關(guān)于爭當四好少年的活動(dòng)方案
一、工作目標：
認真貫徹落實(shí)團中央下發(fā)的“關(guān)于在全隊開(kāi)展爭當‘四個(gè)好少年’活動(dòng)的通知”精神，在鞏固推進(jìn)第一階段“文明禮儀教育”和“隊儀式規范”的基礎上，推進(jìn)少先隊分層教育，在隊員中開(kāi)展“銘記黨的希望，爭當四個(gè)好少年”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對廣大少先隊員進(jìn)行愛(ài)黨教育，要求他們始終牢記黨和人民的重托，努力在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參加人員：
全校學(xué)生和全體輔導員教師
四、活動(dòng)內容：
1、宣講“四個(gè)好少年”
由總輔導員老師在周一升旗儀式上宣讀廣大隊員的“爭當四好少年”要求，結合學(xué)校少先隊試點(diǎn)工作要求，對全體少先隊員發(fā)出活動(dòng)倡議，提出具體要求，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
2、爭當“四個(gè)好少年”
�。�1）將賀信印發(fā)給每位少先隊員，讓隊員利用課余時(shí)間認真學(xué)習賀信內容。
�。�2）開(kāi)展“四個(gè)好少年”分層教育活動(dòng)。
◇制定各年級爭當“四個(gè)好少年”計劃。以“銘記黨的希望，爭當四個(gè)好少年”為中心內容，確定本年級分層教育活動(dòng)主題；各中隊輔導員結合年級活動(dòng)主題，設計、撰寫(xiě)好中隊活動(dòng)方案；發(fā)動(dòng)隊員圍繞爭當“四個(gè)好少年”，在輔導員、家長(cháng)和小伙伴的幫助下制定出自己的符合自身實(shí)際、有針對性的爭先計劃。
◇利用早會(huì )課，組織各年級隊員們開(kāi)展“人人爭當好少年”討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習討論，讓少先隊員了解黨、團、隊的特殊關(guān)系，逐步認識并理解爭當“四個(gè)好少年”與自身成長(cháng)的密切關(guān)系。
◇以各中隊為單位，中隊輔導員老師和班隊隊干共同組織隊員開(kāi)展賀信的學(xué)習和討論，通過(guò)編童謠、談體會(huì )、唱歌曲、讀回信等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，引導隊員們進(jìn)一步理解“爭當四個(gè)好少年”活動(dòng)的深刻內涵及具體要求。
3、評選“四個(gè)好少年”
結合學(xué)校每月份的星級評比，圍繞“四個(gè)好少年”的具體要求，進(jìn)行班隊“五星四好”隊員評選活動(dòng)，激勵廣大少先隊員把爭當“四個(gè)好少年”作為自己努力的方向，時(shí)刻以“四個(gè)好少年”的`標準嚴格要求自己，從而推動(dòng)活動(dòng)深入發(fā)展。
4、繼續開(kāi)展“我和我的祖國”系列活動(dòng)
以愛(ài)國、愛(ài)黨教育為中心，以爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)為載體，結合本年度學(xué)校德育工作重點(diǎn)“我和我的祖國”系列活動(dòng)，加入少先隊活動(dòng)元素，繼續開(kāi)展好該項活動(dòng)，讓全體少年兒童更深刻地理解愛(ài)黨、愛(ài)國的意義，培養對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情。
5、營(yíng)造活動(dòng)宣傳氛圍
結合爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)主題，布置好大隊、中隊板報，展示隊員的活動(dòng)回信、爭先計劃、創(chuàng )編童謠、設計小報等；在隊角開(kāi)辟“五星四好”評選光榮榜；紅領(lǐng)巾廣播站每日播放愛(ài)黨、愛(ài)國歌曲和積極向上的少兒歌曲。通過(guò)在校園中營(yíng)造氛圍，持續宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況，讓全體隊員都動(dòng)起來(lái)。
【關(guān)于爭當四好少年的活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
關(guān)于五一活動(dòng)的優(yōu)秀策劃方案01-15
關(guān)于公關(guān)活動(dòng)的策劃方案01-13
開(kāi)展傳承好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結07-29
關(guān)于會(huì )議方案四篇12-01