慶教師節主題活動(dòng)方案
小學(xué)慶教師節主題團日活動(dòng)方案
一、指導思想：
為慶祝第31個(gè)教師節，在校內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學(xué)生創(chuàng )新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
二、主題活動(dòng)：
(低年級)：做個(gè)尊師好少年
9月1日：將此活動(dòng)傳達給各班主任，提出要求有班主任向學(xué)生解釋工作，召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )
9月2日：在教師指導下，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師
9月3-7日下午：落實(shí)行動(dòng)
9月8日：各班選出兩名尊師好少年
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎
(中年級)一份小卡片，一片尊師情
9月1日：將此活動(dòng)傳達給各班主任，提出要求有班主任向學(xué)生解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng )作
9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導制作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應中隊加分
(高年級)美文頌老師：
9月1日：將此活動(dòng)傳達給各班主任，提出要求有班主任向學(xué)生解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng )作
9月4日至6日：由各語(yǔ)文老師利用課余指導制作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應中隊加分
三、輔助活動(dòng)
1、每班開(kāi)一次以慶教師節為主體的主題班會(huì )
2、每班出一期慶祝教師節的黑板報
3、每班出一期慶祝教師節的手抄報
4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想，鼓勵學(xué)生踴躍投稿，寫(xiě)出對教師的真心話(huà)
5、利用國旗下的講話(huà)，由學(xué)生向老師表達感恩之情
四、卡片制作要求
卡片大小16開(kāi)，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正規300字信紙，格式詩(shī)、文章均可�？ㄆ�、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。
幼兒園大班9月10日教師節主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目標:
1、了解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì )向其他人提問(wèn)。
活動(dòng)準備:
有關(guān)反應老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。
活動(dòng)過(guò)程:
1、看看有關(guān)老師的圖片資料:
(1) 幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:
“你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方?在干什么?也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我�！�
(2) 幼兒自由結伴,聊聊自己的老師。
2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事:
(1) 教師引疑:
“看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問(wèn)問(wèn)我�！�
(2) 幼兒提問(wèn),教師回答。
3、說(shuō)說(shuō)老師的`優(yōu)缺點(diǎn):
(1) 教師啟發(fā)引導:
“你們和老師在一起已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了,能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”
(2) 幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。
(3) 教師對幼兒誠懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。
教師小結：略
活動(dòng)總結：
通過(guò)這種形式的活動(dòng)，讓幼兒與教師之間的關(guān)系更加密切了，有的幼兒剛轉班來(lái)，對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小，平時(shí)不太喜歡和別人交流，但在這個(gè)主題活動(dòng)中，對教師也很關(guān)注，很喜歡傾聽(tīng)教師的一些趣事，和生活當中的事情，也能適當的提出問(wèn)題，和教師一起來(lái)分享。
【慶教師節主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
教師節活動(dòng)策劃方案_慶祝教師節活動(dòng)方案01-08
五一主題活動(dòng)策劃方案01-17
五一活動(dòng)主題策劃方案01-15
爬山活動(dòng)主題策劃方案01-13
班級主題活動(dòng)策劃方案01-13
小年主題活動(dòng)方案范文01-12
新春主題活動(dòng)策劃方案01-04