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小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
為了加快青年教師成長(cháng)的步伐，進(jìn)一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專(zhuān)業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過(guò)教學(xué)關(guān)，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。根據縣教師資源與學(xué)習中心工作安排，結合我校實(shí)際，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺。
二、活動(dòng)主題
展技能、亮風(fēng)采、強內功、促發(fā)展
三、活動(dòng)對象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、組織部門(mén)：
學(xué)校教導處
六、比賽時(shí)間：
20xx年8月27日----30日(具體時(shí)間聽(tīng)候通知)
七、比賽項目：
粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、演講。
八、獎勵辦法
本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。
九、比賽規程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)或內容自定
2.以楷書(shū)為主，可以行書(shū)，但不要草書(shū)。
3.鋼筆字學(xué)校統一分發(fā)書(shū)寫(xiě)紙，規格大小一致。
4.字體工整清晰，美觀(guān)
5.書(shū)寫(xiě)格式：按照書(shū)法的`格式自己設計
(二)粉筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)(自選)
2.以楷書(shū)為主，可以行書(shū)，但不要草書(shū)
3.字體工整清晰，美觀(guān)
4.書(shū)寫(xiě)格式：按照古詩(shī)的格式自己設計
(三)簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽
比賽要求：
1、比賽采取現場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行。
2、比賽紙張由學(xué)校統一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規定時(shí)間內完成比賽內容，比賽具體內容現場(chǎng)公布。
3、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽根據命題現場(chǎng)作畫(huà)，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法;
4、構圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱(chēng)、畫(huà)面完整;作品富有創(chuàng )造性和藝術(shù)感染力。
5、時(shí)間控制在5分鐘內
(四)演講比賽
比賽要求：
1.當場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序。
2.每位演講著(zhù)時(shí)間控制在6分鐘內。
3.演講主題與內容：從自己撰寫(xiě)的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個(gè)標題中任選一個(gè)。
十、評分辦法：
1、粉筆字通過(guò)照片方式來(lái)評分，鋼筆字和粉筆字不現場(chǎng)評分。評委對演講比賽進(jìn)行現場(chǎng)評分。
2、計算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結束后得分總和為該選手綜合得分。
十一、評分標準(見(jiàn)附表)
十一、未盡事宜，另行通知。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 2
為全面提高學(xué)校教師信息化教育技術(shù)應用水平，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，推進(jìn)教學(xué)資源信息化建設，按照《關(guān)于舉行20xx年鎮江市信息化教學(xué)設計比賽的通知》文件精神，本著(zhù)全員參賽的原則，為保障20xx年學(xué)校信息化教學(xué)設計比賽工作地有效開(kāi)展，特制定本方案。
一、組織機構：
成立學(xué)校信息化教學(xué)設計比賽領(lǐng)導小組。
組長(cháng)
副組長(cháng)（常務(wù)）
成員xx
二、比賽項目設置
�。ㄒ唬┒嗝襟w教學(xué)軟件比賽
�。ǘ┬畔⒒虒W(xué)設計比賽
�。ㄈ┯嬎銠C網(wǎng)絡(luò )技術(shù)信息化教學(xué)設計比賽
三、參賽辦法及要求
�。ㄒ唬┎扇〗處焸�(gè)人報名參賽辦法。
�。ǘ﹨①愡x手為全體教師，含所有基礎課和專(zhuān)業(yè)課教師，其中45周歲以下青年教師、（專(zhuān)業(yè)）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(cháng)等相對水平較高的教師必須參賽，以起示范和先導作用。
�。ㄈ﹨①愜浖趙indows系統下或IE瀏覽器下能直接運行，光盤(pán)須查殺病毒，以免影響比賽。
�。ㄋ模﹨①愖髌窇獮樵瓌�(chuàng )，資料引用應注明出處。作品如引起知識產(chǎn)權異議和糾紛，其責任由參賽者承擔。
四、比賽工作進(jìn)程表
階段進(jìn)程內容時(shí)間其他
準備1動(dòng)員、制訂比賽方案2月底
2PPT制作培訓（基本技術(shù)）2月28日
3匯總材料，組織教師參加比賽，做好第一階比賽準備和服務(wù)工作，請各教研組將參賽教師報名表一份、作品素材一份（分多媒體教學(xué)軟件、信息化教學(xué)設計和計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)信息化教學(xué)設計三大類(lèi)）電子文稿匯總后打包后傳至xxjjwc001@163.com3月10日前
比賽4安排校級信息化比賽，做好服務(wù)工作。3月17日
總結5確定市級競賽人員，對作品提出改進(jìn)意見(jiàn)，做好市級比賽準備4月1日前
6市級參賽作品完善4月30日前
7上報市級參賽作品5月8日前
五、獎項設置
多媒體教學(xué)軟件比賽和信息化教學(xué)設計比賽，不限學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。比賽設個(gè)人獎，一等獎?wù)紖①惪側藬档?0%、二等獎?wù)伎側藬档?0%、三等獎?wù)伎側藬档?0%。每個(gè)比賽項目中同一學(xué)科和專(zhuān)業(yè)類(lèi)（以《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年修訂）》為準）最多不得超過(guò)2件的參加市級比賽。計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)信息化教學(xué)比賽的每個(gè)教學(xué)內容各校最多報2名教師參加市級比賽。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙虅�(wù)處牽頭，各教研組要認真組織與培訓，做到全員參與。
�。ǘ┍荣惓煽�(jì)將作為教師的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、崗位設置等依據之一。
�。ㄈ└鞑块T(mén)負責人、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(cháng)和計算機專(zhuān)業(yè)的教師要及時(shí)對全體教師提供技術(shù)支持和幫助，互幫互學(xué)，達到共同提高之目的。對優(yōu)秀輔導教師經(jīng)學(xué)校確認后將給予一定的課時(shí)津貼獎勵。
�。ㄋ模└鞑块T(mén)必須全力配合信息化教學(xué)設計比賽工作，為教師的參賽準備提供便利條件和時(shí)間保障。
七、比賽項目要求及說(shuō)明
�。ㄒ唬┒嗝襟w教學(xué)軟件。
此項目重點(diǎn)考核教師根據單元教學(xué)目標和教學(xué)內容搜集信息、組織信息及運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。參賽教師現場(chǎng)展示自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件，并對該軟件的創(chuàng )新點(diǎn)、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。
1、參賽軟件應是針對一個(gè)相對完整的教學(xué)單元內容設計開(kāi)發(fā)的軟件，或者是某一多媒體教學(xué)軟件的一個(gè)完整部分，可為模擬仿真軟件、多媒體教學(xué)課件、學(xué)生自主學(xué)習軟件、網(wǎng)絡(luò )課程等，能夠脫離平臺運行。
2、參賽軟件應能實(shí)現助教、助學(xué)功能，有明確的導航，界面統一，支持人機交互、界面操作，包含訓練和考核，可為單機版或網(wǎng)絡(luò )版，其軟件開(kāi)發(fā)平臺和制作工具、風(fēng)格形式不限。
3、參賽軟件應是參賽教師自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件。
4、賽前完成軟件素材的收集，完成教學(xué)設計，比賽時(shí)參賽教師現場(chǎng)制作，經(jīng)評審后，集中展示、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘，答辯5分鐘。
�。ǘ┬畔⒒虒W(xué)設計。
此項目重點(diǎn)考核教師的教學(xué)設計能力，特別是運用信息技術(shù)突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)或者完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。參賽教師現場(chǎng)就信息技術(shù)在教學(xué)中的作用和預期效果進(jìn)行講解。
1、教學(xué)設計應基于教育信息化環(huán)境，充分利用信息技術(shù)和信息資源，應有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣和教學(xué)效果，針對1—2課時(shí)的教學(xué)內容進(jìn)行設計。
2、信息化教學(xué)設計可以選擇課堂教學(xué)、實(shí)訓教學(xué)及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等多種形式，可以是一個(gè)獨立的教學(xué)單元，也可以是某一個(gè)教學(xué)單元中的.部分內容，但須保證其教學(xué)的完整性。
3、教學(xué)設計須有教案、教學(xué)設計說(shuō)明及多媒體演示，重點(diǎn)展示運用信息技術(shù)和手段實(shí)現教學(xué)目標、完成特定教學(xué)任務(wù)、解決教學(xué)中重難點(diǎn)問(wèn)題的作用，以及提高教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量的貢獻。
4、信息化教學(xué)設計必須是參賽教師原創(chuàng )。
5、賽前完成教學(xué)設計，比賽時(shí)參賽教師講解教學(xué)設計10分鐘，答辯5分鐘。
�。ㄈ┯嬎銠C網(wǎng)絡(luò )技術(shù)信息化教學(xué)設計比賽
此項目考核教師的信息化教學(xué)設計和運用現場(chǎng)教學(xué)設備實(shí)施教學(xué)的能力。參賽教師針對限定的教學(xué)內容，講解信息化技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運用，現場(chǎng)操作提供的教學(xué)設備和用具，演示設計效果。
1、應根據限定的教學(xué)內容、按照自定義的真實(shí)情境、利用現場(chǎng)提供的真實(shí)設備，進(jìn)行信息化教學(xué)設計，完成設備操作。
2、教學(xué)設計應有教案、說(shuō)課稿以及現場(chǎng)講解演示光盤(pán)（含供演示用的多媒體教學(xué)資源）和設備配置文件。
3、教學(xué)設計應是參賽教師原創(chuàng )。
4、按照參賽教師抽號順序進(jìn)行比賽，參賽教師講解教學(xué)設計20分鐘（含現場(chǎng)設備操作），答辯5分鐘。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng )新課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，搭設青年教師展示才華的舞臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據《大地小學(xué)首屆教學(xué)節活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校將開(kāi)展數學(xué)課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，特制定此比賽活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：何新中
成員：繆恢金、徐 輝、姜鴻華、羅玉萍、金祿春、繆欣茹
三、參賽內容：
1、參賽內容：各學(xué)科現行使用的雙冊下半學(xué)期的教學(xué)內容，自己選擇確定參賽年級和參賽內容。
2、參賽地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓多媒體教室
3、比賽順序：4月5日參賽人員抽簽決定比賽順序。
4、比賽時(shí)間：4月9日、10日進(jìn)行賽課（8：00前趕到）。
5、比賽方式：采用借班上課，參賽教師于賽課前30分鐘到教研處繆欣茹處抽簽決定借班上課班級。
6、參賽對象：自愿報名參加課堂教學(xué)大賽的14位青年教師，要求參賽教師于4月5日前向教研處報送參賽年級和參賽課題。
四、參賽要求：
1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益的高度，充分認識上好優(yōu)質(zhì)課的`意義，思考形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采，要把這次活動(dòng)當作一次學(xué)習和提高自己的機會(huì )。
2、精心備課。要準確把握學(xué)科《課程標準》，熟知新課程理念，準確把握所任教學(xué)段、年級的教學(xué)目標，深入鉆研教材，落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標，選準教學(xué)策略和方法（問(wèn)題嘗試法），安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度，組織教學(xué)；從提高課堂效益的角度，思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨立備課。撰寫(xiě)出詳實(shí)可行的教學(xué)預案。
3、認真上課。課堂是師生共同成長(cháng)的大舞臺。課堂上能充分體現師生雙邊互動(dòng)，生生合作學(xué)習，自主探究學(xué)習的氛圍。通過(guò)各種方法鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué)，敏銳發(fā)掘課堂資源，及時(shí)調整教學(xué)預案，師生、生生互動(dòng)要和諧，信息交流要流暢，自主合作探究的學(xué)習過(guò)程要清晰。倡導使用現代教育技術(shù)和追求樸素、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格結合起來(lái)，力求課堂教學(xué)效益的最大化。
4、及時(shí)總結。針對課堂教學(xué)反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)做好教學(xué)反思和改進(jìn)意見(jiàn)，以利今后教學(xué)。
5、后勤保障。被借到的班級任課教師在上課前及時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到參賽地點(diǎn)。
五、評委組：屆時(shí)抽調
六、獎項設置：
1、無(wú)記名評分，評委根據選手上課表現填寫(xiě)教學(xué)評價(jià)表，獨立評分；去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為該選手的最后得分。
2、本次比賽設一等獎1名，二特獎2名，三等獎3名，獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，獲得第一名的教師將代表學(xué)校參加縣賽，獲獎情況列入教師成長(cháng)檔案。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
以深化xx區高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動(dòng)設計設計關(guān)）基本功和能力訓練為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采，能在區域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專(zhuān)長(cháng)）教師、骨干教師隊伍，推動(dòng)我區中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
堅持公平、公正、公開(kāi)；堅持全員參與和全過(guò)程性；堅持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應用能力；堅持程序嚴謹、規范。
三、參賽學(xué)科及參賽對象
�。ㄒ唬﹨①悓W(xué)科：初高中、小學(xué)全學(xué)科。
�。ǘ﹨①悓ο螅簒x區具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年10-12月
五、比賽分組
按年齡進(jìn)行分組，分別進(jìn)行考核和評價(jià)。
風(fēng)韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；
風(fēng)范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。
六、比賽項目
比賽項目涵蓋3個(gè)分賽項，分別為命題、“學(xué)習活動(dòng)”設計與實(shí)施、微視頻制作。
第一項：命題
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月9日
�。ǘ﹥热荩喊凑找竺惶谆蛞唤M試題
具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。
�。ㄈ┬问剑汗P試（1.5小時(shí)）
�。ㄋ模┮螅�
1．依據《課程標準》、教材、學(xué)情。把握好終極目標和階段目標。
2. 攜帶素材：教材、課標、教參、中高考必備。
3．整卷結構合理、難度、區分度適中，必須含有30%的原創(chuàng )或改編試題。
第二項：“學(xué)習活動(dòng)”設計與實(shí)施
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月26-30日
�。ǘ﹥热荩�
1．按照給定題目設計一個(gè)課堂上學(xué)生學(xué)習活動(dòng)。設題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節，題目針對一個(gè)知識重點(diǎn)或難點(diǎn)設計學(xué)生學(xué)習活動(dòng)。
2．設計的學(xué)習活動(dòng)應包括如下內容：
知識內容
學(xué)習活動(dòng)流程（步驟）
操作注意
設計意圖
�。ㄈ┝鞒蹋�
1．抽簽確定題目。
2．獨立設計學(xué)習活動(dòng)，準備30分鐘。
3．現場(chǎng)說(shuō)活動(dòng)設計+答辯（3.5+1.5）分鐘。
�。ㄋ模┮螅鹤詭дn標、教材。
第三項：微視頻制作
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：11月9-27日
�。ǘ﹥热荩�
1．賽前微課程制作。自選題目制作一個(gè)針對一個(gè)知識點(diǎn)的微視頻，時(shí)長(cháng)3-5分鐘。
2．現場(chǎng)制作。參賽教師在30分鐘內，用自帶素材，現場(chǎng)制作微課程，生成視頻，再現賽前提交的微課程�？梢詳y帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
�。ㄈ┝鞒蹋�
1．11月9日以前，以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤(pán)（一）和微視頻制作素材包匯總光盤(pán)（二），按學(xué)�！獙W(xué)科—教師編制三級文件夾。素材包內容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
2．11月9-27日，進(jìn)行微視頻現場(chǎng)制作（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）。
�。ㄋ模┮螅�
1．聚焦：微課的時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�，只講述一個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)。這個(gè)知識點(diǎn)是針對學(xué)生學(xué)習時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯點(diǎn)，并具有較大的.教育教學(xué)價(jià)值。
2．規范：用規范學(xué)術(shù)用語(yǔ)，表述清晰、有條理，畫(huà)面合理布局成像清晰，無(wú)質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時(shí)需采用錄屏軟件，并對拍攝到的視頻進(jìn)行編輯，具體要求如下：
1）分辨率：為1024×768像素；
2）時(shí)長(cháng)：請控制在3-5分鐘；
3）文字：微視頻中的文字要簡(jiǎn)單、明了，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學(xué)環(huán)節有文字提示；
4）聲音：聲音清晰，聲音與畫(huà)面保持良好的同步。無(wú)雜音、噪音；
5）背景：背景簡(jiǎn)潔；
6）文件格式：所有作品均轉化為mp4格式。
3．標簽：以學(xué)校為名，貼好盤(pán)貼。
七、項目過(guò)關(guān)及評獎要求
�。ㄒ唬╉椖窟^(guò)關(guān)
全區初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項過(guò)關(guān)賽。教師完成比賽，達到各項基本過(guò)關(guān)要求，獲得各項的過(guò)關(guān)證書(shū)。過(guò)關(guān)證書(shū)將作為教師今后參與其他考核、評價(jià)的基礎項目之一。
�。ǘ╉椖吭u獎
1．團體獎?dòng)嫹洲k法
團體成績(jì)分數為各校全體參賽教師的個(gè)人總分的平均分。個(gè)人總分為參賽教師每個(gè)賽項成績(jì)的標準分之和。團體成績(jì)按初高中、小學(xué)分別排序，對前三名進(jìn)行表彰。
2．個(gè)人獎?dòng)嫹洲k法
1）各分項賽：根據參賽教師每個(gè)賽項的標準分，按學(xué)科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學(xué)科參賽總人數的20%，二等獎為學(xué)科參賽總人數的30%。
2）個(gè)人全能：根據參賽教師個(gè)人總分，按學(xué)科分組選拔。一等獎為學(xué)科參賽總人數20%，二等獎為學(xué)科參賽總人數30%。
3．時(shí)間安排
第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進(jìn)行學(xué)習與解讀，上報參賽教師的基本信息（報名表見(jiàn)附件）。
第二階段：分項過(guò)“三關(guān)”。10-11月，參賽教師參加分賽項，具體詳見(jiàn)比賽項目中各項競賽時(shí)間安排。
第三階段：匯總與統計。12月，全部競賽結束后，在xx教育網(wǎng)上公布團體和個(gè)人獲獎情況。區中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開(kāi)展總結展示活動(dòng)。
八、總結與表彰
本次競賽活動(dòng)后，召開(kāi)“風(fēng)采杯”競賽總結表獎會(huì )。在表獎會(huì )上，教師代表做教育教學(xué)展示，總結表獎成績(jì)突出的學(xué)校和教師個(gè)人，對本次活動(dòng)做全面的活動(dòng)總結。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
為了實(shí)現國家信息技術(shù)應用能力提升工程中對教師信息技術(shù)應用的要求，提高參與培訓的教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐作品制作及應用能力，及信息技術(shù)與課程融合的能力，同時(shí)給參與培訓的教師提供一個(gè)實(shí)踐、提高和展現自我才華的舞臺，豐富培訓的內容，現面向參與“xx省20xx國培計劃”的所有中小學(xué)理科教師舉辦教學(xué)實(shí)踐作品制作大賽。
二、活動(dòng)組織機構
主辦單位大學(xué)繼續教育與教師培訓學(xué)院遠程培訓項目組
三、活動(dòng)對象
參與“xx省20xx國培計劃”的所有中小學(xué)理科教師，包括高中理科教師和小學(xué)理科教師。
四、大賽項目及時(shí)間安排
本次教學(xué)實(shí)踐作品制作大賽分為兩個(gè)項目：即多媒體課件制作比賽和微課制作比賽，兩個(gè)項目結合培訓進(jìn)度安排逐一開(kāi)展，具體的時(shí)間安排如下：
表1、大賽項目時(shí)間安排表
多媒體課件制作比賽、微課制作比賽、備注
項目籌劃階段
比賽報名時(shí)間
作品上交時(shí)間
作品評審時(shí)間
作品頒獎時(shí)間
待定
五、參賽者須知
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1、參賽形式
多媒體課件制作比賽：以個(gè)人或團隊形式參賽，團隊人數不超過(guò)2人；
微課制作比賽：以個(gè)人形式參加。
2、可選參賽項目：參賽學(xué)員可任選一個(gè)項目參與，或兩個(gè)項目都參與。
3、報名形式：網(wǎng)絡(luò )報名。
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報名表上交：請參賽學(xué)員在各項目規定的報名時(shí)間內將報名表發(fā)送到大賽組委會(huì )郵箱（xx），以收到回復為準。
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1、作品附件：作品提交時(shí)，須附加上作品登記表和作品的'教學(xué)設計方案等資料（詳見(jiàn)附件一、附件二）。
2、作品命名要求：要求壓縮后統一命名為“學(xué)校-姓名-作品名稱(chēng)、rar”。
3、作品提交方式
參賽學(xué)員將作品打包后，在各項目規定的上交時(shí)間內提交，有以下兩種提交方式：
1、發(fā)送至大賽組委會(huì )郵箱（xx），注意以收到回復為準；
2、將作品刻錄到光盤(pán)，將光盤(pán)寄送到大賽組委會(huì )辦公地址：
xx省xx市xx區xx路xx號xx花園xx大廈402
聯(lián)系人、電話(huà)
六、作品要求
�。ㄒ唬┻x題范圍
以本人所任教學(xué)科的教材為基礎自行設計。
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1、所有參賽作品必須原創(chuàng )，嚴禁抄襲、剽竊。一經(jīng)發(fā)現，取消參賽資格。
2、本次參賽作品要求與課程相關(guān)，不限制作軟件和制作工具，不限風(fēng)格形式，不限應用對象。
3、內容也可以是自己以往制作的作品，在作品的首頁(yè)請注明學(xué)科、年級、姓名等信息，如：
小學(xué)語(yǔ)文第七冊、四年級
秋天的雨
設計者：張三
并在末頁(yè)作簡(jiǎn)單的作品制作說(shuō)明。
4、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標與學(xué)習對象明確，能解決學(xué)習過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)；能結合實(shí)際深入淺出地分析問(wèn)題，具有較強的實(shí)用性。
5、作品具有創(chuàng )新性。能結合教學(xué)內容進(jìn)行創(chuàng )新。
6、作品符合科學(xué)性和規范性。內容準確，無(wú)科學(xué)性錯誤；語(yǔ)言、文字和符號規范。
七、作品評審
�。ㄒ唬┰u審時(shí)間
1、多媒體課件評審時(shí)間：20xx.12.13–20xx.12.25
2、微課作品評審時(shí)間：20xx.01.11–20xx.01.20
�。ǘ┰u審方式
1、邀請教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行作品評審，根據評審標準進(jìn)行打分排名；
2、大賽組委對加分項進(jìn)行評分。其中，根據專(zhuān)家評審作品的排名，篩選前30%的作品呈現在國培項目首頁(yè)，并設置作品投票環(huán)節，請大眾參與作品投票評選，組委會(huì )將大眾投票結果按照加分項相應的評分等級進(jìn)行評分，并把分數列入作品總成績(jì)中。
�。ㄈ┰u審標準
各比賽項目的評價(jià)標準不同，詳見(jiàn)附件一、附件二。
八、獎項設置
一等獎一名：榮譽(yù)證書(shū)+Ipad mini2一臺；
二等獎兩名：榮譽(yù)證書(shū)+亞馬遜電子閱讀器
三等獎三名：榮譽(yù)證書(shū)+移動(dòng)充電寶
“最佳設計獎”一名：榮譽(yù)證書(shū)+16GU盤(pán)
“最佳創(chuàng )新獎”一名：榮譽(yù)證書(shū)+16GU盤(pán)
“最具人氣獎”一名：榮譽(yù)證書(shū)+16GU盤(pán)
優(yōu)秀作品若干名：榮譽(yù)證書(shū)
備注：多媒體課件制作大賽和微課制作大賽的獎項設置相同，即兩類(lèi)比賽均設置以上獎項。同時(shí)，大賽主辦方將把大賽的獲獎作品選編入xx省信息技術(shù)應用能力提升工程優(yōu)秀資源庫，并用于后續服務(wù)。
九、大賽組委會(huì )
組委會(huì )主任
組委會(huì )副主任
組委會(huì )成員
注意：有關(guān)比賽的任何動(dòng)態(tài)，請留意門(mén)戶(hù)網(wǎng)站首頁(yè)。
十、其他注意事項
1、為鼓勵教師積極參與教學(xué)實(shí)踐作品大賽，促進(jìn)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合應用，大賽組委會(huì )決定：參賽報名人數必須達到參與國培項目人數的5%以上，大賽才可進(jìn)入作品評審階段，否則取消本次大賽的評比活動(dòng)；但上交的優(yōu)秀作品仍將列入xx省信息技術(shù)應用能力提升工程優(yōu)秀資源庫，并頒發(fā)相應的榮譽(yù)證書(shū)。
2、參賽學(xué)員把報名表和教學(xué)設計發(fā)送到大賽組委會(huì )郵箱（xx），以收到回復為準。
3、參賽選手的作品如需對電腦的配置有特別要求，請務(wù)必提前告知大賽組委會(huì )，否則后果自負。
4、若參賽選手無(wú)法準時(shí)提交作品，務(wù)必提前跟大賽組委會(huì )說(shuō)明原因，以便大賽組委會(huì )根據情況做調整，否則，當棄權處理。
5、作品一旦上交，為體現公平原則，不再允許任何修改，請上交前認真做好測試確認可執行；
6、獲獎名單及頒獎具體時(shí)間另作通知。
7、其他未盡事宜將另行通知。
十一、附件
附件一省20xx國培計劃-多媒體課件制作大賽作品要求及表單。
附件二省20xx國培計劃-微課制作大賽作品要求及表單。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 6
為深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃（20xx－20xx年）》，加強教師教育信息化水平的培訓，促進(jìn)我校教師教育信息化技能的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適應時(shí)代發(fā)展的新要求，舉辦“陜西省山陽(yáng)中學(xué)20xx年教師基本功及教學(xué)信息化大賽”活動(dòng)。
一、指導思想
為進(jìn)一步提升我校教師的基本功，激發(fā)教師內驅力、提升教師自我發(fā)展的意識，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加快建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍，展示教師的個(gè)人魅力及風(fēng)采。通過(guò)比賽活動(dòng)，加強教學(xué)工作的針對性，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，達到以賽代訓、以賽促訓的目的。
二、活動(dòng)內容與要求
�。ㄒ唬﹨①惤處煶浞掷矛F有教學(xué)資源進(jìn)行信息化教學(xué)，課堂講解時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，體現學(xué)生的'主體地位，展示教師靈活運用現代信息技術(shù)的能力（不能只有PPT播放模式）。
�。ǘ┤w教師要積極參加本次比賽活動(dòng)，學(xué)校將教師信息技術(shù)應用能力作為評選優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等重要指標并納入教師繼續教育學(xué)分認定體系。
�。ㄈ└鹘萄薪M要高度重視本次基本功比賽活動(dòng)，本著(zhù)以賽促訓的原則，做好各項工作。
三、活動(dòng)安排
第一階段 組織動(dòng)員階段（20xx年12月1日至4日）各年級組利用年級組會(huì )議時(shí)間向全體教師講清意義、內容及要求，做到人人皆知，人人參與。
第二階段 實(shí)踐觀(guān)摩階段（20xx年12月5日至18日）各教研組（除體育、信息、音樂(lè )、藝術(shù)教研組外）利用集體備課時(shí)間、聽(tīng)評課時(shí)間及教研組活動(dòng)時(shí)間組織全組教師進(jìn)行實(shí)踐觀(guān)摩，根據觀(guān)摩結果于20xx年xx月xx日前向教研室推薦上報一名教師參加初賽公開(kāi)課。
第三階段 初賽整改階段（20xx年12月21日至20xx年1月15日）各教研組全體成員及四位以上校委會(huì )成員參加初賽公開(kāi)課，提出整改措施。
第四階段 決賽小結階段（20xx年4月4日至29日） 學(xué)校組織決賽，決賽結果將設一、二、三等獎并給與表彰獎勵。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 7
一、比賽目的
為深入推進(jìn)課程改革，轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，實(shí)施高效課堂，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)也為促進(jìn)我校青年教師快速成長(cháng)，形成優(yōu)秀的.教師梯隊，特開(kāi)展本次青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
二、參賽學(xué)科及時(shí)間
學(xué)校7個(gè)學(xué)科都要參加此次教學(xué)大賽，分為兩個(gè)階段：第一階段為20xx年4月21——22日兩天，參加的學(xué)科有：數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)和科學(xué)。第二階段為20xx年秋季（具體時(shí)間另行通知），參加的學(xué)科有語(yǔ)文、美術(shù)、體育。
三、參賽對象
每個(gè)學(xué)科40歲以下的教師都要參賽（特殊情況需向學(xué)校說(shuō)明情況，待學(xué)校批準后方可棄賽）
四、比賽方式
為真實(shí)地再現課堂教學(xué)過(guò)程，體現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂交流，感受教師課堂信息的捕捉和處理能力，本次比賽采用有生上課的方式，即隨班上課。比賽前一天抽取序號、班級和課題，提前備課，且賽后認真整理教案，上交一份至教導處。
五、評委組成
為保證比賽的公平、公正，本次比賽外請評委，除數學(xué)五位評委外，其他學(xué)科都邀請3位評委參加評選工作。
六、關(guān)于獎勵
大賽設一、二、三等獎，分別給予一定數額的獎勵。
縣第一小學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽評分標準
評價(jià)指標
評 價(jià) 要 素
分值
得分
教學(xué)
基本功
�。�20分）
教態(tài)自然大方，有親和力，語(yǔ)言規范，應變和調控能力強。
5分
板書(shū)設計科學(xué)合理，言簡(jiǎn)意賅，條理性強，有藝術(shù)性，字跡工整、美觀(guān)，板畫(huà)嫻熟。
10分
表達準確清楚，說(shuō)普通話(huà)，精當簡(jiǎn)練，生動(dòng)形象，有啟發(fā)性，抑揚頓挫，富于變化。體育教師能合理使用場(chǎng)地，口令清晰，動(dòng)作規范標準。
5分
教學(xué)目標
�。�10分）
教學(xué)目標制定科學(xué)、合理、全面，符合學(xué)生實(shí)際。
5分
三維目標與學(xué)習內容能有機結合，貫穿教學(xué)過(guò)程始終。
5分
教學(xué)內容
�。�10分）
教材處理深淺適度，容量恰當，層次分明；注重新舊知識的縱橫聯(lián)系。
5分
突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；注重雙基落實(shí)和能力培養。
5分
教學(xué)過(guò)程
�。�25分）
教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，具有創(chuàng )新性。
5分
圍繞三維目標進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)結構嚴謹、邏輯性強，層次合理、清楚，過(guò)渡自然，密度適中，效率高。
5分
面向全體，體現差異，因材施教，教學(xué)信息多向交流，反饋及時(shí)，矯正奏效。
5分
注重學(xué)法指導，情知交融、啟迪思維、培養能力。
5分
注重結合現實(shí)和學(xué)生生活實(shí)際，滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育。
5分
教學(xué)方法
�。�10分）
發(fā)揮教師的主導作用，多法結合，優(yōu)法活用，具有創(chuàng )新性。
5分
充分體現學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與面廣，自主、合作、探究學(xué)習有機結合，觀(guān)察、思考、討論、操作有機結合。
5分
教學(xué)效果
�。�25分）
教學(xué)目標全面達成，各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所獲。
5分
學(xué)生掌握學(xué)法，學(xué)生思想活躍，課堂氣氛活躍，教學(xué)效率高。
5分
學(xué)生善于思考，勇于質(zhì)疑，創(chuàng )新能力得到培養。
5分
輕負高質(zhì)，學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步。
5分
軟件自制，與教案吻合，實(shí)用、美觀(guān)、新穎。
3分
使用電教儀器熟練，操作正確。
2分
總分100分
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 8
一、組織保障
為了確保學(xué)區內教師教學(xué)設計技能競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
主任：xx
成 員：xx
二、參賽對象
全學(xué)區在編在崗教師
三、競賽學(xué)科：
語(yǔ)文、數學(xué)
四、競賽時(shí)間：
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語(yǔ)文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數學(xué)
五、地點(diǎn)：
中心學(xué)校多媒體教室
六、活動(dòng)形式：
1、競賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語(yǔ)文、數學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內容為本學(xué)期個(gè)人所授語(yǔ)、數學(xué)科教學(xué)內容（專(zhuān)職常識、體藝、英語(yǔ)、幼教教師可根據自己的學(xué)科專(zhuān)長(cháng)，在競賽語(yǔ)、數學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導處統一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書(shū)由中心學(xué)校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自?shī)A帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設計用紙，由中心學(xué)校教導處統一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設獎。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要加強對這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過(guò)程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng)，做到互相學(xué)習、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區教師教學(xué)基本技能的.提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導處請假、備案。
3、本次活動(dòng)要和構建高效課堂結合起來(lái)，要和校本研訓結合起來(lái)，要和全學(xué)區的教師培養、培訓學(xué)習結合起來(lái)，要和全學(xué)區教師的業(yè)務(wù)評價(jià)結合起來(lái)。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 9
一、大賽目的
持續貫徹落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神，落實(shí)中央加強高校思想政治理論課建設有關(guān)文件精神，致力于推動(dòng)教材體系轉化為教學(xué)體系、教學(xué)體系內化為學(xué)生價(jià)值體系，充分調動(dòng)廣大教師教學(xué)主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮教學(xué)比賽在提高教師綜合素質(zhì)中的帶動(dòng)作用，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，提升學(xué)生對思政課的'獲得感，真正把高校思想政治理論課建設成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終生受益的優(yōu)秀課程。
二、大賽組織
主辦：中共XX省委高校工委XX省教育廳
復賽承辦：全省高校思想政治理論課教學(xué)指導委員會(huì )、各門(mén)課程教學(xué)指導委員會(huì )主任委員所在單位
決賽承辦：XX師范大學(xué)
三、復賽安排
(一)“馬克思主義基本原理概論”課程復賽
1、承辦單位：信陽(yáng)師范學(xué)院
2、復賽時(shí)間：20xx年10月13-14日。10月12日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(二)“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”課程復賽
1、承辦單位：XX財經(jīng)政法大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月20-21日。10月19日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(三)“中國近現代史綱要”課程復賽
1、承辦單位：XX大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年9月19日，9月18日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(四)“思想道德修養與法律基礎”課程復賽
1、承辦單位：中原工學(xué)院
2、復賽時(shí)間：20xx年9月29-30日。9月28日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(五)“形勢與政策”課程復賽
1、承辦單位：華北水利水電大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月16-17日，10月15日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(六)“研究生思想政治理論課”課程復賽
1、承辦單位：XX中醫藥大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月12日，10月11日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：XX中醫藥大學(xué)龍子湖校區(金水東路與明理路交叉口)校內專(zhuān)家公寓一樓大廳(總臺電話(huà)0371-61733911)。
4、聯(lián)系人：
四、決賽安排
1、承辦單位：XX師范大學(xué)
2、參賽人員：經(jīng)各門(mén)課程復賽后推選出的決賽選手。
3、決賽時(shí)間：20xx年11月10-11日，11月9日下午報到。
4、報到地點(diǎn)：XX師范大學(xué)校內近園賓館一樓大廳。
5、聯(lián)系人：
五、工作要求
1、各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作為貫徹全國教育大會(huì )精神、持續落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神的重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和水平的重要手段，作為加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質(zhì)的重要方式，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮以賽代訓、以賽代練的作用，以此為契機不斷改善教育教學(xué)狀況，切實(shí)提高思想政治理論課的實(shí)效性和親和力。
2、各高校要積極支持教師參加比賽，并為教師參賽在課程調整、后勤保障等方面提供必要的協(xié)助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規定時(shí)間報到者，視為放棄。
3、此次比賽各環(huán)節為開(kāi)放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關(guān)負責人帶隊參加比賽，鼓勵支持相關(guān)課程教師現場(chǎng)觀(guān)摩。
4、參賽人員及帶隊、觀(guān)摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務(wù)規定核銷(xiāo)。
5、未盡事宜，請與省教育廳思政處聯(lián)系。
小學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案 10
為了深入貫徹落實(shí)我市2016年教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì )議要求，大力推進(jìn)有效教學(xué)，充分利用教育信息化，尤其是利用智慧課堂教學(xué)平臺實(shí)施教學(xué)互動(dòng)，切實(shí)轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，參照雞西市中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽實(shí)施方案，結合我校當前教學(xué)實(shí)際，特定如下課堂教學(xué)大賽（初賽）實(shí)施方案。
一、基本原則
1、全員參與原則。全校所有學(xué)科，全體教師人人參與，每人一節課。
2、注重過(guò)程原則。通過(guò)開(kāi)展賽課活動(dòng)，讓教師精心組織教學(xué)資源，精心設計教學(xué)環(huán)節，充分利用信息技術(shù)手段，積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)方式的新變革。
3、以學(xué)論教原則。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，從觀(guān)察學(xué)生活動(dòng)的角度，把觀(guān)察重點(diǎn)從教師轉到學(xué)生，以此引導教師將教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)緊密聯(lián)系起來(lái)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)反思原則。按照全市課堂教學(xué)大賽增加教學(xué)反思環(huán)節的要求，學(xué)校組織的初賽活動(dòng)同樣增設教學(xué)反思環(huán)節，讓教師通過(guò)反思自己的教學(xué)行為，總結教學(xué)得與失，通過(guò)對整個(gè)教學(xué)過(guò)程回顧、分析和審視，不斷提高教師自我反思和自我監控的能力。
二、大賽分類(lèi)及比賽形式
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本次大賽共分為學(xué)科教學(xué)類(lèi)和德育活動(dòng)課類(lèi)兩大類(lèi)別。學(xué)科教學(xué)類(lèi)按現行義務(wù)教育課程方案設置的各個(gè)學(xué)科，要求教師使用經(jīng)我市教材審定委員會(huì )審查通過(guò)，并在我市使用的教材授課。德育活動(dòng)課參賽教師要認真學(xué)習《中小學(xué)法制教育指導綱要》《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》以及《雞西市中小學(xué)養成教育工作方案》，并參照市教育學(xué)院下發(fā)的主題進(jìn)行活動(dòng)課設計。教師可任選其一參賽。
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本次比賽，我校將初賽活動(dòng)與同期進(jìn)行的“智慧課堂”展示大賽融合在一起，采取講課與教學(xué)反思相結合的方式進(jìn)行。講課和教學(xué)反思使用同一教學(xué)內容。講課分值滿(mǎn)分為90分、教學(xué)反思分值滿(mǎn)分為10分。講課時(shí)間40-45分鐘，教學(xué)反思5分鐘。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┡耪n（11月4日-6日）。學(xué)校根據實(shí)際情況統一組織安排每位教師的出課時(shí)間，每天安排1、3、5、7四節課。除個(gè)別因特殊教學(xué)條件要求的課另行選擇授課地點(diǎn)外，全部在錄播教室授課。
�。ǘ┵愓n（11月9日-27日）。按照學(xué)校的'統一安排依次完成每一位教師的賽課，錄播教室內完成的每一節課都將錄制下來(lái)，作為資料暫時(shí)儲存，優(yōu)秀的將作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源存儲到數字校園空間共享。
四、獎勵與推薦
本次大賽將分別評出教學(xué)類(lèi)一等獎6名，二等獎10名，三等獎16名；評出德育活動(dòng)課一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)校級榮譽(yù)證書(shū)并將一等獎推薦為參加全市第八屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽的決賽選手。
五、組織領(lǐng)導
為加強對本次大賽的組織與領(lǐng)導，學(xué)校成立大賽領(lǐng)導與評審小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
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