行孝順事做感恩人主題隊會(huì )方案
一、說(shuō)“孝”字，解“孝”意。
《說(shuō)文解字老部》：“孝，善事父母者。從老省，從子。子承老也�！痹S慎的解釋符合“孝”字所體現的觀(guān)念。古時(shí)“孝”的內容包含兩個(gè)方面，一是對活著(zhù)的父母的孝，一是對已故父母及祖先的孝。對在世父母的孝包括奉養、尊敬、服從等方面。對于已死父母及祖先的“孝”，通常又叫追孝。
二、讀名言，長(cháng)見(jiàn)識。
“孝”不單是中華民族的光榮傳統，世界各國也把尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)他人作為自己的行為準則。中外名家關(guān)于“孝”，總結了許多精辟的名言，讓我們記住它們。
1、名言：誰(shuí)拒絕父母對自己的訓導，誰(shuí)就首先失去了做人的機會(huì )�！ぐ⒉及涂āひ撩�
孝子之至，莫大乎尊親�！献�
惟孝順父母，可以解憂(yōu)�！献�
無(wú)父無(wú)君，是禽獸也�！献�
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！辖�
開(kāi)始吧，孩子，開(kāi)始用微笑去認識你的母親
吧！——（古羅馬）維吉爾
丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
——（英國）莎士比亞
2、三字經(jīng)：
清晨起，問(wèn)早安，上學(xué)去，說(shuō)再見(jiàn)；
回到家，道聲好，要外出，須留言；
父母錢(qián)，莫亂花，知勞苦，懂節儉；
父母呼，要回應，大小事，行勿懶；
父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心；
父母煩，莫添亂，解憂(yōu)愁，逗開(kāi)心；
父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；
父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；
父母病，勤侍奉，病床前，多問(wèn)候；
父母訓，認真聽(tīng)，有過(guò)錯，須改正；
父母愿，當力行，己成材，方報恩；
敬父母，尊長(cháng)輩，揚美德，好學(xué)生。
三、學(xué)故事，讀體會(huì )。
1、學(xué)習孝媳李傳梅的故事。
在當今社會(huì )中，涌現了大量的尊敬長(cháng)輩、孝順父母的人，他們中有成人，有孩子。xx區龍華街道有個(gè)叫李傳梅的阿姨對瘋癱的婆婆非常孝順，她的事跡廣為流傳�！鍪纠L本，講李傳梅的故事。
2、學(xué)習兩個(gè)小學(xué)生的孝順故事。
有的孩子會(huì )想，等我長(cháng)大了，我也像李阿姨一樣孝敬父母吧。孝敬父母是不是要等長(cháng)大才開(kāi)始呢？請看下面兩則故事，兩位小學(xué)生是怎么做的？——下發(fā)兩則故事資料。
附故事內容：我曾在一本書(shū)中看到一則孝敬故事，非常令我感動(dòng)。故事是這樣開(kāi)始的：每天清晨5時(shí)，城市里絕大多數人還在酣睡。在一間10平方米的簡(jiǎn)陋小屋里，兩張單人床之間的一根細細的綠色尼龍繩動(dòng)了動(dòng)。于是，一個(gè)小女孩醒了，她是被系在腳腕上的繩子拉醒的。女孩強迫自己睜開(kāi)惺忪的雙眼，利索地穿衣起床，新的一天開(kāi)始了。她熟練地澆水做飯，服侍爸爸洗漱完畢，吃好早飯，準備好爸爸服用的藥物和午飯，然后又匆匆忙忙地去上學(xué)。那位女孩叫李根，和我一樣是一個(gè)五年級學(xué)生。她的童年是痛苦的，爸爸臥病在床，媽媽又悄悄地離家出走。從此，李根就擔當起了照顧爸爸的重任，那細細的尼龍繩傳遞著(zhù)父女之間的信息。 但是生活的磨難并沒(méi)有阻止李根學(xué)習的步伐。5年來(lái)，從第一學(xué)期到第九學(xué)期，她捧回了9張“三好學(xué)生”的獎狀、9個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)證書(shū)......在老師們眼里，李根是一個(gè)懂事的好學(xué)生。她學(xué)習條件很差，但她的成績(jì)很好，她的衣服舊，但她洗得很干凈。同學(xué)們記得放學(xué)路上有幾個(gè)水果店，幾個(gè)卡通屋，而她心里最清楚的是經(jīng)過(guò)幾個(gè)垃圾箱。 李根不但要照顧爸爸的起居，還要做爸爸的護士。去年的夏天格外熱，爸爸
身上長(cháng)了瘡，李根一天幾遍為爸爸擦身，一刻不停地用蒲扇替爸爸降溫，有一天早晨，爸爸從病痛中醒來(lái)，剛想拉那根細繩，卻發(fā)現女兒很累幾乎處于昏迷狀態(tài)，可手中的扇子卻一直搖著(zhù)......那天，李根意外遲到了，為趕走瞌睡，她竟偷偷用小刀刺自己的腿，鮮血浸濕了她的褲子，也浸濕了學(xué)校師生的眼眶......
她，一個(gè)既平凡而又不平凡的女孩——李根。啊，李根！在平凡中隱藏神圣的名字。多么偉大的女孩！她擁有著(zhù)人們高尚的品德——孝。我們要學(xué)習李根，孝敬自己的'長(cháng)輩。當你做到了這一點(diǎn)，你，也是一個(gè)不平凡的人。
因為我年齡小，學(xué)校離家遠，每天總有家人接送我上學(xué)。在這來(lái)來(lái)去去的半個(gè)多小時(shí)路程里，我和家人有時(shí)候說(shuō)學(xué)校的趣事，有時(shí)候說(shuō)回家后的打算，同時(shí)欣賞著(zhù)路上的風(fēng)景，總是感到一下子就到學(xué)�；蛘呒依锪�。 路上的時(shí)間雖然過(guò)得很快，但是我背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)餐具籃，偶爾還要拿雨傘，手和肩膀還真有點(diǎn)酸。家人心疼我，每次都要幫我拿這些東西�？墒�，除了大風(fēng)大雨，我都堅決地要求自己來(lái)拿，當然也忘不了對家人說(shuō)聲“謝謝”。家人接送我也很辛苦，我自己能干的事情，就要自己來(lái)做才對，那樣才象一個(gè)真正的小學(xué)生��！
每當這個(gè)時(shí)候，家人的眼里就會(huì )露出贊許的目光，我也感到自己在快快地長(cháng)大，所以步子特別輕快。 生活每天陪伴著(zhù)我們，生活中有很多事情就在我們身邊發(fā)生，象背書(shū)包這樣的小事就更加多了。做自己力所能及的事情，即使很小很平凡，也是對家人的一片溫暖孝心。
3、自由發(fā)言，談?wù)勛x后的體會(huì )。（用加分方式激勵孩子多說(shuō)）
四、說(shuō)事跡，爭孝星。
有人總擔心現在的孩子自私、任性、脆弱，一點(diǎn)兒也不懂事，在家像個(gè)皇太子，不但不為父母分憂(yōu)，還讓爸媽操碎了心�？墒�，我覺(jué)得我們班的許多孩子不是這樣，他們在家很聽(tīng)話(huà)，自己的事情自己做，還幫父母捶背啊，煮飯時(shí)打幫手啊，讓父母心里樂(lè )開(kāi)了花。他們是誰(shuí)呢？都在家做了哪些孝順父母的事呢？（讓學(xué)生到臺上演講，同學(xué)們民主評議推薦班級孝星）
五、賞音樂(lè )、悟親恩。
中國有句俗話(huà)，可憐天下父母心。父母之心，你能了解多少？讓我們一起走進(jìn)楊洪老師為我們演唱的《天下父母》的意境，去感悟父母對我們那比山高比海深的恩情。
六、總結：父母恩是一輩子也報答不完的，讓我們永遠行孝順事，做感恩人。愿中華民族的優(yōu)良傳統源遠流傳。
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