎng)和一些經(jīng)驗豐富專(zhuān)業(yè)性強的高級人才達成意向協(xié)議，努力為開(kāi)發(fā)區提供高、特、專(zhuān)人才。
3、人才篩選
匯總人才信息，建立人才信息庫，挑選優(yōu)秀人員到發(fā)展中心進(jìn)一步洽談，意向強烈的帶到開(kāi)發(fā)區進(jìn)行實(shí)地考察接洽，對符合開(kāi)發(fā)區需要的且有意愿來(lái)太發(fā)展的應聘者在面試后及時(shí)簽訂試用期勞動(dòng)合同。
三：后續工作
1、實(shí)習試用
對于已簽約有意向到開(kāi)發(fā)區各崗位實(shí)習、試用的人員，由發(fā)展中心與相關(guān)部門(mén)溝通后進(jìn)行統一安排，并全程陪同其來(lái)開(kāi)發(fā)區，協(xié)助解決應聘人員吃、住、行等后勤保障問(wèn)題。
2、考核跟蹤
對于來(lái)太實(shí)習試用人員的工作情況時(shí)刻跟蹤，配合開(kāi)發(fā)區了解應聘人員工作、生活等各方面需求，對應聘人員在工作中可能發(fā)生的各種誤解進(jìn)行溝通協(xié)調，確保來(lái)太實(shí)習期滿(mǎn)后表現優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動(dòng)合同，為開(kāi)發(fā)區長(cháng)期發(fā)展做出貢獻。