班級的團隊活動(dòng)方案

　　班級團隊活動(dòng)計劃篇一

　　一、活動(dòng)目的

　　1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛(ài)護集體，有集體榮譽(yù)感。

　　2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

　　3、增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，團結互助，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、排練節目，記下班級中的好人好事。

　　2、動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。

　　三、形式：看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事、討論、隊員采訪(fǎng)、游戲等形式。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、對口詞《班級是個(gè)大家庭》。

　　3、夸夸班級中的小雷鋒。

　　講述自己在集體這個(gè)大家庭中得到的溫暖，互相“揭發(fā)”好人好事。

　　4、學(xué)校生活多快樂(lè )，請看同學(xué)們自排自演的節目。

　　(1)表演唱《讓愛(ài)住我家》

　　(2)小品《小喜鵲找家》、

　　(3)小品《賣(mài)火柴的小男孩》

　　(4)古詩(shī)朗誦

　　(5)課本劇《賀龍看釣魚(yú)》

　　(6)小品《火雞先生的好辦法》

　　(7)舞蹈《歡樂(lè )頌》

　　(8)猜謎語(yǔ)

　　(9)動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》

　　1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。

　　2、小組討論：

　�、�、俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？

　�、�、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

　　3、展開(kāi)辯論：

　�、�、各抒己見(jiàn)，進(jìn)行辯論。

　　你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

　　說(shuō)出理由。

　�、�、伺機點(diǎn)撥，引發(fā)思考。

　　a.他們各自的想法對嗎？(可以有不同的見(jiàn)解)

　　b.讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

　　4、角色換位：

　�、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？

　�、�、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫(huà)片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對他們講？

　　5、小結：

　　每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著(zhù)想，才能有好的結果。

　　(四)聽(tīng)故事，明道理(懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力)

　　5、回顧我班所取得的成績(jì)。

　　6、討論今后奮斗目標。

　　7、學(xué)生發(fā)言。

　　8、班會(huì )總結：

　　9、輔導員講話(huà)

　　同學(xué)們，通過(guò)這節班會(huì )我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的.心中。

　　2、樂(lè )曲中結束班會(huì )。(播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè )曲)

　　10、輔導員領(lǐng)呼號

　　11、退旗，敬禮。(奏退旗曲)

　　12、中隊長(cháng)宣布主題隊會(huì )結束。

　　五、活動(dòng)效果：

　　多媒體的使用，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái)，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過(guò)此次班會(huì )加強了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長(cháng)、老師們的一致好評。

　　班級團隊活動(dòng)計劃篇二

　　活動(dòng)主題：班集體秋游

　　活動(dòng)對象：10信科1班全體同學(xué)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園活動(dòng)時(shí)間：xx年10月24日

　　活動(dòng)意義：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。

　　調查實(shí)地情況:到森林公園去踩點(diǎn)，了解當地的地形以及對活動(dòng)地點(diǎn)的定位。

　　前期工作安排：

　　1.組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn)，了解所在地的安全情況。

　　2.物質(zhì)器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

　　3.確定交通方式：以集體形式包車(chē)從學(xué)校門(mén)口到森林公園的燒烤場(chǎng)。

　　4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個(gè)小組組長(cháng)負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

　　人員安排：

　　1.陳春花，莊曉聰、和簡(jiǎn)迪祺，張逸盈勘查活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)地租借

　　2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車(chē)司機

　　3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐

　　4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡(jiǎn)迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物

　　5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰