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心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案(精選11篇)
為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題:
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)理念:
讓我們“以人為本”思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童,通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài),形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動(dòng)目的`:
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍,讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童,激勵他們自強不息,學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
高州市云潭鎮平垌小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:
5月31日(星期一)上午09:00——10:45
六、活動(dòng)內容:
1、歡迎儀式負責人:平垌小學(xué)
2、座談會(huì )參加人員:高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區代表及地方有關(guān)領(lǐng)導、平垌小學(xué)領(lǐng)導
3、游園活動(dòng)負責人:平垌小學(xué)
注:廣東高州中學(xué)初中校區團委會(huì )、高州市郵政局團支部青年代表參加游園活動(dòng),派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽;青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng),如:頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶!傲弧贝髸(huì )主持人:平垌小學(xué)
介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表
節目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)
廣東高州中學(xué)初中校區優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(huà)(作留守兒童心理健康輔導)
頒發(fā)留念品
平垌小學(xué)活動(dòng)總結
合影留念
七、活動(dòng)準備:
1、橫幅:“心手相牽快樂(lè )成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦:廣東高州中學(xué)初中校區團委會(huì )、高州市郵政局團支部
承辦:高州市云潭鎮平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標語(yǔ)掛在校園,以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴(lài)錦強)
2、根據活動(dòng)節目制作一個(gè)音樂(lè )光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數量高州中學(xué)初中校區:8人高州市郵政局:5人
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(13人)
八、活動(dòng)要求:
1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開(kāi)心為導向。
3、以留守兒童為中心,順其自然的開(kāi)展,不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作,活動(dòng)前一天統一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求:
u有愛(ài)心u積極u熱情u靈活u主動(dòng),聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單:
顧問(wèn):劉鋒、梁永天
總策劃:吳遠平、馮文周
執行策劃:黃小鵬、賴(lài)錦強、黃韜、陳林
參加人員:蘇祥權(游園活動(dòng)組織)、林雪瑜(心理輔導)、梁興文(唱歌)、陳思明(跳舞)、江雪群(攝影)
活動(dòng)方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請提前向本單位領(lǐng)隊請假,以便作及時(shí)調整。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 2
一.活動(dòng)主題:
同一片藍天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長(cháng)的階梯
二.活動(dòng)目的:
破壞性地震嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和社會(huì )安定,對于閉塞的農村,留守兒童對于放防災減災知識知之甚少,為加強防震減災知識科普教育活動(dòng),增強留守兒童的防災減災知識,提高地震災害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區志愿者協(xié)會(huì )天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節假日到xx祠堂小學(xué)開(kāi)展防災減災知識普及活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮醫學(xué)志愿者專(zhuān)長(cháng),教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的五一假期,和孩子們一起做飯、進(jìn)行團隊游戲,提高孩子的動(dòng)手能力,悉心觀(guān)察留守兒童的心理需求、感受,對孩子進(jìn)行心理調適,及時(shí)疏導孩子的心理壓力,讓孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三.活動(dòng)時(shí)間:
xx年4月29日
四.活動(dòng)地點(diǎn):
xx區xx鎮祠堂小學(xué)
五.活動(dòng)流程:
8:20————8:30
xx區志愿者協(xié)會(huì )辦公室集合
9:00————12:30
與孩子們一起做午飯,包餃子
13:00————14:30
志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學(xué)常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲(chóng)叮咬后的`處理方法)
14:40————15:10
防災減災演練
15:20————17:00
團隊游戲
17:00
活動(dòng)結束,送離家遠的孩子回家,志愿者返回
六.活動(dòng)人數:
社會(huì )人士不限,學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,擅長(cháng)與小朋友溝通,會(huì )做飯,能獨立帶領(lǐng)小朋友做團隊游戲)
七.報名方式:
李x
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八.物資征集:
1。募集愛(ài)心資金500元,用以購買(mǎi)肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng )可貼、酒精等。(食物由服務(wù)隊統一購買(mǎi),以保障食物統一、安全)
2。征集愛(ài)心車(chē)數輛,搭乘志愿者到達學(xué)校
3。募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學(xué)生
九.溫馨提示:
歡迎家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),讓自己的孩子體驗農村留守學(xué)生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學(xué)會(huì )感恩。同時(shí),請參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題:
攜手獻愛(ài),關(guān)愛(ài)兒童
二、活動(dòng)背景:
近年來(lái),隨著(zhù)我國工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的加快,當前農村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中,農村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉,陸續走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長(cháng)為了操持家庭,培養孩子,不可避免地盡不了家長(cháng)監護的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養,這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體,對這些特殊群體的成長(cháng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢必影響他們的每一步成長(cháng),只有創(chuàng )造優(yōu)良的環(huán)境,才會(huì )讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。在這樣的社會(huì )形式下,我校動(dòng)員學(xué)校領(lǐng)導和青協(xié)成員一起來(lái)關(guān)注弱勢群體,為迫切需要關(guān)愛(ài)的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,激勵更多的留守兒童自強不息,學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的幸福與快樂(lè )。
三、活動(dòng)目的:與留守兒童心連心,同享一片藍天,愛(ài)心關(guān)注成長(cháng)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
化州市第十一小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月9號
六、活動(dòng)對象:
化州市第十一小學(xué)一到六年級留守兒童(54人) 七、前期準備:
1、由兩學(xué)院的組織部和行動(dòng)部聯(lián)系車(chē)隊。(兩學(xué)院各批一輛,校外聯(lián)系一輛)。
2、由兩學(xué)院秘書(shū)處在出發(fā)前負責買(mǎi)好禮品(有些熟食可先預定好,可第二天去取),并準備簽約合同。
3、由各院系秘書(shū)處通知各愛(ài)心哥哥姐姐分好對,先提前了解小孩情況(兩人可商量寫(xiě)信或提前去看望)。
4、由組織部準備好音箱、電線(xiàn)插座、彩帶和活動(dòng)所需要的道具。
5、由文法青協(xié)負責橫幅、牌匾。(具體部門(mén)各院安排)。
6、由宣傳部繪制板報,做好活動(dòng)前期宣傳工作。
7、外聯(lián)部負責拉贊助(可將此次活動(dòng)有記者到場(chǎng)的'信息帶給商家)。
8、相關(guān)負責人(秘書(shū)處)準備好小藥箱.
9、由秘書(shū)處制作好邀請函,發(fā)放到書(shū)記和輔導員老師處,并邀請他們參與本次活動(dòng)。
10、活動(dòng)前先給愛(ài)心哥哥姐姐開(kāi)會(huì ),交代每對愛(ài)心哥哥姐姐所負責的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個(gè)組的在游戲中的出場(chǎng)順序和對手。為6個(gè)組劃分站的場(chǎng)地,在談心之后,由愛(ài)心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊混亂,影響掛牌儀式的進(jìn)行)并在這次開(kāi)會(huì )中推選揭牌儀式時(shí)要上臺講話(huà)的愛(ài)心哥哥姐姐代表(每院一名)。
11、選出主持人(最好懂白話(huà)) 行動(dòng)部負責。
八、活動(dòng)開(kāi)展流程
(1)掛牌儀式(7:30—10:00)
、偾鄥f(xié)干部及會(huì )員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)在7:30升旗臺集合
簽到,由秘書(shū)處強調說(shuō)明本次活動(dòng)的大體流程及注意事項。
、谟蓛蓪W(xué)院青協(xié)干部帶會(huì )員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)在8:00
出校門(mén),組織上車(chē)前往第十一小學(xué)。
、鄹髑鄥f(xié)干部及會(huì )員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)在9:30第十一小學(xué)校門(mén)口集合簽到,并找到兩人負責的小朋友,愛(ài)心哥哥和姐姐準備好的合同以二對一的形式帶領(lǐng)小孩逛校園,與他們聊天談心,各青協(xié)干部把交給各愛(ài)心哥哥姐姐,讓他們與所負責的小朋友簽好一年的合同。同時(shí),工作人員布置會(huì )場(chǎng)(包括準備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話(huà)筒、MP3等)。
、10:00請校長(cháng)、學(xué)院老師及主持人到位。
、轀蕚涔ぷ魍瓿珊,各青協(xié)干部及會(huì )員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開(kāi)始掛牌儀式。
、拗鞒秩诵紥炫苾x式開(kāi)始,然后讓領(lǐng)導們講話(huà),對這次儀式進(jìn)行宣讀與說(shuō)明。
、呷缓髳(ài)心哥哥姐姐代表講話(huà)。
、噙M(jìn)行揭牌。
、崛缓笳堫I(lǐng)導簽字,掛牌儀式結束,愛(ài)心互動(dòng)開(kāi)始。
(2)愛(ài)心互動(dòng)(10:30—12:00)
、俳üW(xué)院表演一個(gè)節目
、谛∨笥炎栽干锨氨硌莨澞浚撼、跳舞、背誦等等,表演的小朋友都給予一定的獎勵,各青協(xié)干部及會(huì )員要鼓勵小朋友上臺。
、畚姆▽W(xué)院表演一個(gè)節目(三個(gè)節目可按具體情況調整順序)
、艿谝粋(gè)游戲:搶凳子 (10:45-11:00)
游戲道具:16張凳子
活動(dòng)規則:將凳子圍成兩個(gè)圈(每個(gè)圈八張凳子),兩小組小朋友上臺,在外面圍著(zhù)凳子轉,當主持人說(shuō)停時(shí),大家就迅速搶到身邊的凳子坐下,其中有兩個(gè)人沒(méi)搶到凳子,這兩個(gè)人就會(huì )被淘汰,然后其它人起立,同時(shí)主持人搬開(kāi)兩張凳子,接著(zhù)繼續游戲。以此類(lèi)推,直到最后剩兩張凳子,搬走一張,然后由最后兩人搶剩下的一張凳子,誰(shuí)先搶到誰(shuí)為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎品。
、莸诙䝼(gè)游戲:模擬投籃(11:00-11:20)
游戲道具:一個(gè)桶,一個(gè)排球,一張桌子,一支粉筆(畫(huà)線(xiàn))
游戲準備:在桌子上放一個(gè)桶,由兩名志愿者扶著(zhù)固定桶,然后
在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫(huà)一條線(xiàn),
放一個(gè)排球。
游戲規則:由主持人鼓勵小朋友自己上臺,有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道),每人投三次,投中又有獎勵。臺下愛(ài)心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺,鍛煉小朋友的自信與勇氣。
、薜谌齻(gè)游戲:拔河比賽(11:20-11:50)
游戲道具:拔河繩兩條。
活動(dòng)規則:拔河比賽分3次,每次2根繩子同時(shí)進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來(lái)比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個(gè)愛(ài)心哥哥姐姐上來(lái)比賽,一組小朋友對戰四個(gè)愛(ài)心哥哥姐姐。第三次讓愛(ài)心哥哥姐姐上去拉一場(chǎng)。每次選好后數到3秒開(kāi)始拉,獲勝的隊伍可獲獎(比3場(chǎng))。
、、七拼八湊(備用)
游戲道具:托盤(pán)、背景disco音樂(lè )、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)
游戲規則:每組先選出一名接收者,手持托盤(pán)站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂(lè )起, 主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊員準備,慢慢加快。 采集物品來(lái)自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等,一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢(qián)。主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。
、嘣谟螒蚪Y束前,請一些小朋友們上來(lái)說(shuō)說(shuō)他們玩后的感受及談?wù)勑睦镌?huà)。
、嵩跈M幅上進(jìn)行集體簽字。
、夂嫌傲魬。12:00左右表演活動(dòng)結束
(3)午餐時(shí)間(12:00—13:30)
、儆汕鄥f(xié)干部與愛(ài)心哥哥姐姐一起準備午餐,有包餃子、醬拌河粉等。(若學(xué)校內已有工作人員準備午餐,青協(xié)干部則準備食物原料即可)
、谖顼堊龊煤,可讓愛(ài)心哥哥姐姐與小朋友們一起進(jìn)餐。
(4)家訪(fǎng)環(huán)節(14:30—16:30)
、傥绮托菹⒑笕w成員在學(xué)校操場(chǎng)集合好后,由小朋友們帶領(lǐng)愛(ài)心哥哥姐姐到他們家中玩,愛(ài)心哥哥姐姐可與他們的監護人進(jìn)行聊天,更好的了解小朋友們的學(xué)習以及生活情況等。
、趷(ài)心哥哥姐姐在16:00前回到學(xué)校,集合點(diǎn)名完畢后,組織上車(chē)返校。
九、活動(dòng)結束及總結
1、行動(dòng)部收集活動(dòng)感想及資料整理。
2、組織部、行動(dòng)部組織召開(kāi)活動(dòng)總結大會(huì )。
3、兩學(xué)院秘書(shū)處認真整理好活動(dòng)支出并進(jìn)行結算。
4、宣傳部、網(wǎng)絡(luò )部做好活動(dòng)成果宣傳。
十、未來(lái)工作安排
1、愛(ài)心哥哥姐姐在此活動(dòng)進(jìn)行以后,應該盡量抽出時(shí)間,多與負責的小朋友聯(lián)系,可以通過(guò)寫(xiě)信(可依照個(gè)人在信封里加上些畫(huà)或者是一些小手工品)、打電話(huà)或兩人抽空到學(xué)校去看望小朋友的方式,讓他們感到溫暖與關(guān)愛(ài)。
2、愛(ài)心哥哥姐姐也應該經(jīng)常聯(lián)系,互相交流、溝通,也要常常了解小朋友的情況,比如他們的學(xué)習情況、生活情況、家庭情況等等。
3、愛(ài)心哥哥姐姐可以給他們一些物質(zhì)上的幫助,可以買(mǎi)一些書(shū)籍或學(xué)習用品送給小朋友,以激勵他們,引起他們的學(xué)習興趣。
4、可通過(guò)青協(xié)組織或以班級為單位發(fā)動(dòng)人員去幫助貧困學(xué)生。
5、愛(ài)心哥哥姐姐應教會(huì )所負責的孩子一兩種新技能,如對他們的能力進(jìn)行提升(如繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)等)幫助他們培養多種興趣,讓他們的生活更加豐富多彩。
十一、注意事項
1、秘書(shū)處提前通知第十一小學(xué)負責人,聯(lián)系好相關(guān)人員并通知小朋友到位。
2、各工作人員按規定時(shí)間準時(shí)到達指定地點(diǎn),注意時(shí)間的安排。
3、各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶,注意個(gè)人形象與禮貌,保持青協(xié)良好形象。
4、負責活動(dòng)有關(guān)部門(mén):行動(dòng)部、組織部、秘書(shū)處、網(wǎng)絡(luò )部、外聯(lián)部、宣傳部。
6、活動(dòng)期間務(wù)必做到尊敬小朋友,杜絕有傷害小朋友,損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。
7、在活動(dòng)中如出現突發(fā)事件,應立即向有關(guān)負責人聯(lián)系,并保證孩子的安全和自身的安全。
8、由點(diǎn)名后離校至回校點(diǎn)名期間,任何人,無(wú)正當理由,不可離隊。
9、若有上述事件發(fā)生,則事件責任人由組織判定、處罰。
10、如果因天氣影響不能進(jìn)行活動(dòng),那么活動(dòng)將推遲。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 4
為切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng),推動(dòng)全社區上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童,結合我社區實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案:
一、指導思想
關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以?xún)?yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)為目標。以動(dòng)員社會(huì )支持,提高家長(cháng)素質(zhì)為著(zhù)力點(diǎn),通過(guò)支持行動(dòng)、維權行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng),切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)。
二、工作內容
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、明確職責、健全管理的長(cháng)效機制
開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調查,建立留守兒童情況檔案。廣泛開(kāi)展留守兒童專(zhuān)題調查,了解留守兒童生活、學(xué)校情況,社區領(lǐng)導小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(cháng)中的問(wèn)題,提出對策和建議,為他們營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
。ǘ┓e極開(kāi)展宣傳活動(dòng)
努 力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)的良好氛圍,定期上門(mén)宣傳國家保護兒童權益的法律、法規,宣傳留守兒童家長(cháng)監護人的職責任務(wù),宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以 社區家長(cháng)學(xué)校為陣地,今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)好孩
子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動(dòng)兒童家長(cháng)傳授科學(xué)育人的方法。
。ㄈ┓e極開(kāi)展維權行為
通過(guò)加強法制宣傳教育,開(kāi)展維權服務(wù),與兒童家長(cháng)簽訂監護制度和監護責任書(shū),切實(shí)維護留守流動(dòng)兒童合法權益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專(zhuān)家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)及健康知識講座。
。ㄋ模┓e極落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。動(dòng)員社會(huì )力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。
1、社區關(guān)工委要與留守流動(dòng)兒童建立“家長(cháng)聯(lián)系卡”、“親情電話(huà)卡”。
2、社區關(guān)工委要成立“愛(ài)心樂(lè )園”,針對留守流動(dòng)兒童的星期愛(ài)好,定期舉辦音樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)、乒乓球、生活技能等培訓。關(guān)工委在暑期中將組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂(lè )知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛(ài)心學(xué)校于每周六上午將繼續為留守流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導。
3、社區關(guān)工委為留守流動(dòng)兒童成立咨詢(xún)、關(guān)愛(ài)小組,以社區兩委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結對幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問(wèn)題,幫助他們解決思想、生活、學(xué)習中的困難。
4、根據留守流動(dòng)兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊,開(kāi)展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
5、每年春節期間,組織留守流動(dòng)兒童開(kāi)展一次家庭親子活動(dòng)。
6、社區積極做好對特殊困難的留守流動(dòng)兒童的申報工作,以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施、
1、 加強領(lǐng)導。成立黃天壩社區“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導組”,由社區支部書(shū)記任“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導組組長(cháng),居委會(huì )主任為副組長(cháng),婦聯(lián)、社 區教育、關(guān)工委、社區衛生、民政、團委等各部門(mén)負責同志任成員,辦公室設在社區辦公室,負責日常工作。各居民小組也相應成立關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童領(lǐng)導組,負責相關(guān)工 作。
2、明確職責。分管社區教育的要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權利;分管社區衛生的要聯(lián)系境內社區衛生服務(wù)者等普及醫療保健知識,確保留守流動(dòng)兒童計劃免疫和健康服務(wù);分管社區綜治的.加強法律知識宣傳,預防未成年人犯罪;分管民政的要對留守流動(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛(ài); 婦聯(lián)、團委要廣泛動(dòng)員、組織志愿者開(kāi)展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)。社區婦聯(lián)要加強同本單位各部門(mén)的協(xié)調溝通,及時(shí)掌握情況,為社區領(lǐng)導當好參謀。其他部門(mén)要根據各自的工作職責,抓好落實(shí)。
3、營(yíng)造氛圍。及時(shí)宣傳報道留守流動(dòng)兒童及其家長(cháng)的先進(jìn)事跡,定期召開(kāi)社區各職能部門(mén)關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗 交流會(huì ),宣傳關(guān)愛(ài)工作的好經(jīng)驗、好做法。社區婦聯(lián)、關(guān)工委、教育等部
門(mén)共同對留守兒童監護人和班主任進(jìn)行培訓,傳播正確的家庭教育觀(guān)念和科學(xué)的家庭教育知 識,提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4、加強督查。社區定期組織人員對關(guān)愛(ài)留守兒童情況進(jìn)行督查,以保證關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作方案如期執行。社區關(guān)工委每年召開(kāi)一至兩次專(zhuān)題會(huì )議,聽(tīng)取各居民小組、小區樓院關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作情況匯報,總結經(jīng)驗,提出工作意見(jiàn)和要求。
5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上,開(kāi)展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng )新案例評選,評出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 5
如今的社會(huì )有很多的留守兒童,為了激勵更多的留守兒童自強不息,學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者。我們學(xué)校組織了這次關(guān)愛(ài)的“留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng),使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的幸福與快樂(lè )。
一、活動(dòng)主題:
攜手獻愛(ài),關(guān)愛(ài)兒童
二、活動(dòng)背景:
近年來(lái),隨著(zhù)我國工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的加快,當前農村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中,農村越來(lái)越多的.家庭夫妻雙雙遠離家鄉,陸續走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長(cháng)為了操持家庭,培養孩子,不可避免地盡不了家長(cháng)監護的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養,這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體,對這些特殊群體的成長(cháng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢必影響他們的每一步成長(cháng),只有創(chuàng )造優(yōu)良的環(huán)境,才會(huì )讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。在這樣的社會(huì )形式下,我校校領(lǐng)導和教師志愿隊一起來(lái)關(guān)注弱勢群體,為迫切需要關(guān)愛(ài)的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,激勵更多的留守兒童自強不息,學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的幸福與快樂(lè )。
三、活動(dòng)目的:
與留守兒童心連心,同享一片藍天,
四、活動(dòng)地點(diǎn):
留守兒童家中
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月6號
六、活動(dòng)對象:
xx小學(xué)一到六年級留守兒童
七、前期準備:
1、志愿隊成員佩戴紅袖章,志愿卡。
2、由學(xué)校領(lǐng)導帶頭,教師帶上書(shū)籍,營(yíng)養品進(jìn)入學(xué)生家庭。
3、分組行動(dòng),帶上相機手機做好資料收集。
八、方法步驟
行動(dòng)分三個(gè)階段:
20xx年1月初為準備階段,對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實(shí)掌握留守兒童基本情況,并做好計劃部署。
20xx年12為實(shí)施階段,陸續開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童相關(guān)活動(dòng)。
20xx年1月為總結階段。通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗介紹座談會(huì )、工作目標考核等形式,探索關(guān)愛(ài)行動(dòng)深入開(kāi)展的方法和措施。
九、工作方式
(一)輔導留守兒童學(xué)習,培養良好的學(xué)習興趣、閱讀習慣等,督促其按時(shí)完成作業(yè),引導養成良好的學(xué)習行為,使他們學(xué)習上有進(jìn)步。
(二)針對未成年人心理特點(diǎn)和成長(cháng)規律,加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢(xún)和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等,了解其思想狀況,關(guān)心他們的情感生活。
(三)對留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識,提高他們運用法律進(jìn)行自我保護意識。敦促并幫助父母和監護人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(cháng),特別是法定節假日和傳統節日期間,開(kāi)展“親情傳遞”主題活動(dòng)。
(四)關(guān)心留守兒童日常生活,贈送小禮物,有條件的可對困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟幫扶。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景:
新春佳節即將來(lái)臨,為使全縣教育系統“留守兒童”過(guò)一個(gè)快樂(lè )、平安、祥和、溫暖的新春佳節,教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(xué)(幼兒園)寒假期間開(kāi)展留守兒童遍訪(fǎng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的通知》(xx教通【20xx】xx號)及《關(guān)于印發(fā)的通知》(xx教通【xx】xx號)。根據教育局的《通知》精神,為使我!傲羰貙W(xué)生”關(guān)愛(ài)活動(dòng)落到實(shí)處,特制定如下方案。
二、活動(dòng)主題:
歡樂(lè )春節行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員:
xx中學(xué)行政領(lǐng)導、班主任。
六、活動(dòng)內容:
第一、準備階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)
第二、實(shí)施階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日
(一)走訪(fǎng)慰問(wèn)
1、時(shí)間:xx月xx日至xx月xx日。
2、組織者:xx中學(xué)。
3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導、班主任。
4、走訪(fǎng)慰問(wèn)內容:春節前,對我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn),切實(shí)關(guān)心他們的`節日生活,為他們送去慰問(wèn)信、開(kāi)展家訪(fǎng)等活動(dòng),并填寫(xiě)好慰問(wèn)活動(dòng)記錄表。
5、班主任走訪(fǎng)活動(dòng)由各級部負責人安排。
(二)集中慰問(wèn)
1、時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、組織者:xx中學(xué)
3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導、12名留守學(xué)生代表
4、集中慰問(wèn)內容:
(1)召開(kāi)留守學(xué)生座談會(huì )、捐贈慰問(wèn)品
(2)組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問(wèn)品
(3)一起吃“年飯”
(三)新春祝福
1、時(shí)間:xx月xx日至xx日。
2、組織者:xx中學(xué)
3、參加人員:學(xué)校行政領(lǐng)導、班主任
第三、總結階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)
匯總、撰寫(xiě)活動(dòng)總結,上報縣教育局。
七、資源需要:
1、學(xué)習用品12份
2、春聯(lián)12份
3、水果、油、大米
4、留守學(xué)生代表“年飯”
八、經(jīng)費預算
預計2400元
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 7
一、指導思想。
隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展,農村勞動(dòng)力向城市轉移,是一個(gè)城市和農村雙需雙贏(yíng)的大趨勢。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂(lè )地成長(cháng),已經(jīng)成為一個(gè)十分現實(shí)而又亟待解決的問(wèn)題。我校地處城鄉結合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強對留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)、教育、管理,從思想上疏導、學(xué)習上輔導、言行上引導,并在生活上予以幫助。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長(cháng),為構建和諧社會(huì )服務(wù)!
二、工作目標。
通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境,同時(shí),要加強領(lǐng)導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的`工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施。
。ㄒ唬┘訌娐(lián)系,形成工作機制。
學(xué)校認真調查研究,摸清留守兒童的底數,建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內容:學(xué)生的基本情況、家長(cháng)姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話(huà),家長(cháng)務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話(huà),監護人或其委托監護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據學(xué)生變動(dòng)情況,及時(shí)補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò ),督促“代理家長(cháng)”及其監護人切實(shí)承擔起教養孩子的責任和義務(wù)。
。ǘ┱媲殛P(guān)愛(ài),人人積極參與。
。1)學(xué)習方面。學(xué)校從學(xué)習方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習幫扶計劃,明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手,教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。學(xué)校鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對一”的幫扶,利用課余時(shí)間對留守兒童進(jìn)行學(xué)習上的輔導;
。2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問(wèn)一聲,多幫一把,幫助他們養成文明健康的生活習慣,使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。對部分家境困難的留守兒童,學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習用品,為他們的成長(cháng)撐起了一片晴空。
。3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養獨立生活能力。
。ㄈ┙∪烁,構建和諧校園。
學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài),體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福,消除不良情感體驗,樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。開(kāi)展磨礪教育,著(zhù)重培養留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識,增強他們的社會(huì )適應性。舉行文藝、體育、科技和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂(lè )和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
。ㄋ模嫿ㄈ鐣(huì )的教育網(wǎng)絡(luò ),形成關(guān)愛(ài)合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。
學(xué)校要向留守兒童的家長(cháng)公布學(xué)校領(lǐng)導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話(huà)。增進(jìn)學(xué)校和家長(cháng)的溝通聯(lián)系。利用電話(huà)、家訪(fǎng)等指導家長(cháng)或臨時(shí)監護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,達到真誠溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式與家長(cháng)定期聯(lián)系,幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì),轉變教育觀(guān)念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習情況和心理、生理狀況,引導鼓勵兒童努力學(xué)習,自愛(ài)自強,做一名合格的社會(huì )義建設者和接班人。
2、加強委托監護人的教育培訓。
學(xué)校要辦好家長(cháng)學(xué)校,著(zhù)力提高委托監護人對自身責任的認識,加強委托監護人在受托期間,切實(shí)履行自己的職責和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,通過(guò)舉行培訓班、召開(kāi)座談會(huì )、匯報會(huì )等途徑,加強對兒童或其監護人的教育和培訓,向他們傳授科學(xué)的育人觀(guān)和教育方法,使之提高文化水平,轉變思想觀(guān)念和教育方式,提升育人水平。
3、整治校園周邊環(huán)境。
集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對校園周邊環(huán)境的監督、管理和查處力度。引導留守兒童遠離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學(xué)會(huì )自立,獨處時(shí)能夠自律,成長(cháng)中力求自強,防范不良行為,快樂(lè )健康成長(cháng)。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
在中國有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻,但他們卻留在了農村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,包括內地城市,也有父母雙雙外出去繁華都市打工、他們缺乏父母應有的關(guān)愛(ài),無(wú)論是生活還是學(xué)習方面,他們都有著(zhù)一種心靈缺憾、這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童、對于他們,整個(gè)社會(huì )應予以更多的關(guān)注和愛(ài)護、而我們結合本專(zhuān)業(yè)的特色,決定申請開(kāi)展“走進(jìn)社區,關(guān)愛(ài)留守兒童”的志愿活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)主題
“走進(jìn)社區,關(guān)愛(ài)留守兒童”
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區
五、活動(dòng)參與人員
xx黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊
六、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)前的一周里先與社區負責人聯(lián)系,征求同意后,確定好活動(dòng)地點(diǎn)和內容以及注意事項。
2、在征求院方的同意后,我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊開(kāi)始召開(kāi)會(huì )議,商討活動(dòng)內容,制定詳細的活動(dòng)流程。
3、以組隊形式和分散活動(dòng)相結合的形式,由小組長(cháng)負責該組的節目安排,包括節目所需道具、服裝等、除助興節目外,我們志愿者團隊將結合本專(zhuān)業(yè)所學(xué),分別給孩子們進(jìn)行一系列的講課、輔導等學(xué)習幫助和生活百科知識的宣傳、也可以聯(lián)系本專(zhuān)業(yè)的特色,對個(gè)別留守進(jìn)行心理疏導。
4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系,通過(guò)大家的努力,向全校征集捐贈書(shū)籍或作業(yè)本等、并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系,通過(guò)他們的贊助,給孩子們帶去一些小禮物。
5、在挑選節目和排練節目的時(shí)候,要注意一定要迎合留守兒童的口味,要求節目的參與人員要定期進(jìn)行節目的排練,力求將每一個(gè)節目都能表現的非常好,達到較好的效果、并能感受到孩子們的熱烈喜歡,也能讓孩子們感受到家的溫暖。
6、到達社區以后,要先為社區服務(wù),可以幫助他們打掃衛生,然后整理活動(dòng)場(chǎng)地。
7、在整理好活動(dòng)場(chǎng)地后,組織孩子們到我們的`活動(dòng)地點(diǎn)結合,并相互之間有個(gè)初步的接觸了解,由每組人員負責對孩子們進(jìn)行分組。
8、節目表演過(guò)后,每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進(jìn)行學(xué)習方面的指導,耐心輔導,悉心溝通,盡量解決孩子們提出的問(wèn)題,以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識、學(xué)習輔導完之后,各組可以根據自身所擅長(cháng)小手藝,和孩子們分享并教他們做、最后,針對某些比較特殊情況的孩子,我們盡自己努力予以一點(diǎn)心理方面的幫助。
9、志愿服務(wù)活動(dòng)完成后,全隊人員要統一合照留影、離開(kāi)時(shí),向孩子們發(fā)放收集的捐贈書(shū)籍和小禮物,并與他們合影留念。
七、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)需提前一周與社區工作人員聯(lián)系,協(xié)商好活動(dòng)的準確時(shí)間和確定地點(diǎn)。
2、活動(dòng)前期的宣傳準備,由我支部宣傳部進(jìn)行海報張貼進(jìn)行宣傳,還需黨支書(shū)和組織部到各院系的捐贈設點(diǎn)宣傳等。
3、活動(dòng)前期的經(jīng)費準備,在允許的條件下,征求學(xué)院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助;志愿者們的資金籌集。
4、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的前一周里,文藝小分隊要及時(shí)排練好各項節目,每一項節目要由小組長(cháng)檢驗,節目力求有新意、適當并有教育意義。
5、活動(dòng)開(kāi)始前一天,要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),詳細講解活動(dòng)的細節以及注意事項,活動(dòng)期間一旦出現什么問(wèn)題,要及時(shí)報告服務(wù)隊隊長(cháng),由隊長(cháng)視情況嚴重性和上級領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)商處理。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)宗旨:
開(kāi)展“手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng),目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊的優(yōu)勢,通過(guò)志愿者組織的實(shí)際行動(dòng),動(dòng)員盡可能多的社會(huì )力量,為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。
二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn):
1、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習習慣差。
2、生活失助:約有6%的留守兒童生活貧困,衣食住行等方面缺乏照顧,營(yíng)養不良,身體健康受到危害。
3、心理失恒:留守兒童普遍存在著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題,抱怨、自卑、驕橫、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控等惡劣行為。
4、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨,非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
5、安全失保:由于缺少親人的.照料,留守兒童在生活中存在著(zhù)嚴重的安全隱患問(wèn)題(如生活安全問(wèn)題、煤氣、火、開(kāi)水、電)人身安全(上、下學(xué))。
6、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨立生活能力強,比起一般兒童,他們對父母少有依賴(lài)性,因為少數留守兒童承擔生活勞動(dòng)量超出了范圍,對身心健康不利。
三、措施活動(dòng)內容:
1、倡導全社會(huì ),為留守兒童獻出自己的愛(ài)心。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )論壇等媒體向全社會(huì )廣泛宣傳,并呼吁更多有愛(ài)心人士加入到關(guān)愛(ài)留守兒童的隊伍中來(lái),作好本次活動(dòng)的宣傳推廣工作,作好報名志愿者的登記造冊工作,及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布。
2、初步構想從附近社區開(kāi)始,以后慢慢輻射到其他區域。兩名志愿隊員與一位留守兒童結對后,雙方要互相認識、互相了解、真情互動(dòng),為日后幫扶打下良好的基礎。 責任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況(志愿隊員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別,家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等),整理登記,并在網(wǎng)站公布。
3、在志愿隊中開(kāi)展“家訪(fǎng)”活動(dòng)。堅持“家訪(fǎng)”制度,即訪(fǎng)班主任、訪(fǎng)臨時(shí)監護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況;與臨時(shí)監護人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況。
4、組織“留守兒童”開(kāi)展兩地書(shū)信活動(dòng)。志愿隊員定期以電話(huà)、見(jiàn)面、書(shū)信等形式與孩子和臨時(shí)監護人聯(lián)系,指導孩子給父母寫(xiě)信或通話(huà),開(kāi)展兩地書(shū)信活動(dòng),讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的書(shū)信和郵件保留,將把傳遞愛(ài)心的書(shū)信裝訂成冊,發(fā)放給各位隊員與留守兒童。
5、組織關(guān)愛(ài)留守學(xué)生召開(kāi)座談會(huì ),關(guān)注留守學(xué)生的生活。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現、學(xué)業(yè)成績(jì)、日常行為,主要幫助孩子解決學(xué)習、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到“心有人愛(ài),身有人護,難有人幫”。
一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝,一份愛(ài)足以體現社會(huì )的溫暖,我們將用真心去傾聽(tīng),用真愛(ài)去溫暖,用真情去為留守學(xué)生服務(wù),為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 10
為認真貫徹落實(shí)團省十三大、市一次黨代會(huì )精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的要求,幫助和服務(wù)我縣農村留守兒童健康成長(cháng),進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視農村留守兒童健康成長(cháng)的濃厚氛圍,現結合我縣實(shí)際,特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以人為本,構建農村留守兒童教育、監護和資助體系,整合社會(huì )資源,拓寬社會(huì )援助渠道,維護農村留守兒童的合法權益,優(yōu)化農村留守兒童生存、發(fā)展的社會(huì )環(huán)境,營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍,幫助農村留守兒童健康、安全成長(cháng),為促進(jìn)我縣經(jīng)濟社會(huì )健康和諧發(fā)展貢獻力量。
二、目的意義
關(guān)愛(ài)活動(dòng)以幫助留守兒童健康成長(cháng)為宗旨,以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標,以動(dòng)員組織全社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)。本著(zhù)“真誠、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為其學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍;進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機制,整合社會(huì )資源,構建學(xué)校、—2—
社會(huì )合力共育的模式,通過(guò)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的實(shí)施,真正達到“關(guān)愛(ài)一個(gè)孩子、溫暖一個(gè)家庭、幫助一批群眾、穩定一方社會(huì )”的目的。
三、活動(dòng)范圍
以農村學(xué)校為重點(diǎn),在全縣各中小學(xué)廣泛開(kāi)展。
四、時(shí)間安排
關(guān)愛(ài)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:
。ㄒ唬┱{查摸底階段(9月5日——9月20日)。重點(diǎn)做好各鄉(鎮)留守兒童基本情況的'調查摸底工作,準確掌握留守兒童的基本情況,并制定本地、本單位工作方案。
。ǘ⿲(shí)施階段(9月21日——12月1日):在全縣全面推開(kāi)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。各鄉(鎮)要結合實(shí)際,開(kāi)展結對救助、走訪(fǎng)慰問(wèn)、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng),并及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況和圖片資料。
。ㄈ┛偨Y階段(12月2日——12月10日):總結活動(dòng)開(kāi)展情況,進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)活動(dòng)工作機制和方法措施。各鄉(鎮)要通過(guò)召開(kāi)推進(jìn)會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等形式,總結“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的實(shí)施經(jīng)驗,探索深入組織實(shí)施活動(dòng)的方法措施和長(cháng)效機制,并于12月15日前上報活動(dòng)總結和相關(guān)圖文資料。
五、活動(dòng)內容
1、加強農村留守兒童信息摸底和調研工作。各鄉(鎮)要深入、細致地開(kāi)展摸底工作,核查本鄉(鎮)各村留守兒童數量、比例、構成、特點(diǎn)以及所存在的問(wèn)題等,明確其分布情況及家長(cháng)務(wù)工去向,建立相應的“農村留守兒童數據庫”。結合每年大中專(zhuān)學(xué)生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),鼓勵參加“三下鄉”活動(dòng)的學(xué)生積極關(guān)注留守兒童,選定調研題目,深入開(kāi)展關(guān)于農村留守兒童問(wèn)題調查研究工作,并形成調研報告、論文等。
2、加強關(guān)愛(ài)農村留守兒童隊伍建設。要建立關(guān)愛(ài)農村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍,組織志愿者到留守兒童集中地,通過(guò)“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開(kāi)展結對幫扶,進(jìn)行心理輔導、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作,做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習的引路人和成長(cháng)的保護人,引導孩子們健康快樂(lè )成長(cháng);要建立留守兒童心理疏導和維權服務(wù)網(wǎng)絡(luò ),充分發(fā)揮12355維權熱線(xiàn)和青少年維權崗平臺作用,及時(shí)向廣大留守兒童公布辦公電話(huà)、微博、QQ等聯(lián)系方式,聯(lián)合司法、公安、學(xué)校等相關(guān)部門(mén),建立一支為留守兒童提供引導和維權服務(wù)的團隊,通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、信件、面對面聊天等形式,進(jìn)行心與心的交流和幫助。
3、廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守兒童活動(dòng)。一是加強農村留守兒童安全自護教育。利用電視、網(wǎng)站、報紙、校園廣播等媒體,
刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”,深入農村、學(xué)校開(kāi)展青少年安全知識的宣傳教育;在各中小學(xué)開(kāi)展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話(huà)、安全專(zhuān)題講座、主題團(隊)會(huì )等,幫助廣大青少年學(xué)生樹(shù)立安全理念;各鄉(鎮)團委至少開(kāi)展2次以上走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)、1次以上“安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)。二是積極開(kāi)展與農村留守兒童“手拉手”、“留守小隊”、“關(guān)愛(ài)農村留守兒童夏令營(yíng)”等豐富多彩的活動(dòng),幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是為留守兒童搭建親情交流平臺,通過(guò)提供免費“親情電話(huà)”,組織留守兒童“給爸爸媽媽寫(xiě)封信”等有效形式,幫助他們加強與父母的溝通與情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春暉行動(dòng)”等載體,呼吁和引導社會(huì )各界關(guān)心、關(guān)注農村留守兒童,為留守兒童健康安全成長(cháng)出力獻策。
六、工作要求
1、提高認識,加強領(lǐng)導。各鄉(鎮)要從促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設和切實(shí)維護社會(huì )和諧穩定的全局高度,充分認識做好留守兒童工作的重要意義,增強責任感和使命感,把關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入議事日程,加強領(lǐng)導、統籌安排,明確方案,科學(xué)部署,層層落實(shí)。
2、大力宣傳,營(yíng)造氣氛。各鄉(鎮)要充分利用多種宣傳渠道,大力宣傳“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的重要意義,以及關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法,在全社會(huì )形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源,充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會(huì )、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動(dòng)中的作用。
3、抓好結合,注重實(shí)效。各鄉(鎮)在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)中,要注重與本地的品牌活動(dòng)相結合,在整體聯(lián)動(dòng)中深化和提升關(guān)愛(ài)活動(dòng);要與各學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)相結合,引入親情電話(huà)、心理輔導等工作手段和載體,將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結合起來(lái);要與學(xué)校的教育工作相結合,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),愉悅學(xué)生身心,營(yíng)造健康成長(cháng)氛圍。
心手相牽快樂(lè )成長(cháng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景:
他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻,但他們的子女卻留在了農村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,包括內地城市,一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài)。十堰小草義工協(xié)會(huì )特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,彌補他們內心的空白。
一年一度的六一兒童節又快到了,這是所有兒童最喜愛(ài)的節日,留守兒童期盼和親人一起過(guò)節的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會(huì )準備通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧庇问呋顒(dòng),使這些小朋友在積極的參與中體驗節日的快樂(lè ),體現一種朝氣蓬勃的精神。
二、活動(dòng)主題:
“走出大山看世界,關(guān)愛(ài)留守兒童”愛(ài)心活動(dòng)
三、活動(dòng)單位:
主辦單位:
十堰市小草義工協(xié)會(huì )
十堰市亞新國際影院
鄖陽(yáng)小草義工協(xié)會(huì )
東城經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區國稅局
協(xié)辦單位:
十堰市圖書(shū)館少兒部
十堰市綠色生態(tài)公益促進(jìn)中心
十堰市豆蔻文化餐廳
十堰市柏和心理服務(wù)中心
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小草義工服務(wù)隊
十堰市小草義工協(xié)會(huì )心理援助志愿服務(wù)隊
支持單位:
十堰市博物館
十堰市人民公園
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)意在通過(guò)組織農村留守兒童游玩人民公園(動(dòng)物園)、參觀(guān)十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑,讓學(xué)生身臨其境,切實(shí)感受我國現代化建設的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習精神,培養學(xué)生的生活自理能力,養成良好的生活習慣、行為習慣,提高學(xué)生的視野意識,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣,讓孩子們在娛樂(lè )中學(xué)到課堂上沒(méi)有的科技知識,開(kāi)闊視野,拓展科技創(chuàng )新思維,從而增強他們的求知欲,培養他們“愛(ài)科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng )新精神,增強學(xué)生的自尊、自強、自立能力,激勵學(xué)生立志成才,報效祖國的遠大志向。
同時(shí)以培養小草義工對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注,讓現代的獨生子女更加懂得滿(mǎn)足自己的現在生活,懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現象,讓更多的人來(lái)加入我們,一起去幫助他們。
五、活動(dòng)內容:
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài),讓他們的內心的空白可以更少一點(diǎn),讓他們的童年可以更加有色彩,以“牽手相伴,共享陽(yáng)光”為口號,以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì )化、項目化,立足社會(huì ),服務(wù)社區,面向社會(huì )”為發(fā)展思路,十堰小草義工協(xié)會(huì )特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們衷心希望社會(huì )各界愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動(dòng),參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。
六、愛(ài)心單位:
十堰市亞新國際影院(提供車(chē)輛、看電影、午休)
十堰市圖書(shū)館少兒部(參觀(guān)十堰市圖書(shū)館)
十堰市博物館(參觀(guān)了解歷史)
十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)
十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導)
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀(guān)大學(xué),與大學(xué)生互動(dòng))
十堰市人民公園(動(dòng)物園)(待定)
東城經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區國稅局(完成20個(gè)“愛(ài)心書(shū)包”)
七、詳情分工:
總負責人:
總協(xié)調人:
留守兒童對接負責人:
八、活動(dòng)流程及詳細安排:(略)
九、參加人員
1、留守兒童30(含護理人員、陪護老師)人;
2、十堰小草義工協(xié)會(huì )義工15人;
3、凡參加本次活動(dòng)的留守兒童、老師、陪護人員一切費用全免,費用來(lái)源由社會(huì )愛(ài)心企業(yè)提供!
十、人員招募安排:
為保證活動(dòng)安全及活動(dòng)質(zhì)量招募15名義工,招滿(mǎn)即止。(根據人員進(jìn)行分組)其他人負責安保機動(dòng)。
活動(dòng)聯(lián)系人:高隊長(cháng):
十一、活動(dòng)預期效果
此次愛(ài)心活動(dòng)預計會(huì )對農村留守兒童,參與本次活動(dòng)的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響:
1、對農民工家庭而言,此次愛(ài)心活動(dòng)為農民工子女提供一定的幫助,為農民工子女帶去溫暖,同時(shí)呼吁社會(huì )加強對農民工子女的關(guān)注.
2、對志愿者而言,可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力,增強對農民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會(huì )公益心和責任感,感受和弘揚志愿者精神。
最后,對福利院孤殘兒童而言,可以通過(guò)此次活動(dòng)讓他們感受愛(ài)心人士對他們的殷切關(guān)懷。
3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想
4、通過(guò)這次愛(ài)心活動(dòng)的'志愿服務(wù),每個(gè)志愿者都應該會(huì )有所感悟,讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來(lái),讓更多人去認識,了解這項關(guān)愛(ài)農民工子女的活動(dòng),讓更多人參與到關(guān)愛(ài)農民工子女的行列中來(lái)。
5、后期走訪(fǎng)
這次關(guān)愛(ài)農民工子女的活動(dòng)結束后,我們往后的每個(gè)月都會(huì )抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況,根據實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農民工子女的活動(dòng)。
十二、對參與活動(dòng)人員的要求:
1、認同民間公益組織,有參與民間志愿義工活動(dòng)的愿望。認同十堰小草義工協(xié)會(huì )的操作模式及理念。
2、身體健康,服從安排,尊重他人,遵守時(shí)間,團隊合作;
3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著(zhù)小草服裝、胸牌,保持小草形象。
4、進(jìn)入鄖陽(yáng)區社會(huì )福利院內不得大聲喧嘩,一切行動(dòng)聽(tīng)從領(lǐng)隊指揮,不得影響院內老人正常生活秩序。
十三、特別承諾
1、參加本活動(dòng)的志愿者同意,如果因為參加小草活動(dòng)過(guò)程中(包括途中)受到意外傷害,志愿者同意自行承擔所有的相關(guān)責任,并放棄向活動(dòng)組織者和其他成員主張賠償的權利。
2、志愿者理解,對由于自己參加活動(dòng)而受到意外事故導致自己人身?yè)p害和財產(chǎn)損失,活動(dòng)組織者和其他成員不承擔責任。
注意:如天氣原因造成活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行則活動(dòng)取消,下次活動(dòng)時(shí)間另行通知。
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